學(xué)前班交通安全教案

學(xué)前班交通安全教案學(xué)前班交通安全教案全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。學(xué)前班交通安全教案學(xué)前班交通安全教案全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。1、認(rèn)識交通標(biāo)志，了解行走時的交通規(guī)則;

2、發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達(dá)能力，提高幼兒的自我保護(hù)能力;

3、在活動中體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

教學(xué)重點：了解行走時的交通規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己。

教學(xué)難點：懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

1、教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片;

2、自制的交通標(biāo)志;

3、邀請一位交警家長;

4、多媒體課件。

一、設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。

1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片，幼兒仔細(xì)觀察。師問：孩子們，請問你看到了什么?想到了什么?為什么會這樣?

2、幼兒討論交流：我看到馬路中間有很多車和人。

我想到馬路上這么亂會發(fā)生車禍的。

我覺得馬路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會這樣……

3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察，提問：孩子們，你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎?

4、幼兒討論解答：這里的車輛都很有秩序。

學(xué)前班交通安全教案全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。這里有很多交通標(biāo)志。

前面不遵守交通規(guī)則就會發(fā)生車禍，這里的秩序好，不會……

5、教師：是啊，如果不認(rèn)識交通標(biāo)志，不遵守交通規(guī)則，就會發(fā)生可怕的車禍，所以我們一定要注意交通安全。

二、討論交流，了解標(biāo)志。

1、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片：馬路上有很多的交通標(biāo)志，我們在以前就學(xué)過不少，先來看看哪些是我們認(rèn)識學(xué)過的?

2、幼兒討論交流，復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志：這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車標(biāo)志。這是禁止行人通過標(biāo)志……

3、教師：你們現(xiàn)在認(rèn)識得可真不少啊，真棒!我這里還有幾個交通標(biāo)志，哪個小朋友認(rèn)識，愿意告訴我們?

4、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識學(xué)習(xí)。

三、交警指導(dǎo)，遵守交通。

1、師：今天我們還請來了一位交警爸爸，他今天想來考考大家，看看哪個小朋友對交通知識知道得最多?你們有沒有信心?

2、幼兒：有。

3、交警爸爸用課件出示常見的交通行為圖片，請幼兒判斷正確還是錯誤。

學(xué)前班交通安全教案全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。4、判斷對的幼兒交警爸爸給他貼上小交警貼紙以示表揚(yáng)。

5、交警爸爸小結(jié)馬路上正確的行走方法，給判斷錯的幼兒也貼上小交警貼紙以示鼓勵。

四、欣賞歌曲，加深鞏固。

1、教師：剛才通過交警爸爸的講解，我們已經(jīng)懂得了很多交通規(guī)則了，現(xiàn)在讓我們一起來聽一首好聽的歌曲吧，你們一定會喜歡的。

2、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。

3、幼兒欣賞放松。

五、模仿游戲，體驗生活。

1、教師：孩子們，你們已經(jīng)掌握了不少的交通規(guī)則，真棒!你們想和交警爸爸一起來玩“過馬路”的游戲嗎?

2、幼兒：想。

3、教師：那我們開始一起玩吧。

4、幼兒和交警爸爸一起玩游戲，在游戲中體驗學(xué)習(xí)。

5、交警爸爸：孩子們，今天的交通安全知識，你們學(xué)會了嗎?

6、幼兒：學(xué)會了，交警爸爸。

7、教師：讓我們一起感謝我們的交警爸爸給我們帶來這么多的知識好不好?

8、幼兒向交警爸爸敬禮表示感謝。

學(xué)前班交通安全教案全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。9交警爸爸：孩子們，希望你們能自覺遵守交通規(guī)則，安安全全地上學(xué)，平平安安地回家。

六、活動延伸，繼續(xù)探索。

1、活動結(jié)束后，教師在語言區(qū)投放交通標(biāo)志圖，讓有興趣的幼兒繼續(xù)探索。

2、設(shè)置游戲角，擺放自制立體交通標(biāo)志，供幼兒玩“過馬路”游戲。

3、家長在生活中抓住時機(jī)對幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的