部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)《不甘屈辱 勇敢對(duì)抗》教案_第1頁(yè)
部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)《不甘屈辱 勇敢對(duì)抗》教案_第2頁(yè)
部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)《不甘屈辱 勇敢對(duì)抗》教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)《不甘屈辱勇敢對(duì)抗》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解和理解故事中的道德與法治問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生勇敢對(duì)抗不公正待遇的意識(shí)和勇氣。3.培養(yǎng)學(xué)生正確處理矛盾和糾紛的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)1.分析故事中的道德與法治問(wèn)題及其解決方法。2.引導(dǎo)學(xué)生思考并討論勇敢對(duì)抗不公正待遇的重要性。三、教學(xué)內(nèi)容和步驟1.導(dǎo)入：通過(guò)短暫的討論，了解學(xué)生對(duì)不公正待遇的認(rèn)識(shí)和看法。2.故事閱讀：分段閱讀故事《不甘屈辱勇敢對(duì)抗》，引導(dǎo)學(xué)生理解故事情節(jié)和主要人物的行為與決策。3.分組討論：將學(xué)生分成小組，讓每個(gè)小組討論故事中的道德與法治問(wèn)題，及可能的解決方法。4.小組匯報(bào)：每個(gè)小組派代表匯報(bào)討論結(jié)果。5.整合分析：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同小組的討論結(jié)果進(jìn)行整合分析，總結(jié)出最合理的解決方法。6.總結(jié)課堂：對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)勇敢對(duì)抗不公正待遇的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在生活中遇到不公正待遇時(shí)勇于站出來(lái)。四、教學(xué)資源1.部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)《不甘屈辱勇敢對(duì)抗》故事教材。2.小組討論記錄表。五、教學(xué)評(píng)估1.故事閱讀理解測(cè)試。2.小組討論記錄分析。3.學(xué)生參與討論的表現(xiàn)。六、教學(xué)延伸1.鼓勵(lì)學(xué)生在生活中觀察身邊的不公正待遇，并勇敢對(duì)抗或?qū)で蠼鉀Q方法。2.引導(dǎo)學(xué)生了解更多與道德和法治相關(guān)的故事，加深對(duì)道德與法治的理解。以上是《不甘屈辱勇敢對(duì)抗》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論