5.3光合作用和呼吸作用課件高一上學(xué)期生物人教版必修一

生態(tài)系統(tǒng)中能量的轉(zhuǎn)化形式？溫故知新太陽能有機物中的化學(xué)能熱能光合作用細胞呼吸光合作用是如何將太陽能轉(zhuǎn)化成有機物中的化學(xué)能，細胞呼吸如何把有機物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的呢？第2講

光合作用和細胞呼吸復(fù)習(xí)要點：1.光合作用和細胞呼吸的過程2.光合作用和細胞呼吸的影響因素典例1．下圖所示為甘蔗葉肉細胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是(

)A．過程③釋放的能量大部分儲存于ATP中B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，過程③發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中C．過程①消耗CO2、釋放O2，過程③消耗O2、釋放CO2D．若葉肉細胞內(nèi)過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重必然增加細胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失光反應(yīng)階段不消耗CO2葉肉細胞的光合作用速率大于呼吸作用速率，但甘蔗植株中非葉肉細胞部分的呼吸作用速率有可能大于葉肉細胞的凈光合作用速率，甘蔗干重未必增加B考點一、光合作用與細胞呼吸的過程（1）掌握內(nèi)容：？①場所②條件③物質(zhì)轉(zhuǎn)化④能量轉(zhuǎn)換（2）二者物質(zhì)上的聯(lián)系：？（3）二者能量上的聯(lián)系：？C元素H元素O元素(CH2O)

C3H4O3CO2暗反應(yīng)呼吸Ⅰ呼吸ⅡNADPH(CH2O)[H]H2O光反應(yīng)暗反應(yīng)呼吸Ⅰ和Ⅱ呼吸ⅢCO2H2OH2O技法突破一：把握光合作用和細胞呼吸的內(nèi)在聯(lián)系O2H2O光反應(yīng)呼吸Ⅲ呼吸ⅡCO2變式訓(xùn)練:某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝過程如圖所示，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)。下列敘述正確的是()A.圖中屬于細胞呼吸過程的是③④⑤，E是NADPH，F(xiàn)是丙酮酸B.若在代謝過程中物質(zhì)D含量下降，則物質(zhì)A在短時間內(nèi)含量上升C.若給綠色植物提供H218O，圖中能檢測到含18O的物質(zhì)只有C和DD.光照等條件適宜時，④過程產(chǎn)生的D能夠滿足細胞②過程的需求B題后思考：若要研究圖中CO2轉(zhuǎn)化為糖的途徑，可以用什么方法？具體怎么做？教材P104

D

光照下卡爾文向小球藻懸液通入14CO2，一定時間后殺死小球藻，同時提取產(chǎn)物并分析。實驗發(fā)現(xiàn)，僅僅30s的時間，放射性代謝產(chǎn)物多達幾十種。縮短時間到7s，發(fā)現(xiàn)放射性代謝產(chǎn)物減少到12種，想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物是什么，可能的實驗思路是：思維延伸

不斷縮短光照時間后殺死小球藻，同時提取產(chǎn)物并分析，直到最終提取物中只有一種放射性代謝產(chǎn)物，該物質(zhì)即為CO2轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物改變條件后，C3、C5、[H]、ATP的含量及(CH2O)合成量變化題后歸納(1)據(jù)卡爾文循環(huán),葉綠體基質(zhì)中C3的含量通常是C5的2倍。(2)當(dāng)光照強度或CO2濃度改變后,短時間內(nèi)C3和C5的含量均會發(fā)生變化。無論分析哪種物質(zhì)的含量變化,都要從生成和消耗兩個角度分析。

[H]ATPC3C5C6H12O6停止（減弱）光照突然增強光照停止（減少）CO2供應(yīng)突然增加CO2供應(yīng)↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑1.結(jié)合表格，你發(fā)現(xiàn)這些物質(zhì)含量變化有何規(guī)律？2.結(jié)合以上分析，你能例舉光合作用的影響因素嗎？C3、C5含量變化永相反C5、[H]、ATP的含量變化相同典例3.下圖是在24小時測得的大棚番茄CO2含量和CO2吸收速率的變化曲線圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)

A．a(chǎn)時CO2釋放量減少可能是由于溫度降低使細胞呼吸減弱B．d時由于溫度升高，蒸騰作用過強使氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)減少C．如果N點低于M點，說明經(jīng)過一晝夜，植物體內(nèi)的有機物總量增加D．番茄通過光合作用制造有機物的時間段是ce段考點二、光合作用和細胞呼吸的影響因素D自然環(huán)境及密閉容器中植物一晝夜氣體變化曲線歸納提煉(1)a點:(2)開始進行光合作用的點:__;結(jié)束光合作用的點:__。(3)光合速率與呼吸速率相等的點:_____;有機物積累量最大的點:____。(4)de段下降的原因是________________________;fh段下降的原因是_________。(1)光合速率等于呼吸速率的點:________。(2)結(jié)合N點判斷圖1和圖2植物一晝夜表現(xiàn)為__________、___________（“生長”或“不能生長”）并說明理由。1、自然環(huán)境中一晝夜植物光合作用曲線2、密閉環(huán)境中一晝夜CO2和O2含量的變化夜溫降低,細胞呼吸減弱,CO2釋放減少。bmc、hh氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少光照減弱C、EN點低于M點,說明一晝夜密閉容器中CO2含量減少,即總光合量大于總呼吸量,該植物生長。N點低于M點,說明一晝夜密閉容器中O2含量減少,即總光合量小于總呼吸量,植物不能生長。生長不能生長DFDF影響因素光合作用呼吸作用內(nèi)部因素

環(huán)境因素影響機理色素、酶、C5、ADP、Pi、NADP+等主要是遺傳（決定酶的種類和數(shù)量）

1.不同種類的植物呼吸速率不同

2.同一植物不同時期

3.同一植物不同器官光照強度、二氧化碳濃度、溫度、水、礦質(zhì)元素等溫度（主要）、O2濃度、

CO2濃度、含水量等①光照強度：影響光反應(yīng)的快慢，進而影響暗反應(yīng)。②CO2濃度：與上相反。③溫度：影響酶的活性①溫度：影響酶的活性。②O2濃度：影響呼吸的類型。③CO2濃度：從化學(xué)平衡角度分析，CO2濃度增加，呼吸速率下降。技法突破二：1.把握光合作用和細胞呼吸的影響因素真正光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率，關(guān)系式請用O2、CO2或葡萄糖的量表示：a．光合作用產(chǎn)氧量＝b．光合作用固定CO2量＝c．光合作用葡萄糖產(chǎn)生量＝氧氣釋放量＋細胞呼吸耗氧量CO2吸收量＋細胞呼吸釋放CO2量葡萄糖積累量(增重部分)＋細胞呼吸消耗葡萄糖量2.把握光合速率、呼吸速率及凈光合速率的關(guān)系課堂小結(jié)光合作用與細胞呼吸光合作用和細胞呼吸的內(nèi)在聯(lián)系光合作用和細胞呼吸的影響因素物質(zhì)上的聯(lián)系能量上的聯(lián)系內(nèi)部因素環(huán)境因素關(guān)注：1.自然環(huán)境及密閉容器中植物一晝夜氣體變化曲線

2.光合速率、呼吸速率及凈光合速率的關(guān)系(2021·湖南，18部分節(jié)選)(2)為研究葉綠體的完整性與光反應(yīng)的關(guān)系，研究人員用物理、化學(xué)方法制備了4種結(jié)構(gòu)完整性不同的葉綠體，在離體條件下進行實驗，用Fecy或DCIP替代NADP＋為電子受體，以相對放氧量表示光反應(yīng)速率，實驗結(jié)果如表所示。注：Fecy具有親水性，DCIP具有親脂性。真題感悟葉綠體類型

相對值實驗項目葉綠體A：雙層膜結(jié)構(gòu)完整葉綠體B：雙層膜局部受損，類囊體略有損傷葉綠體C：雙層膜瓦解，類囊體松散但未斷裂葉綠體D：所有膜結(jié)構(gòu)解體破裂成顆?；蚱螌嶒炓唬阂訤ecy為電子受體時的放氧量100167.0425.1281.3實驗二：以DCIP為電子受體時的放氧量100106.7471.1109.6自變臉、因變量分別是？葉綠體類型

相對值實驗項目葉綠體A：雙層膜結(jié)構(gòu)完整葉綠體B：雙層膜局部受損，類囊體略有損傷葉綠體C：雙層膜瓦解，類囊體松散但未斷裂葉綠體D：所有膜結(jié)構(gòu)解體破裂成顆?；蚱螌嶒炓唬阂訤ecy為電子受體時的放氧量100167.0425.1281.3實驗二：以DCIP為電子受體時的放氧量100106.7471.1109.6據(jù)此分析：①葉綠體A和葉綠體B的實驗結(jié)果表明，葉綠體雙層膜對以______(填“Fecy”或“DCIP”)為電子受體的光反應(yīng)有明顯阻礙作用，得出該結(jié)論的推理過程是___________________________________________________________________