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文檔簡介
河北省衡水市景縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)
模擬試題
可能用到的相對原子質(zhì)量:H-10-16S-32Na-23Cu-64
一、選擇題(每小題2分,共40分)
1.生活老師對小明自帶的早午餐進行統(tǒng)計分析,得出結(jié)論:油鹽肉過多,奶類和新鮮水果太少。
其中奶類提供主要營養(yǎng)素是()
A.脂肪B.葡萄糖C.蛋白質(zhì)D.維生素
2.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是()
A.氧氣具有可燃性,可用于煉鋼B.空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好
C.工業(yè)分離液態(tài)空氣時發(fā)生化學(xué)變化D.食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)
3.保護環(huán)境是我國的一項基本國策。下列做法不利于生態(tài)環(huán)境保護的是()
A.提倡廢舊金屬回收利用B.合理施用化肥農(nóng)藥
C.工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田D.研制開發(fā)清潔能源
4.下列實驗操作正確的是()
選項物質(zhì)少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法
ACuOZn加入過量的稀硫酸
BO通過足量灼熱的銅網(wǎng)
N22
CNaClNaNO3加入AgNC>3溶液,過濾
DMnO2KC1加水溶解,蒸發(fā)結(jié)晶
6.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法錯誤的是()
A.將煤球做成蜂窩狀其目的是增大煤與空氣的接觸面積,使燃料充分燃燒
B.用水滅火其原理是降低了可燃物的著火點
C.遭遇火災(zāi)要采取必要的自救措施,如用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面跑離著火區(qū)域等
D.溫度達到著火點,可燃物不一定燃燒
7.下列有關(guān)碳及碳的化合物說法正確的是()
A.碳的單質(zhì)都是黑色固體B.二氧化碳與一氧化碳能相互轉(zhuǎn)化
C.金剛石和石墨中碳原子排列方式相同D.含碳元素的化合物一定是有機化合物
8.甲醛與液化石油氣相似,被譽為“21世紀的新型清潔、高效燃料”,具有優(yōu)良的環(huán)保性能,可
用作公交車燃料。甲醛燃燒反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法或化學(xué)方程式錯誤的是()
④一碳原子
■一氧原子
O一氫原子
______________J
占燃
A.CH30cH3+3O22CO2+3H2O
B.丙、丁均為氧化物
C.反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目保持不變
D.甲醛的化學(xué)式與乙醇相同
9.用化學(xué)方程式對下列事實作出的解釋,錯誤的是()
A.鋁制品有良好的耐腐蝕性4A1+3O2^=2A12O3
占燃
B.鐵制品在潮濕環(huán)境中銹蝕3Fe+202"^Fe3C>4
C.氫氧化鈉溶液因敞口放置發(fā)生變質(zhì)2Na0H+CC)2^=Na2CO3+H2O
碳酸氫錢因儲存不當肥效降低
D.NH4HCO3^C02T+NH3T+H2O
10.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,結(jié)合圖示判斷,下列說法正確
的是()
A.甲的溶解度為20
B.甲、乙兩種物質(zhì)相比較,乙的溶解度受溫度變化的影響更大
C.弓℃時,等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量甲大于乙
D.4℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
11.有X、Y、Z三種金屬,把它們投入稀鹽酸中,只有Z表面有氣泡冒出,把Y投入到X的硝
酸鹽溶液中,Y表面有X析出,則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是()
A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Z>Y>XD.Z>X>Y
12.將下列四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法錯
誤的是()
物質(zhì)甲乙丙T
反應(yīng)前質(zhì)量/g302050
反應(yīng)后質(zhì)量/g1416a20
A.a=5B.甲和乙為反應(yīng)物
C.丙可能是催化劑D.甲、乙、丁的相對分子質(zhì)量之比為2:1:2
13.如圖是元素周期表的一部分,下列說法錯誤的是()
2He
甲
4.003
7N809F10Ne
象乙丙笊
14.0116.0019.0020.18
A.甲元素符號是HeB.原子序數(shù):乙〉丙
(+1^28
C.氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01D.銳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為')
14.分類是研究物質(zhì)的常用方法,X、Y、Z之間的形象關(guān)系如圖所示,則下列選項符合該關(guān)系的
是()
選項XYZ
A純凈物氧化物氯酸鉀
B可再生能源化石燃料天然氣
C空氣稀有氣體Ne
D滅火原理隔絕氧氣高壓水槍滅火
15.如圖所示,將兩枚光亮的鐵釘分別用細線吊置于甲乙中,并使部分鐵釘露出液面。放置一段
時間,出現(xiàn)了銹蝕。下列說法不正確的是()
A.甲、乙中,氣體含氧氣的體積分數(shù)不相等
B.乙中,鐵釘在水面下的部分銹蝕最嚴重
C.甲中,鐵釘在植物油內(nèi)的部分沒有銹蝕
D.丙中,導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱
16.化學(xué)就在我們身邊。下列做法合理的是()
A.用熟石灰改良酸性土壤B.用氫氧化鈉溶液治療胃酸過多
C.用濃硫酸作食品干燥劑D.用自來水除去鐵制品表面的鐵銹
17.向氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸,取少量反應(yīng)后的混合液進行下列實驗,能證明二者
恰好完全中和的是()
A.滴入幾滴酚醐溶液,溶液變紅色
B.滴入適量CuCL溶液,無沉淀生成
C.滴入適量BaCU溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀
D.測得混合液中Na+與SOj的個數(shù)比為2:1
18.下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>
選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>
A稀釋濃硫酸將濃硫酸加入水中并不斷攪拌
B檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)溶于水,滴加酚酰:溶液
C探究水的組成檢驗水電解后產(chǎn)生的氣體
D粗鹽提純?nèi)芙?、過濾、蒸發(fā)
19.下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化,其中正確的是()
固體質(zhì)量/g[總質(zhì)量/g[溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)/%|氧化物的質(zhì)量/g
炭塊
核一碳粉
0一氧化碳的質(zhì)量/g0時間/s0時間人0時間/S
ABCD
A.高溫條件下,向一定質(zhì)量的氧化鐵中通入一氧化碳
B.1g硫和1g氧氣在密閉容器中充分反應(yīng)
C.濃硫酸敞口放置一段時間
D,等量的碳粉和炭塊在空氣中灼燒
20.將一定質(zhì)量的鋅粉、鐵粉混合物加入到CuSC)4溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。
下列有關(guān)分析錯誤的是()
A.若濾液為無色,則可以證明鋅的金屬活動性大于銅
B.若濾液為有色溶液,則濾液中至少含有2種金屬離子
C.若向濾渣中加入稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,則濾液中可能含有三種溶質(zhì)
D.若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有銅、鐵、鋅
二、填空題(每空1分,共27分)
21.化學(xué)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛應(yīng)用?,F(xiàn)有①銅;②金剛石;③硝酸鉀;④蛋白質(zhì);⑤氫;⑥
氧氣,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。
(1)屬于復(fù)合肥料的是o(2)屬于基本營養(yǎng)素的是o
(3)可用于制作導(dǎo)線的是0(4)可用于裁玻璃的是0
(5)可供給人呼吸的氣體是o(6)可用于制造低溫環(huán)境的是
22.寫出符合下列要求的化學(xué)符號或符號的意義。
(1)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子o
(2)兩個鋅離子-
(3)由60個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子。
⑷3P2O5__________
23.某興趣小組同學(xué)對碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)進行了探究?;卮鹣铝袉栴}:
(1)裝置A中儀器a的名稱為0
(2)裝置B中的現(xiàn)象是。
(3)裝置C若用于檢驗生成的氣體,其中試劑為(寫名稱),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
為__________
24.洗衣機槽清潔劑的主要成分是過碳酸鈉(Na2coP,過碳酸鈉是一種白色晶體,溶于水時
會與水反應(yīng)生成碳酸鈉和過氧化氫(化學(xué)方程式為:Na2CO4+H2O^Na2CO3+H2O2)0
現(xiàn)取少許過碳酸鈉晶體,加入水形成溶液。
(1)取少量二氧化鎬加入試管中,再加入適量該溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生,為了檢驗該氣體,可
用__________
(2)待不再產(chǎn)生氣泡時,得到的溶液呈(選填“酸性”或“中性”或“堿性”)。
(3)生成的碳酸鈉中碳元素的化合價為o
25.根據(jù)如圖所示實驗回答問題。
-小卵石
手石英砂
%活性炭
,棉花
①②③
(1)實驗①中棉花、石英砂和小卵石在凈水中的作用是.
(2)實驗②中蘸酒精棉花能燃燒,而蘸水棉花不能燃燒,說明燃燒的條件之一是o如
果加熱蘸水的棉花時間較長,可觀察到的現(xiàn)象是。
(3)實驗③的目的是探究鐵釘生銹的條件。試管e內(nèi)棉花中放氯化鈣的目的是,得出
鐵生銹必須與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是。
26.A、B、C、D、E是九年級化學(xué)常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì),
D是大理石的主要成分,其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,用“”相連的兩物質(zhì)之間
能發(fā)生反應(yīng),“一”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。
請回答下列問題。
(1)E的化學(xué)式為o
(2)C與D的反應(yīng):=B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng):o
(3)C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng):-該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
三、實驗探究題(每空2分,共28分)
27.根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
玻璃管
試紙w式紙
,n飽和澄清
(干燥的紫色(濕潤的紫色
‘石灰水
石蕊紙條)石蕊紙條)
(夾持儀器已略去)
(1)圖一中儀器①的名稱是O
(2)實驗室用高鎰酸鉀制氧氣,可從圖一中選擇的發(fā)生裝置是(填序號);使用裝置
D收集氧氣時應(yīng)從導(dǎo)管口(選填"a”或"b”)通入。
(3)圖一中,與裝置A相比,選用裝置B制二氧化碳的優(yōu)點是o將產(chǎn)生的二氧化碳
通入圖二裝置,觀察到試紙I不變色而試紙II變紅,飽和澄清石灰水變渾濁,據(jù)玻璃管中的現(xiàn)象
可知二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是;若試管中導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出,但飽和澄清石
灰水未變渾濁的原因是-
28.中和反應(yīng)通常沒有明顯現(xiàn)象。某化學(xué)實驗小組的同學(xué)就中和反應(yīng)是否發(fā)生及反應(yīng)后的溶質(zhì)成
分進行了探究。
探究I、中和反應(yīng)是否發(fā)生
同學(xué)們向盛有一定量滴有酚猷的NaOH溶液中加入稀鹽酸,觀察到溶液由色變?yōu)闊o色,
表明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)。
探究II、酸和堿反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)成分
【提出問題】探究I中反應(yīng)后的無色溶液中(除酚醐以外)的溶質(zhì)成分是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想一:NaCl、HC1
猜想二:o
猜想三:NaCl.NaOH
同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),猜想一定不合理。
【實驗與探究】同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案,并驗證了猜想一成立。請幫他們填寫好實驗步驟和
實驗現(xiàn)象。
實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案一取樣,滴入適量的AgNC)3溶液產(chǎn)生__________
方案二取樣,滴入1?2滴紫色石蕊溶液溶液變紅猜想一正確
方案三取樣,加入一小段鎂條有__________產(chǎn)生
【反思與評價】
(1)同學(xué)們設(shè)計的上述實驗方案中,一定不正確的是(填“方案一”、“方案二”或“方
案三")。錯誤的原因是o
(2)探究I中反應(yīng)后的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是(寫一條即
可)。
四、計算題(5分)
29.向一盛有質(zhì)量分數(shù)為8%的CUSOL溶液的燒杯中滴加NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入
的NaOH溶液質(zhì)量之間的關(guān)系如下圖所示,請依據(jù)圖中信息回答下列問題:
(2)求該NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)多少?(寫出根據(jù)化學(xué)方程式計算的過程)。
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