幼兒園大班美術(shù)教案《踢足球》

幼兒園大班美術(shù)教案《踢足球》匯報(bào)人：2024-01-26目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)踢足球基本知識(shí)與技巧創(chuàng)意繪畫引導(dǎo)與實(shí)踐手工制作拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)總結(jié)回顧與延伸思考01課程介紹與目標(biāo)0102教案背景課程設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源于孩子們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛和興趣，通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作的方式讓孩子們更好地理解和感受足球運(yùn)動(dòng)的魅力。本次課程是在幼兒園大班進(jìn)行的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，主題為《踢足球》。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)了解足球的基本形狀、顏色和紋理等特征，掌握簡(jiǎn)單的繪畫技巧。培養(yǎng)孩子們的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維能力，提高他們的美術(shù)素養(yǎng)。激發(fā)孩子們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。足球的基本形狀、顏色和紋理等特征的描繪，以及簡(jiǎn)單繪畫技巧的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)如何引導(dǎo)孩子們?cè)谟^察和理解足球特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意性的美術(shù)創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02踢足球基本知識(shí)與技巧介紹足球的起源，可以追溯到中國(guó)古代的蹴鞠游戲，后來(lái)逐漸傳播到歐洲，并發(fā)展成為現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)。簡(jiǎn)要介紹足球從起源到現(xiàn)代的發(fā)展歷程，包括規(guī)則的制定、技術(shù)的進(jìn)步和比賽形式的變化等。足球起源及發(fā)展歷程足球的發(fā)展歷程足球的起源比賽場(chǎng)地和設(shè)施比賽時(shí)間和得分方式球員人數(shù)和位置比賽規(guī)則和裁判足球比賽規(guī)則簡(jiǎn)介講解足球比賽的時(shí)間安排，包括上下半場(chǎng)和中場(chǎng)休息，以及得分的方式，即射門進(jìn)球。介紹足球比賽場(chǎng)地的大小、形狀、標(biāo)記和設(shè)施等，包括球門、角球區(qū)、中圈、罰球區(qū)等。簡(jiǎn)要講解足球比賽的規(guī)則，如越位、犯規(guī)、紅黃牌等，并介紹裁判的職責(zé)和權(quán)力。介紹足球比賽中每隊(duì)球員的人數(shù)和位置，包括守門員、后衛(wèi)、中場(chǎng)和前鋒等。01020304傳球技巧射門技巧控球技巧防守技巧基本踢球技巧講解介紹基本的傳球技巧，包括腳內(nèi)側(cè)傳球、腳外側(cè)傳球和頭頂傳球等，并講解傳球的準(zhǔn)確性和時(shí)機(jī)。講解基本的射門技巧，包括腳內(nèi)側(cè)射門、腳外側(cè)射門和頭球攻門等，并強(qiáng)調(diào)射門的力量和角度。簡(jiǎn)要講解基本的防守技巧，如搶斷、攔截和盯人等，培養(yǎng)幼兒的防守意識(shí)和能力。介紹基本的控球技巧，如停球、盤帶和過(guò)人等，幫助幼兒掌握控制足球的能力。強(qiáng)調(diào)進(jìn)行足球活動(dòng)前需要進(jìn)行充分的熱身運(yùn)動(dòng)，以預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。熱身運(yùn)動(dòng)安全防護(hù)合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷提醒幼兒在踢球過(guò)程中注意安全防護(hù)，如佩戴護(hù)腿板、避免激烈碰撞等。根據(jù)幼兒的年齡和身體狀況，合理安排足球活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和時(shí)間，避免過(guò)度疲勞。030201安全注意事項(xiàng)03創(chuàng)意繪畫引導(dǎo)與實(shí)踐觀察足球運(yùn)動(dòng)員的服裝、裝備和體態(tài)特征，如運(yùn)動(dòng)衫、短褲、足球鞋、護(hù)腿板等。討論足球運(yùn)動(dòng)員在比賽中的動(dòng)作和表情，如奔跑、跳躍、射門、防守等。分析足球運(yùn)動(dòng)員的身體比例和肌肉結(jié)構(gòu)，了解如何運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)力量感和動(dòng)態(tài)感。觀察與討論：足球運(yùn)動(dòng)員形象特點(diǎn)教師現(xiàn)場(chǎng)示范，用簡(jiǎn)潔的線條勾勒出足球運(yùn)動(dòng)員的基本形態(tài)。著重演示如何運(yùn)用不同的線條和筆觸表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的肌肉張力和運(yùn)動(dòng)感。通過(guò)添加陰影和高光，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的立體感和質(zhì)感。示范繪畫：如何畫出逼真動(dòng)作和表情鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)具有個(gè)性化的足球運(yùn)動(dòng)員形象。提供繪畫材料和紙張，讓學(xué)生自由創(chuàng)作，表現(xiàn)自己心中的足球運(yùn)動(dòng)員。教師在學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程中給予指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生完善作品。學(xué)生自主創(chuàng)作：設(shè)計(jì)個(gè)性化足球運(yùn)動(dòng)員形象學(xué)生分享自己創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì)和遇到的困難，以及如何克服這些困難。教師總結(jié)本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。組織學(xué)生展示自己的作品，并鼓勵(lì)其他同學(xué)給予評(píng)價(jià)和建議?；?dòng)交流：分享作品和心得體會(huì)04手工制作拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)如紙箱、泡沫板、塑料瓶等，作為制作足球場(chǎng)地模型的主要材料。收集廢舊材料根據(jù)足球場(chǎng)地的實(shí)際比例，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易的場(chǎng)地圖紙，包括球門、中線、邊線等要素。設(shè)計(jì)場(chǎng)地圖紙按照?qǐng)龅貓D紙，利用廢舊材料制作足球場(chǎng)地模型，注意模型的穩(wěn)固性和比例準(zhǔn)確性。制作場(chǎng)地模型利用廢舊材料制作簡(jiǎn)易足球場(chǎng)地模型將孩子們分成若干小組，每組4-5人，準(zhǔn)備好所需的手工制作材料和工具。分組準(zhǔn)備向孩子們介紹比賽規(guī)則和任務(wù)要求，即在規(guī)定時(shí)間內(nèi)利用廢舊材料制作一個(gè)簡(jiǎn)易的足球場(chǎng)地模型。明確任務(wù)引導(dǎo)孩子們?cè)谛〗M內(nèi)分工合作，共同完成場(chǎng)地模型的制作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。團(tuán)隊(duì)協(xié)作分組進(jìn)行手工制作比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神互相評(píng)價(jià)鼓勵(lì)孩子們互相參觀其他小組的作品，并發(fā)表自己的看法和建議。成果展示各小組完成后，將制作的足球場(chǎng)地模型擺放在指定區(qū)域進(jìn)行展示。激發(fā)創(chuàng)造力通過(guò)展示和評(píng)價(jià)各組成果，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)他們嘗試更多的手工制作和創(chuàng)意表達(dá)。展示評(píng)價(jià)各組成果，激發(fā)孩子們創(chuàng)造力05總結(jié)回顧與延伸思考孩子們能夠準(zhǔn)確描述出足球的形狀、顏色和紋理等特征，理解了足球的基本構(gòu)造。孩子們掌握了使用不同畫筆和顏料繪制足球的技巧，能夠獨(dú)立完成一幅簡(jiǎn)單的足球畫作。通過(guò)觀察和模仿，孩子們學(xué)會(huì)了如何表現(xiàn)足球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)感和場(chǎng)景氛圍。回顧本次課程知識(shí)點(diǎn)和技能掌握情況鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n余時(shí)間多觀察身邊的足球比賽和足球運(yùn)動(dòng)員，嘗試用畫筆記錄下這些生動(dòng)的場(chǎng)景。引導(dǎo)孩子們思考如何在其他運(yùn)動(dòng)或物品上運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧，例如籃球、羽毛球等。組織孩子們開展一次“我眼中的運(yùn)動(dòng)”主題繪畫活動(dòng)，讓他們將所學(xué)的繪畫技巧應(yīng)用到實(shí)際創(chuàng)作中去。引導(dǎo)孩子思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中去家長(zhǎng)可定期與孩子回顧過(guò)去的作品，肯定他們的進(jìn)步和努力，增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。同時(shí)，也可以引導(dǎo)孩子