實用美術基礎 課件 第5章　圖形創(chuàng)意

實用美術基礎五、圖形創(chuàng)意5.1圖形創(chuàng)意概述圖形創(chuàng)意5“圖形”一詞源于拉丁文，是一種介于文字與圖畫之間的視覺傳達形式。首先，圖形是人發(fā)揮主觀意識所創(chuàng)造的；其次，圖形“是傳遞信息、觀念、情感的視覺符號?！皠?chuàng)意”是創(chuàng)造意識或創(chuàng)新意識的簡稱，是有創(chuàng)造性的，獨特的想法。5.1.1圖形創(chuàng)意的概念《動物家園》海報圖形創(chuàng)意環(huán)境保護招貼圖形創(chuàng)意5.1圖形創(chuàng)意概述5聯(lián)想思維聯(lián)想是創(chuàng)意思維的基礎，是指由某人或某物而想起其他相關的人或物，這種聯(lián)想是以形態(tài)的相似、事物的關聯(lián)為基礎的。在圖形設計時，通過聯(lián)想可以開拓思維，將無序的事物相互關聯(lián)，相互結合。5.1.2創(chuàng)意思維的類別圖形創(chuàng)意5.1圖形創(chuàng)意概述5草莓或魚聯(lián)想創(chuàng)意卷心菜或冰淇淋圖形創(chuàng)意5.1圖形創(chuàng)意概述5茄子或海豹想象思維想象是指人在頭腦里對已儲存的表象進行加工改造形成新形象的心理過程。與聯(lián)想不同，想象不受現(xiàn)實事物的局限，其形式與內容無拘無束，是一種思維的創(chuàng)新。在具體運用時，想象可以根據(jù)語言的描述創(chuàng)造出不同于現(xiàn)實的場景與情節(jié)。圖形創(chuàng)意5.1圖形創(chuàng)意概述5《Martwysezon》（作者：JacekYerka）想象創(chuàng)意《Kolejnapoziomki》（作者：JacekYerka）圖形創(chuàng)意5.1圖形創(chuàng)意概述5發(fā)散思維發(fā)散思維又叫輻散思維，是從多種角度、各個方向出發(fā)，探索多樣性答案的一種展開性思維方式。在具體運用時，發(fā)散思維可以提供多種多樣的創(chuàng)作靈感與設計方案。圖形創(chuàng)意5.1圖形創(chuàng)意概述5公共衛(wèi)生間標識圖形發(fā)散創(chuàng)意圖形創(chuàng)意5.1圖形創(chuàng)意概述5逆向思維逆向思維也稱為求異思維，在思考問題時我們通常習慣根據(jù)已有的經(jīng)驗，沿著事物發(fā)展的正向去尋求辦法，而逆向思維則打破子這種常規(guī)，進行反向思考。在具體運用時，逆向思維開辟了新的思維途徑，其效果往往別有所得，給人耳目一新的感覺。圖形創(chuàng)意5.1圖形創(chuàng)意概述5SkyandWater I逆向創(chuàng)意SkyandWaterII圖形創(chuàng)意5.1圖形創(chuàng)意概述5設計討論發(fā)散思維訓練任選一件你所熟悉的生活用品或學習用品，如杯子、垃圾桶、雨傘、書籍、直尺……嘗試在5～10分鐘之內盡可能多的說出所選物品的功能或用途。討論結果：激發(fā)創(chuàng)意思維討論建議：①小組成員輪流發(fā)言，組員之間相互激發(fā)靈感；③建議在小組討論時只陳述想法不進行研判。設計實踐字義的圖形表達從“吹”（“游”“卷”“網(wǎng)”）字出發(fā)設計與之含義相關的圖形。設計成果：字義圖形作品設計要求：①紙張尺寸為A3，圖形方案多于10個；②圖形清晰生動，含義表述準確，表現(xiàn)技法恰當；③圖形具有趣味性與創(chuàng)造力。5.2圖形同構設計圖形創(chuàng)意5共生同構是多個圖形相互重合在一起，使用相同的圖形輪廓相互依存的圖形同構方式。在具體設計時，根據(jù)共生方式的差異主要分為完全共生、局部共生、圖底共生。5.2.1共生同構鴨子與兔子的共生完全共生老婦與少女的共生圖形創(chuàng)意5.2圖形同構設計5完全共生是指多個圖形共同使用同一輪廓，是圖形間的完全重合。四喜娃年畫局部共生三魚共首圖案圖形創(chuàng)意5.2圖形同構設計5局部共生是指多個圖形僅在局部產(chǎn)生重疊?！禪CC咖啡館》圖底共生《NomaBar》圖形創(chuàng)意5.2圖形同構設計5圖底共生是利用圖底關系形成正負形視覺，圖形之間相互獨立，外輪廓重疊而無結構重合。5.2.2異質同構異質同構是將不同性質、不同材質、表面無關聯(lián)的事物組合在一起的圖形同構方式，通常是以一個圖形作為基礎內容，在保證結構不變的情況下置入或置換成新的內容。這種異質同構的圖形表面看起來“張冠李戴”，實際上卻是內涵豐富、蘊含深意。圖形創(chuàng)意5.2圖形同構設計5深圳海岸音樂節(jié)海報異質同構WWF公益海報圖形創(chuàng)意5.2圖形同構設計55.2.3異影同構異影同構是指發(fā)揮想象力，打破影子與物體形態(tài)之間的對應關系，運用比喻、矛盾的設計對影子進行變化，使圖形具有新的寓意與象征性。圖形創(chuàng)意5.2圖形同構設計5游泳的魚異影同構黃鼠狼給雞拜年圖形創(chuàng)意5.2圖形同構設計5設計討論共同點尋找練習共同點尋找是一種常用的設計思維訓練方法，其基本原理是在不同事物之間尋找相同之處，如鏡子和眼睛的共同點、杯子與蒼蠅的共同點。討論結果：激發(fā)創(chuàng)意思維討論建議：組員之間相互激發(fā)靈感，建議在小組討論時只陳述想法不進行研判。設計實踐主題性圖形同構設計2020年11月5日，聯(lián)合國教科文組織設立首個“反對校園暴力和欺凌包括網(wǎng)絡欺凌國際日”。從“反對校園暴力和欺凌包括網(wǎng)絡欺凌”主題出發(fā)，利用共生同構、異質同構、異影同構等方法進行圖形創(chuàng)意設計。通過構思創(chuàng)意、搜集資料、篩選素材、創(chuàng)意表達、設計完善等步驟完成圖形制作。設計成果：圖形同構作品設計要求：①A3紙張，表現(xiàn)形式不限，方案多于2個；②圖形造型生動，設計技法運用合理；③主題語義明確，體現(xiàn)正向價值，畫面具有感染力且便于傳播。5.3圖形異化設計圖形創(chuàng)意5仿生變異是指在觀察目標事物的形、色、音、功能、結構等的基礎上，有選擇地將這些特征應用到主題形象設計中，以此尋求創(chuàng)新與突破。這種基于想象與模仿的異化設計使原形象在保有自身特征的同時又具有新功能、新趣味、新寓意。5.3.1仿生異化Aquafresh牙刷廣告仿生異化《爵士樂生活》圖形創(chuàng)意5.3圖形異化設計5法蘭克福爵士音樂節(jié)招貼圖形創(chuàng)意5.3圖形異化設計5自然事物的發(fā)展或運轉都有其規(guī)律，而規(guī)律變異則是指打破規(guī)則、違背現(xiàn)實規(guī)律的圖形組合。5.3.2規(guī)律異化《繪畫之手》規(guī)律異化反戰(zhàn)海報（作者：福田繁雄）圖形創(chuàng)意5.3圖形異化設計5圖形創(chuàng)意5.3圖形異化設計5由于二維視覺的獨特屬性，圖形可以創(chuàng)建獨特的超現(xiàn)實空間視覺。同時，在圖形創(chuàng)意中，還可以利用視角的變化、事物的延伸形成空間維度的混合。5.3.3空間異化《Relativity》 空間異化Fisher出版社海報系列圖形創(chuàng)意5.3圖形異化設計5設計討論換位思考練習假設你所在城市要舉辦春節(jié)民俗展，請你分別從少年、青年、中年、老年四類受眾出發(fā)，采用換位思考的方式研究需求與喜好。以小組為單位，通過角色扮演、搜集資料、比較分析等步驟設計規(guī)劃相關活動與展品，形成策劃報告并進行展示。討論成果：策劃報告（圖文并茂）討論建議：在挖掘成員特質的基礎上，分工明確，協(xié)同合作。設計實踐主題性圖形異化設計從“加強生物多樣性保護”主題出發(fā)，利用圖形異化設計方法進行圖形創(chuàng)意設計。通過構思創(chuàng)意、搜集資料、篩選素材、創(chuàng)意表達、設計完善等步驟完成圖形創(chuàng)意設計。設計成果：生物保護圖形創(chuàng)意作品設計要求：①紙張尺寸為A4，方案1個；②圖形生動，表現(xiàn)形式可多樣化；③主題表述清晰，畫面完整，具有強烈的視覺感染力與創(chuàng)意且便于傳播。5.4圖形創(chuàng)意設計的發(fā)展趨勢圖形創(chuàng)意5動態(tài)圖形是由靜態(tài)圖形衍生出來的一種現(xiàn)代圖形表現(xiàn)形式，通過大小、形狀、顏色、位置、排列組合等的變化，形成動態(tài)的效果。動態(tài)圖形的發(fā)展及越來越深入的實際應用，拓展與延伸了視覺傳達的邊界，并呈現(xiàn)出多元化、廣泛性的發(fā)展趨勢。5.4.1圖形動態(tài)化動態(tài)圖形某靜止圖片圖形動態(tài)化圖形創(chuàng)意5.4圖形創(chuàng)意設計的發(fā)展趨勢5當下人機交互成為人們獲取和處理信息的重要途徑，也是信息傳遞的重要手段。圖形創(chuàng)意設計也由單向的輸出狀態(tài)轉化為雙向的互動溝通。5.4.2圖形交互化圖形創(chuàng)意5.4圖形創(chuàng)意設計的發(fā)展趨勢5慈善募捐廣告圖形交互化圖形創(chuàng)意5.4圖形創(chuàng)意設計的發(fā)展趨勢5在融媒體發(fā)展的大背景下，各種媒體呈現(xiàn)出互融發(fā)展的趨勢。在圖形創(chuàng)意設計中，把兩種或兩種以上媒介相互融會，可以帶來新的創(chuàng)意。5.4.3混合媒介圖形創(chuàng)意5.4圖形創(chuàng)意設計的發(fā)展趨勢5真人與2D元素的結合混合媒介圖形創(chuàng)意5.4圖形創(chuàng)意設計的發(fā)展趨勢5經(jīng)過多年的發(fā)展，VR/AR行業(yè)已進入了穩(wěn)定發(fā)展時期，其技術也被應用到了藝術與設計之中。5.4.4VR/AR化圖形創(chuàng)意5.4圖形創(chuàng)意設計的發(fā)展趨勢5展覽場景VR/AR化圖形創(chuàng)意5.4圖形創(chuàng)意設計的發(fā)展趨勢5設計討論案例分析從圖形展示媒介、圖形制作技法、圖形寓意、圖形傳播等方面尋找當下優(yōu)