2015下半年教師資格考試中學(xué)教育知識真題及答案

試卷科目：教師資格考試中學(xué)教育知識2015下半年教師資格考試中學(xué)教育知識真題及答案PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages2015下半年教師資格考試中學(xué)教育知識真題及答案第1部分：單項(xiàng)選擇題，共21題，每題只有一個(gè)正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.在教育史上，提出著名的?白板說?和完整的紳士教育理論的學(xué)者是（).A)夸美紐斯B)洛克C)裴斯泰洛齊D)赫爾巴特答案:B解析:[單選題]2.在教育目標(biāo)的分類中，美國教育學(xué)心理學(xué)家布盧姆就學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果劃分的三大領(lǐng)域是（)。A)知識、技能和技巧B)知識、理解和應(yīng)用技能C)認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能D)認(rèn)知、應(yīng)用和評價(jià)功能答案:C解析:[單選題]3.馬克思認(rèn)為，復(fù)雜勞動(dòng)等于倍加的簡單勞動(dòng)，這主要說明教育具有哪種功能?()A)經(jīng)濟(jì)功能B)政治功能C)文化功能D)人口功能答案:A解析:[單選題]4.在?中學(xué)為體，西學(xué)為用?的思想指導(dǎo)下，我國從清末開始試圖建立現(xiàn)代學(xué)制,在頒布的諸多學(xué)制中，第一次正式實(shí)施的是（)。A)王寅學(xué)制B)癸卯學(xué)制C)王子癸丑學(xué)制D)壬戌學(xué)制答案:B解析:[單選題]5.教育的本質(zhì)特點(diǎn)是（)。A)影響人的身心發(fā)展B)促進(jìn)社會發(fā)展C)有目的地培養(yǎng)人D)完善人的自身生產(chǎn)答案:C解析:[單選題]6.在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，要求義務(wù)教育課程實(shí)行（)。A)?六三分段?設(shè)置B)?五四分段?設(shè)置C)九年整體設(shè)置D)多種形式設(shè)置共存答案:C解析:[單選題]7.主張課程的內(nèi)容和組織應(yīng)以兒童的興趣或需要為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生?做中學(xué)?、通過手腦并用以獲得直接經(jīng)驗(yàn)。這反映的課程類型是（)。A)學(xué)科課程B)活動(dòng)課程C)分科課程D)綜合課程答案:B解析:[單選題]8.教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是（).A)課程計(jì)劃B)課程目標(biāo)C)課程標(biāo)準(zhǔn)D)教科書答案:C解析:[單選題]9.羅老師講解《觀潮》這篇課文時(shí)，通過播放視頓，讓學(xué)生真切感受到錢塘江大潮的雄偉壯觀。他在教學(xué)中貫徹了()。A)直觀性原則B)科學(xué)性和思想性相結(jié)合原則C)循序漸進(jìn)原則D)鞏固性原則答案:A解析:[單選題]10.陳老師在講?二氧化碳性質(zhì)?時(shí)，講臺上放著兩瓶沒有標(biāo)簽的無色氣體，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空氣，怎么區(qū)分它們呢?陳老師邊說邊將燃燒的木條分別伸人兩個(gè)集氣瓶中，告訴學(xué)生使木條熄滅的是二氧化碳，使木條繼續(xù)燃燒的是空氣。這種教學(xué)方法是（)。A)實(shí)驗(yàn)法B)講授法C)演示法D)談話法答案:C解析:[單選題]11.張老師在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及對學(xué)生的殷切期望和真誠的愛來觸動(dòng)、感化學(xué)生，促使學(xué)生思想轉(zhuǎn)變。這種德育方法是（).A)實(shí)際鍛煉法B)品德評價(jià)法C)個(gè)人修養(yǎng)法D)情感陶冶法答案:D解析:[單選題]12.成人與幼兒對一幅畫的知覺有明顯差異，幼兒只會看到這幅畫的主要構(gòu)成，而成人可看到畫面的意義。這反映的知覺特性是（)。A)理解性B)選擇性C)恒常性D)整體性答案:A解析:[單選題]13.曉東在記憶英文單詞時(shí)，如果不對其加以復(fù)述，這個(gè)單詞在他頭腦中只能保持幾十秒。這種記憶現(xiàn)象是（)。A)瞬時(shí)記憶B)短時(shí)記憶C)長時(shí)記憶D)內(nèi)隱記憶答案:B解析:[單選題]14.中學(xué)生曉波通過物理實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、鐘表的擺動(dòng)幅度不取決于鐘擺的材料或重量,而是取決于鐘擺的長度。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，曉波的認(rèn)知發(fā)展水平已達(dá)到()。A)感知運(yùn)動(dòng)階段B)前運(yùn)算階段C)具體運(yùn)算階段D)形式運(yùn)算階段答案:D解析:[單選題]15.小麗是一名熱愛班級、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人和誠實(shí)正直的學(xué)生。這主要反映了小麗的哪種性格結(jié)構(gòu)特征?()A)態(tài)度特征B)情感特征C)情緒特征D)意志特征答案:A解析:[單選題]16.中學(xué)生小輝因害怕被教師批評而遵守上課紀(jì)律。根據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展階段理論，小輝的道德發(fā)展處于哪個(gè)階段?（)A)相對功利取向階段B)懲罰服從取向階段C)尋求認(rèn)可取向階段D)遵守法規(guī)取向階段答案:B解析:[單選題]17.中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人，他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于（).A)退行B)投射C)升華D)文飾答案:B解析:[單選題]18.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系。這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力?()A)教學(xué)監(jiān)控能力B)教學(xué)操作能力C)教學(xué)認(rèn)知能力D)教學(xué)反思能力答案:C解析:[單選題]19.初二(5）班學(xué)生在課堂上非常注意自己在老師心目中的形象，希望老師喜歡他們。該班學(xué)生的課堂紀(jì)律發(fā)展處于（)。A)人際紀(jì)律階段B)自我服務(wù)階段C)自我約束階段D)相互協(xié)調(diào)階段答案:A解析:[單選題]20.董老師總是希望在課堂上盡可能地滿足學(xué)生愛與被愛的需要。董老師的做法體現(xiàn)了哪種課堂管理取向?()A)建構(gòu)取向B)行為取向C)認(rèn)知取向D)人本取向答案:D解析:[單選題]21.中學(xué)生小陽總認(rèn)為自己是一個(gè)完美的人，任何事情都會按自己的意愿發(fā)展，但是現(xiàn)實(shí)往往事與愿違，這讓他非?？鄲?，他希望得到心理輔導(dǎo)老師的幫助。如果對小陽進(jìn)行心理輔導(dǎo)，最可行的辦法是（)。A)放松訓(xùn)練法B)系統(tǒng)脫敏法C)理性一情緒法D)代幣強(qiáng)化法答案:C解析:第2部分：問答題，共10題，請?jiān)诳瞻滋幪顚懻_答案。[問答題]22.答案:解析:[問答題]23.答