【閱讀提升】部編版語文四年級下冊第八單元閱讀要素解析 類文閱讀課外閱讀過關(guān)（含答案）

【閱讀提升】部編版語文四年級下冊第八單元閱讀要素解析類文閱讀課外閱讀過關(guān)（含答案）

四下語文第八單元閱讀主題：

感受童話的奇妙，體會人物真善美的形象

四年級語文下冊教材第八單元的人文主題是“童話之美"，閱讀訓練要素是感受童話的奇妙，體會人物真善美的形象。

本單元的三篇課文都是經(jīng)典童話故事，充滿奇思妙想，非常有趣。展示了人物的美好形象。

《(節(jié)選)》介紹了寶葫蘆的故事，非常有趣、想象奇特。有了寶葫蘆,人們要什么就有什么。

《巨人的花園》巨人把孩子們趕走后,花園里一派冬天的景象,小男孩在樹下一伸手,桃樹馬上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。說明了只有學會分享，才能得到快樂、幸福的道理。

《海的女兒》描寫了小人魚為了自己心愛的王子，不惜犧牲自己的生命，展現(xiàn)了小人魚處處為別人著想的美好品質(zhì)。學習本單元課文，感受童話的奇妙，體會人物真善美的形象。

知識點補充：如何概括童話類文章的中心思想

中心思想是作者在文章中努力通過各種細節(jié)來闡明的主要思想。簡單地說，中心思想就是作者要告訴我們的道理和內(nèi)涵。

童話往往通過豐富的想象、夸張等手法來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節(jié)、淺顯易懂的文字，反映社會生活，使兒童從中受到啟發(fā)和教育。那么，閱讀童話類的文章時，應(yīng)該如何概括它的中心思想呢？

我們可以從以下幾個方面入手：

1.把握故事的主要內(nèi)容，思考作者的寫作意圖。要想準確地把握童話類文章的中心思想，首先要從整體上把握故事的主要內(nèi)容，弄清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，思考作者在文中贊揚了什么、批判了什么、說明了什么等，然后從中進行提煉和總結(jié)。如《巨人的花園》講了一個巨人把孩子們趕出自己的花園后，花園只有冬天，當他發(fā)現(xiàn)有孩子的地方才有春天后，就和孩子們一起分享花園，花園又重現(xiàn)春天的故事。

2.把握人物的語言，概括文章的中心思想。童話中往往塑造了許多鮮明的人物形象，作者常常會通過故事中的人物之口直接或間接說出文章要表達的中心思想，因此要注意分析人物的語言，并從中概括文章的中心思想。如《巨人的花園》第12自然段中，巨人的話（我多么自私??！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了）點明了文章的中心思想，即只有學會分享快樂，才能感受快樂。

3.聯(lián)系生活實際。童話總是通過曲折動人的故事來反映現(xiàn)實生活，說明某種道理，對人起到教育作用。因此，要把握童話的中心思想，一定要在閱讀中聯(lián)系生活實際，結(jié)合現(xiàn)實去深人體會。如《巨人的花園》中，巨人在花園里看見一幅奇特的景象后醒悟，學會了分享，最后和孩子們快樂地生活在一起。聯(lián)系生活實際，我們不難概括出文章的中心思想。

類文閱讀——

（一）做寶葫蘆的主人（節(jié)選）

張?zhí)煲?/p>

水面上的釣絲抽動了一下，浮子慢慢地往下沉。我趕緊把釣竿一舉,就釣上了一個東西,像有彈（tándàn）性似（sìshì）的蹦到了岸上,還“咯咕嚕!”一聲。

真的是一個葫蘆!濕答答的。滿身綠里透黃,像香蕉蘋果那樣的顏色。并不是很大，兜兒里也裝得下。要是放在書包里，那從外面簡直看不出來。

我把它拿到手里。很輕。稍微一晃動，里面就有核兒什么的咕嚕咕嚕地響——仔細一聽，原來是在說話:“謝謝，謝謝!"

我在心里自問自:“怎么，這就是那號鼎鼎大名的寶葫蘆嗎這就是使人幸福的那號寶葫蘆嗎那神奇的寶葫蘆就是這么一副樣兒嗎”

這個葫蘆又像青蛙叫，又像是核兒搖晃著響似的，它答話了(原來我心里想的什么，它竟完全知道!):“這你可不用懷疑。你別瞧表面我跟別的葫蘆一個樣子，可是里面裝的玩意兒，各個葫蘆就都不一樣了。我的（díde）確是一個可以使你幸福的葫蘆，保你沒錯兒。我這回才好容易找上了你，你該做我的主人。我愿意聽你的使喚，如你的意。

聽聽它的話!說得多親切!不過我還得（děide）問個明白:“你為什么誰也不去找，偏偏要找上我呢你為什么單要讓我做你的主人呢"

“因為你和別人不同，你是一個很好的少年……”

我連忙問:“什么我怎么個好法我哪方面好你倒說說。"

它說，我在各方面都好。我聽得真，它的確是這么說來著。可是我總希望它說得更具體些。

（選自《寶葫蘆的秘密》山東友誼出版社）

1.用“√”在文中括號里選擇正確的讀音。

2.文中從和兩個方面來描寫了寶葫蘆，在文中找出相關(guān)的句子，用“"標出來。

3.文中畫“”的句子是對“我"的一段心理描寫，寫出了“我”對寶葫蘆___的質(zhì)疑。

4.文中省略號的作用是（）。

A.引文的省略B.列舉的省略C.說話斷斷續(xù)續(xù)D.話未說完

5.寶葫蘆為什么會找上“我"做主人？

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（二）阿拉丁神燈（節(jié)選）

巫師想讓阿拉丁取出油燈后再殺掉他，阿拉丁沒有上當，被巫師堵在了藏有寶藏的地洞里。

阿拉丁焦急地搓著雙手，想著怎么才能出去，無意間搓到了手指上的戒指。忽然間，一個威風凜凜的巨神出現(xiàn)在他的面前。

“主人，您需要我做什么”巨神的聲音像打雷一樣響。阿拉丁被眼前這個巨大的家伙嚇得渾身哆嗦起來。

巨神趕忙說:“主人，您別怕，我是戴在您手指上的戒指神。誰戴上這枚戒指，我就是誰的仆人，您有什么吩咐盡管說吧。"

阿拉丁將信將疑，要求他把自己帶回家。話音剛落，他已經(jīng)到家了。母親驚訝地過來詢問。

又累又餓的阿拉丁疲憊地說:“先給我做點吃的吧，我邊吃邊和您說?！笨杉依镞B一點兒食物都沒有了，阿拉丁的母親決定把自己紡好的棉紗拿到市上賣掉，給阿拉丁買些吃的。

“還是把我?guī)Щ氐倪@盞舊油燈拿去賣掉吧，油燈總比紗好賣一些。"

阿拉丁的母親接過油燈，自言自語道:“雖然有點舊，但擦一擦應(yīng)該還值不少錢吧?！彼f著就擦了起來。誰知剛擦了一下，油燈，里就冒出了一個又高又大的怪物!

他粗聲粗氣地對阿拉丁的母親說：“您要我做什么我是這盞燈的仆人，也是您的仆人，我會按照您的命令行事的。"

阿拉丁的母親嚇得魂不附體。阿拉丁這次一點都不害怕了，他只是驚訝于這個燈神竟然比戒指神還要高大。

他對燈神說:“燈神啊!請給我弄些可口的食物吧?！?/p>

燈神聽了阿拉丁的吩咐，立刻在桌子上擺滿了豐盛的飯菜。

（選自《阿拉丁神燈》學習出版社）

1.根據(jù)意思從文中找出合適的四字詞語填空。

形容人因受到重大震驚而驚恐萬狀，失去常態(tài)。（）

自己對自己說話。（）

2.“巨神的聲音像打雷一樣響。"這是個_____________，寫出了戒指神___。

3.根據(jù)文章填空。

阿拉丁因為___而被巫師藏在了里，后來被救出回到了家里。

4.小朋友，如果你像阿拉丁一樣擁有戒指神和燈神，你會讓他們做些什么呢？發(fā)揮想象寫一寫吧。

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（三）快樂王子（節(jié)選）

【英】王爾德

“親愛的小燕子，”王子說，“你為我講了好多稀奇的事情,可是更稀奇的還要算那些男男女女們所遭受的苦難。沒有什么比苦難更不可思議的了。小燕子，你到我城市的上空去飛一圈吧，告訴我你在上面都看見了些什么。"

于是燕子飛過了城市上空，看見富人們在自己漂亮的洋樓里尋歡作樂，而乞丐們卻坐在大門口忍饑挨餓。他飛進陰暗的小巷，看見饑餓的孩子們露出蒼白的小臉，沒精打采地望著昏暗的街道。就在一座橋的橋洞里，兩個孩子相互摟抱著，想使彼此溫暖一些。“我們好餓呀!”他倆說?！澳銈儾粶侍稍谶@兒。"看守高聲喊道，兩個孩子又跚蹣著朝雨中走去。

隨后他飛了回來，把所見的一切告訴給了王子。

“我渾身貼滿了上好的黃金片,”王子說，“你把它們一片片地取下來，給我的窮人們送去。活著的人都相信黃金會使他們幸福的。"

燕子將足赤的黃金葉子一片一片地啄了下來，直到快樂王子變得灰暗無光。他又把這些純金葉片一一送給了窮人。孩子們的臉上泛起了紅暈，他們在大街上歡欣無比地玩著游戲?！拔覀儸F(xiàn)在有面包了!”孩子們喊叫著。

隨后下起了雪，白雪過后又迎來了嚴寒。街道看上去白花花的，像是銀子做成的，又明亮又耀眼；長長的冰柱如同水晶做的寶劍垂懸在屋檐下。人人都穿上了皮衣，小孩子們也戴上了紅帽子去戶外溜冰。

（選自《王爾德童話》華中科技大學出版社）

1.“不可思議"的意思是____________。他的近義詞有_____________、等

2.畫線句子運用了的手法，“”和“"兩個詞語給人留下了鮮明的印象。

3.快樂王子讓燕子把自己身上的黃金片取下來給窮人們送去，你覺得這是為什么？

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4.快樂王子給窮人的生活帶來了怎樣的改變？用自己的話說一說吧。

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5.讀了這篇文章，再結(jié)合《巨人的花園》，你想到了哪些名言？

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（四）給太陽先生的明信片（節(jié)選）

呂麗娜

一連下了一個星期的毛毛雨，丁香小鎮(zhèn)到處濕漉漉的。

丁香居民們走來走去時都撐起了五顏六色的傘，可他們的衣裳還是濕漉漉的。

芭蕉先生坐在濕漉漉的窗前寫故事。那故事也是濕漉漉的，因為故事里所有的角色都那么愛掉眼淚。芭蕉太太好奇地讀了其中的一段，結(jié)果哭成了淚人。

“別哭!現(xiàn)在更濕了!”芭蕉先生嘆了口氣說。

丁香鎮(zhèn)長沒辦法，只好去跟菊奶奶訴苦：“這雨可不能再下了，您說是嗎？"

“我想——”菊奶奶若有所思地說，“這是太陽先生心情不好的緣故。太陽先生每天辛辛苦苦地為我們工作，可是既得不到感謝，也得不到問候。"

“那我們給太陽寫一張明信片好了!”丁香鎮(zhèn)長說，“可是，怎么能把明信片寄給太陽呢？"菊奶奶微笑著說：“我來想辦法好了?！?/p>

經(jīng)過丁香居民的熱烈討論，明信片是這樣寫的：

親愛的太陽先生：

感謝您每天帶給我們光明和溫暖。寄上我們大家的愛和問候，希望您的心情盡快好起來。

丁香小鎮(zhèn)全體居民

誰也不知道菊奶奶是怎樣把明信片寄走的，不過太陽先生一定是收到了明信片，因為第二天一早天就放晴了，明媚的陽光照耀著可愛的丁香小鎮(zhèn)。

丁香居民們走來走去時全都收起了傘，金色的陽光在他們的發(fā)間、眼睛里和微笑中閃耀。

芭蕉先生坐在干爽的窗前，為他的故事寫下了一個明亮、圓滿的結(jié)局。

（選自《丁香小鎮(zhèn)的菊奶奶》廣西師范大學出版社）

1.“濕漉漉"的意思是__________________________。文中寫居民們的衣裳濕漉漉是因為__，芭蕉先生寫的故事濕漉漉是因為____________。

2.從文中找到恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。

（）的傘（）的陽光

（）的結(jié)局

3.菊奶奶覺得丁香小鎮(zhèn)為什么一直下雨？用“____”在文中畫出來。

4.丁香小鎮(zhèn)的問題是怎么解決的？你從中明白了什么道理呢？

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（五）海的女兒（節(jié)選）

【丹麥】安徒生

海底并非大家想象的那樣鋪滿了白沙，那里生長著奇異的植物，柔軟的枝干和葉子隨著水流來回搖動，魚兒在樹枝間不停地游著。大海的最深處是海王的宮殿，珊瑚堆砌的墻壁，琥珀制作的窗臺，蚌殼鋪滿了屋頂。每一個蚌殼都含著亮晶晶的珍珠，隨著水的流動可以自動地開合，發(fā)出明亮的光芒。

海王就住在這個宮殿里，他的妻子已經(jīng)去世多年，母親幫他料理家務(wù)。海王有六個女兒，她們都是美麗的海公主，她們都沒有腿，身體的下部是一條魚尾。六個女兒中最小的女兒最漂亮，她的皮膚光嫩得像玫瑰的花瓣，蔚藍色的眼睛如同大海的顏色。

她們在宮殿里度過美好的時光，大廳的墻上長著美麗的鮮花，琥珀鑲嵌的窗戶敞開著，魚兒通過窗戶向她們游來，在她們的手里找東西吃，讓她們來撫摸自己。

小公主的最大愛好就是聽人類的故事，老祖母不得不把自己所知道的一切關(guān)于船只和城市、人類和動物的知識講給她聽。小公主非常好奇，為什么地上的花兒能散發(fā)出香氣來，而海底上的花兒卻不能;為什么地上的森林是綠色的，還有“魚兒"在樹枝間游來游去，清脆地歌唱。她不知道，那“魚兒”其實就是小鳥，因為她還從來沒有看到過一只小鳥。

（選自《安徒生童話精選》中國華僑出版社）

1.從文中找出下列詞語的反義詞。

堅硬——（）誕生——（）

昏暗——（）

2.根據(jù)文章，連一連。

墻壁蚌殼奇異的枝干

窗臺珊瑚柔軟的鮮花

屋頂琥珀美麗的植物

3.海底有的宮殿，幫他料理家務(wù)的是_________________。他有個女兒，其中最漂亮的是___，作者詳寫了她的和_________________。

4.你知道《海的女兒》的主人公是誰嗎？你想怎樣評價她呢？

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5.讀了選文，你覺得海底的王國美不美？用手中的筆把它畫出來吧。

（六）丑小鴨（節(jié)選）

【丹麥】安徒生

三只美麗的白天鵝從樹蔭里一直游到他面前來。小鴨認出這些美麗的動物，心里感到一種說不出的難過。

他把頭低低地垂到水上，在這清澈的水上看到了什么呢他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只天鵝!

對于他過去所受的不幸和苦惱，他現(xiàn)在感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認識到幸福和美正在向他招手——許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他。

花園里來了幾個小孩子，他們向水上拋來許多面包片和麥粒，最小的那個孩子喊道:“你們看那只新天鵝!"別的孩子也興高采烈地叫起來:“是的，又來了一只新的天鵝!”于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們拋了更多的面包片和麥粒到水里，同時大家都說:這只新來的最美!那么年輕，那么好看!那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。

他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑，而他現(xiàn)在卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只鳥兒。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很愉快。

他扇動翅膀，伸直細長的頸項，從內(nèi)心里發(fā)出一個快樂的聲音:

“當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福！"

（選自《安徒生童話》四川科學技術(shù)出版社）

1.“興高采烈”的意思是__________________________。孩子們興高采烈的原因是_________。

2.作者寫“那些老天鵝不禁在他面前低下頭來"有什么作用呢？

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3.前面說他“心里感到一種說不出的難過”是因為______________________，后面說他“感到非常難為情"是因為____________。

4.你想怎樣評價丑小鴨變成的這只天鵝呢？

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5.你還知道哪些經(jīng)歷了磨難后獲得成功的人物事例？給大家簡單介紹一下吧。

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【參考答案】

（一）

1.tánshìdíděi2.顏色大小身綠里透黃,像香蕉蘋果那樣的顏色。并不是很大，兜兒里也裝得下。要是放在書包里，那從外面簡直看不出來。3.心理能帶來幸福4.D5.因為寶葫蘆覺得“我”是一個好少年，各方面都很好，和合適做它的主人。

（二）

1.魂不附體自言自語2.比喻聲音洪亮3.沒有上巫師的當?shù)囟唇渲干?.示例：我會讓他們和人類一起保護地球環(huán)境。