部編版語文七年級上冊寒假綜合復(fù)習(xí)（十六）（含答案）

部編版語文七年級上冊寒假綜合復(fù)習(xí)（十六）（含答案）部編版語文七年級上冊寒假綜合復(fù)習(xí)（十六）

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、基礎(chǔ)知識綜合

1．請運(yùn)用積累的知識，完成問題。

【甲】

書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前。可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分cū拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，_______于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為_____的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口"，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。

【乙】

那是一個我的幼時的夏夜，我躺在一株大桂樹下的小板桌上乘涼，祖母搖著芭蕉扇坐在桌旁，給我猜mí，講故事。忽然，桂樹上沙沙地有趾爪的爬搔聲，一對閃閃的眼睛在暗中隨聲而下，使我_____，也將祖母講著的話打斷，另講貓的故事了。

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

猜mí芭蕉cū拙模樣

(2)依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項是（）

A．甚至可愛驚奇B．甚至心愛吃驚

C．以致可愛吃驚D．以致心愛驚奇

(3)【甲】段出自《朝花夕拾》中的《》（文章篇名），【乙】段出自《朝花夕拾》中的《》（文章篇名）。

(4)以上兩段文字所在篇目分別表達(dá)了怎樣的主題？

二、綜合性學(xué)習(xí)

2．漣漪中學(xué)七年級（1）班開展以“有朋自遠(yuǎn)方來"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下面的任務(wù)。

(1)【活動設(shè)計】成功的活動離不開設(shè)計合理的具體活動項目。班委會集思廣益，設(shè)計了下面一個具體活動項目，請你緊扣本次綜合性學(xué)習(xí)幫他們再設(shè)計兩個具體活動項目。

活動項目一：暢談交友之道；

活動項目二：；

活動項目三：_________________。

(2)【我來仿寫】關(guān)于“友情”，我們有話要說，請仿照示例，再仿寫一句。

友情是一縷和煦的春風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈：友情是一場綿綿的春雨，滋潤我們干涸的心田：_____________，__________________。

(3)【真誠規(guī)勸】你的同學(xué)李明為了請朋友吃東西、看電影，最近經(jīng)常向家長伸手要錢，你該如何勸說他？

三、詩歌鑒賞

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

3．下列對這首詩歌的理解，不正確的一項是（）

A．首聯(lián)寫作者乘舟，正朝著展現(xiàn)在眼前的“綠水"前進(jìn)，駛向“青山”，駛向“青山"之外遙遠(yuǎn)的”客路"。

B．頜聯(lián)寫景，通過“風(fēng)正一帆懸”這一小景，把平野開闊、大江直流、風(fēng)平浪靜等闊大景象表現(xiàn)出來了。

C．頸聯(lián)表現(xiàn)江上行舟，即將天亮?xí)r的情景：“日生殘夜"“春入舊年”：都表示時序的交替，匆匆不可待。

D．尾聯(lián)寫作者不知道何時才能收到家人的來信，希望自己能像北歸的大雁一樣飛回洛陽去，與家人團(tuán)聚。

4．說說“海日生殘夜，江春入舊年"蘊(yùn)含的哲理，體現(xiàn)了作者什么樣的精神？

四、現(xiàn)代文閱讀

對比閱讀《春》和《濟(jì)南的冬天》，完成后面問題。

【甲】

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

——朱自清《春》

【乙】

最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

——老舍《濟(jì)南的冬天》

5．請給甲、乙兩個文段各擬一個小標(biāo)題（字?jǐn)?shù)不多于5個字）

【甲】___【乙】

6．甲、乙兩個文段都按照怎樣的順序來描寫景物？請分別具體列出它們的寫景順序？

7．理解下列句子中加下劃線詞的含義，說說它們表達(dá)作者怎樣的感情？

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。

8．“最妙的是下點(diǎn)小雪呀！”，請結(jié)合原文，談?wù)劇懊?在哪些地方？

閱讀下面的文字,完成下列小題。

設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼想:一個老城,有山有水,全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個理想的境界

小山整把濟(jì)南圍了個圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里,它們?nèi)察o不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不覺地想起:“明天也許就是春天了吧這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧"就是這點(diǎn)兒幻想不能一時實現(xiàn),他們也并不著急,因為有這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!

最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗?山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖兒上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!

9．老舍是語言大師,用詞貼切而有情味,請結(jié)合上下文,以“這一圈小山在冬天特別可愛”中的“特別"一詞為例,說說你的看法。

10．作者說“最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀”,作者從哪幾方面寫出了小雪的“妙"處請簡要分析。

11．景物本身沒有生命,沒有感情,本文作者濃情繪景,使景物也就有了生命和韻味,請舉一例簡析。

五、文言文閱讀

閱讀下面文字，完成下列小題。

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。"兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也?！对佈?/p>

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬?答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。"元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧?！蛾愄鹋c友期行》

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎？"——《學(xué)而》

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎與朋友交而不信傳不習(xí)乎”——《學(xué)而》

子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不感，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"——《為政》

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎?/p>

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"——《為政》

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”——《述而》

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?——《述而》

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄?/p>

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"——《雍也》

12．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是（）

A．學(xué)而時習(xí)之_____時：時常

B．七十而從心所欲，不逾矩逾：越過

C．元方入門不顧_顧：回頭看

D．好之者不如樂之者_(dá)樂：以……為樂

13．下列句中，加點(diǎn)“而”的意義和用法與例句相同的一項是（）

例句：人不知而不慍

A．相委而去B．擇其善者而從之

C．切問而近思D．思而不學(xué)則殆

14．下列句中，與例句句式相同的一項是（）

例句：可以為師矣

A．賢哉，回也B．白雪紛紛何所似

C．太丘舍去，去后乃至D．對子罵父，則是無禮

15．下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．在《陳太丘與友期行》中，“尊君"屬于敬辭，是對別人父親的尊稱，可以翻譯為“你的父親”?！凹揖?是謙辭，是對人稱自己的父親，可以翻譯為“我父親”。

B．《論語》是記錄孔子、孟子、荀子個人言行的一部書，也是儒家的經(jīng)典著作，共20篇。東漢把它與《大學(xué)》《中庸》《禮記》合稱為“四書"。

C．孔子認(rèn)為，溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解和體會，這是在談學(xué)習(xí)方法，即復(fù)習(xí)舊課，領(lǐng)悟新知。

D．“人不知而不慍”“不義而富且貴，于我如浮云。"“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”這三句都是在談修身做人。

16．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。"公大笑樂。

②與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？

閱讀下面文言文，回答問題。

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。"友人慚，下車引之。元方入門不顧。

17．下列各組中加點(diǎn)字的意思相同的一項是（）

A．與人期行不期而遇

B．尊君在不不約而同

C．過中不至至高無上

D．太丘舍去魂不守舍

18．下列對選文的分析，不正確的一項是（）

A．本文選自《世說新語》，《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集。

B．古人稱謂有謙辭和敬辭的區(qū)別，如“尊君”就是對別人父親的敬稱，類似的還有“垂詢"“勞駕”“寒舍"等都屬于敬辭。

C．“怒”與“慚"寫友人被陳元方反駁前后的神態(tài)變化，不僅使文章語言生動形象，同時也表明友人是一個知錯能改的人。

D．這個故事告訴我們做人要守信重禮。

19．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

②友人慚，下車引之，元方入門不顧。

20．古人命名重取義、重內(nèi)涵。漢語詞典里，“元”有“首、大"之義；“方”有“方正"“正直”之意，請結(jié)合選文及鏈接材料內(nèi)容，說說這兩位“元方"是否人如其名。

【鏈接材料】

陸少保①，字元方，曾于東都②賣一小宅。家人將受直③矣，買者求見元方，因告其人曰：“此宅子甚好，但無出水處耳?！辟I者聞之，遽④辭不買。子侄以為言⑤，元方曰：“不爾⑥，是欺之也。"

注：①陸少保：元方曾任少保（太子的老師），故又名陸少保。②東都：指洛陽。③直：同“值”，價值，這里指賣房的錢。④遽：立刻、馬上。⑤以為言：就此說了埋怨的話。⑥爾：這樣。

六、名著閱讀

閱讀《朝花夕拾》中《瑣記》的節(jié)選部分，完成下面小題。

孩子們總還喜歡到衍太太那里去。假如頭上碰得腫了一大塊的時候，去尋母親去罷，好的是罵一通，再給擦一點(diǎn)藥；壞的是沒有藥擦，還添幾個栗鑿和一通罵。衍太太卻決不埋怨，立刻給你用燒酒調(diào)了水粉，搽在疙瘩上，說這不但止痛，將來還沒有瘢痕。

父親故去之后，我也還常到她家里去，不過已不是和孩子們玩耍了，卻是和衍太太或她的男人談閑天。我其實覺得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？"我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……?！?/p>

這些話我聽去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時又真想去打開大廚，細(xì)細(xì)地尋一尋。大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實在使我覺得有如掉在冷水里。流言的來源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。

好。那么，走罷！

21．請簡要概括本選段中作者對衍太太的感情變化。

22．從衍太太對小孩子的教育來看，衍太太是一個怎樣性格的人？請簡要概括。（不少于2個詞）

七、作文

23．借鑒課文的某些寫法，就你家鄉(xiāng)冬天的風(fēng)景寫一個片段。注意抓住特點(diǎn)來寫，不少于200字。

___參考答案：

1．(1)謎jiāo粗mú

(2)B

(3)阿長與＜山海經(jīng)＞狗貓鼠

(4)【甲】：《阿長與＜山海經(jīng)＞》記敘了阿長和童年魯迅交往的幾件事，生動地刻畫了長媽媽爽朗而多嘴、有許多麻煩的禮節(jié)，卻能夠做別人不肯做和不能做的事情這一形象，表現(xiàn)了童年魯迅內(nèi)心世界的豐富多彩和對長媽媽深深的懷念之情。

【乙】：《狗貓鼠》是針對“正人君子"的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的流言，表述了對貓的“盡情折磨”弱者，“到處嚎叫"，時而“一幅媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。

2．(1)示例：活動項目二：誦讀交友名言；活動項目三：講述交友故事。

(2)友情是一束明媚的陽光溫暖我們孤獨(dú)的靈魂

(3)李明你好！我知道你是一個仗義大方的人，只是“君子之交淡如水"，真正的朋友不是靠金錢來維系的，只有志同道合的人，才是真正的朋友，你認(rèn)為呢？

3．D4．新事物脫胎于舊事物、舊事物孕育著新事物，突現(xiàn)了新生事物的強(qiáng)大生命力。表現(xiàn)出作者積極樂觀的精神。

5．甲：春花圖乙：雪后的山6．都用了空間順序，

甲文：樹上——花下——遍地；

乙文：山上——山尖——山坡——山腰7．①蜜蜂忙碌的熱鬧景象，側(cè)面寫出春天百花盛開的景象，表現(xiàn)作者內(nèi)心無盡的喜悅8．①妙在雪之小,例如：樹尖上頂著一髻兒白花；

②妙在雪之色，例如：一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；

③妙在雪之態(tài)，例如：那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。

9．“這一圈小山在冬天特別可愛”中的“特別",既強(qiáng)調(diào)了這一圈小山的“可愛”,突出了小山擋住冬天呼嘯的北風(fēng),使得濟(jì)南的冬天變得溫暖的作用,又直接抒發(fā)了對濟(jì)南冬天的喜愛和贊美之情。10．從雪色、雪光、雪態(tài)三個方面寫出其“妙"。小雪后,青黑的矮松樹尖頂著一髻兒白花,山尖如銀邊點(diǎn)綴藍(lán)天,山坡如同穿上花衣,雪色秀美。日落時,陽光微黃,斜射山腰,雪光柔和。薄雪仿佛害羞,微微露出粉色,雪態(tài)叫人憐愛。11．示例“這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)