七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21《古代詩(shī)歌五首》綜合檢測(cè)（學(xué)生版+教師版）

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21《古代詩(shī)歌五首》綜合檢測(cè)（學(xué)生版+教師版）21.古代詩(shī)歌五首

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題

1．對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）

登飛來(lái)峰

王安石

飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

A．這是一首七言絕句，前兩句寫(xiě)出了飛來(lái)峰塔之高，后兩句寫(xiě)登飛來(lái)峰塔的感想。

B．這首詩(shī)前兩句的意思是：我登上飛來(lái)峰頂尋找高高的塔，聽(tīng)說(shuō)每天黎明雞叫的時(shí)候，在那里可以看到日出。

C．這首詩(shī)的后兩句表面看是寫(xiě)自然現(xiàn)象，實(shí)際暗指社會(huì)現(xiàn)象。這里表示自己站得高，看得遠(yuǎn)，不怕阻撓。

D．作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對(duì)前途充滿信心。

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解與辨析能力。B項(xiàng)“我登上飛來(lái)峰尋找高高的塔"表述有誤，尋，古時(shí)長(zhǎng)度單位，八尺為尋。這兩句詩(shī)的意思是：聽(tīng)說(shuō)在飛來(lái)峰極高的塔上，雞鳴時(shí)分可看到旭日初升。故選B。

2．下列對(duì)這首古詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

A．首聯(lián)是遠(yuǎn)望之景，以設(shè)問(wèn)統(tǒng)領(lǐng)下文，詩(shī)人借齊魯兩地的美好山色烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。

B．頷聯(lián)中“割”字寫(xiě)出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷之態(tài)，突出了泰山山勢(shì)綿延不盡的特點(diǎn)。

C．尾聯(lián)寫(xiě)企盼登山之情?！皶?huì)當(dāng)"意為“終要”，寫(xiě)詩(shī)人從望岳產(chǎn)生登岳的想法，似寫(xiě)登山，實(shí)為明志。

D．本詩(shī)著力描寫(xiě)了泰山的整體形象和詩(shī)人的感受，流露了詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)，歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰山的名篇。

【答案】B

【詳解】這道題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

B.錯(cuò)在“突出了泰山山勢(shì)綿延不盡的特點(diǎn)"。應(yīng)該是“割”字突出了泰山遮天蔽日的特點(diǎn)。3．下面對(duì)《己亥雜詩(shī)（其五）》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

己亥雜詩(shī)（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

A．詩(shī)的前兩句抒情敘事，詩(shī)人在無(wú)限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。

B．詩(shī)的前兩句將離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起，相反相成，互為映襯。

C．詩(shī)的后兩句展開(kāi)聯(lián)想，運(yùn)用比喻，借“落花"比喻朝廷，表現(xiàn)了詩(shī)人超凡脫俗的寬廣胸懷。

D．詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)但仍關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，表達(dá)了他至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情。

【答案】C

【詳解】C.借“落花”比喻自己，并非“朝廷"；

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

根據(jù)你對(duì)課文的理解，回答下列問(wèn)題：

4．“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表現(xiàn)了什么樣的人生哲理？

5．《戴震難師》表現(xiàn)了少年戴震的什么精神？

【答案】4．不怕困難，敢于攀登，才能俯視一切，才能欣賞到絕美的風(fēng)光。5．善于質(zhì)疑，敢于質(zhì)疑

【解析】4．本題考查對(duì)詩(shī)篇哲理的把握。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"意思是：我一定要登上泰山的頂峰，俯瞰那眾山，而眾山就會(huì)顯得極為渺小。這是寫(xiě)作者的想象和決心，抒發(fā)了詩(shī)人向往登上絕頂?shù)膲阎?；表現(xiàn)了一種敢于進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度，極富哲理性。

5．本題考查對(duì)人物精神的概括能力。答此題要需從文章的情節(jié)來(lái)概括戴震的精神。

根據(jù)《戴震難師》中“問(wèn)塾師……‘然則朱文公何以知然？’師無(wú)以應(yīng)”的情節(jié)，戴震對(duì)不明白的問(wèn)題，步步緊問(wèn)，直到老師無(wú)法回答，可見(jiàn)表現(xiàn)了少年戴震熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考，敢于質(zhì)問(wèn)的精神。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6．為配合班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展的“古詩(shī)苑漫步"綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

（1）古詩(shī)中有成語(yǔ)，請(qǐng)你指出下列詩(shī)句中的成語(yǔ)。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。

（2）風(fēng)花雪月是古詩(shī)中永恒的主題，請(qǐng)你各寫(xiě)一句（或一聯(lián)）吟風(fēng)和詠月的詩(shī)句。

吟風(fēng)：_________

詠月：_________

（3）歌曲《煙花三月》中有歌詞“牽住你的手相別在黃鶴樓，波濤萬(wàn)里長(zhǎng)江水送你下?lián)P州……煙花三月是折不斷的柳，夢(mèng)里江南是喝不完的酒。等到那孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，才知道思念總比那西湖瘦”。歌曲《濤聲依舊》中有歌詞“帶走一盞漁火，讓他溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊……月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊不見(jiàn)當(dāng)初的夜晚"。顯然，這兩首歌的歌詞各是依據(jù)一首唐詩(shī)而創(chuàng)作的，請(qǐng)你寫(xiě)出這兩首唐詩(shī)的作者和題目。

《煙花三月》依據(jù)__的《________》而創(chuàng)作；《濤聲依舊》依據(jù)_的《________》而創(chuàng)作。

【答案】（1）悲歡離合

青梅竹馬

（2）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀

海上生明月，天涯共此時(shí)（3）李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵張繼楓橋夜泊

【詳解】試題分析：（1）考查從詩(shī)歌中提取成語(yǔ)的能力。中國(guó)傳統(tǒng)文化給我們留下了大量?jī)?yōu)美的詩(shī)詞，不但是我們民族文化的瑰寶，而且是提煉成語(yǔ)與名言的寶庫(kù)。如本題可從“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”提取“悲歡離合"這一成語(yǔ)。從“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅”提取“青梅竹馬"這一成語(yǔ)。（2）此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識(shí)的廣度。多讀書(shū)，多背詩(shī)，多了解詩(shī)人文化，多記憶有關(guān)吟風(fēng)和詠月的詩(shī)句，這是解答這類題的關(guān)鍵。學(xué)生表述合理即可。（3）文學(xué)常識(shí)的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識(shí)等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物的名字。此題考查的是與李白、張繼有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。

四、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題。

雁門(mén)太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

登幽州臺(tái)歌

陳子昂

前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

7．以上兩位詩(shī)人一擅描寫(xiě)，一擅抒情?！堆汩T(mén)太守行》中，首聯(lián)用“黑云”“壓"寫(xiě)出了_________，頷聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面寫(xiě)出了_?！兜怯闹菖_(tái)歌》末句的“獨(dú)”字與其上句中的__________一詞形成對(duì)比，使作者因感慨而落淚。

8．兩詩(shī)中的“黃金臺(tái)"和“幽州臺(tái)”同屬一地，但兩位詩(shī)人借此抒發(fā)的感情卻不相同。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

【答案】7．?dāng)耻娙笋R眾多、來(lái)勢(shì)兇猛以及兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢(shì)。戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模之大和戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的悲壯慘烈悠悠8．李賀借黃金臺(tái)寫(xiě)出了將士們殺敵報(bào)國(guó)的決心；陳子昂借幽州臺(tái)抒發(fā)懷才不遇、生不逢時(shí)、壯志難酬的惆悵孤寂之情。

【解析】7．此題考查的是對(duì)詩(shī)句的理解。《雁門(mén)太守行》首句既是寫(xiě)景，也是寫(xiě)事，成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。“黑云壓城城欲摧"，“黑云”和“壓"，把敵軍人馬眾多，來(lái)勢(shì)兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來(lái)。頷聯(lián)分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面鋪寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模巨大和陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛。“角聲滿天”，勾畫(huà)出戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模。敵軍依仗人多勢(shì)眾，鼓噪而前，步步緊逼。守軍并不因勢(shì)孤力弱而怯陣，在號(hào)角聲的鼓舞下，他們士氣高昂，奮力反擊。鏖戰(zhàn)從白天進(jìn)行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場(chǎng)，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過(guò)夜霧凝結(jié)在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。這種黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場(chǎng)面，暗示攻守雙方都有大量傷亡，守城將士依然處于不利的地位，為下面寫(xiě)友軍的援救作了必要的鋪墊?！兜怯闹菖_(tái)歌》中的“獨(dú)"字與前兩句“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的詩(shī)意相映襯，與第三句中的“悠悠"一詞照應(yīng)，表現(xiàn)出詩(shī)人心中的孤獨(dú)與寂寞，也突出了詩(shī)人孤傲卓然的形象，表達(dá)出詩(shī)人懷才不遇、壯志難酬的心境。

8．此題考查的是對(duì)詩(shī)句的賞析?！堆汩T(mén)太守行》中“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”一句中黃金臺(tái)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說(shuō)他曾把大量黃金放在臺(tái)上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率俊Ｔ?shī)人引用這個(gè)故事，寫(xiě)出將士們報(bào)效朝廷的決心?！兜怯闹菖_(tái)歌》中通過(guò)描寫(xiě)登上幽州臺(tái)遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無(wú)限感慨，抒發(fā)了詩(shī)人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓抑的境遇，表達(dá)了他們?cè)诶硐肫茰鐣r(shí)孤寂郁悶的心情。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

飲酒

結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。

問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

登飛來(lái)峰

飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

9．《飲酒》末句“此中有真意，欲辨已忘言"中的“真意”具體指的是_________________?！兜秋w來(lái)峰》中“飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升"表現(xiàn)了詩(shī)人的形象，為下文抒發(fā)情感做鋪墊。

10．有人說(shuō)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”寫(xiě)出了門(mén)庭冷落的景象，表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)與寂寞。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

11．《登飛來(lái)峰》中“不畏浮云遮望眼"一句中“不畏”如何理解？

【答案】9．自然之趣和人生真諦；登高遠(yuǎn)望、朝氣蓬勃、信心十足。10．不同意。這一句是寫(xiě)詩(shī)人雖身居鬧市，卻遠(yuǎn)離俗世煩憂，表達(dá)了詩(shī)人陶醉于自然的恬淡愉悅的心情。11．“不畏"是不害怕。表現(xiàn)了詩(shī)人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚、不畏奸邪的勇氣和決心

【解析】9．第一空：

“此中有真意，欲辨已忘言”意思是：這里面蘊(yùn)含著人生的真正意義，想要分辨清楚，卻已忘了怎樣表達(dá)?！按?為代詞，指代前文所見(jiàn)；聯(lián)系“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”可知，詩(shī)人從南山美景中聯(lián)想到自己的歸隱，從中悟出了返樸歸真的哲理；從自然之趣中領(lǐng)悟到人生的真諦；“真意"即自然之趣和人生真諦。

第二空：

“飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”意思是：飛來(lái)峰頂有座高聳入云的塔，聽(tīng)說(shuō)雞鳴時(shí)分可以看見(jiàn)旭日升起。詩(shī)人用“千尋"這一夸張的詞語(yǔ)，借寫(xiě)峰上古塔之高，寫(xiě)出自己的立足點(diǎn)之高，寫(xiě)自己登高遠(yuǎn)望。詩(shī)的第二句，巧妙地虛寫(xiě)出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對(duì)前途充滿信心，奠定全詩(shī)感彩的基調(diào)。第二空可填“登高遠(yuǎn)望、朝氣蓬勃、信心十足”。

10．考查詩(shī)文理解。

明確觀點(diǎn)：不同意；“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧"意思是：將房屋建造在人來(lái)人往的地方，卻不會(huì)受到世俗交往的喧擾。下一句“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏（問(wèn)我為什么能這樣，只要心中所想遠(yuǎn)離世俗，自然就會(huì)覺(jué)得所處地方僻靜了）”就通過(guò)設(shè)問(wèn)的方式對(duì)“身居鬧市卻不受世俗喧擾"的原因表述出來(lái)，強(qiáng)調(diào)只要內(nèi)心能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[脫世俗的束縛（內(nèi)心恬靜，心志高遠(yuǎn)），那么即使處于喧鬧的環(huán)境里，也如同居于僻靜之地，能夠遠(yuǎn)離俗世煩憂，表達(dá)了詩(shī)人陶醉于自然的恬淡愉悅的心情。

11．本題考查字詞理解。

“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”意思是：不怕層層浮云遮住我那遠(yuǎn)眺的視野，只因?yàn)槲艺驹陲w來(lái)峰頂，登高望遠(yuǎn)心胸寬廣?！安晃?指不懼怕、不害怕；“浮云”指在山間浮動(dòng)的云霧，喻指阻撓改革的頑固派，詩(shī)人認(rèn)為它雖然可以一時(shí)遮掩人們的眼目，終將在歷史的長(zhǎng)空中消失，表現(xiàn)了詩(shī)人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪，勇于改革的豪邁氣魄和堅(jiān)強(qiáng)意志（堅(jiān)定的決心）。

2

121.古代詩(shī)歌五首

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題

1．對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）

登飛來(lái)峰

王安石

飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

A．這是一首七言絕句，前兩句寫(xiě)出了飛來(lái)峰塔之高，后兩句寫(xiě)登飛來(lái)峰塔的感想。

B．這首詩(shī)前兩句的意思是：我登上飛來(lái)峰頂尋找高高的塔，聽(tīng)說(shuō)每天黎明雞叫的時(shí)候，在那里可以看到日出。

C．這首詩(shī)的后兩句表面看是寫(xiě)自然現(xiàn)象，實(shí)際暗指社會(huì)現(xiàn)象。這里表示自己站得高，看得遠(yuǎn)，不怕阻撓。

D．作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對(duì)前途充滿信心。

2．下列對(duì)這首古詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

A．首聯(lián)是遠(yuǎn)望之景，以設(shè)問(wèn)統(tǒng)領(lǐng)下文，詩(shī)人借齊魯兩地的美好山色烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。

B．頷聯(lián)中“割"字寫(xiě)出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷之態(tài)，突出了泰山山勢(shì)綿延不盡的特點(diǎn)。

C．尾聯(lián)寫(xiě)企盼登山之情?！皶?huì)當(dāng)”意為“終要"，寫(xiě)詩(shī)人從望岳產(chǎn)生登岳的想法，似寫(xiě)登山，實(shí)為明志。

D．本詩(shī)著力描寫(xiě)了泰山的整體形象和詩(shī)人的感受，流露了詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)，歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰山的名篇。

3．下面對(duì)《己亥雜詩(shī)（其五）》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

己亥雜詩(shī)（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

A．詩(shī)的前兩句抒情敘事，詩(shī)人在無(wú)限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。

B．詩(shī)的前兩句將離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起，相反相成，互為映襯。

C．詩(shī)的后兩句展開(kāi)聯(lián)想，運(yùn)用比喻，借“落花”比喻朝廷，表現(xiàn)了詩(shī)人超凡脫俗的寬廣胸懷。

D．詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)但仍關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，表達(dá)了他至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

根據(jù)你對(duì)課文的理解，回答下列問(wèn)題：

4．“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"表現(xiàn)了什么樣的人生哲理？

5．《戴震難師》表現(xiàn)了少年戴震的什么精神？

三、綜合性學(xué)習(xí)

6．為配合班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展的“古詩(shī)苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

（1）古詩(shī)中有成語(yǔ)，請(qǐng)你指出下列詩(shī)句中的成語(yǔ)。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。

（2）風(fēng)花雪月是古詩(shī)中永恒的主題，請(qǐng)你各寫(xiě)一句（或一聯(lián)）吟風(fēng)和詠月的詩(shī)句。

吟風(fēng)：_________

詠月：_________

（3）歌曲《煙花三月》中有歌詞“牽住你的手相別在黃鶴樓，波濤萬(wàn)里長(zhǎng)江水送你下?lián)P州……煙花三月是折不斷的柳，夢(mèng)里江南是喝不完的酒。等到那孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，才知道思念總比那西湖瘦"。歌曲《濤聲依舊》中有歌詞“帶走一盞漁火，讓他溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊……月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊不見(jiàn)當(dāng)初的夜晚”。顯然，這兩首歌的歌詞各是依據(jù)一首唐詩(shī)而創(chuàng)作的，請(qǐng)你寫(xiě)出這兩首唐詩(shī)的作者和題目。

《煙花三月》依據(jù)__的《________》而創(chuàng)作；《濤聲依舊》依據(jù)_的《________》而創(chuàng)作。

四、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面兩首詩(shī)，完成下面小題。