山東省德州市夏津縣2023-2024學年七年級上學期期中歷史試題（含答案）

—2024學年第一學期期中學習成果階段展示七年級歷史試題（時間70分鐘，滿分100分）一、選擇題（50分）1．下列選項中，研究北京人、山頂洞人等遠古人類最可靠的證據(jù)是（）A．傳說 B．文獻 C．化石 D．影像2．北京人是世界上最重要的原始人類之一。下列圖片能反映北京人生活狀況的是（）A．豬紋陶缽 B．半地穴式圓形房屋 C．打制石器 D．骨耜3．傳說中燧人氏發(fā)明鉆木取火，教人熟食，結(jié)束了遠古人類茹毛飲血的歷史，使人類與禽獸的生活習性區(qū)別開來，開創(chuàng)了華夏文明，被后世奉為“火祖”。下列已掌握人工取火技術(shù)的是（）A．元謀人 B．北京人 C．山頂洞人 D．藍田人4．下列哪些現(xiàn)象是原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標志？（）①農(nóng)作物的出現(xiàn)②家畜飼養(yǎng)③聚落④磨制石器⑤城市的出現(xiàn)A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤5．郭沫若曾詠嘆某遺址為“彩陶形制美，畫紋亦多殊?；騽t呈人面，或則呈雙魚。農(nóng)耕既普及，人群已聚居……奈何遺址中，獨不見文書?！逼湓亣@的遺址是（）A．元謀人遺址 B．北京人遺址 C．河姆渡遺址 D．半坡遺址6．運用以下圖片進行研究性學習，可以擬定的主題是（）A．早期人類代表 B．原始農(nóng)耕生活 C．遠古神話傳說 D．早期國家建立7．華夏兒女同根同祖，血脈相連。被尊稱為華夏兒女“人文初祖”的是（）A．炎帝和黃帝 B．神農(nóng)氏 C．蚩尤 D．女媧8．在我國古代的神話傳說中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”“黃帝教民養(yǎng)蠶縲絲”。這些神話傳說反映出中華文明的核心是（）A．農(nóng)耕文明 B．和諧平等的社會秩序 C．神話傳說 D．采集狩獵的游牧文明9．數(shù)軸記憶法是學習歷史的方法之一。下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標尺，其中③處出現(xiàn)的重大事件是（）A．啟繼位 B．盤庚遷都 C．牧野之戰(zhàn) D．國人暴動10．歷史課堂上，同學們對“夏、商、西周這三個朝代滅亡的根本原因”進行討論，最后得出的一致結(jié)論應該是（）A．諸侯的反叛 B．統(tǒng)治者殘暴昏庸，失去民心C．國人暴動 D．牧野之戰(zhàn)的影響11．它是世界上迄今出土最大、最重的青銅器，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽。它是（）A．青銅立人像 B．四羊方尊 C．毛公鼎 D．司母戊鼎12．實地考察是歷史學習的一種重要方法。同學們通過考察“甲骨卜辭”、殷墟等遺物、遺跡，可以了解（）A．夏朝歷史 B．商朝歷史 C．秦朝歷史 D．漢朝歷史13．據(jù)下圖可知，甲骨文可以用來研究當時的（）A．青銅成就 B．政治制度 C．社會生活 D．審美觀念14．公元前722年武姜與叔段聯(lián)手作亂，當叔段的兒子出奔衛(wèi)國時，鄭莊公不通過周平王徑自出兵伐衛(wèi)。此舉使周平王的顏面掃地了。這說明春秋時期最顯著的政治特點是（）A．周王室中興，王權(quán)加強 B．諸侯國日益減少，七雄紛爭C．周王號令天下，諸侯臣服 D．周王室衰微，諸侯勢力崛起15．他任用的丞相叫管仲，“尊王攘夷為口號，第一霸主逞威風”該歌謠中的他是（）A．齊桓公 B．晉文公 C．楚莊王 D．宋襄公16．在春秋爭霸的過程中，各民族長期交往和斗爭，孕育的積極因素是（）A．各諸侯國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡 B．社會更加動蕩不安C．戰(zhàn)爭中大量人員的傷亡 D．出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融17．戰(zhàn)國時期主張“兼相愛，交相利”的思想家是（）A．韓非 B．孟子 C．莊子 D．墨子18．學習歷史時，要能分辨“歷史事實”與“歷史觀點”的區(qū)別，“歷史事實”是對歷史的真實描述，“歷史觀點”是對歷史事實的看法和結(jié)論。下列選項屬于歷史觀點的是（）A．二里頭遺址是夏王朝的一座都城遺址 B．道家學派創(chuàng)始人老子的著作是《道德經(jīng)》C．戰(zhàn)國時期，今北京地區(qū)屬于燕國 D．戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭客觀上促進了民族融合19．觀察下面三幅不同時期的形勢圖，你能得到什么結(jié)論（）A．春秋諸侯的爭霸戰(zhàn)爭 B．統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢C．戰(zhàn)國七雄的形成過程 D．歷史是由統(tǒng)一到分裂的20．在“大一統(tǒng)”理論指導下，秦朝設(shè)立了諸多的中央官職，其中掌管監(jiān)察事務(wù)的是（）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．通判21．公元前221年，秦始皇完成了統(tǒng)一大業(yè)，為適應國家統(tǒng)一的需要，大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。如圖示意的是（）A．統(tǒng)一度量衡制度 B．統(tǒng)一使用半兩錢C．統(tǒng)一文字為小篆 D．統(tǒng)一車軌的寬窄22．中國許多金融企業(yè)徽標設(shè)計（如下圖）都參考了中國古錢幣的造型，其設(shè)計靈感來源于（）A．刀幣 B．布幣 C．蟻鼻錢 D．圓形方孔半兩錢23．它被稱為秦的三大水利工程之一。它的興建溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟文化交流提供了有利的條件。這一水利工程是（）A．都江堰 B．靈渠 C．邗溝 D．永濟渠24．認識圖片是我們學習歷史的一個重要途徑，對下圖這次起義認識正確的是（）A．是我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義 B．直接導致秦朝的滅亡C．起義前就建立“張楚”政權(quán) D．消滅秦軍主力25．秦朝滅亡后，項羽和劉邦為爭奪帝位展開戰(zhàn)爭，史稱為（）A．涿鹿之戰(zhàn) B．楚漢之爭 C．長平之戰(zhàn) D．馬陵之戰(zhàn)二、材料分析題（050分）26．（18分）中國古代的政治制度經(jīng)歷了不斷地發(fā)展演變。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家是謂小康?！抖Y記·禮運》（1）材料一中，由“天下為公”到“天下為家”涉及到什么制度？（寫出一種即可，2分）中國最早具備“小康”之世特征的朝代是哪一個？（1分）材料二：（周）武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦（地名），黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯；封召公爽于燕：封弟叔鮮于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。——《史記·周本紀》（2）材料二記錄的是西周的哪一種制度？（2分）材料三：（3）結(jié)合所學知識，指出材料三中皇帝為了加強對全國的統(tǒng)治，創(chuàng)立了什么政治制度？（2分）這位皇帝為了加強對地方的控制又采取了什么措施？（2分）材料四：秦簡記載：“五人行盜，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒”“國家的賦稅，主要由田租、口賦、雜賦三種，這些賦稅加在一起，要占到農(nóng)民收貨物的三分之二?！保?）史料是我們了解歷史的重要依據(jù)，主要包括：文獻史料、實物史料、口述史料等多種類型。材料四所示屬于哪一類型的史料？（2分）材料四記載的內(nèi)容反映出了這位皇帝的統(tǒng)治存在哪些問題？（2分）（5）對于秦始皇，有人盛贊他為“千古一帝”（李贄《藏書·卷二目錄》），高度評價他的功績，認為他是一個偉大的歷史人物，而另一些人則咒罵他“剛毅戾深，樂以刑殺為威，專任獄吏而親幸之，海內(nèi)愁困無聊”（陳登原《國史舊聞》），指斥他是一個暴君。根據(jù)你的評價原則和方法，結(jié)合材料和所學知識評價一下這位皇帝。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰，）（5分）27．（15分）農(nóng)業(yè)起源于約1．1萬年前的新石器時代晚期。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，人類對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認識也在不斷深入。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一：圖一圖二（1）上圖是我國原始居民適應自然、征服自然的杰作。請說出圖一居民和圖二居民分別種植哪種農(nóng)作物？（2分）形成兩種不同建筑樣式的主要原因是什么？（2分）材料二：始知李太守，伯禹亦不如?！啤め瘏ⅰ妒凡牧先核鞒中藿ǖ乃こ滔酸航?，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑懂”，因此獲得了“天府之國”的美稱。兩千多年來，一直造福于民。（2）材料二中“李太守”指的是誰？（2分）結(jié)合材料三和所學知識回答，他為什么能獲得這樣高的贊譽？（2分）。材料四：圖三鐵制農(nóng)具圖四穿有鼻環(huán)的牛尊（3）根據(jù)圖三和圖四回答，代表當時我國農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)力發(fā)展水平的兩項重要技術(shù)分別是什么？（2分）這促進了社會上哪一新興階級的產(chǎn)生和發(fā)展？（1分）材料五：“漢興……民失作業(yè)（失去土地），而大饑饉（忍饑挨餓）。凡米石五千，人相食（人吃人），死者過半?！苯?jīng)過數(shù)十年發(fā)展，出現(xiàn)了“眾庶街巷有馬，阡陌之間成群”的治世局面?！稘h書·食貨志》（4）根據(jù)材料五結(jié)合所學知識，指出面對漢初的經(jīng)濟狀況統(tǒng)治者采取了什么政策？（2分）經(jīng)過漢初的發(fā)展，材料中的“治世局面”具體指什么？（2分）28．（17分）中國人民具有智慧和創(chuàng)造力，中華民族充滿變革和創(chuàng)新精神。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一：愚公移山、大禹治水，中華民族同自然災害斗了幾千年，積累了寶貴經(jīng)驗，我們還要繼續(xù)斗下去。這個斗不是跟老天爺作對，而是要尊重自然、順應自然規(guī)律，積極應對自然災害，與自然和諧相處。——習近平（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學回答，“大禹治水”是如何“尊重自然、順應自然規(guī)律”的？（1分）習近平的治國思想體現(xiàn)了中國古代“諸子百家”中的哪一人物的思想？（1分）材料二：（商鞅變法）行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！妒酚?商君列傳》（2）結(jié)合所學知識，分別指出材料二中商鞅變法導致“家給人足”、“勇于公戰(zhàn)”的措施（4分），并據(jù)此分析商鞅變法的影響。（2分）材料三：各家學派的代表人物聚眾講學，研討學術(shù)，著書立說。他們提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學說解決社會問題。學派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時有相互影響，取長補短?！圆烤幤呱辖滩牟牧纤模簽檎缘拢┤绫背?，居其所而眾星共之?！墩撜Z》（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學知識，指出這一時期思想文化上出現(xiàn)了什么局面？（2分）材料四是哪位思想家的言論？（1分）請寫出他創(chuàng)立的學派和他的核心思想。（2分）材料五：“法者，憲令著于官府，刑罰必于民心，賞存乎慎法，而罰加乎奸令者也?！薄俄n非子?定法》材料五體現(xiàn)了哪一學派的什么思想？（2分）材料二、材料五反映的事件之間有何內(nèi)在聯(lián)系？（2分）七年級期中歷史試題參考答案2023.11一、單項選擇題（每個2分，共50分）1-5CCCBD6-10BAACB11-15DBCDA16-20DDDBC21-25CDBAB二、材料分析題（50分）26.（1）禪讓制、世襲制（寫出一種得2分，出現(xiàn)錯字扣1分）夏朝（1分）（2）分封制（2分，出現(xiàn)錯字扣1分）（3）專制主義中央集權(quán)制度或中央集權(quán)制度（2分）郡縣制（2分）（以上出現(xiàn)錯字均扣1分）（4）文獻史料（2分）法律嚴苛，賦稅沉重（每條1分,2分）（5）評分標準標準得分觀點明確1分（無觀點扣1分）論據(jù)充足，條理清晰3分（根據(jù)情況酌情給分）結(jié)論1分（無結(jié)論扣1分）示例（1）：我認為秦始皇是千古一帝。秦始皇滅六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。他建立了中央集權(quán)制度，開創(chuàng)了郡縣制，對后世影響深遠。他統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，促進了經(jīng)濟文化的發(fā)展?？傊?，秦始皇對中國歷史產(chǎn)生了深遠影響，是當之無愧的千古一帝。示例（2）：我認為秦始皇是暴君。他統(tǒng)治時期賦稅沉重、修筑長城、驪山陵等工程，耗費了大量的人力物力，兵役沉重，制定了嚴苛的法律，影響了人民的生產(chǎn)生活。采取焚書坑儒的措施，鉗制了思想，對文化產(chǎn)生了極大破壞。所以我認為在這些方面來說秦始皇是一位暴君。示例（3）我認為秦始皇既有貢獻也有不足。(論據(jù)、結(jié)論略)27.（1）粟、水稻（各1分，2分）；地理條件和自然環(huán)境的不同（兩點各1分，2分）（2）李冰（2分）；他主持修筑都江堰，使成都平原成為沃野，至今還發(fā)揮著重要的作用（都江堰和作用各占1分，2分）。（3）鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)（各1分，2分）地主階級（1分）（4）休養(yǎng)生息政策（2分）文景之治（2分）28.（1）采用疏導的辦法治水