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第第頁廣東高考生物的進(jìn)化復(fù)習(xí)資料
廣東高考生物的進(jìn)化復(fù)習(xí)資料
1、過度繁殖:任何一種生物的繁殖技能都很強(qiáng),在不太長的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生大量的后代表現(xiàn)為過度繁殖。
2、自然選擇:達(dá)爾文把這種適者生存不適者被淘汰的過程叫作自然選擇。
3、種群:〔生活〕在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體,是生物繁殖的基本單位。個(gè)體間彼此交配,通過繁殖將自己的基因傳遞給后代。
4、基因庫:種群全部個(gè)體所含的全部基因叫做這個(gè)種群的基因庫,其中每個(gè)個(gè)體所含的基因只是基因庫的一部分。
5、基因頻率:某種基因在整個(gè)種群中涌現(xiàn)的比例。
6、物種:指分布在肯定的自然區(qū)域,具有肯定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,而且在自然狀態(tài)下能相互交配,并產(chǎn)生出可育后代的一群生物個(gè)體。
7、隔離:指同一物種不同種群間的個(gè)體,在自然條件下基因不能自由溝通的現(xiàn)象。包括:
a、地理隔離:由于高山、河流、沙漠等地理上的障礙,使彼此間不能相遇而不能交配。(如:東北虎和華南虎)
b、生殖隔離:種群間的個(gè)體不能自由交配或交配后不能產(chǎn)生可育的后代。
高考生物復(fù)習(xí)要求
1、提高課堂效益,向45分鐘要質(zhì)量
一輪復(fù)習(xí)要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)、嚴(yán)格教學(xué)五仔細(xì)。課堂教學(xué)要表達(dá)老師為主導(dǎo),同學(xué)為主體,理論聯(lián)系實(shí)際,因材施教,按部就班的教學(xué)原那么,把啟發(fā)式、爭論式、探究式教學(xué)貫穿于一輪復(fù)習(xí)的全過程。提高課堂效益,向45分鐘要質(zhì)量。
2:上好三類課:
①"復(fù)習(xí)課'是指以知識(shí)立意為主的課,需要兼顧技能培育。知識(shí)的復(fù)習(xí)要結(jié)合同學(xué)的實(shí)際,留意反饋,調(diào)動(dòng)同學(xué)〔學(xué)習(xí)〕積極性和激活同學(xué)思維。
②"習(xí)題課'是指以技能立意為主的課。目的.性要強(qiáng),例題選取特別要考慮的是題目的功能和可擴(kuò)展性。讓同學(xué)自己在課堂上審題。充分展示思維過程。啟發(fā)同學(xué)積極思維。突出老師的示范作用。避開形成思維定勢。
③"講評課'是針對同學(xué)課上練習(xí)、周練試卷批閱后的講評課。首先要有的放矢;其次要留意分類歸納和統(tǒng)計(jì)分析,對同一類型的錯(cuò)
誤和問題要?dú)w納整理,使同學(xué)明白錯(cuò)誤的根源。要舉一反三,對于錯(cuò)誤多的問題,要從正面、反面、側(cè)面等不同的角度去分析和爭論。
④要加強(qiáng)非選題、試驗(yàn)題特別是課本試驗(yàn)的訓(xùn)練。
3、抓好復(fù)習(xí)的六個(gè)環(huán)節(jié)
一輪復(fù)習(xí)涉及到多個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié),歸納起來就是六個(gè)字:讀、講、練、測、評、補(bǔ)。
(1)讀:預(yù)習(xí)課本,發(fā)覺問題。
(2)講:按知識(shí)體系,疏理知識(shí),形成網(wǎng)絡(luò),提煉生物思想和方法,理清基此題型,講清解題方法。
(3)練:精選習(xí)題,強(qiáng)調(diào)掌握數(shù)量,講求質(zhì)量,不避陳題,特別是經(jīng)典題,不出偏題怪題等與高考無關(guān)的題。
(4)測:進(jìn)行單元測試,定時(shí)練習(xí)、查漏補(bǔ)缺。
(5)評:全批全改、統(tǒng)計(jì)問題、課堂講評。
(6)補(bǔ):實(shí)時(shí)糾錯(cuò)、矯正練習(xí)、二次過關(guān)。對作業(yè)中涌現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)肯定抓好錯(cuò)誤訂正的工作,以提高復(fù)習(xí)的實(shí)際效果。
4、重視訓(xùn)練求進(jìn)展
高考復(fù)習(xí),一輪復(fù)習(xí)是重中之重,同學(xué)訓(xùn)練時(shí)間長短的適度、數(shù)量的恰當(dāng)和作業(yè)難度的適當(dāng)尤為重要。
5、指導(dǎo)學(xué)法,提高復(fù)習(xí)的有效性
一輪復(fù)習(xí)知識(shí)復(fù)蓋面廣、內(nèi)容多,要實(shí)時(shí)收集自己易錯(cuò)、常錯(cuò)的題目,常常翻看,以提高解題的精確性。
高考中最重要的是〔什么〕
1、目標(biāo)明確
明確高考目標(biāo),同時(shí)分析自己的程度,明確差距。對目標(biāo)學(xué)校的狀況初步了解(包括歷年招生狀況對比,有無加分限制)。假如沒有合理地定位自己,是無法形成科學(xué)規(guī)劃的。
2、恰當(dāng)選擇
對于高三的同學(xué)來說,選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的,老師的引導(dǎo)和點(diǎn)撥可以讓你進(jìn)步得更快,但是課外輔導(dǎo)的形式許多,如:在線課程、〔班級(jí)〕輔導(dǎo)、串講課程、一對一輔導(dǎo)等,依據(jù)自身狀況選擇合適得學(xué)習(xí)模式,才能用時(shí)最短、效果最好。
3、重視一輪復(fù)習(xí)
一輪復(fù)習(xí)是最全面、最系統(tǒng)的,也是大多數(shù)同學(xué)最仔細(xì)、最有成效的。在第一輪復(fù)習(xí)時(shí),不投機(jī)、不偏頗、不耍小聰慧,才能收獲最大
4、調(diào)整心態(tài)
高三,沒完沒了地做題、沒完沒了地考試,還有家長和老師沒完沒了地嘮叨,加上自己給自己的壓力,很簡單有急躁
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