大班體育教案螞蟻搬家

匯報人:2024-01-29大班體育教案螞蟻搬家目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)熱身活動與運動技能競技游戲：螞蟻搬家比賽拓展活動：創(chuàng)意搬運挑戰(zhàn)課堂總結(jié)與回顧課后作業(yè)與延伸學(xué)習(xí)01課程介紹與目標(biāo)螞蟻搬家的自然現(xiàn)象團隊協(xié)作的象征對兒童的教育意義介紹螞蟻在自然界中為了生存和繁衍而進(jìn)行的搬家行為，闡述其背后的生態(tài)和生存意義。闡述螞蟻搬家所體現(xiàn)的團隊協(xié)作精神，以及這種精神在人類社會中的重要性。分析螞蟻搬家對兒童成長過程中的教育價值，如培養(yǎng)團隊協(xié)作、觀察力和解決問題的能力。螞蟻搬家背景及意義010203知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求使兒童了解螞蟻搬家的基本知識和相關(guān)科學(xué)原理。培養(yǎng)兒童的觀察能力、團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。培養(yǎng)兒童對自然的敬畏之情，激發(fā)其探索自然的興趣。共兩課時，每課時40分鐘。課程時間第一課時第二課時介紹螞蟻搬家的背景和意義，引導(dǎo)兒童進(jìn)行觀察和討論。組織兒童進(jìn)行模擬螞蟻搬家的團隊協(xié)作游戲，總結(jié)并分享學(xué)習(xí)成果。030201課程安排與時間02熱身活動與運動技能010203引導(dǎo)幼兒模仿螞蟻的爬行動作，活動四肢關(guān)節(jié)。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的伸展運動，如伸展手臂、轉(zhuǎn)動脖子等。通過模仿螞蟻搬家的場景，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。熱身游戲：模仿螞蟻動作講解并示范正確的搬運重物方法，如彎腰、屈膝、雙手緊握等。讓幼兒分組嘗試搬運不同重量的物品，練習(xí)并掌握正確的搬運方法。引導(dǎo)幼兒在搬運過程中注意保護自己和他人，避免發(fā)生碰撞或摔倒等情況。運動技能訓(xùn)練：搬運重物方法將幼兒分成若干小組，每組扮演不同的角色，如搬運工、指揮員等。通過游戲或比賽的形式，讓幼兒在團隊中互相協(xié)作、互相配合，共同完成搬運任務(wù)。引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會傾聽、理解和尊重他人的意見和想法，培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作精神。團隊協(xié)作能力培養(yǎng)03競技游戲：螞蟻搬家比賽模擬螞蟻搬家的過程，培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作和競爭意識。游戲目標(biāo)設(shè)置起點和終點，準(zhǔn)備適量“食物”（如小球、積木等）。游戲準(zhǔn)備游戲規(guī)則說明及示范游戲規(guī)則孩子們分成若干組，每組扮演螞蟻家族。每組在起點處放置等量“食物”。游戲規(guī)則說明及示范游戲開始，每組孩子需模仿螞蟻搬運食物，將“食物”從起點運至終點。搬運過程中，“食物”不能落地，否則需返回起點重新開始。最先將所有“食物”搬運至終點的組獲勝。游戲規(guī)則說明及示范80%80%100%分組進(jìn)行比賽，教師指導(dǎo)點評根據(jù)孩子們的能力、性格等因素進(jìn)行合理分組，確保每組實力均衡。教師發(fā)令后，各組開始比賽。期間，教師需密切關(guān)注孩子們的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。比賽結(jié)束后，教師對各組表現(xiàn)進(jìn)行點評，肯定優(yōu)點，指出不足，并提供改進(jìn)建議。分組策略比賽過程點評環(huán)節(jié)經(jīng)驗分享技巧提升團隊協(xié)作意識培養(yǎng)總結(jié)經(jīng)驗，提高競技水平教師針對游戲中出現(xiàn)的問題，講解相關(guān)技巧和策略，幫助孩子們提高競技水平。強調(diào)團隊協(xié)作的重要性，鼓勵孩子們在游戲中互相支持、共同進(jìn)步。讓孩子們分享自己在游戲中的體驗和感受，以及成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。04拓展活動：創(chuàng)意搬運挑戰(zhàn)01020304任務(wù)目標(biāo)物品要求時間限制安全第一挑戰(zhàn)任務(wù)布置及要求說明每組需在規(guī)定時間內(nèi)完成搬運任務(wù)，超時將影響最終評分。物品應(yīng)具有一定的重量和體積，以考驗學(xué)生的團隊協(xié)作和創(chuàng)意能力。各小組需通過創(chuàng)意方式，將指定物品從起點搬運至終點，模擬螞蟻搬家的過程。在搬運過程中，學(xué)生需確保自身和他人安全，避免發(fā)生意外。小組討論策略制定實踐嘗試調(diào)整優(yōu)化小組內(nèi)討論，制定策略并實踐各小組成員需針對搬運任務(wù)展開討論，集思廣益，提出可行的搬運方案。根據(jù)討論結(jié)果，小組需制定具體的搬運策略，包括人員分工、搬運方式、路線規(guī)劃等。在制定好策略后，小組需進(jìn)行實踐嘗試，檢驗策略的可行性和有效性。根據(jù)實踐結(jié)果，小組需對策略進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化，以提高搬運效率和安全性。第二季度第一季度第四季度第三季度成果展示交流分享學(xué)習(xí)借鑒總結(jié)提升分享交流，互相學(xué)習(xí)借鑒各小組需輪流展示自己的搬運成果，包括搬運過程、策略和實踐經(jīng)驗等。在展示過程中，鼓勵各小組之間進(jìn)行互動交流，分享彼此的經(jīng)驗和心得。通過觀看其他小組的展示，各小組可以學(xué)習(xí)借鑒他人的優(yōu)點和創(chuàng)意，進(jìn)一步完善自己的搬運方案。在分享交流環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師需進(jìn)行總結(jié)點評，肯定學(xué)生的創(chuàng)意和努力，同時指出存在的問題和不足，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步提升自己的團隊協(xié)作和創(chuàng)意能力。05課堂總結(jié)與回顧

關(guān)鍵知識點回顧螞蟻搬家的基本動作包括爬行、搬運、協(xié)同合作等動作要領(lǐng)。游戲規(guī)則和策略學(xué)生應(yīng)明確游戲目標(biāo)，了解并遵守游戲規(guī)則，學(xué)會在游戲中運用策略。團隊協(xié)作意識強調(diào)團隊成員之間的相互信任、溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)。自我評價他人評價學(xué)生自我評價和他人評價學(xué)生應(yīng)誠實地反映自己在游戲中的表現(xiàn)，包括動作掌握、團隊協(xié)作等方面。鼓勵學(xué)生之間相互評價，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和不足，并提出建設(shè)性的意見和建議?？偨Y(jié)課堂表現(xiàn)教師應(yīng)對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，肯定優(yōu)點，指出不足。鼓勵進(jìn)步針對學(xué)生的不同表現(xiàn)，教師應(yīng)給予相應(yīng)的鼓勵和支持，激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心。同時，教師可以提出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生在后續(xù)的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。教師總結(jié)發(fā)言，鼓勵進(jìn)步06課后作業(yè)與延伸學(xué)習(xí)選擇一個適合觀察的時間和地點，例如螞蟻窩附近或食物源豐富的區(qū)域。使用放大鏡或相機輔助觀察，記錄螞蟻搬家的過程，包括螞蟻的數(shù)量、搬運的物品、搬運的方式等。繪制螞蟻搬家的示意圖或拍攝照片，以便后續(xù)分析和討論。觀察自然界中螞蟻搬家的現(xiàn)象并記錄分析這些例子中人們是如何像螞蟻一樣團結(jié)一心、共同奮斗的，以及這種精神對于人類社會的重要性。思考如何在自己的生活和工作中踐行“螞蟻搬家”精神，為團隊和社會做出貢獻(xiàn)。列舉一些人類社會中團結(jié)協(xié)作、勤勞勇敢、不畏困難的精神的例子，如抗洪救災(zāi)、抗震救災(zāi)、抗疫斗爭等。思考人類社會中類似“螞蟻搬家”精神的例子