大班線描畫《向日葵》教案

大班線描畫《向日葵》教案匯報人：2024-01-27課程介紹與目標向日葵基本形態(tài)與特征線描畫基本技法與運用創(chuàng)作過程分步講解學(xué)生作品展示與評價課堂總結(jié)與拓展延伸目錄CONTENTS01課程介紹與目標

課程背景與意義藝術(shù)啟蒙通過線描畫的方式，引導(dǎo)幼兒接觸和理解藝術(shù)，培養(yǎng)其審美能力和創(chuàng)造力。自然觀察向日葵作為一種常見的植物，其獨特的形態(tài)和色彩為幼兒提供了豐富的視覺體驗，有助于培養(yǎng)其對自然的觀察力和表現(xiàn)力。情感表達鼓勵幼兒通過繪畫表達自己對向日葵的喜愛和對大自然的情感，促進其情感發(fā)展。了解向日葵的基本形態(tài)和特征，掌握線描畫的基本技巧和方法。知識目標能力目標情感目標能夠運用線條表現(xiàn)出向日葵的形態(tài)和質(zhì)感，培養(yǎng)其手眼協(xié)調(diào)能力和精細動作能力。激發(fā)幼兒對繪畫的興趣和對自然的熱愛，培養(yǎng)其積極向上的情感態(tài)度。030201教學(xué)目標與要求畫板畫筆與顏料向日葵圖片紙張與固定工具教具準備與材料01020304為每位幼兒準備一塊適當大小的畫板，方便其進行繪畫。準備多種型號的黑色畫筆和彩色顏料，供幼兒選擇使用。提供向日葵的實物或圖片，供幼兒觀察和參考。準備足夠的繪畫紙張和固定工具，如膠棒、雙面膠等，以便幼兒將作品固定在畫板上。02向日葵基本形態(tài)與特征向日葵種子播種后，經(jīng)過吸水膨脹，種子萌發(fā)，逐漸長出根、莖、葉等營養(yǎng)器官。播種出苗期向日葵頂部出現(xiàn)直徑1厘米的星狀體，俗稱現(xiàn)蕾。此時是營養(yǎng)生長和生殖生長的并進時期，也是一生中最旺盛的階段?，F(xiàn)蕾期田間75%的向日葵植株的舌狀花開放，多在早晨4～6點開放，次日上午授粉、受精。開花期從開花到成熟，春播25～55天，夏播25～40天。不同品種有差異，開花授粉盾15天左右是子實形成階段。成熟期向日葵生長過程及特點花朵向日葵的花朵為頭狀花序，生長在莖的頂端，俗稱花盤。其形狀有凸起、平展和凹下三種類型?；ūP上有兩種花，即舌狀花和管狀花。舌狀花1～3層，著生在花盤的四周邊緣，為無性花。葉子向日葵的葉片為心形或卵圓形，互生，具有葉柄。葉片數(shù)量因品種而異，一般每個葉片的長度為10～40厘米，寬度為7～20厘米。莖部向日葵的莖部呈圓柱形，直立且粗壯，表面有剛毛。莖的高度因品種和生長條件而異，一般高度在1.5～3米之間?；ǘ洹⑷~子和莖部結(jié)構(gòu)分析色彩搭配向日葵的花瓣以黃色為主，搭配綠色葉子和棕色莖部，形成鮮明對比。在繪畫時可以適當運用色彩的冷暖對比和明暗對比來增強畫面的層次感。表現(xiàn)技巧在描繪向日葵時可以采用線描的方式勾勒出花朵、葉子和莖部的輪廓線然后運用色彩的疊加和過渡表現(xiàn)出向日葵的體積感和質(zhì)感。同時還可以通過運用不同的筆觸和線條來表現(xiàn)向日葵的柔美和堅韌。色彩搭配與表現(xiàn)技巧03線描畫基本技法與運用表現(xiàn)剛硬、堅定的感覺，適合描繪向日葵的莖和葉片的輪廓。直線表現(xiàn)柔和、流暢的感覺，適合描繪向日葵花瓣的輪廓和紋理。曲線表現(xiàn)層次感和立體感，適合描繪向日葵花瓣和葉片的重疊部分。交叉線線條類型及其表現(xiàn)力將向日葵作為畫面的主體，放置在畫面中心或黃金分割點上，以突出其重要性。突出主體合理安排畫面的空間，保持左右、上下的平衡，避免出現(xiàn)偏重或傾斜的現(xiàn)象。均衡布局運用線條的粗細、疏密、方向等對比手法，增強畫面的視覺效果；同時保持整體風(fēng)格的統(tǒng)一，避免出現(xiàn)雜亂無章的現(xiàn)象。對比與統(tǒng)一構(gòu)圖原則和方法指導(dǎo)色彩搭配運用色彩的對比與調(diào)和手法，如冷暖對比、補色對比等，增強畫面的色彩效果。色彩選擇選用鮮艷、明亮的色彩，如黃色、橙色等，以表現(xiàn)向日葵的生機與活力。色彩層次通過色彩的深淺、明暗變化，表現(xiàn)畫面的空間感和立體感。色彩運用和搭配技巧04創(chuàng)作過程分步講解觀察向日葵的實物或圖片素材，了解向日葵的形態(tài)、色彩和紋理等特征。注意觀察向日葵的花瓣、花盤、葉片和莖等部分，以及它們之間的比例關(guān)系和細節(jié)特征。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察向日葵，發(fā)現(xiàn)其獨特的美感和魅力。觀察實物或圖片素材根據(jù)觀察結(jié)果，選擇一個合適的角度和構(gòu)圖方式，用鉛筆輕輕勾畫出向日葵的大致輪廓。確定向日葵各部分的比例關(guān)系，如花瓣的大小、形狀和排列方式，花盤的位置和大小等。注意畫面的整體布局和構(gòu)圖美感，可以適當運用對比、重復(fù)等構(gòu)圖原則。起草構(gòu)圖，確定比例關(guān)系運用不同的線條表現(xiàn)手法，如粗細、輕重、緩急等，表現(xiàn)出向日葵的質(zhì)感和立體感。注意畫面的整體效果和細節(jié)處理的協(xié)調(diào)性，使畫面更加生動、自然。在起草的基礎(chǔ)上，用細膩的線條描繪向日葵的細節(jié)部分，如花瓣的紋理、花盤的顆粒感、葉片的脈絡(luò)等。精細描繪，注意細節(jié)處理05學(xué)生作品展示與評價123在教室或走廊等公共區(qū)域，專門為學(xué)生作品展示布置一塊墻面或展板，營造出藝術(shù)展覽的氛圍。布置展示區(qū)域?qū)W(xué)生的《向日葵》線描畫作品進行精心裝裱，懸掛在展示區(qū)域，或者擺放在展臺上，以便觀眾欣賞。作品懸掛與擺放為每件作品附上標簽，注明作者姓名、創(chuàng)作時間和簡要說明，增加作品的可讀性和觀眾對作品的理解。作品標簽學(xué)生作品展示環(huán)節(jié)評價標準01制定明確的評價標準，包括線條的流暢性、構(gòu)圖的合理性、色彩的搭配、創(chuàng)意的獨特性等方面，以便對學(xué)生進行全面客觀的評價。評價方法02采用多種評價方法，如教師評價、學(xué)生自評、同學(xué)互評等，確保評價結(jié)果的公正性和準確性。同時，鼓勵學(xué)生參與評價過程，提高他們的審美能力和批判性思維。評價反饋03及時將評價結(jié)果反饋給學(xué)生，指出作品中的優(yōu)點和不足，提出改進建議，激勵學(xué)生繼續(xù)努力創(chuàng)作。評價標準及方法介紹選取幾幅具有代表性的優(yōu)秀《向日葵》線描畫作品，進行深入分析和解讀，分享其創(chuàng)作過程和成功經(jīng)驗，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和借鑒的范例。優(yōu)秀案例分享通過優(yōu)秀案例的分享，引導(dǎo)學(xué)生認識到藝術(shù)創(chuàng)作需要付出努力和堅持，鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出更多具有個性和創(chuàng)意的作品。同時，也可以借鑒優(yōu)秀案例中的技巧和方法，提高自己的繪畫水平。啟示與借鑒優(yōu)秀案例分享和啟示06課堂總結(jié)與拓展延伸向日葵線描畫的基本技巧和方法在本次課程中，學(xué)生們學(xué)習(xí)了如何使用線條表現(xiàn)向日葵的形狀、紋理和光影效果。通過運用不同的線條類型和筆觸，學(xué)生們成功地描繪出了向日葵的獨特魅力。學(xué)生作品展示課程結(jié)束時，學(xué)生們完成了自己的向日葵線描畫作品。這些作品風(fēng)格各異，體現(xiàn)了學(xué)生們對于線條運用的理解和創(chuàng)意。部分優(yōu)秀作品已在課堂上展示，并得到了同學(xué)們的認可和贊賞?；仡櫛敬握n程內(nèi)容及成果在創(chuàng)作過程中，如何選擇合適的線條類型來表現(xiàn)向日葵的不同部分？如何運用筆觸的輕重、緩急來表現(xiàn)向日葵的光影效果？對于初學(xué)者來說，如何克服手眼協(xié)調(diào)的困難，提高線描畫的技巧？引導(dǎo)學(xué)生思考并提問答疑鼓勵學(xué)生嘗試創(chuàng)作其他植物的線描畫，如玫瑰、菊花等。通過比較不同植物的特點，進一步鞏固和拓展學(xué)生的線描畫技巧。提供一些其他植物的線描畫范例和素材，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。這