甘肅省敦煌市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題（含答案解析）

七年級第一學(xué)期學(xué)習(xí)評價生物滿分：100分一、選擇題。（每小題2分，共50分。下列每小題列出的四個選項中，只有一項是正確的）1.我們身邊存在著各種各樣的生物，與我們的關(guān)系非常密切，下列不屬于生物的是（）A.慢慢長大小牛 B.能感染人類的流感病毒C.長出綠銹古代銀圓 D.隨風(fēng)搖擺的蓮花【答案】C【解析】【分析】生物具有如下生命現(xiàn)象區(qū)別于非生物：①生物具有新陳代謝現(xiàn)象，能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，同時不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如汗液、尿液、二氧化碳等）；②生物能夠生長，由小長大，生物通過生長使體形增大，體重增加；③成熟的生物個體能夠通過生殖產(chǎn)生后代；④生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)；⑤生物體的子代與親代之間既相似又有差異的特征，說明生物具有遺傳和變異的現(xiàn)象；⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，也是生物具有的特征?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知：“慢慢長大的小?！薄ⅰ澳芨腥救祟惖牧鞲胁《尽?、“隨風(fēng)搖擺的蓮花”都具有生物的基本特征，都屬于生物；而“長出綠銹的古代銀圓”是一種化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，不具有生物的基本特征，不屬于生物。C符合題意，ABD不符合題意。故選C。2.生物的生存依賴一定的環(huán)境。世界最深的馬里亞納海溝里有魚蝦類生存，但沒有綠色植物，這主要是因為（）A.沒有陽光 B.溫度太低 C.有二氧化碳 D.缺少無機(jī)鹽【答案】A【解析】【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。【詳解】光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以適宜綠藻生長；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，適宜褐藻生長；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，適宜需光較少的紅藻生長；最深處沒有光，因此沒有綠色植物生存，故A正確，BCD錯誤。故選A。3.顯微鏡是生物學(xué)實驗中重要的觀察工具，下列關(guān)于顯微鏡的說法正確的是（）A.光線暗時用平面鏡反光B.用餐巾紙擦拭鏡頭C.換用高倍物鏡后視野中細(xì)胞變多D.若生物材料無色可適當(dāng)染色【答案】D【解析】【分析】顯微鏡的清潔方法：清潔鏡身時應(yīng)用紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時，應(yīng)用擦鏡紙。擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果。【詳解】A．反光鏡能使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故當(dāng)外界光線較強(qiáng)時用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時用凹面鏡，A錯誤。B．結(jié)合分析可知，清潔物鏡和目鏡的鏡頭時，應(yīng)用擦鏡紙，不能用餐巾紙擦拭鏡頭，B錯誤。C．觀察同一玻片的同一部位：低倍鏡下物鏡距離玻片標(biāo)本的距離遠(yuǎn)，看到的視野范圍大、視野亮，細(xì)胞小、細(xì)胞數(shù)量多；高倍鏡下物鏡距離玻片標(biāo)本的距離近，看到的視野范圍小、視野暗，細(xì)胞大、細(xì)胞數(shù)量少?？梢?，換用高倍物鏡后，視野中細(xì)胞變少，C錯誤。D．若生物材料無色可適當(dāng)染色，方便觀察結(jié)構(gòu)，D正確。故選D。4.觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，若發(fā)現(xiàn)視野中相重疊或邊緣破損的細(xì)胞，不易觀察，應(yīng)采取的方法是（）A.換目鏡 B.換物鏡C.動裝片 D.動粗準(zhǔn)焦螺旋【答案】C【解析】【分析】解答本題要求熟練掌握制作人口腔臨時裝片的方法步驟和熟練使用顯微鏡。【詳解】A、換用其它目鏡重新觀察，可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采取，A不符合題意。B、換用其它物鏡重新觀察，可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采取，B不符合題意。C、移動裝片，尋找合適的觀察視野，找到?jīng)]有重疊的細(xì)胞進(jìn)行觀察，C符合題意。D、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，可使鏡筒上升或下降，尋找物像，但不能解決重疊的細(xì)胞，此方法也不宜采取，D不符合題意。故選C。5.下列實驗設(shè)計中能夠探究“柿子在清水或鹽水中哪個更易脫澀”問題的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力，一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組?！驹斀狻緼B．探究實驗要有對照組和實驗組，AB缺少對照組，AB錯誤。C．實驗探究把柿子放在鹽水中更易脫澀，C組既有對照組又有實驗組，柿子的數(shù)目也較多，符合對照實驗的要求，C正確。D．D設(shè)置了對照組和實驗組，但由于選擇的材料太少，具有偶然性，D錯誤。故選C。6.我們平時進(jìn)行鍛煉的時候需要消耗大量的能量，能量是由細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)提供的（）A.線粒體 B.葉綠體 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)【答案】A【解析】【分析】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體。動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。【詳解】A．線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸作用的場所，能把有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為“動力車間”，是動植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動機(jī)?？梢?，我們平時進(jìn)行鍛煉的時候需要消耗大量的能量，能量是由細(xì)胞的線粒體通過呼吸作用提供的，A正確。B．葉綠體是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器，B錯誤。C．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，C錯誤。D．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的部分，是流動著的，這利于物質(zhì)交換，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的主要場所，D錯誤。故選A。7.植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài)，不容易變形，這主要是因為（）A.細(xì)胞膜的保護(hù)作用 B.細(xì)胞壁的保護(hù)作用C.細(xì)胞膜的支持作用 D.細(xì)胞壁的支持作用【答案】D【解析】【分析】植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有支持作用，據(jù)此作答?！驹斀狻恐参锛?xì)胞的細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，其支持作用能維持細(xì)胞形狀，控制細(xì)胞生長，細(xì)胞壁增加了細(xì)胞的機(jī)械強(qiáng)度，并承受著內(nèi)部原生質(zhì)體由于液泡吸水而產(chǎn)生的膨壓，從而使細(xì)胞具有一定的形狀。細(xì)胞膜主要是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。故選D。8.如圖所示兩種不同的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.兩種細(xì)胞中都有線粒體B.①和②都屬于動物細(xì)胞C.多個①組成的細(xì)胞群構(gòu)成神經(jīng)組織D.兩種細(xì)胞的形態(tài)不同，功能也不同【答案】B【解析】【分析】1．植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體。動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。2．生物在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，這樣的細(xì)胞群叫組織?！驹斀狻緼．線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸作用的場所，能把有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為“動力車間”，是動植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器?？梢姡}圖的這兩種細(xì)胞中都有線粒體，A正確。B．圖中，①是神經(jīng)細(xì)胞，屬于動物細(xì)胞，而②具有細(xì)胞壁、液泡等結(jié)構(gòu)，屬于植物細(xì)胞，B錯誤。C．動物組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織，它們各自具有不同的功能。結(jié)合題圖可知，多個①神經(jīng)細(xì)胞組成的細(xì)胞群，構(gòu)成了神經(jīng)組織，C正確。D．結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)。結(jié)合題圖可知，這兩種細(xì)胞的形態(tài)不同，可推測其功能也不同，D正確。故選B。9.農(nóng)民在種植西紅柿?xí)r一般會進(jìn)行掐尖處理。掐尖可以有效加速分枝萌發(fā)，抑制植株旺長，使西紅柿結(jié)出更多的果實。掐尖后西紅柿枝條不再旺長是因為“尖”中有（）A.結(jié)締組織 B.營養(yǎng)組織 C.機(jī)械組織 D.分生組織【答案】D【解析】【分析】由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織。植物的主要組織有：保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織。動物組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織，它們各自具有不同的功能。【詳解】A．結(jié)締組織是動物的組織類型，其種類很多，骨組織、血液等等屬于結(jié)締組織，具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能，A錯誤。B．營養(yǎng)組織分布于植物各個器官，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞壁薄、液泡較大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，有葉綠體的還能進(jìn)行光合作用，B錯誤。C．機(jī)械組織分布較廣，構(gòu)成機(jī)械組織的細(xì)胞壁增厚，常木質(zhì)化。機(jī)械組織對植物體主要起支撐和保護(hù)作用，C錯誤。D．分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力。能通過細(xì)胞的分裂和分化形成其他組織。可見，掐尖后西紅柿枝條不再旺長是因為“尖”中有分生組織，D正確。故選D。10.藍(lán)藻、變形蟲和草履蟲都生活在水中，它們的共同之處是（）A.細(xì)胞中都沒有細(xì)胞壁B.細(xì)胞中都含有葉綠體C.身體都只由一個細(xì)胞構(gòu)成D.都是依靠纖毛在水中運(yùn)動的【答案】C【解析】【分析】單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。【詳解】A．藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁，變形蟲和草履蟲都是單細(xì)胞動物，沒有細(xì)胞壁，A錯誤。B．藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞無葉綠體這一細(xì)胞器，含有色素；變形蟲和草履蟲屬于動物，在其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)沒有葉綠體，B錯誤。C．藍(lán)藻、變形蟲和草履蟲的身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物，C正確。D．草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；變形蟲是單細(xì)胞動物，靠偽足運(yùn)動；有部分藍(lán)藻具有氣囊，這個特殊的結(jié)構(gòu)使其可主動的進(jìn)行垂直運(yùn)動，D錯誤。故選C。11.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花的葉和花在結(jié)構(gòu)層次上分別屬于（）A.組織、器官 B.器官、系統(tǒng) C.器官、器官 D.細(xì)胞、組織【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位；組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織；器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的；根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成綠色開花植物體?！驹斀狻科鞴偈怯刹煌慕M織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個具有一定功能的結(jié)構(gòu)，荷花的葉屬于營養(yǎng)器官，荷花的花屬于生殖器官。所以荷花的葉和花在結(jié)構(gòu)層次上都屬于器官。所以ABD不符合題意，C符合題意。故選C。12.大豆種子中被稱為“新植株的幼體”的結(jié)構(gòu)是（）A.① B.③ C.⑤ D.⑥【答案】C【解析】【分析】大豆種子由種皮和胚構(gòu)成．胚是種子的主要結(jié)構(gòu)。圖中①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤胚、⑥種皮?！驹斀狻竣菖甙á倥咻S、②胚芽、③胚根、④子葉，其中胚芽最終發(fā)育成莖和葉；胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；它們最終發(fā)育成幼苗，所以⑤胚最終發(fā)育成新植物的幼體，因此ABD錯誤，C正確。故選C。13.小紅幫奶奶種菜，不小心澆肥太多，造成燒苗，她最應(yīng)該做的補(bǔ)救措施是（）A.移植菜苗 B.松土 C.立刻澆適量的水 D.摘除部分葉片【答案】C【解析】【分析】植物細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大小，當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞就失水；當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時，細(xì)胞就吸水。【詳解】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時吸水。一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，這時應(yīng)該立刻澆適量的水，平衡濃度。故選C。14.如圖所示為某種植物莖的橫切面結(jié)構(gòu)圖，已知某種蟬是以這種植物韌皮部中有機(jī)物汁液為食。若要分析該汁液的成分，則應(yīng)該選取的部位是圖中的（）A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【分析】圖中①導(dǎo)管，②形成層，③篩管，④髓?！驹斀狻磕颈局参锴o的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓。樹皮有周皮和韌皮部組成，周皮有保護(hù)作用，韌皮部內(nèi)有篩管和韌皮纖維，篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物；再往里是形成層，形成層細(xì)胞可以分裂增生，向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗；木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管。導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，木纖維起支持作用；最里面是髓，儲存營養(yǎng)物質(zhì)。讀圖可知，①是導(dǎo)管，②是形成層，③是篩管，④是髓，其中③篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物，所以，這種植物中的有機(jī)物汁液來自③，因此ABD錯誤，C正確。故選C15.我們在食用向日葵瓜子時，常吃到一些空殼，這是因為發(fā)育成空殼的花（）A.沒有子房 B.沒有花粉 C.沒有花瓣 D.沒有傳粉和受精【答案】D【解析】【分析】正常情況下，花發(fā)育成果實，必須經(jīng)歷傳粉和受精兩個生理過程?！驹斀狻恳欢浠ㄒ纬晒麑嵑头N子必須要經(jīng)歷傳粉和受精兩個過程?；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過程，叫傳粉，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。異花傳粉的花又分蟲媒花和風(fēng)媒花。花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管。花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵過程，稱為受精?？梢?，我們在食用向日葵瓜子時，常吃到一些空殼，這是因為發(fā)育成空殼的花沒有傳粉和受精，沒有形成種子和果實，故D正確，ABC錯誤。故選D。16.哈密瓜汁水飽滿、清甜可口，深受人們喜愛。哈密瓜果實中的有機(jī)物主要來源于（）A.葉片的光合作用 B.葉片的呼吸作用C.果實自身合成的 D.根系從土壤中吸收的【答案】A【解析】【分析】植物體內(nèi)有機(jī)物的積累主要來自植物的光合作用，葉是光合作用的主要器官?！驹斀狻咳~片的葉肉細(xì)胞含有較多的葉綠體，是光合作用的主要場所，光合作用能夠制造有機(jī)物，制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€器官，因此，果實中的有機(jī)物來自于葉肉細(xì)胞的光合作用。故選A。17.如果把綠葉比喻為“綠色工廠”，則這座“工廠”的產(chǎn)品是（）A.二氧化碳和水 B.有機(jī)物和氧氣C.光和葉綠素 D.二氧化碳和有機(jī)物【答案】B【解析】【分析】植物的光合作用是植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。【詳解】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。因此，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所，而葉綠體主要存在于葉肉細(xì)胞中。所以，如果把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么它的“車間”是葉肉細(xì)胞；“機(jī)器”是葉綠體；“動力”是光能；“原料”是二氧化碳和水；“產(chǎn)品”是有機(jī)物和氧氣，因此，ACD錯誤，B正確。故選B。18.下圖是觀察到的葉片結(jié)構(gòu)及葉片下表皮示意圖。下列說法錯誤的是（）A.①和⑤屬于保護(hù)組織 B.⑦不能進(jìn)行光合作用C.②和④屬于營養(yǎng)組織 D.通過進(jìn)出葉片的氣體只有氧氣和二氧化碳【答案】D【解析】【分析】圖中：①是上表皮、②是柵欄組織、③是葉脈、④是海綿組織、⑤下表皮、⑥是氣孔，⑦表皮細(xì)胞，⑧是氣孔、⑨是保衛(wèi)細(xì)胞，據(jù)此回答?！驹斀狻緼．表皮包括①上表皮和⑤下表皮，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，A正確。B．⑦表皮細(xì)胞不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，B正確。C．葉肉屬于營養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于②柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于④海綿組織，C正確。D．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體（氧氣和二氧化碳）交換的“窗口”，D錯誤。故選D。19.呼吸作用的重要意義在于（）A.為生命活動提供能量 B.分解有機(jī)物C.消耗氧氣 D.呼出二氧化碳【答案】A【解析】【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的?！驹斀狻緼．任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生大量的能量供生物進(jìn)行生命活動，一旦呼吸作用停止，就意味著生命的終結(jié)，A正確。B．生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，但呼吸作用的意義是釋放出能量，為生命活動提供能量，B錯誤。C．生物進(jìn)行呼吸作用消耗氧，但呼吸作用的意義是釋放出能量，為生命活動提供能量，C錯誤。D．生物進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳，但呼吸作用的意義是釋放出能量，為生命活動提供能量，D錯誤。故選A。20.某小朋友把捕來的螢火蟲放入一玻璃瓶中，用蓋密封，充當(dāng)夜光燈。第二天醒來時，發(fā)現(xiàn)瓶中的螢火蟲已經(jīng)全部死亡，主要原因是（）A.缺食物 B.缺水 C.缺氧氣 D.缺陽光【答案】C【解析】【分析】呼吸作用是在活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，一小部分轉(zhuǎn)化為熱量散失，呼吸作用每時每刻都在進(jìn)行?！驹斀狻亢粑饔檬巧锏墓餐卣鳎粑饔帽磉_(dá)式為：有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量。某小朋友把捕來的螢火蟲放入一玻璃瓶中，用蓋密封，充當(dāng)夜光燈。玻璃瓶內(nèi)螢火蟲得不到足夠的氧氣供給，使呼吸作用停止而至死。故選C。【點(diǎn)睛】掌握呼吸作用的概念是解題的關(guān)鍵。21.與“立體高效”種植的原理關(guān)系最密切的生理過程是（）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用【答案】A【解析】【分析】光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。【詳解】A．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常采用合理密植、立體種植等，是為了充分利用光照，提高光合作用的效率，使農(nóng)作物增產(chǎn)，A符合題意。B．呼吸作用是消耗氧氣，分解有機(jī)物，呼出二氧化碳的過程，與“立體高效”種植的原理關(guān)系不密切，B不符合題意。C．植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水從活的植物體表面以水蒸氣的形式散失到空氣中的過程，與“立體高效”種植的原理關(guān)系不密切，C不符合題意。D．吸收作用主要是根的成熟區(qū)細(xì)胞，生長點(diǎn)的細(xì)胞及其他部位細(xì)胞基本沒有吸收能力，D不符合題意。

故選A。22.下列措施中屬于降低呼吸作用強(qiáng)度是（）A.對小麥進(jìn)行“中耕松土” B.糧倉內(nèi)保持干燥和低溫C.稻田適時進(jìn)行排水 D.給果蔬貯藏庫內(nèi)增加氧氣【答案】B【解析】【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．呼吸作用的原料是：有機(jī)物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時釋放能量?！驹斀狻緼．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長，A不符合題意。B．植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，而種子內(nèi)物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。糧倉內(nèi)保持干燥和低溫，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，低溫抑制種子的呼吸作用，故干燥和低溫可以延長了種子的儲存時間，B符合題意。C．被水淹的植物體，由于水把土壤中的空氣排擠出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足夠的氧氣進(jìn)行呼吸作用，從而使根的生命活動減弱甚至死亡，及時排澇，利于根的呼吸作用，C不符合題意。D．適當(dāng)增加氧氣濃度會促進(jìn)呼吸作用，減少果蔬的儲存時間，D不符合題意。故選B。23.人和動物的食物來源于綠色植物。下列植物的主要食用部位與所屬器官匹配正確的是（）A.白菜——莖 B.芝麻——果實 C.水稻——種子 D.甘蔗——葉【答案】C【解析】【分析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官。【詳解】器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官。白菜的食用部分葉，甘蔗的食用部分莖，水稻的食用部分是種子，芝麻的食用部分是種子，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。24.下列有關(guān)植物綠化的敘述錯誤的是（）A.在有限的土地上種植密度越大越好B.植物能提高周圍環(huán)境的濕度C.移栽植物時需要剪去部分葉D.植物可以制造氧氣更新空氣【答案】A【解析】【分析】（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。（2）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。【詳解】A．合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋?？梢?，“在有限的土地上種植密度越大越好”的觀點(diǎn)是不正確的，A錯誤。B．植物能通過蒸騰作用釋放水分，從而提高周圍環(huán)境的濕度，B正確。C．植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，C正確。D．植物可以通過光合作用制造氧氣，更新空氣，D正確。故選A。25.森林不僅為人類提供了豐富的自然資源，還是陸地生態(tài)平衡的維護(hù)者。下列屬于森林對環(huán)境的作用的是（）①保持水土②凈化空氣③過濾塵埃④涵養(yǎng)水源A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【分析】生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，生物多樣性的價值有：直接價值、間接價值和潛在價值。【詳解】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、過濾塵埃、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。可見，①保持水土、②凈化空氣、③過濾塵埃、④涵養(yǎng)水源都屬于森林對環(huán)境的作用，故D正確，ABC錯誤。故選D。二、非選擇題。（共50分）26.1962年，一位科學(xué)家將一個青蛙卵細(xì)胞的細(xì)胞核替換為成熟腸細(xì)胞的細(xì)胞核，這個改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成了一只正常的青蛙。該實驗首次證實了一個已分化的、具有特定功能的細(xì)胞在特定條件下能回到未分化的狀態(tài)。據(jù)圖回答下列問題。（1）圖甲中從A→D表示細(xì)胞分裂，在此過程中，分散在細(xì)胞中的_____逐漸排列于細(xì)胞中央，然后平均分成兩份。（2）圖甲中從D→E表示細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化，該過程是_______。其中，由許多肌細(xì)胞（E1）聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫_______。（3）圖乙所示研究表明，一個已分化的、具有特定功能的細(xì)胞，在特定條件下可以回到_______的狀態(tài)。改變了的卵細(xì)胞之所以能夠發(fā)育成青蛙，是因為______（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中的遺傳物質(zhì)能夠控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性。（4）若用下圖表示青蛙的結(jié)構(gòu)層次，請你補(bǔ)充完整。（填結(jié)構(gòu)層次即可）①_______、②_______?！敬鸢浮?6.染色體27.①.細(xì)胞分化②.肌肉組織28.①.未分化②.細(xì)胞核29.①.細(xì)胞②.組織##肌肉組織【解析】【分析】（1）題圖中：A→B→C→D過程代表細(xì)胞分裂，D→E過程代表細(xì)胞分化，E代表組織層次。（2）細(xì)胞是動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞分化形成了不同的組織，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)；最后由系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體。因此，動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。【小問1詳解】在細(xì)胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍。隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中?？梢?，圖甲中從A→D表示細(xì)胞分裂，在此過程中，分散在細(xì)胞中的染色體逐漸排列于細(xì)胞中央，然后平均分成兩份。【小問2詳解】生物在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，這樣的細(xì)胞群叫組織；動物組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。結(jié)合題圖可知，圖甲中，從D→E表示的過程是細(xì)胞分化。其中，由許多肌細(xì)胞（E1）聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫肌肉組織。【小問3詳解】結(jié)合題干文字信息和題圖可知，圖乙所示研究表明，一個已分化的、具有特定功能的細(xì)胞（如青蛙的腸細(xì)胞），在特定條件下可以回到未分化的狀態(tài)。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫；細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳?？梢?，改變了的卵細(xì)胞之所以能夠發(fā)育成青蛙，是因為細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)能夠控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性。【小問4詳解】動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。可見，若題圖表示青蛙的結(jié)構(gòu)層次，則①是細(xì)胞、②是組織（或肌肉組織）。27.閱讀以下三則資料，分析回答問題。資料一有人曾做過這樣的計算：1公頃（1公頃=10000平方米）樹林的葉片總面積為50000~70000平方米，每天能夠吸收150~500千克的二氧化碳，放出60~400千克的氧氣?？梢娋G色植物在維持碳—氧平衡方面的作用是多么重要。某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸騰量是15701950毫米/年。蒸騰作用大大提高了大氣濕度，增加了降水；植物莖、葉承接雨水，緩沖雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉，能夠吸納大量的雨水，滲入地下，補(bǔ)充地下水，一片森林就是一座“綠色水庫”。資料二兩千年前，我國森林覆蓋率達(dá)50%，而截至2022年僅有24.02%。資料三過度放牧使許多草場退化、沙化。有些水草豐美、生機(jī)勃勃的大草原，由于失去了植被的保護(hù)，在狂風(fēng)侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。（1）碳—氧平衡是指______的相對平衡。生物圈中的綠色植物通過______作用維持碳—氧平衡。（2）資料三中過度放牧導(dǎo)致的結(jié)果是______。（3）綠色植物能通過______作用，把根吸收的絕大部分水分以水蒸氣的形式散失到大氣中，促進(jìn)了生物圈的_______。（4）資料二顯示，我國的植被面臨著嚴(yán)重的問題，請你為保護(hù)植被提出一條合理的建議：______?！敬鸢浮?7.①.二氧化碳和氧氣②.光合作用28.草場退化沙化，荒漠化（符合題意即可）29.①.蒸騰作用②.水循環(huán)30.植樹造林，不過度放牧，減少污染等；（符合題意即可）【解析】【分析】生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。人類在利用和改造自然的過程中，對自然環(huán)境的破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種問題應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注?！拘?詳解】生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳—氧平衡。綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡?！拘?詳解】如果人為地過度放牧，導(dǎo)致草場植被大量破壞，會使草場退化沙化，沙漠化，致使草原生態(tài)系統(tǒng)無法恢復(fù)。【小問3詳解】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程。綠色植物能通過蒸騰作用，把根吸收的水分，絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。【小問4詳解】從資料中我們可以看出，我國的植被面臨著嚴(yán)重的問題，我們應(yīng)該保護(hù)植被，植樹造林，不過度放牧，減少污染等。28.如圖甲表示黃豆（大豆）的一生各生長發(fā)育階段的示意圖，如圖乙是黃豆幼苗的芽發(fā)育成枝條的示意圖，據(jù)圖分析回答問題。（1）春寒料峭的早春天氣，影響黃豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件主要是______。在適宜外界條件下，黃豆種子想要萌發(fā)，還需要的自身條件是______。（2）黃豆枝繁葉茂，其枝條是由芽發(fā)育而來的，圖乙中的a和b分別是由芽的_____（填數(shù)字）發(fā)育而來。由圖甲可知，⑤中有多枚種子是因為④中有多枚______。（3）黃豆植株生命的起點(diǎn)是______。種植黃豆時要經(jīng)常施肥，目的是為黃豆的生長提供所需的______?！敬鸢浮?8.①.溫度②.完整而有活力的胚、胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)、種子不在休眠期29.①.1、2②.胚珠30.①.受精卵②.無機(jī)鹽【解析】【分析】題圖中：1是幼葉