高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：信息類文本選擇題突破

溯本求源，慎比探真——快攻信息類文本選擇題短板1、所選材料內(nèi)容艱澀，專業(yè)性強(qiáng)，遠(yuǎn)離我們的生活實(shí)際，看不懂，看不下去；（讀不懂）2、選項(xiàng)信息零碎散布于文本中，很難一一對(duì)應(yīng)，有些甚至根本找不到；（找不到）3、選項(xiàng)信息與原文比對(duì)很難發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，特別是一些推論不好確定對(duì)錯(cuò)；（比不準(zhǔn)）4、課外論據(jù)與文內(nèi)觀點(diǎn)匹配時(shí)，抓不住重點(diǎn)；（對(duì)不上）5、九省聯(lián)考又出現(xiàn)圖表題，更是雪上加霜；（不適應(yīng)）

信息類文本的“奪命九分”一“標(biāo)”——2020版《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在理解語(yǔ)言時(shí)，能準(zhǔn)確、清楚的分析和闡明觀點(diǎn)與材料之間的關(guān)系，能就文本的內(nèi)容或形式提出疑問(wèn)、展開(kāi)聯(lián)想，并能找出相關(guān)證據(jù)材料支持自己的觀點(diǎn)，反駁或補(bǔ)充解釋文本的觀點(diǎn)。能比較、概括多個(gè)文本的信息，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容、觀點(diǎn)、情感、材料組織與使用等方面的異同，嘗試提出需要深入探究的問(wèn)題。能用文本中提供的事實(shí)、觀點(diǎn)、程序、策略和方法解決學(xué)習(xí)和生活實(shí)際中遇到的具體問(wèn)題?？壅n標(biāo)，明要求九省聯(lián)考及近三年（2021-2023年）新高考Ⅰ卷選文年份文本來(lái)源九省聯(lián)考（雙文本）材料一：韓茂莉《中國(guó)歷史地理十五講》材料二：陳勝前《燕山——長(zhǎng)城南北地區(qū)史前文化的適應(yīng)變遷》2023年新課標(biāo)Ⅰ卷（單文本）赫克托·麥克唐納《后真相時(shí)代》，劉清山譯2022年新高考Ⅰ卷（雙文本）材料一：習(xí)近平《加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)》材料二：鄭敏《新詩(shī)百年探索與后新詩(shī)潮》2021年新高考Ⅰ卷（雙文本）材料一：朱光潛《詩(shī)論》材料二：錢鐘書《讀<拉奧孔>》九省聯(lián)考及近三年（2021-2023年）新高考Ⅰ卷客觀題設(shè)題的方式命題者的設(shè)題意圖：

寫了什么——內(nèi)容（對(duì)象、觀點(diǎn)）怎么寫的——結(jié)構(gòu)、方法讀不懂？考查的是學(xué)生快速讀文獲取信息的能力快速讀文技巧：圈畫法、切層法整體意識(shí)、結(jié)構(gòu)意識(shí)、邏輯意識(shí)做題前必須完成整體感知——先讀標(biāo)題；再讀文本，注意圈畫觀點(diǎn)句、總領(lǐng)總結(jié)句、過(guò)渡句；時(shí)空詞、概括詞、程度詞、關(guān)聯(lián)詞、代詞、反復(fù)詞等，合理切分層次，理清各段各層大意，把握相應(yīng)邏輯關(guān)系。讀不懂——會(huì)讀文比對(duì)法：讀選項(xiàng)，找原文，比異同，選答案常見(jiàn)陷阱：曲解文意、無(wú)中生有、偷換概念、混淆時(shí)態(tài)、因果混亂、混淆是非、以偏概全、張冠李戴、說(shuō)法絕對(duì)信息類文本客觀題做題的基本方法找不到、比不準(zhǔn)、對(duì)不上——對(duì)標(biāo)問(wèn)題，各個(gè)擊破試題的選項(xiàng)多為整合的內(nèi)容，選項(xiàng)來(lái)自原文的一小節(jié)或幾個(gè)小節(jié)甚至全文或跨文本。選項(xiàng)是對(duì)原文信息的轉(zhuǎn)述：信息的增刪改、對(duì)原文信息的概括、對(duì)原文信息的邏輯表述找不到——找得到快速找準(zhǔn)找全信息：關(guān)鍵詞（對(duì)象）、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、標(biāo)題、文章脈絡(luò)……尤其注意對(duì)分散的信息要有文本的整體意識(shí)。找不到——找得到先看1-7題，小組合作討論，每組兩題，仔細(xì)比照，圈出比對(duì)點(diǎn)，判斷對(duì)與錯(cuò)。（3分鐘）比不準(zhǔn)——比得準(zhǔn)細(xì)比對(duì)：找準(zhǔn)比對(duì)節(jié)點(diǎn)：內(nèi)容理解概括、邏輯關(guān)系比對(duì)注意陷阱標(biāo)志，符合客觀事實(shí)：說(shuō)法絕對(duì)、混淆時(shí)態(tài)、因果關(guān)系（強(qiáng)加因果、因果倒置）、條件結(jié)果（不對(duì)應(yīng)、倒置）、無(wú)中生有。注意：關(guān)于說(shuō)法絕對(duì)的問(wèn)題，千萬(wàn)不可只憑感覺(jué)，看到絕對(duì)詞就一定是錯(cuò)了，還是要回歸文本比對(duì)。比不準(zhǔn)——比得準(zhǔn)無(wú)中生有與合理推斷的區(qū)別：推斷，就是由已知的判斷（前提）合乎邏輯地推出一個(gè)新的判斷（結(jié)論）。一般“前提”在原文中，結(jié)論則在原文之外。一是看選項(xiàng)所述原因、條件等在文中是否有依據(jù)。二是看選項(xiàng)所述結(jié)果、結(jié)論等在文中是否有依據(jù)。三是看原因或條件與結(jié)果或結(jié)論之間是否有合理的邏輯關(guān)系。比不準(zhǔn)——比得準(zhǔn)理——觀點(diǎn)據(jù)——論據(jù)結(jié)合例題（8-10），小組合作，得出觀點(diǎn)，總結(jié)快速得出觀點(diǎn)的方法。（3分鐘）

對(duì)不上——對(duì)得上迅速得出觀點(diǎn)：（1）位置：標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾（2）概括，整合：關(guān)鍵句、文本結(jié)構(gòu)層次/論據(jù)（3）題干提醒注意：論點(diǎn)的尋找不僅要注意找得到，對(duì)分散的觀點(diǎn)還要注意能否找得全。對(duì)不上——對(duì)得上論據(jù)：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)找準(zhǔn)比對(duì)節(jié)點(diǎn)：

道理、事實(shí)中心抓大放小優(yōu)比，大刀闊斧排除對(duì)不上——對(duì)得上

萬(wàn)變不離其宗讀圖能力先看圖表構(gòu)成：抓住圖表特征，細(xì)查圖表標(biāo)題了解項(xiàng)目名稱，讀清圖表數(shù)據(jù)看懂線條圖示，看清圖表比例，把握題干選項(xiàng)，比對(duì)文本信息圖表解讀題了解考查要點(diǎn)，掌握速讀技巧找準(zhǔn)找全信息，抓住比對(duì)節(jié)點(diǎn)注意陷阱標(biāo)志，符合客觀事實(shí)抓大放小優(yōu)比，大刀闊斧排除讀懂圖表內(nèi)容，比對(duì)文本信息課堂小結(jié)