名師工作室建設(shè)實施方案

職業(yè)教育名師工作室建設(shè)實施方案(一)、基本條件本工作室擁有一間高3.5米，面積達70平方米，相對獨立、寬松墻上掛有本工作室成員介紹宣傳。工作室配有辦公桌椅1張、會議桌1張、會議椅8個、沙發(fā)1張、茶幾1張、文件柜1個、多媒體、而且有100M校園網(wǎng)絡(luò)與之相連，能夠進行信息化辦公。另學(xué)校建有酒校已投入1.5萬余元，?？顚Ｓ?，為“毛燕名師工作室”添置了必備(二)、團隊建設(shè)擔任酒店專業(yè)教學(xué)工作10年，具備了一定的教學(xué)方法和教學(xué)技學(xué)生滿意率調(diào)查中，課堂滿意率高達100%。抽考合格率100%,2010年至2015年每年都指導(dǎo)學(xué)生參加株洲市中職市人事局授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。2013年2015年連續(xù)三年參加校級“優(yōu)質(zhì)課”競賽，獲得一等獎；2011年至2015年本人連續(xù)5年被授予株洲縣“骨干教師”稱號。2010年，2015年10月獲校級教學(xué)能手。2011年6月撰寫的《淺談中職學(xué)生品德現(xiàn)狀及對策》獲省級二等獎12月撰寫的《職校師生關(guān)系改善初探》獲市級二等獎。2012.12獲市級一等獎。2013.12撰寫《淺談“行動導(dǎo)向教學(xué)法”在職校酒店方法》在江西《都市家教》雜志社發(fā)表獲全國一等獎,2015.4《課2011年起擔任飯店教研組教研組長，積各項教研活動以求提升本教研組教師的教學(xué)水平。2011年參與編寫課程中的運用》,成功主持了校級課題，有較高的專業(yè)教學(xué)和教研教2、成員構(gòu)成校級，縣級，市級教學(xué)比賽一等獎，撰寫的論文獲得省二等獎。2014表。2015年獲得全國說課比賽一等獎。學(xué)系，同年獲得國家二級心理咨詢師資格證。2007年8月至今在株洲1期，發(fā)表了“中職生心理健康教育研究”的論文一篇。(三)、運行管理1、制度建設(shè)與實施工作室有相對健全的工作職責和工作室成員考核制度，并能落實到位。學(xué)校按每年度足額撥付給工作室，用于工作室的圖書資料購置、辦公設(shè)備購置、網(wǎng)站(空間)建設(shè)和外出指導(dǎo)培訓(xùn)及參觀考察的支出。經(jīng)費使用規(guī)范，效能發(fā)揮良好。建設(shè)規(guī)劃與實施《酒店專業(yè)毛燕名師工作室》籌建于2014年，2015年根據(jù)學(xué)校《名師工作室建設(shè)方案》,進行資料整理，提交申請，成功成為校級名師工作室。工作室建有以3年為工作周期的與學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃相吻合的工作室建設(shè)規(guī)劃，有成員個人三年發(fā)展規(guī)劃，階段目標明確，能有效實施。自成立以來，在學(xué)校的指導(dǎo)下，老師們積極探索和通力合作下，成效明顯。首先，我專業(yè)學(xué)生通過理論學(xué)習和技能實操，培養(yǎng)了酒店專業(yè)方面的學(xué)習興趣；工作室的教師們通過相互的研討和實踐活動，在各自的專業(yè)上有了更深入的研究，也創(chuàng)新性的開啟了新課題研究，將對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)由課內(nèi)延伸到課外，如人際交往、儀容儀表等在課外的展示競賽等；將學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)實踐由校內(nèi)拓展到校外，如社區(qū)活動、課程實習，縣級各種大型活動會議的禮儀服務(wù)。其次，由于教師專業(yè)素質(zhì)的提升，學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習展示，各類課外活動的成功開展，使名師工作室在縣級區(qū)域的影響力得到了各界人士的肯定。地區(qū)的相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)活動，工作室的成員都有參與指導(dǎo)和培訓(xùn)，初步成為本區(qū)域旅游酒店業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)中心。校級名師工作室建設(shè)終期，工作室要成為全市中職教育藝術(shù)素養(yǎng)教育示范基地。3、信息化水平工作室在世界大學(xué)城建有專門的空間，設(shè)有相對應(yīng)的欄目，工作室的老師們成員將教學(xué)計劃、備課、教學(xué)反思、教研論文、活動圖片視頻等相關(guān)資料及時上傳，內(nèi)容豐富，圖文并茂。(四)、效能發(fā)揮在建設(shè)周期中，積極開展專題研討活動，每期不少于4次，每位工作室成員中現(xiàn)有縣級骨干教師3名，在建設(shè)周期中，要培養(yǎng)一2、專業(yè)與課程建設(shè)3、社會服務(wù)(五)、特色創(chuàng)新會引發(fā)嚴重的后果。為了預(yù)防事情發(fā)生，我(一)建設(shè)基本思路極主動開展教育教學(xué)重點問題研究，加強學(xué)(二)建設(shè)目標的紐帶、生產(chǎn)性實習實訓(xùn)的工作間、技能大賽及具體目標：大方面切入，為我校(縣)培養(yǎng)出一批市級以上的中職酒店專業(yè)學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀骨干教師，使本工作室成為縣(市)中職市酒店教學(xué)與究，深入推進課堂有效教學(xué)的探索，為全縣(市)酒店專業(yè)教師提供職業(yè)教育名師工作室以一批科研成果或社會服務(wù)效益來形成自己的特色。通過校企深度合作，積累技術(shù)技能，形成一批服務(wù)企業(yè)技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)咨詢的成果，形成一批以課程、教學(xué)設(shè)計、作品、課件、教材、技能競賽、論文、學(xué)術(shù)專著等服務(wù)教學(xué)的教學(xué)成果，在破解教學(xué)實踐難題、體現(xiàn)高效服務(wù)株洲酒店行業(yè)的社會影響力。依托名師工作室的師資和設(shè)備條件，將名師工作室建成株洲市職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練的重要基地，在拓寬學(xué)生的知識面的同時著重培養(yǎng)學(xué)生的酒店專業(yè)服務(wù)技能及酒店員工職業(yè)素養(yǎng)；培養(yǎng)一批高素質(zhì)的酒店高級服務(wù)員和初中級酒店管理人員。5、創(chuàng)辦經(jīng)營一個心靈咖啡吧。創(chuàng)辦經(jīng)營一個心靈咖啡吧，酒店專業(yè)教師參與經(jīng)營管理、心理咨詢師羅老師給予顧客學(xué)生無償?shù)男睦碜稍兎?wù)。酒店專業(yè)學(xué)生通過競聘方式提供有償服務(wù)，以提高酒店專業(yè)學(xué)生服務(wù)技能的同時在校園提倡綠色、安全消費，以學(xué)生的專業(yè)知識與服務(wù)技能給予全校師生高效而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，豐富校園生活、提升專業(yè)品味。三、重點建設(shè)內(nèi)容工作室以中等職業(yè)學(xué)校和企業(yè)為依托、以中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)名師或企業(yè)技術(shù)技能大師為主持、以骨干教師和行業(yè)企業(yè)專家為成員、以“雙師型”骨干教師培養(yǎng)、課程開發(fā)實施和校企深度合作為重點，重點建設(shè)內(nèi)容是：(一)、培養(yǎng)一批名師。1、建設(shè)目標倡導(dǎo)名師教學(xué)，努力造就培養(yǎng)一批全縣乃至全市省職業(yè)教育名家和享譽行業(yè)內(nèi)外的教學(xué)型技能大師，打造株州地區(qū)職業(yè)教育品牌。工作室成為優(yōu)秀教師培養(yǎng)的發(fā)源地、優(yōu)秀青年教師的集聚地和未來名建設(shè)進度項目負責人新增一名成員，工作室預(yù)計新增李志華老師為新成繼續(xù)新增羅朗教師為新成員，并將從株洲華天大酒店聘請一位管理人員為讓名師工作室成為優(yōu)秀教師培養(yǎng)的發(fā)源地、優(yōu)秀青年教師的集聚地和未來名師的孵化地。毛燕為教學(xué)的主陣地共同備課、評課；毛燕工作室得到鼓勵成員教師積極撰寫教研論文到企業(yè)、到高技院校參與培訓(xùn)學(xué)習。毛燕經(jīng)費預(yù)算(萬元)2016年2017年2018年外聘專家12教學(xué)科研書報期刊小計1359(二)開創(chuàng)一個快樂高效的課堂教學(xué)模式1、建設(shè)目標2、建設(shè)內(nèi)容極性和提高學(xué)生綜合職業(yè)能力為目標，充分室成員將開展《在學(xué)習生活中培養(yǎng)學(xué)生的酒店員工職業(yè)素養(yǎng)》課題研究，深入推進課堂有效教學(xué)的探索，為全縣(市)酒店專業(yè)教師提供建設(shè)進度項目負責人發(fā)揮工作室功能，為教學(xué)鼓勵教師多聽課、評課，多參與優(yōu)質(zhì)課競賽。毛燕探索適合的教學(xué)模式，培養(yǎng)教師和學(xué)生師工作積極性和提高學(xué)生綜合職業(yè)能力作用，工作室成員將開展《在學(xué)習生活中培養(yǎng)學(xué)生的酒店員工職業(yè)素養(yǎng)》堂有效教學(xué)的探索，為全縣(市)酒店專業(yè)教師提供可操性強，并具的有效教學(xué)毛燕經(jīng)費預(yù)算(萬元)教學(xué)服務(wù)書刊雜志小計(三)、產(chǎn)生一批成果。1、建設(shè)目標2、建設(shè)內(nèi)容教材、技能競賽、論文、學(xué)術(shù)專著等服務(wù)教3、建設(shè)進度建設(shè)進度項目負責人進行教學(xué)設(shè)計，加強課堂教學(xué)每個成員每年至少撰寫2篇論文，并將獲獎?wù)撐姆诸愋蚊喔邔W(xué)生技能水平，為參加競賽打下織的技能競賽，讓學(xué)生在技能大賽中表現(xiàn)自己，獲得成結(jié)合行業(yè)的的特點編寫材等，參加省、市經(jīng)驗毛燕經(jīng)費預(yù)算(萬元)2016年2017年2018年教學(xué)科研1書刊雜志小計235(四)、培養(yǎng)一批學(xué)生培養(yǎng)一批高素質(zhì)的酒店高級服務(wù)員和初中級酒店管理人員。依托名師工作室的師資和設(shè)備條件，將名師工作室建成株洲市職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練的重要基地，在拓寬學(xué)生的知識面的同時著重培養(yǎng)學(xué)生的酒店專業(yè)服務(wù)技能及酒店員工職業(yè)素養(yǎng)。建設(shè)進度項目負責人能，使之成為行業(yè)精英帶好團隊及訓(xùn)練一批學(xué)生，使她們成為本行業(yè)的精英，參加各級組織的技能大賽。升專業(yè)教學(xué)信息化水平，規(guī)范學(xué)生操輻射全市，地，讓全市學(xué)生受益。毛燕經(jīng)費預(yù)算(萬元)2016年2017年2018年培養(yǎng)教師、學(xué)生書刊雜志小計(五)、創(chuàng)辦經(jīng)營一個休閑茶吧建成一個心靈咖啡吧建設(shè)進度項目負責人創(chuàng)建咖啡吧心靈咖啡吧制訂日常管理、營業(yè)管理、人員招聘等相關(guān)制度，添加必要的設(shè)備設(shè)施及囤貨，準備營業(yè)。完善、修改心靈咖啡吧相關(guān)制度，分時間段面向全校師生營業(yè)，提供優(yōu)質(zhì)心靈咖啡吧延長經(jīng)營時間，擴大經(jīng)營面。毛燕經(jīng)費預(yù)算(萬元)2016年2017年2018年創(chuàng)建咖啡吧書刊雜志小計5(一)機構(gòu)設(shè)立1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：2、成立以毛燕為組長的名師工作室：3、人員分工毛燕：負責名師工作室全面工作4、考核措施理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究(二)保障機制1、建立“導(dǎo)師制”本工作室建立導(dǎo)師制。工作室為每個成員建立個人成長檔案，按教誨、交流心得、撰寫文章(論文、案例評析、建議反思等學(xué)術(shù)文章)2、建立“互助制”3、建立“定期分享制”成員之間實現(xiàn)充分的知識分享，在潛移默化4、建立“外出學(xué)習制”5、建立“課題引領(lǐng)制”(三)過程管理1)會議制度確定工作室成員的階段工作目標、工作室的2)學(xué)習制度3)工作制度協(xié)議書》,在完成工作室研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)工作室的學(xué)習、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃題”研討制度。由工作室負責人根據(jù)研究方4)考核制度5)檔案管理制度教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人6)經(jīng)費使用制度并由上述部門監(jiān)督管理。費用的使用由工作室提出申請報告列出費用關(guān)的教育專著,并定期開展學(xué)術(shù)交流，分享智慧。工作室的成員團結(jié)開展教學(xué)研究，每月集中活動1次，圍繞主題做展示。結(jié)合教學(xué)和課題研究實踐定期組織開展靈活有效的交流活包括培養(yǎng)目標、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究5.建立工作室專題網(wǎng)站。建立名師工作室網(wǎng)頁(網(wǎng)站欄目設(shè)想：資源共享、在線答疑等)。工作室網(wǎng)頁既是一個交流的平臺也是一扇源和資源生成站，并以互動的形式面向青年教師研修者和廣大學(xué)生；室成員可以自由參加，使不同校的學(xué)科教師有定期交流的固定平臺；(四)經(jīng)費保障2016年(萬元)2017年(萬元)2018年(萬元)合計(萬元)團隊建設(shè)1359235246創(chuàng)辦咖啡吧5效能管理1322建設(shè)內(nèi)容現(xiàn)有基礎(chǔ)2016年11月(預(yù)期目標、驗收要點)2017年11月(預(yù)期目標、驗收要點)2018年11月(預(yù)期目標、驗收要點)1、基礎(chǔ)設(shè)施有相對獨立、寬松的專用工作場地;工作室設(shè)有醒目標識，配有辦公桌椅、會議桌椅、文件柜1、互聯(lián)網(wǎng)計算機業(yè)期刊1、多媒體2、專業(yè)圖書和專業(yè)期刊達20余種1、專業(yè)圖書和專業(yè)期刊達50有相應(yīng)的組織機構(gòu)有推進名師工作室建設(shè)的制度；名師工相應(yīng)的事業(yè)規(guī)劃之中，并能有效實施。1、設(shè)有職能處室學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃中1、學(xué)校建有推進名師工并能落實到位2、履行名師工作室的作用1、能落實名師工作室建設(shè)的2、成效明顯已耗資1.5萬元粉刷工作室墻壁，置辦辦1張、會議椅8個、張、文件柜1個、多等與名師工作室功能相匹配的專用設(shè)、有固定的經(jīng)費投入名師工作室人均不低于作室的學(xué)習、交流活動。1、上級建設(shè)經(jīng)費能做到支持名師工作室的技術(shù)開發(fā)、專業(yè)和課程建設(shè)等項目活動。團隊建設(shè)1.領(lǐng)銜人要求作室日常工作。1、具有高級職稱，或職業(yè)資格證書或技能等級證書2、3年以教學(xué)經(jīng)驗3、網(wǎng)上察看1、兩年以上行業(yè)企業(yè)一線生產(chǎn)服務(wù)經(jīng)歷2、有一定知名度，系市級以上(含)專業(yè)(學(xué)科)以上(含)優(yōu)秀“雙師型”3、網(wǎng)上察看1、市級以上教改課題并結(jié)題，或有2篇以上教改論文在省級以上刊物公開發(fā)表，或參與企或技改項目2、取得有一定影響的發(fā)明創(chuàng)或具有一定的絕技絕活，并在3、現(xiàn)場察看2.成員構(gòu)成名師工作室成員年齡在45歲以下，身體健康，有成員5人新增人員1人1、新增人員1人2、新增一個校外教師1、有1名有市級以上(含)“技能大師”等稱號、中級以上(含)職稱或高級以上(含)書的行業(yè)企業(yè)專家2、有論文在省級以上正規(guī)刊物發(fā)表或獲獎。施制度建設(shè)與實核制度1、工作、考核制度落實到位2、現(xiàn)場察看1、在工作中修改工作、考核制度2、網(wǎng)上查看1、經(jīng)費使用規(guī)范，效能良好2、現(xiàn)場察看2、建