周記初中暑假合集九篇

【推薦】周記初中暑假合集九篇時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。我們該怎么寫周記呢？下面是小編為大家整理的周記初中暑假9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。周記初中暑假篇1大家都是在周日放假的，有的過著快樂的周六，有的過著郁悶的，還有的過著悲傷的，還有……而我過著一個(gè)開心的周日。早上，媽媽推著我，說：“快起床了！”我睜開朦朧的眼睛一看：6點(diǎn)半！我火氣一下子冒上了頭，說：“今天是周六啊，不用上學(xué)，干嘛這么早叫我，打擾我的美夢！”“媽媽理直氣壯的說：“你不是跟別人約好了嗎？早上7點(diǎn)和人家去會(huì)所打乒乓球嗎？”我從“夢”中醒過來，快速翻身下床，跑到廁所，即刻小貓洗臉，叼了一塊面包，拿上球拍，換上運(yùn)動(dòng)服直奔會(huì)所。到了會(huì)所，他已經(jīng)在那里等了，他說：“你來得有點(diǎn)慢，現(xiàn)在言歸正傳，來比賽吧！上次還沒分出勝負(fù)呢！”我回答：“好！這次一定要把你打個(gè)落花流水！”我拿上心愛的球拍，馬步似的站在球桌前，把球往上一拋，發(fā)了一個(gè)下旋球。他立刻把拍放低，把球一拉，下旋球就被他化解了，我立刻把拍放平來了個(gè)“殺球”，我贏了一球?？墒撬l(fā)球可不賴，來了個(gè)側(cè)旋球，這是我的弱點(diǎn)，不出我所料，剛一打到球，球就往外界飛了出去，恰恰巧合，我們是一輸一贏，總是分不出勝負(fù)，打到12點(diǎn)，只好回家吃飯了。雖然這周日的比賽未分出勝負(fù)，但給我們帶到了友好，快樂。周記初中暑假篇2期末考試后，轉(zhuǎn)眼間又到了漫長卻又短暫的暑假假期，我也不知該怎么度過一個(gè)有意義的假期。這是一個(gè)星期一，今天可不能睡懶覺，早上8點(diǎn)鐘就要去上奧賽班，9點(diǎn)40分回家。到家后，我就打開電視，休息一小時(shí)左右，便去做作業(yè)了，把規(guī)定的作業(yè)做完，吃好午飯，我再坐上沙發(fā)，津津有味地看電視。2點(diǎn)50分我就要去學(xué)英語了，5點(diǎn)10分下課，我的媽媽就來樓下接我。吃一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)心充充饑，又要準(zhǔn)備去上6點(diǎn)30分開始的跆拳道，上到8點(diǎn)才結(jié)束。真是辛苦的一天??！星期二到了，今天我什么興趣也沒有，是個(gè)輕松的日子，玩的時(shí)間也多了不少，做完作業(yè)后，除了不可以玩電腦（電腦被我的媽媽用密碼上鎖）和不能出去玩，在家?guī)缀跸敫陕锞透陕?。星期三和星期一一樣，是很累人的一天，要說星期三和星期一有什么不一樣，也只有電視節(jié)目和天氣不同了。星期四同樣是個(gè)自由日，在這天，我喜歡做一些小東西，盡管我的媽媽回來發(fā)現(xiàn)我把家里搞得亂亂的，把我批評一頓，我也不在乎。星期五也比較空閑，除了下午的英語，其它時(shí)間我都用來做作業(yè)和看電視。星期六也不要上課，這天我喜歡睡懶覺，睡到上午11點(diǎn)。中午，就把早飯當(dāng)著午飯吃。星期天，我的媽媽不上班，我們檢查好一周的作業(yè)，出去散散步，呼吸新鮮空氣。這就是我的暑假假期計(jì)劃，雖然還欠缺完美，不過我喜歡！周記初中暑假篇3暑假里的趣事多的數(shù)不勝數(shù)，但令我最難忘的是參觀清華大學(xué)。清華大學(xué)的校園真大、真壯觀啊!我們到學(xué)校以后還請了一位導(dǎo)游，那就是清華大學(xué)的博士研究生賈秀珍姐姐。那位姐姐對我們說：“因?yàn)榍迦A大學(xué)太大，時(shí)間不允許讓我們把整個(gè)校園轉(zhuǎn)完。那么我們就把幾處著名的地方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧!”首先姐姐帶我們來到清華園，一進(jìn)門姐姐給我們介紹了百年歷史，還領(lǐng)著我們參觀了教學(xué)樓，而且告訴我們好多國家領(lǐng)導(dǎo)都是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的。更有意思的是一塊大石頭上刻著八個(gè)大字上面寫字“自強(qiáng)不息、厚德載物”她告訴我們那是學(xué)校的校訓(xùn)。位于中心的是大禮堂，它是一位美國人從他的國家運(yùn)來的磚瓦建起來的。大禮堂有四根高大的漢白玉石柱顯得莊嚴(yán)、雄偉。接著我們又來到了另一個(gè)景點(diǎn)------荷塘月色。一個(gè)美麗又可愛的景色映入我的眼簾，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！卑?那荷葉形態(tài)各異、千姿百態(tài)，一片片翠綠欲滴，還有含苞未放的荷花，顯得格外清秀美麗。姐姐告訴我朱自清的散文《荷塘月色》就是在這里寫的，將來你也會(huì)學(xué)到這篇文章的。后來，我們還參觀了校長的辦公室、圖書館等........還有大學(xué)才子早晨讀書的地方，圍繞著四周久久回蕩著。讓真舍不得離開呀!最后姐姐她給我講了她上學(xué)的學(xué)習(xí)事例，也告訴了我許多學(xué)習(xí)重要的方法，和面對困難的正確心態(tài)。聽完姐姐的話，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)將來也要考清華大學(xué)。這件就是我暑假里最有趣的一件事。周記初中暑假篇4今年8月的一天，在我的腦海中留下了美麗快樂的回憶。那天我、媽媽跟隨爸爸單位組織的活動(dòng)人員一起，來到了我慕名已久的長隆水上樂園。一進(jìn)園門，可愛的“寶貝水城”印入我們的眼簾，換好泳裝后，我便迫不及待地投入它的懷抱。水城中，有許許多多的噴水設(shè)施，海馬、烏龜、蝸?！寂苓^來幫忙，它們有的用嘴巴；有的用貝殼；有的甚至用到了爪子向來往的游客噴水。無論你處在哪里，總會(huì)有不少于5支水柱從不同的方向射來。我當(dāng)時(shí)覺得這水太涼，水位又矮，沒有放開去玩。于是，我央求媽媽帶我去別處看看。之后我們來到了一個(gè)較深的水池。我在里面邊泡邊游，開心極了，可是媽媽他們并沒有讓我多待，大家一起去了造浪池。到了此處，更是讓我心動(dòng)不已。雪白的人造浪向人們撲來，我提著泳圈，沖了進(jìn)去?？蓻]想到，還沒站穩(wěn)就被熱浪打到了。我慢慢地扒著泳圈，緩緩移動(dòng)到浪池中心。浮在水面上，雙腳不挨地，讓大浪將我推起。水溫舒適，我享受著這份寧靜。坐著浮圈飄來，一個(gè)大浪把她又打了回去。實(shí)在是好笑了。造浪池的中央舞臺(tái)，開始播出節(jié)目了。來自各地的外國人們在舞臺(tái)上表演者多姿多彩的節(jié)目，吸引眾人的眼球。離造浪池不遠(yuǎn)有一個(gè)游樂設(shè)施“夏威夷水城”。我和媽媽拍了老長的隊(duì)，站到了“頂峰”。我先順著最低“垂直極限”滑到滑落，實(shí)在是太有趣了，我差一點(diǎn)就滑出去了。中午吃過飯，我和媽媽借到浮圈，跑去漂流。世界上最長的人工漂流河，躺在特別設(shè)計(jì)的浮圈上，放松自己是何等的快樂?。⊥局袝?huì)看到金剛鸚鵡、洪氏企鵝、冰川隧道等六大獨(dú)特水景。最后我和媽媽一起玩了熱浪谷。那里的熱浪可比造浪池的大上好幾倍。我和媽媽一人一個(gè)浮圈，在人工的熱浪谷中徘徊。突然，巨大的狼從遠(yuǎn)處拍擊而來，把我整個(gè)人蓋澆了，我堅(jiān)持不住，以為我不行了。一圈下來，我被大浪打眼睛，鼻子難受之極。我再也不玩這個(gè)了。天色不早了，我們跟隨大隊(duì)伍開車回家了。這個(gè)暑假給我留下了深刻的印象，讓我再一次體會(huì)了快樂，感悟了快樂。周記初中暑假篇5今天，暑假課外輔導(dǎo)班的老師上了一堂有趣的課。開始，老師先問我們，“各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)家為人類做出巨大貢獻(xiàn)有誰？”，我們爭先恐后地答，“飛機(jī)之父——萊特兄弟”，“兩彈之父——鄧稼先”，“鐳的發(fā)明者——居里夫人”，“雜交水稻之父——袁隆平”……，大家你一言我一語地說著，很熱鬧，說得我們都口干舌燥。這時(shí)老師神神秘秘地拿出一個(gè)小盒子，輕輕地說：“幾乎世界上全部的科學(xué)家都在我這個(gè)小盒子里，你們說的我都有！”老師停頓了一下，大家都盯著那個(gè)小盒子，半晌，老師說：“你們可以一個(gè)一個(gè)上來看，每個(gè)人看的都不一樣。不能把自己看到的'科學(xué)家說給別人聽?！蔽乙苫蟛唤?，想：難道是交叉換影燈片？不！這么小的盒子放不下！難道是照片？里面有個(gè)機(jī)器不停地通過打開盒子的壓力換照片？有可能！難道里面有很多面鏡子，而里面的小照片不停地?fù)Q，通過反射變大？有可能！開始上去看了，我懷著激動(dòng)的心情看著其他同學(xué)。第一個(gè)同學(xué)上去看了看，他笑了笑，若無其事地走了下來。第二個(gè)同學(xué)看完后捂著嘴，笑出聲來。我越來越奇怪，有什么那么好笑？第四個(gè)同學(xué)看了之后，作了一個(gè)嘔的表情……等了很久，終于輪到我了，我睜大眼睛，豎起耳朵，沒有聲音。我掀開蓋子一看，里面空空如也，再仔細(xì)看，終于發(fā)現(xiàn)有一面小鏡子，鏡子里面的是——我??？怎么回事？難道我是科學(xué)家？是不是眼睛看錯(cuò)了，我揉揉眼睛，再看一次。沒錯(cuò)，看到的還是原來那樣，我還在鏡子里面。老師給我們做這個(gè)游戲是想告訴我們，誰都有可能做科學(xué)家，我也不例外，一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要努力，長大以后成為科學(xué)家，為人類做貢獻(xiàn)。周記初中暑假篇620xx年X月X日X天今天，我和朋友將舉行一場籃球賽。下午3:10,籃球賽開始了。哨聲一響，我方球員便將球傳到我手中，我一見位置離籃筐較近，一個(gè)投籃，球進(jìn)了!好戲還在后面呢!接著，我將球傳給三分線外的隊(duì)員，他見對手沖了過來，一個(gè)轉(zhuǎn)身便甩開了他，然后，使出飛身絕技，在對手夾縫間穿梭向前，正當(dāng)他將要投籃時(shí)，不料，對方球員的一個(gè)斷球阻止了他的行動(dòng)?？删驮谀莻€(gè)球員洋洋得意得時(shí)候，我一個(gè)懷里摘桃輕松將球搶了回來，面對我方三個(gè)球員的防守，那個(gè)隊(duì)員也只能束手無策。我心想：既然你們還不死心，那我就露一手給你們看看。忽然，我以迅雷不及掩耳之勢，連過三人，當(dāng)對方還在愣神的時(shí)候，將球穩(wěn)穩(wěn)的投進(jìn)了籃筐。原來，我的球穿過了其中一個(gè)球員的褲襠，當(dāng)球反彈過來的時(shí)候，我將球抓住并投籃，這招雖然有點(diǎn)不雅，但確實(shí)有用。場下隊(duì)員一片歡呼，都拍手叫絕。還剩下五分鐘。這時(shí)，對方球員瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁我方球員體力消耗過大的時(shí)候，連中兩個(gè)三分，將比分縮小到26：27。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我方球員突發(fā)冷箭，命中一個(gè)三分，將比分拉大。但當(dāng)對方球員組織第二次進(jìn)攻的時(shí)候，說時(shí)遲，那時(shí)快，一聲清脆的哨聲劃破天空。比賽結(jié)束!我方以30：26戰(zhàn)勝對手。這真是一場激烈的籃球賽!周記初中暑假篇7在那個(gè)暑假里，發(fā)生了許許多多的事情。但讓我記憶猶新的只有去參加音樂學(xué)院合肥賽區(qū)的小提琴考級(jí)。那天一大早，爺爺為了不讓我遲到，吃完早飯就帶我來到了考場?？荚嚽?，我是如坐針氈，想什么都記不起來，我害怕極了。如果馬上連譜也記不起來，那起不是完蛋了！我以為是心悶就走了出去，東看看，西瞧瞧，還是什么都想不起來……“0105004”號(hào)選手入場，這正是我的考級(jí)號(hào)。我大模大樣的上了臺(tái)，很有禮貌的給評委鞠了個(gè)躬。突然，我發(fā)覺自己手上出了許多汗，這不是影響我的正常發(fā)揮嗎？我胡亂的擦了擦便準(zhǔn)備開始拉了。我夾好琴，稍微調(diào)整了一下心態(tài)，動(dòng)情的拉了起來。由于這是我的第一次考級(jí)，所以我特別的緊張，生怕我哪一個(gè)音拉錯(cuò)，導(dǎo)致我不能合格。那時(shí)候我的心好像一個(gè)大石頭懸在空中，隨著會(huì)掉下來似的。接著，我也不知怎么了的，仿佛也陶醉在歡樂而抒情的《新春樂》之中。我已經(jīng)完全忘記了臺(tái)下有評委，只想把最美、最悠揚(yáng)的琴聲獻(xiàn)給大家。當(dāng)我把最后一個(gè)音符完美的拉完后，評委用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，所有的選手都比完了，我也輕松了。不管成績會(huì)怎樣，我都不管拉完，畢竟重在參與。周記初中暑假篇8暑假里的一天，天氣真悶熱呀。聽，知了在大樹上不停地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了……”看，鄰居家的大黃狗伸出舌頭喘著氣。我正要開風(fēng)扇，可偏偏停電了，“這該死的暑假?！蔽伊R道。我的汗珠像斷了線的珠子不停地往下掉。突然間，一滴滴雨水滴在我們的頭上、臉上、手上。在這個(gè)時(shí)候大家猜發(fā)覺下雨了，我說：“我們要到哪兒去避雨？”我的話剛說完，雨就越下越大了。大家決定到下面的涼亭里去避雨。我們便使勁往下面跑，跑著跑著，終于到了跑到了涼亭里。我們剛跑道涼亭里的時(shí)候，傾盆大雨就噼里啪啦地落了下來。大家都在涼亭里議論著，“要不要在爬？”“這么大的雨，我們怎么回家？”有的甚至說：“不能回家就不回家。”聽到這些話，我對大家說：“堅(jiān)持就是勝利，等雨停了，我們還要繼續(xù)往上爬。”聽到我的話，大家都知道接下來要怎么做了。過一會(huì)兒，雨停了，我看見草兒又綠了，花兒又艷了，大雨把一切都洗的干干凈凈了。今天我們雖然很熱，但是經(jīng)過爬山，讓我們忘記了熱，反而帶來了夏日的涼爽。周記初中暑假篇9今天是日暖風(fēng)和的好天氣，我們一家人一起去騎自行車，我們從家里出發(fā)，沿路騎上路旁的自行車專用道路，車道全長三千五百米。沿途上兩旁的行道樹好像在對我微笑，不停的擺動(dòng)身軀向我招手，彷彿置身在夢幻國度中。隨即不久后我看到左右兩邊是自行車專用道，中問設(shè)計(jì)成用木板制做成的行人步道，安全