新蘇教版四年級下冊科學第17課《環(huán)境變化以后》教案

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單元《生物與環(huán)境》課題17.環(huán)境變化以后I課時I1

核心

生物與環(huán)境的相互關系

概念

學習生物能適應其生存環(huán)境

內(nèi)容3?4年級舉例說出生活在不同環(huán)境中的植物的外部形態(tài)具有不同的特

及要點，以及這些特點對維持植物生存的作用

求

前?學觀念（對客觀事物的總體認識）科學思維（對客觀事物的認

識方式）

探究實踐（科學探究能力技術與工程實踐能力自主學習能力）

態(tài)度責任（科學態(tài)度社會責任）____________________________________

科學觀念

四季交替、旱季濕季交替時，動植物形態(tài)和習性的變化

教學科學思維

目標能舉例說出生物適應季節(jié)變化的方式，對比發(fā)現(xiàn)生活在不同環(huán)境的生

物適應季節(jié)變化的方式是不一樣的；

探究實踐

能以魚道的設計為例，依據(jù)河游魚類的生活習性評估其合理性

態(tài)度責任

能意識到工程設計需要綜合考慮多方面因素，特別是由此引起的環(huán)境

變化對生物的影響。________________________________________________

本課必須掌握的東西，如：科學原理需要掌握的，動手操作中需要掌

教學握的等等。_________________________________________________________

重點

說出生物適應季節(jié)更替的方式并說明原因。

教學學生難以掌握的東西，如：難理解什么？難操作什么？

難點通過觀察和分析，評估不同魚道的工程設計是否合理。

教學教師：相關教學課件、多媒體資料。

準備學生：學習單。

教學過程

教學教學

教學活動設計思路

環(huán)節(jié)備注

教師自我介紹:1.和學生簡單互動拉近距

上課同學們好！離。2.讓學生意識到進入

儀式上課狀態(tài)。

好，我們開始上課了。我們將要

繼續(xù)研究生物的世界。___________

、1.同學們今天氣溫怎么樣？從學生熟悉的寒冷天氣導

導入入課題，貼近學生的生

（生：很冷）活，使學生有話可說。

2.你是怎么應對寒冷的天氣

的？（生：穿厚的衣服，戴手

套）

季節(jié)交替對生物的影響動植物適應季節(jié)交替的方

法，屬于比較基礎的知

1.你知道動植物是怎樣應對

識，本環(huán)節(jié)教師設計讓學

寒冷的天氣嗎？生借助互聯(lián)網(wǎng)和手中的智

能終端去尋找答案。從教

（生：遷徙；換羽；冬眠；增

師教變成了學生主動學，

加毛發(fā)和脂肪等）鍛煉了學生收集和整合知

識的能力，學生學習的積

2.課前同學們收集了很多資

極性更高了。

料，下面讓我們展開討論。

3.首先，請這位同學介紹關

于動物冬眠的相關知識。（投屏

該生的作業(yè)，學生介紹）

通過介紹，動物為什么要冬

-fc>眠呢？（生：減少能量消耗）

教學

冬眠的動物到底有哪些呢？

過程

這位同學列舉了很多。（投屏該

生的作業(yè)，學生介紹）

蛇是常見的冬眠動物，這位

同學詳細介紹了蛇的冬眠。（投

屏該生的作業(yè)，學生自行閱

讀）。通過閱讀，你有什么收

獲？（生1:蛇冬眠時盤成盤，頭

在中間，尾巴在外圈。生2:蛇在

溫度很低的條件下，即使冬眠也

無濟于事。）

4.季節(jié)交替，鳥類會出現(xiàn)換

羽的行為。下面讓我們通過該生

的作業(yè)分享具體了解。（投屏該

生的作業(yè)，生自主閱讀）

通過閱讀，有什么收獲？

（生1:鳥類冬季長出豐厚的絨

羽，成為冬羽。春夏季為了吸引

異性，會換上漂亮的夏羽。）

除了鳥類的換羽行為，這位

同學還給我們介紹了雪兔的換毛

行為。通過兩張圖片對比，有什

么發(fā)現(xiàn)？（生1:冬季雪兔的毛變

白了，夏季毛色變成了深色。）

除了顏色變化，老師這里還

有不同季節(jié)雪兔的圖片。對比你自然災害對于環(huán)境和環(huán)境

中的生物都造成了巨大的

們又有什么發(fā)現(xiàn)呢？（生2：冬季威脅，通過圖片展示，給

學生的視覺帶來巨大震撼

的雪兔比夏季雪兔要胖，脂肪要

的同時，給他們的心理也

多。）帶來了震撼。而且這些圖

片是學生自己有目的地去

5.鳥類除了進行季節(jié)性換

找的，又進一步增強了學

羽，這位同學還和我們分享了鳥生學習本環(huán)節(jié)時對自然的

類的另一種季節(jié)性行為？（生：敬畏之情。

遷徙）

我們將季節(jié)性遷徙的鳥成為

“候鳥”。通過閱讀，候鳥為什

么要遷徙呢？（生：為了繁殖和

尋找食物）

鳥類要遷徙，其他動物呢？

（生：斑馬、蝴蝶）

下面讓我們一起欣賞帝王蝶

和斑馬遷徙的壯觀景象！（觀看

相關視頻）

6.這位同學的分享有點特

別，他分享的是什么呢？（投屏

該生的作業(yè)，學生自主閱讀）

植物怎么應對季節(jié)交替？

（生1:知道了秋冬季植物落葉是

為了將營養(yǎng)輸送給枝條。生2：植

物通過枯萎縮減體內(nèi)水分，防止

通過生活在垃圾堆中的

被凍傷。生3：植物冬季體內(nèi)會產(chǎn)豬，給學生帶來強烈視覺

震撼的同時，引起學生思

生抗凍物質(zhì)。）

考人類活動對環(huán)境的破

下面讓我們一起欣賞千年銀壞，進而引發(fā)的對生物的

威脅。

杏秋天的美。（觀看相關視頻）

自然災害對生物的影響

1.接下來讓我們一起看一組

同學分享的圖片。（一起觀看圖

片）

2.這些動物遭遇了什么？

（生：森林大火）森林大火會有

怎樣的后果？（生1:破壞動物賴

以生存的環(huán)境，動物無家可歸。

生2:動物數(shù)量產(chǎn)生長期影響，有

些動物因此滅絕。）

這位同學的分享很有深度，

讓我們一起閱讀并發(fā)現(xiàn)。（生1:模擬溫室效應的實驗，讓

學生更加切實的體會到人

森林火災除了對生存在其中的動

為因素對環(huán)境產(chǎn)生的影

植物找出影響，森林大火產(chǎn)生大響。

量泥沙被帶到下游會引起河流淤

積，影響河水質(zhì)量，進一步影響

河中生物。）

3.這位同學和我們分享了洪

水對動物的影響。（投屏該生的

作業(yè)，學生自主閱讀）

大家有什么收獲？（生：洪

水會造成大量動植物的尸體腐

敗，腐敗的尸體會污染水源，滋

生媒介生物，如蚊蟲等，進而造

成傳染病流行。）

4.地震對動植物的影響又如

何呢？讓我們從這位同學的分享

中找答案。（投屏該生的作業(yè)，

學生自主閱讀）

（生1:地震會造成人員傷

亡，對動物的棲息地造成威

脅。）

地震帶來的都是負面影響

嗎？（生2：地震對某些品種是一

種機遇，地震使一些物種突破環(huán)

境限制，獲得發(fā)展。）

是的，我們要看問題要全

面，自然災害既具有摧毀性，但

是它也能夠摧毀動植物的天敵，

使他們獲得發(fā)展壯大所需的資

源。

認識人為災害性事件對生物

的影響

1.人類生活依賴自然，人類

活動會對自然帶來怎樣的影響

呢？下面讓我們先從同學分享的

圖片中進一步了解。（生觀看圖

片）

2.看完圖片有何感受？（生

1:豬生活在垃圾堆里，身上會有

很多有害的細菌病毒，同時這樣

的豬也會得一些怪病。如果長期

吃這樣的豬肉，人也會生病。生

2：人類向海洋里隨意丟棄塑料垃

圾，海洋生物誤食之后，會對他

們的生命產(chǎn)生威脅。）

3.除了人類垃圾的危害，石

油泄漏對海洋生物的危害也不

小。請看這位同學的作業(yè)分享。

（投屏該生作業(yè)）

哪位同學來說說？（生1:泄

漏的石油會對影響浮游生物的光

合作用。使區(qū)域內(nèi)魚類數(shù)量迅速

減少。生2：對沙灘生物產(chǎn)生直接

影響。生3：對海鳥的正?；顒雍?/p>

生命安全產(chǎn)生威脅。）

4.目前，人為災害性事件主

要這位同學分享的以下5種：①水

體富營養(yǎng)化②重金屬污染③大氣

污染④光污染⑤化學激素（投屏

該生作業(yè)）。

5.同學們，保護環(huán)境你打算

怎么做？（生1:有從內(nèi)心樹立保

護環(huán)境的意識。生2：保護環(huán)境，

從身邊的小事做起）

模擬溫室效應

1.按照書本要求設計實驗，

探究溫室效應的影響條件。

2.當二氧化碳含量較高時，

溫度有怎樣的變化？

今天，我們和大家討論了季

三、節(jié)交替、自然災害，人為破壞引

研討起的環(huán)境變化，我們在保護環(huán)境

小結

的同時，也要積極地去適應環(huán)境

變化，這樣才能夠適者生存。

課后請大家在書本列出的兩

四、個問題中選擇一個，查閱相關資

拓展

料，寫一篇小論文。

一、選擇題

五、1.下列（）不屬于動物與環(huán)境相適應

練一的本領。

練

A.北極熊有厚厚的脂肪

B.雷鳥變換羽毛顏色

C綿羊長有堅硬的角

D.為了適應秋冬季節(jié)，麻雀體態(tài)變胖、羽

毛量增加

2.下面不是生物適應環(huán)境變化的方式的是

（）。

A.秋季一些樹木會落葉B.石筍會

“長高”C.青蛙冬眠D.仙人掌

沒有葉

3.目前，海洋污染日趨加劇，以海洋石油

污染尤為嚴重。石油泄漏的主要危害是

（）。

A.海洋生物大量死亡B.溫室效應加劇

C.擴大了土壤耕地D.影響經(jīng)濟

4.攔河筑壩修建的水電站，會影響魚類的

澗游，人們多采用（）的方法來緩解這

種狀況。

A.建設魚道B.定時開閘C.人工

運輸