語文六上期末部編版六上語文試卷一

新區(qū)實(shí)小六年級(jí)語文摸底試卷

班級(jí)：姓名：得分：

第一部分積累與運(yùn)用（40分）

一、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里內(nèi)。（20分）

1.下列注音正確的是（）

A.渲染xuαn蒙古meng勾勒Ie季飄帶舞jin

B.花蕾Ici成冕guan單薄bɑo婆婆起舞SUO

C.鳴喈zhuen山澗jiɑn博憬chong千絲J一發(fā)jun

D.嫵媚WU璀璨cul瞻仰zhan黑越越XU

2.下列有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.衣裳豆腐稍微馬蹄B.稍微點(diǎn)輟模糊愁怨

C.懸崖冰雹屹立喜悅D.幽雅爆發(fā)旗幟匯集

3.下列加點(diǎn)字的意思相同的一組是（）

A.朗列陟設(shè)B.伏塞塞例C.模糊糊墻D.翠色欲流隨心所欲

4.下列詞語中的“顧”與“顧影自憐”意思相同的是（）

A.三顧茅廬B.奮不顧身C.左顧右盼D.統(tǒng)籌兼顧

5.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.秋天到了，成熟的果實(shí)低下了頭，它不是在孤方目霞，也不是在自我陶醉,

更不是在哀泣自己將從枝頭跌落。

B.晚秋的野地格外寂靜，身后的湖水像一面頊木不期的鏡子。

C.前臨絕路，后有追兵，學(xué)理不屈的戰(zhàn)士們縱身跳入懸崖。

D.陳華聽到老師指出別人的錯(cuò)誤，他覺得很開心，真是個(gè)同過則多的孩子。

6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。

B.我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。

C.太陽落后，明月起時(shí)，可憐的水蓮，抱著她悲哀的心，含淚的眼，婷婷地立

在黑暗的深處。

D.''注意，和群眾說話態(tài)度要誠懇?！敝飨f。警衛(wèi)員回頭一笑：“知道了,

請主席放心?！?/p>

7.下列路牌中的拼音符合地名拼寫規(guī)則的一項(xiàng)是（)

灌云

D.GUANYUN

8.下列句子中沒有使用修辭手法的是（）

A.回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘清波泛舟，難忘竹林漫步

B.這條百年老街在初夏的陽光中，愈發(fā)顯現(xiàn)出一種歷史的滄桑感。

C.林子里有很多地方還積著厚厚的雪，高山杜鵑花卻等不及，徑自開起來。

D.流動(dòng)的飛瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的豎琴，將奏出美妙的樂章。

9.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《草原》的作者是老舍，抒發(fā)了對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深厚情誼。

B.《丁香結(jié)》的作者是宗璞，文中寫丁香是一種意向，隱含著作者對于人生的

思考，告訴我們要學(xué)會(huì)豁達(dá)，讓一切愁悶的情緒消散。

C.《七律?長征》全詩極其精煉地概括了紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程，展現(xiàn)了一幅雄

偉壯麗的歷史畫卷。

D.《燈光》一文開頭運(yùn)用插敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的

事情，結(jié)尾又回到燈光，與開頭照應(yīng)，顯得結(jié)構(gòu)緊湊。

10.下列故事內(nèi)容按先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①諸葛亮舌戰(zhàn)群儒魯子敬力排眾議②斬黃巾兄弟結(jié)義謀逆賊孟德獻(xiàn)刀

③劉玄德三顧茅廬諸葛亮隆中對策④曹操煮酒論英雄劉備敗走投袁紹

A.①②③④B.②④③①C.②③①④D.②③④①

二、閱讀下面的文字，按要求答題。（7分）

張凱參加了主題為“革命精神”的演講比賽，請你幫他出謀劃策。

1.他搜集了以下六個(gè)故事，其中不符合主題要求的是（）和（）。

（2分）①紅軍過草地②狼牙山五壯士

③董存瑞舍身炸碉堡

④永垂不朽的英雄一一邱少云⑤林則徐虎門銷煙⑥毛主席在花山

2.演講稿中還需要一些愛國的名言警句，請你幫他想兩句。（2分）

3.下面是他的演講稿結(jié)尾部分，按要求完成練習(xí)。（3分）

當(dāng)今中國正處在一個(gè)歷史的拐點(diǎn)上。能否完成民族復(fù)興、實(shí)現(xiàn)大國崛起，已

成為中國人特別是中國年輕一代的強(qiáng)烈愿望。在這樣的大背景下，傳承和發(fā)揚(yáng)革

命精神變得愈發(fā)重要。對此，我說；“我會(huì)踏實(shí)認(rèn)真地傳承和發(fā)揚(yáng)革命精神，為

鑄就強(qiáng)國而努力?！?/p>

（1）第2句不合邏輯，應(yīng)當(dāng)刪去“"。（1分）

（2）寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)，第4句中的“說”可換成o

（3）你覺得演講此段最適當(dāng)?shù)恼Z氣是哪種？（1分）

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）

L詩詞作者喜歡展開想象來表達(dá)心境?！?/p>

《宿建德江》中這兩句把天和樹、人和月的關(guān)系寫得恰當(dāng)形象；《六月二十七日

望湖樓醉書》中"，。”形成了強(qiáng)烈的

色彩對比，給人以很強(qiáng)的畫面感；“,J

表現(xiàn)了詞人為夜行黃沙道上感受到的豐收景象而喜悅。（6分）

2,殷勤解卻丁香結(jié),-3.綠樹村邊合,o

4.金沙水拍云崖暖,o5.雨后復(fù)斜陽，o

6.詩情也似并刀快,。7.良馬難乘,o

8.樹樹皆秋色，-

第二部分閱讀理解（30分）

（一）狼牙山五壯士（節(jié)選）（10分）

為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地

把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地

打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副

班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他滿腔的怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)

義韌手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小

戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎

嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。

1.用小標(biāo)題的形式概括選文內(nèi)容：=（1分）

2.畫線句子主要是對人物的描寫和描寫，請抓住關(guān)鍵詞語

舉例說明，并說說你從中感受到了什么。（1+1+2=4分）

3.選文既描寫了人物群體，也描寫了每一位戰(zhàn)士，這種寫法叫。這樣

寫的好處是：_________________________________________________________

_____________________________________________________________________（3分）

4.“敵人始終不能前進(jìn)一步”中的“始終”能不能刪去？為什么？（2分）

（二）非連續(xù)文本閱讀（8分）

材料一：讀什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無非有三種目的。一是為

了實(shí)際的用途，例如，因?yàn)槁殬I(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因?yàn)槿粘Ｉ畹男枰x

實(shí)用知識(shí)。二是為了消遣，用讀書來消磨時(shí)光，可供選擇的有各種無用而有趣的

讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個(gè)目的，我覺得讀人文

經(jīng)典是最佳選擇。（選自周國平《經(jīng)典和我們》）

材料二：

2019年我國成年國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時(shí)間表

讀書時(shí)間________讀報(bào)時(shí)間_______看電視時(shí)間_______

________20.38分_______________12^__________________144分_________

材料三：加拿大的兩位科學(xué)家將觀看電視的人的大腦神經(jīng)與測試儀器連在一起，

得出結(jié)論：電視主要是在和我們的身體而不是心智對話。具體來說，人類的心智

至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當(dāng)?shù)母杏X閉合，而電視拒絕給我們這半

秒鐘。媒體研究專家盧格曼早在20世紀(jì)70年代就認(rèn)為，書籍是與我們的左腦交

流，而電視是與我們的右腦交流，而左腦通常是負(fù)責(zé)理智的部分，電視使我們頭

腦中理智的部分休眠。因此，對于習(xí)慣電視畫面的孩子來說，閱讀印刷媒體是痛

苦的，幾乎令人無法忍受，它無法適應(yīng)我們目光跳動(dòng)的習(xí)慣。（摘自報(bào)紙）

1.上面三則材料是六年級(jí)的小宇同學(xué)在調(diào)查過程中搜集到的。從中可以看出，該

同學(xué)搜集信息的渠道有、和o（1.5分）

2.根據(jù)材料一，周國平認(rèn)為人們讀書的目的主要有、和

O（L5分）

3.閱讀三則材料，下列說法有誤的是（）。（2分）

A.為了消遣，我們可以閱讀各種無用而有趣的讀物。

B.我國成年國民看電視的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過讀書讀報(bào)的時(shí)間。

C.閱讀書籍是在和我們的右腦交流。

D.人類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當(dāng)?shù)母杏X閉合。

4.結(jié)合材料，你會(huì)對愛看電視不愛讀書的同學(xué)提哪些建議？理由是什么？（3分）

（三）山林之晨（12分）

雨，忽急忽緩、忽飄忽灑地下了一夜，終于在黎明即將來臨的時(shí)候，悄然停

了。就在這迷蒙的早晨，我信步踏上了家鄉(xiāng)的小路。

四周滿溢著泥土的芳香，混雜著草香、花香，使人精神為之一振。那些圓圓

的、亮亮的露珠，像散落的珍珠，像滿天的星斗，掛在樹枝上和草葉上，閃閃爍

爍。走不多遠(yuǎn)，我的衣襟已濕漉漉的了。真可謂“”呀！

山林中的小歌唱家卜鳥，倏地一下，從一個(gè)樹枝飛到另一個(gè)樹枝上，抖

落了身上的顆顆“珍珠”，愉快地跳著、唱著。那歌聲，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而酣暢，

使人陶醉。或許是因?yàn)椤啊卑?，此時(shí)的山林愈發(fā)清幽了。

晨霧似乳白色的薄紗，如夢、如幻、如詩、如畫。山披著霧，霧籠著山，綠

色透著白色，白色浸著綠色，如同掛著白霜的綠葡萄，又好似一幅典雅清秀的山

水畫。

漸漸她，群山就像一個(gè)少女揭開臉上白色的輕紗，臉頰飛起了一抹淡淡的紅

云，同時(shí)脫去白色的紗裙，換上了橘黃色的綴著珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又

太多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射著一抹光芒。我不由自主地注目遠(yuǎn)望，

看著看著，群山已悄然無聲地穿上了深綠色的長裙，霞光圍繞著她美麗的身軀，

為她鍍上一圈金色的光暈……

露珠似乎也驚詫于眼前的景象，悄悄地溜到別處游玩去了，地上留下了它們

的痕跡，濕濕的，潤澗的。透過枝葉的間隙，霞光執(zhí)拗地照在我的臉上、身上。

此時(shí)，山林上空的晨霧已不見了，而山林之中，卻流動(dòng)著煙波。簿簿的一層，長

長的一縷，濃濃的一團(tuán)，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。這時(shí)，一束陽光

斜射著我的眼睛，我瞇起眼來，望著這太陽的恩賜，心里涌起一種莊嚴(yán)、圣潔的

感覺。恍惚之中，我似乎也成了花叢中的一朵，草叢中的一株，群鳥中的一只，

陽光中的一縷，我的靈魂飄起，似曠野的鳥兒在藍(lán)天中翱翔，拍打著翅膀，在更

深遠(yuǎn)的空中自由飛翔。

此時(shí)此刻，在這靜寂的山林之中，我感慨不已。我想高歌，我想歡呼。不！

何必破壞這份屬于山林的清幽呢？只要深深地吸一口這新鮮的空氣，并在心里高

喊一聲“我愛你，山林之晨”就足夠了！

L選擇恰當(dāng)?shù)脑娋涮钤谖闹械臋M線上。（填序號(hào)）（2分）

A.鳥鳴山更幽B.空山新雨后，天氣晚來秋

C.道狹草木長，‘朝露’沾我衣D.兩個(gè)黃鵬鳴翠柳

2.作者在這迷蒙的早晨欣賞了、、、

等景物，表達(dá)了作者