冀教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊《周圍的生物》課件_第1頁
冀教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊《周圍的生物》課件_第2頁
冀教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊《周圍的生物》課件_第3頁
冀教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊《周圍的生物》課件_第4頁
冀教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊《周圍的生物》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

周圍的生物冀教版四年級科學(xué)上冊尋找動(dòng)物和植物我們的周圍有哪些動(dòng)物和植物？讓我們一起去尋找吧！先制定一個(gè)計(jì)劃吧！去哪里尋找？需要帶什么？怎樣觀察？小組成員怎樣分工？注意：不了解的物體不要直接用手摸。不要去危險(xiǎn)的地方。能夠做到不采摘植物，不捕捉小動(dòng)物。不能破壞動(dòng)植物的生活環(huán)境。完成記錄卡或觀察報(bào)告。記錄卡我感興趣的是________________________________________________________。我是在_____________找到它的。我的觀察方法是：________________________________________________________。時(shí)間：______姓名：_______第__組的觀察報(bào)告地點(diǎn)：_______________時(shí)間_________方法：_____________________________找到了：___________________________有趣的現(xiàn)象：______________________________________________________。___年___班小組成員：_________________________我的觀察報(bào)告問題1.你能用幾種方法找到一種動(dòng)植物？2.你能用一種方法找到幾種動(dòng)植物？感覺器官

眼：能幫助我們辨別物體的大小、形狀、顏色耳：能聽出聲音的高低強(qiáng)弱鼻：能幫助我們辨別物體散發(fā)出來的氣味舌：使我們嘗出物體的味道如何區(qū)分生物與非生物：1.它能生長發(fā)育嗎？2.它能繁殖后代嗎？3.它能制造或獲取營養(yǎng)物質(zhì)，并將廢物排出體外嗎？4.它對周圍的刺激能作出反應(yīng)嗎？你能根據(jù)生命的主要特征來區(qū)分下圖中的生物與非生物嗎？地球上生活著各種各樣的生物，我們知道的大約150多萬種?？茖W(xué)家們認(rèn)為至少還有三四千萬種生物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。調(diào)查報(bào)告請利用課下的機(jī)會，調(diào)查一些動(dòng)植物的情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論