統(tǒng)編版四年級語文下冊期中測試卷(含答案)_第1頁
統(tǒng)編版四年級語文下冊期中測試卷(含答案)_第2頁
統(tǒng)編版四年級語文下冊期中測試卷(含答案)_第3頁
統(tǒng)編版四年級語文下冊期中測試卷(含答案)_第4頁
統(tǒng)編版四年級語文下冊期中測試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

統(tǒng)編版四年級語文下冊期中測試卷(含答案)

統(tǒng)編版四年級語文下冊期中測評卷

時間:90分鐘滿分:100分

一、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是()。(3分)

A.埋沒(mán)余暉(huī)率領(lǐng)(shuài)可惡(wù)

B.倘若(tǎng)犬吠(fèi)紅暈(yùn)哺育(bǔ)

C.曝曬(bào)雛形(chú)松懈(xiè)應(yīng)和(hè)

D.膨脹(péng)膽怯(qiè)掙扎(zhā)疙瘩(gē)

二、根據(jù)語境寫字詞。(10分)

1.shǎngwǔ()的太陽rèlàlà()地照射著整個樹林。許多老松樹出shèn

()出厚厚的sōngzhī()

2.báihuà()仿佛tú()上了銀霜,披了一身雪花。máoróngróng()的枝頭,xuěxiù()的花邊xiāosǎ()串串huāsuì()齊綻,潔白的流蘇如畫。

三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號)(8分)

憑:①倚靠;倚仗。②證據(jù)。③表示憑借、根據(jù)。④無論。

1.勞動人民憑著智慧和雙手創(chuàng)造世界。____________()

2.貓決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。()

3.這件事能不能辦成,就全憑你了。____________()

4.你空口無憑,我無法相信。____________()

四、先把下面的詞語補(bǔ)充完整,再按要求完成練習(xí)。(11分)

()高()闊()()相聞欣喜()()

震()欲()無憂()()一絲()()

1.畫“"的詞語運(yùn)用了的修辭手法,我還能寫出兩個運(yùn)用這種修辭手法的四字詞語:___、___。(3分)

2.選詞填空。(2分)

(1)童年時代的生活___,令人懷念。

(2)嚴(yán)校長做事認(rèn)真、___,大家都很敬佩他。

五、按要求完成句子練習(xí)。(12分)

1.判斷下列句子所用的修辭方法,并填在括號里。(4分)

(1)到那里走走,你常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。()

(2)三月的桃花水,是春天的明鏡。____________()

(3)刮的風(fēng)是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,陽光也是綠的。()

(4)說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢___()

2.按要求寫句子。(8分)

(1)松脂球把兩只小蟲重重包裹在里面。(改為“被"字句)

(2)它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,一定要把老鼠等出來。(改為雙重否定句)

(3)成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。(縮句)

(4)地球上的第一種恐龍大約差不多出現(xiàn)在兩億四千萬年前。(用修改符號修改病句)

六、課文回顧。(11分)

1.“兒童急走追黃蝶,___”描繪了兒童捕蝶的天真可愛:“

,惟有蜻蜓蛺蝶飛"寫出了初夏江南美麗的田園景色;“大兒鋤豆溪東___。___,___。”描繪了一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫。(5分)

2.母親啊!天上的風(fēng)雨來了,___;心中的風(fēng)雨來了

_________________。(2分)

3.詩是強(qiáng)烈感情的自然流露,它源于寧靜中_________。(2分)

4.被譽(yù)為“人民藝術(shù)家"。課本中我們學(xué)過他寫的《___》和《母雞》;課外,我知道他寫的《》《》等經(jīng)典著作。(2分)

七、精彩閱讀。(20分)

(一)飛向藍(lán)天的恐龍(節(jié)選)(8分)

地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。它和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,能夠支撐起整個身體。數(shù)千萬年后,它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑,有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米,重達(dá)數(shù)十噸;有些恐龍則身材小巧,體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物;有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。

1.選文中的“形態(tài)各異”和“兇猛異常"都有一個“異”字,根據(jù)語境,它們的意思分別是和_________________。(A.分開B.特別C.驚奇D.不同)(1分)

2.選文中加點(diǎn)的“它"具體指的是_________________。本段中作者分別從行走方式、____________、_____________、_____________、等方面介紹了它的龐大家庭。(5分)

3.根據(jù)選文內(nèi)容分別寫出下列恐龍的特點(diǎn)。(不超過5個字,所填內(nèi)容不重復(fù))(2分)

()()()()

(二)攀在樹梢上的童年(12分)

①小小的身子在高高的枝葉間,隨著風(fēng)的舞動而彈跳,當(dāng)細(xì)長的樹枝快要承受不住一個兒童的重量時,我終于在小伙伴們的一片驚呼聲中,得意地取下那只筑在樹梢頭上的鳥窩。

②“這伢子很皮。”這是大人們在得知我的一次次樹上歷險后,給我的童年下的一個評語??伤麄儾恢?,房前屋后、村里莊外、田間坡頭,那一棵棵或高大、或粗壯、或繁茂、或遒(qiú)勁的身姿,給了我多少童年的歡樂!

③當(dāng)槐花把一座座村莊籠罩在它純凈的香氣里時,透過垂懸的一串串潔白花瓣,中午靜靜的陽光總可照見我及小伙伴們攀在樹頭的身影。芬芳的四月被一籃籃地拎回家,看母親把它揉進(jìn)面粉里,包成幾個玲瓏剔透潤玉般的水餃。

④我的童年時代,沒有快餐,沒有超市里的各色零食與水果。饞了,自己朝大自然要。春摘野桃,夏打酸棗,秋偷青柿,冬掏鳥蛋,不會爬樹,那你就只好在樹下流口水吧。

⑤一次,鐵蛋的爸從縣城回來后,鐵蛋就炫耀地手托著一塊焦酥透黃的糕片來到一

群仍子中間。每個小喉嗓都在動,偷偷地咽著口水。受不了的,就向鐵蛋求討:“給一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)可以嗎"誰知鐵蛋一指村口那棵大三角楓樹梢上的鳥窩:“哪個有本事把那個鳥窩給我,我就給他半塊?!碧煅?,半塊啊。小伙伴們雖心中躍躍欲試,但都望而卻步。因?yàn)槟侵圾B窩實(shí)在是太高了。于是,就出現(xiàn)了本文開頭的一幕。

⑥也在樹上吃過不少苦頭。比如摘桑果時被一種叫“羊辣子"的毛蟲辣了,采棉花時被尖刺扎進(jìn)了肌膚,打粟子時被黃蜂將額頭蜇出一個大包……但仍樂此不疲地將小小的童年懸掛在鄉(xiāng)村的樹梢上。

⑦想起那首叫《童年》的歌曲:“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天;操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”歌聲里,童年是隨著那只蝴蝶越飛越遠(yuǎn)了,不禁有一絲憂傷。只是不知,故鄉(xiāng)里那一棵棵給我歡樂的身姿是否依然健壯蔥蘢,那上面,是否還攀附著一個個小小快樂的童年!

1.第①段中,樹枝很細(xì),可能承受不住“我"的重量,可“我”為什么還要去冒險呢(2分)

2.第②段,畫“"的句子中“皮”的意思是()。(2分)

A.表面的,膚淺的___B.頑皮,調(diào)皮

C.由于受責(zé)罰次數(shù)過多而感覺“無所謂"的

3.“我”童年時攀樹也“吃過不少苦頭",請用“”畫出這些苦頭。(2分)

4.文章既寫了“我"童年攀樹的快樂,也寫了攀樹時吃的苦頭,是為了()。(多選)(3分)

A.表現(xiàn)攀樹留給“我”的痛苦回憶B.對比突出攀樹帶給“我"的樂趣

C.反映“我”童年生活的艱難D.側(cè)面烘托“我"對攀樹的喜愛之情

5.文章最后一段中畫“”的句子蘊(yùn)含了作者怎樣的情感(3分)

八、習(xí)作。(25分)

根據(jù)開頭自己命題編一個故事,寫一寫自己的奇思妙想。

開頭:我喜歡做各種各樣奇奇怪怪的夢。這不,我又幻想自己發(fā)明了……

期中測評卷

一、B

二、1.晌午熱辣辣滲松脂

2.白樺涂毛茸茸雪繡瀟灑花穗

三、1.③2.④3.①4.②

四、天地雞犬若狂耳聾無慮不茍

1.夸張山崩地裂氣吞山河2.(1)無憂無慮(2)一絲不茍

五、1.(1)擬人(2)比喻(3)排比(4)反問

2.(1)兩只小蟲被松脂球重重包裹在里面。

(2)它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!

(3)蒼蠅和蜘蛛來了又去了。

(4)刪除“差不多"

六、1.飛入菜花無處尋日長籬落無人過中兒正織雞籠最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬

2.鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里

3.回憶起來的情感

4.老舍貓駱駝祥子茶館

七、(一)1.DB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論