蘇少版音樂三年級(jí)下冊(cè)《豎笛練習(xí)三》教案

1、.豎笛練習(xí)(三)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步了解豎笛的構(gòu)造，學(xué)會(huì)演奏姿勢(shì)及掌握基本呼吸方法。2、學(xué)會(huì)雪花飄的練習(xí)曲。3、以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在“玩”中感受學(xué)習(xí)豎笛的樂趣，并學(xué)會(huì)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn)：掌握豎笛“緩吹”的方法并學(xué)會(huì)升fa的練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生吹出干凈動(dòng)聽的音色。教學(xué)方法：示范演奏、啟發(fā)式與討論式相結(jié)合、比較法。教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。教師簡單介紹豎笛的種類；并富有表情的范奏豎笛曲目雪花飄，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。二、新課教學(xué)：1、教師介紹豎笛的起源，播放國外豎笛演奏視頻。2、教師簡介豎笛的兩種演奏體系；并教給學(xué)生區(qū)分德式和英式豎笛的方法。（德式豎笛是從上往下數(shù)第五

2、孔為小孔；而英式的豎笛則是從上往下數(shù)第四孔為小孔。）3、師簡介豎笛的構(gòu)造、發(fā)音原理。師：我們要學(xué)習(xí)吹奏的高音豎笛，是一種從頂端吹奏的小型哨嘴笛，分為笛頭、笛身、笛尾三個(gè)部分。它音色柔和、甜美，可任意轉(zhuǎn)調(diào)富有歌唱性。4、學(xué)習(xí)吹奏豎笛的姿勢(shì)：（1）持笛方法：左手在上，右手在下，左手拇指按住笛身背面上方孔為背孔，左手食指、中指、無名指按1、2、3孔。右手大拇指持笛身，食指、中指、無名指、小指按4、5、6、7孔。（教師邊講解邊示范，邊指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)）（2）演奏姿勢(shì)：身體要自然端正，豎笛與身體的夾角保持40度左右，肩部放松，兩臂自然下垂。手指、手腕放松，應(yīng)注意用指肚按空，以使孔關(guān)閉嚴(yán)密。手指呈自然弧形，切忌癟指。（3）運(yùn)氣：氣流強(qiáng)弱不同，也能獲得不同的音高。如：開同一音孔，氣流越強(qiáng)。獲得的音則容易爆破，氣流弱獲得的音則柔和。教師引導(dǎo)學(xué)生做“按指”“緩吹”練習(xí)。5、單音“4”的學(xué)習(xí)（1）教師向?qū)W生講解“4”的指法和口風(fēng)地把握。并用豎笛進(jìn)行交流變換節(jié)奏來吹奏。（2）待學(xué)生掌握后進(jìn)行火車接龍游戲。6、“#4”的學(xué)習(xí)（1）教師用鋼琴彈奏“4”音，讓學(xué)生在“4”的基礎(chǔ)上自己在豎笛上尋找“#4”音。（學(xué)生根據(jù)教師彈奏的音高用耳朵辨別，從豎笛上找出“#4”音。）（2)學(xué)生試奏小樂曲雪花飄。三、師生討論小結(jié)：全體起立共同演奏一