【部編版】三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第23課《海底世界》教學(xué)課件

23

海底世界第1課時(shí)第2課時(shí)初讀課文，整體感知第1課時(shí)大海的景色美不勝收，大海深處更是奇妙無(wú)窮。用自己喜歡的方式讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并圈出不理解的詞語(yǔ)或句子。問(wèn)：你可知道，大海的深處是怎樣的？答：海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。首尾呼應(yīng)第2～6自然段是怎樣描寫(xiě)海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)的呢？快速瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的。課文是從光線(xiàn)、聲音、動(dòng)物、植物和礦產(chǎn)這幾個(gè)方面來(lái)介紹海底世界的。選自“課前預(yù)學(xué)單”第4題4.整體把握課文內(nèi)容。本文運(yùn)用了（總分總分總）的結(jié)構(gòu)，開(kāi)篇就提出問(wèn)題：“_______________________________”緊接著，課文介紹了_______________________、___________、__________、__________和_________，最后用“_________、__________”這兩個(gè)四字詞語(yǔ)對(duì)海底世界進(jìn)行了總結(jié)，激發(fā)了我們探索自然奧秘的興趣。你可知道，大海的深處是怎樣的？從海面到海底的光線(xiàn)變化音海里的動(dòng)物海底的植物礦產(chǎn)資源景色奇異物產(chǎn)豐富海底的聲√感受光線(xiàn)，體會(huì)寧?kù)o在第2自然段中，有哪些地方讓大家覺(jué)得奇異？海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。風(fēng)平浪靜、波瀾不驚陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線(xiàn)越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一比較下列兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪一句，為什么。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。________________________________________________________________________________________

示例：我喜歡第2句。這一句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將光點(diǎn)比作閃爍的星星，形象生動(dòng)。上下結(jié)構(gòu)，上窄下寬。趣味朗讀，體會(huì)聲音海底的光線(xiàn)很暗，海底又很寧?kù)o，那海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？你們是從哪里知道的？海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。擬聲詞你還知道哪些擬聲詞？嘀嘀、淅淅、呱呱……jǐnɡ（后鼻音）警報(bào)聲比較這兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)你們喜歡哪一句。有的像蜜蜂叫，有的像小鳥(niǎo)叫，有的像小狗叫。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪。我喜歡第2句，擬聲詞讓我感覺(jué)這些聲音很逼真，我好像真的能夠聽(tīng)到這些聲音似的。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二我會(huì)增加擬聲詞擴(kuò)寫(xiě)句子。它們吃東西的時(shí)候發(fā)出像（

）的聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出像（

）的聲音，遇到危險(xiǎn)時(shí)還會(huì)發(fā)出像（

）的警報(bào)聲。老牛一樣哞小貓一汽車(chē)一樣嘀嘀哞樣喵喵選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)三讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙用。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。1.“竊竊私語(yǔ)”的意思是_________________?！案`竊私語(yǔ)”本來(lái)是用于描寫(xiě)人的，這里用于描寫(xiě)海底動(dòng)物發(fā)出的聲音，這樣寫(xiě)的好處是什么？________________________________________________________________________________________________________3.運(yùn)用相同的修辭手法，仿寫(xiě)一個(gè)句子。_____________________________________________________私下里小聲交談運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了海底動(dòng)物發(fā)出的聲音很小，讓人感受到海底世界的新奇、有趣。示例：小青蛙坐在荷葉上開(kāi)演唱會(huì)?！ぁぁぁの覀儜?yīng)該怎樣讀好第3自然段呢？哪位小老師給大家指點(diǎn)指點(diǎn)？在朗讀時(shí)要把表示聲音的詞進(jìn)行重讀。還可以邊讀邊想象畫(huà)面，讀出對(duì)神秘海底的向往之情。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)四寧寧官官汪汪左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。寧官汪我會(huì)寫(xiě)。板書(shū)設(shè)計(jì)海底世界景色奇異寧?kù)o海底的聲音竊竊私語(yǔ)物產(chǎn)豐富選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一海底的動(dòng)物是如何活動(dòng)的呢？填一填。動(dòng)物名稱(chēng)活動(dòng)方法活動(dòng)特點(diǎn)海參身體像梭子的魚(yú)烏賊和章魚(yú)貝類(lèi)肌肉伸縮爬行游動(dòng)向前方噴水，利用水的反推力運(yùn)動(dòng)巴在輪船底下速度極慢速度很快迅速后退不動(dòng)小組合作，體會(huì)活動(dòng)方法第2課時(shí)“月”是形旁，表示這個(gè)字與身體部位有關(guān)；“幾”是聲旁，表示讀音。對(duì)比下列句子，說(shuō)說(shuō)哪種表達(dá)更有趣，為什么。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下移動(dòng)。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。____________________________________________________________________________________________________________________________________示例：第2句表達(dá)更有趣。因?yàn)檫@一句運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地把貝類(lèi)的活動(dòng)方法寫(xiě)得惟妙惟肖。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二第4自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？作者是怎么圍繞這句話(huà)把意思寫(xiě)清楚的？作者在這一自然段圍繞第一句話(huà)，選了活動(dòng)方法不同的幾種動(dòng)物進(jìn)行描寫(xiě)，為我們介紹了海底動(dòng)物奇異的活動(dòng)方法。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。中心句自主學(xué)習(xí)，體會(huì)差異第5自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？海底的植物差異也很大。chā

差異差別

chà

差不多差勁chāi

差事出差cī

參差不齊選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)三給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。

海底的植物差（chāchà

cī）異很大，長(zhǎng)度也參差（chāchà

cī）不齊，我差（chāchà

cī）不多都不認(rèn)識(shí)。···√√√差別第5自然段寫(xiě)了植物哪些方面的差異？這些差異是怎么體現(xiàn)的？請(qǐng)大家默讀第5自然段，抓住關(guān)鍵詞句說(shuō)一說(shuō)。色彩多種多樣、大小差異很大。感知礦藏，延伸興趣海底除了動(dòng)植物資源，還有什么資源呢？海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。礦產(chǎn)資源形聲字，左形右聲。組詞：儲(chǔ)蓄、儲(chǔ)藏組詞：屬于、家屬認(rèn)真觀察，指導(dǎo)寫(xiě)字參攻推迅速退輪煤鐵下面三撇依次漸長(zhǎng)，不能寫(xiě)成一樣長(zhǎng)。右半部分是“隹”，不能寫(xiě)成“住”。注意“辶”的寫(xiě)法，“辶”的捺要寫(xiě)得平。注意“工”作偏旁時(shí)，下面的橫畫(huà)改為提。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)四我會(huì)寫(xiě)。參參參攻攻攻推推推迅迅迅速速速退退退輪輪輪煤煤煤鐵鐵鐵板書(shū)設(shè)計(jì)海底世界動(dòng)物的活動(dòng)方法海底的植物色彩多種多樣、大小差異很大礦產(chǎn)23海底世界第1課時(shí)第2課時(shí)美麗多彩的海底世界新課導(dǎo)入第1課時(shí)烏賊：通稱(chēng)“墨魚(yú)”。軟體動(dòng)物，身體橢圓形而扁平，蒼白色，有濃淡不均的黑斑，頭部有一對(duì)大眼，口的四周有十只腕足，腕足內(nèi)側(cè)有吸盤(pán)，體內(nèi)有囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險(xiǎn)時(shí)放出，以掩護(hù)自己逃跑。語(yǔ)文百寶箱自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：大海深處是怎樣的？初讀課文寧?kù)o器官竊竊私語(yǔ)汪汪海參危險(xiǎn)警報(bào)

肌肉攻擊章魚(yú)推力迅速

后退細(xì)胞差異達(dá)到煤球儲(chǔ)量鐵礦金屬寧?kù)o器官

竊竊私語(yǔ)汪汪海參危險(xiǎn)

警報(bào)

肌肉攻擊章魚(yú)推力迅速

后退細(xì)胞差異達(dá)到煤球儲(chǔ)量鐵礦金屬初讀課文qièsījǐnɡjīzhānɡbāochādáméichǔshǔ我會(huì)讀翹舌音平舌音初讀課文切竊穴包胞月識(shí)字方法加偏旁泡包氵換偏旁竊私達(dá)儲(chǔ)警胞煤屬章海底抓魚(yú)肌差寧官汪險(xiǎn)參推迅速退攻煤鐵初讀課文我會(huì)寫(xiě)不是“主”含有“辶”的字，筆順都是先內(nèi)后外。結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“宀”宜寬，蓋住其下；下部“豎”偏左，橫間距均勻。ɡuān上下宀官重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上部小，中間撇捺舒展，下部3撇依次漸長(zhǎng)。shēn上下厶參重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：橫畫(huà)之間的距離不均勻，第二和和第三個(gè)橫畫(huà)之間距離較近。tuī左右扌推重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：內(nèi)外大小相適應(yīng)，走之的捺要平，向右伸展。xùn半包圍辶迅重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)（）出差（）差不多（）差錯(cuò)差chā多音字①不同，不同之點(diǎn)。②大致還可以。③錯(cuò)誤。④差數(shù)，減法運(yùn)算的得數(shù)。①錯(cuò)誤。②不相當(dāng)，不相合。③缺，欠。④不好，不夠標(biāo)準(zhǔn)。chāchàchāi初讀課文chà①派遣去做事。②舊時(shí)稱(chēng)被派遣的人，差役。③差事，被派遣去做的事。chāi他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出點(diǎn)兒差（ch?。╁e(cuò)。A.澎湃B.竊竊私語(yǔ)C.蘊(yùn)藏私下里小聲交談。文中用來(lái)形容聲音很小。（）形容波浪互相撞擊。（）蓄積而未顯露或未發(fā)掘。（）ABC初讀課文詞語(yǔ)解釋海底世界是怎樣的？用文中的一句話(huà)來(lái)概括。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。初讀課文本文可以分成幾個(gè)部分？每個(gè)部分講了什么內(nèi)容？三個(gè)部分初讀課文1234567===以問(wèn)句開(kāi)頭，既吸引讀者，又點(diǎn)明這篇課文要介紹的是大海深處的情況。緊扣第1自然段提出的問(wèn)題，寫(xiě)海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富兩大特點(diǎn)。對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，也回應(yīng)了課文第1自然段的問(wèn)題，前后呼應(yīng)。讀課文第2、3自然段，邊讀邊思考：海底的光線(xiàn)怎么樣？海底有聲音嗎？可以從哪些詞句中看出來(lái)？品讀課文第2課時(shí)海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線(xiàn)越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線(xiàn)越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。品讀課文海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。課文第2、3自然段分別描寫(xiě)了什么內(nèi)容？第二自然段主要寫(xiě)從海面到海底的光線(xiàn)變化，側(cè)面寫(xiě)出了海底的寧?kù)o；第三自然段主要寫(xiě)海底動(dòng)物發(fā)出的聲音又輕又多，海底并不是一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。品讀課文作者為什么要提出“海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢”這個(gè)問(wèn)題？又為什么接著回答“不是的”？分析這樣的寫(xiě)法有什么好處。品讀課文海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。這個(gè)問(wèn)句與后面的“不是的”采用了自問(wèn)自答的修辭手法，意在激發(fā)讀者的閱讀興趣，使讀者迫切地想知道海底到底有哪些聲音；“不是的”這句話(huà)還起到了承上啟下的過(guò)渡作用，承接上文的疑問(wèn)，引出下文對(duì)海底的聲音的描寫(xiě)。品讀課文細(xì)讀第4自然段，歸納海底動(dòng)物的活動(dòng)方法。品讀課文品讀課文動(dòng)物名稱(chēng)海參梭子魚(yú)烏賊、章魚(yú)有些貝類(lèi)活動(dòng)方法靠肌肉伸縮爬行穿梭前行利用反推力迅速后退巴在輪船底下免費(fèi)旅行比較下面這兩組句子，你覺(jué)得哪一種描寫(xiě)更好？為什么？品讀課文海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。海底的動(dòng)物常常會(huì)發(fā)出輕輕的聲音。品讀課文還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下移動(dòng)。品讀課文我認(rèn)為“竊竊私語(yǔ)”和“免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”更好。這樣的描寫(xiě)原本用于人類(lèi)，這里描寫(xiě)的是海底動(dòng)物發(fā)出的聲音和有些貝類(lèi)的活動(dòng)方法，不僅使語(yǔ)句變得生動(dòng)，還能讓讀者產(chǎn)生親切感，感到海底世界的新奇、有趣。第5自然段是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)“海底的植物差異也很大”的？品讀課文色彩大小它們的色彩（），有褐色的，有紫色的，還有紅色的。色彩多種多樣最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。大小品讀課文最小的單細(xì)胞海藻最大的海藻對(duì)比突出了植物之間的差異很大第7自然段和第1自然段有什么關(guān)系？品讀課文第7自然段是對(duì)全文的總結(jié)，也回答了第1自然段提出的問(wèn)題，課文運(yùn)用的是首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。你可知道，大海深處是怎樣的嗎？海底世界提出問(wèn)題（1）大海深處是什么樣的具體介紹（2—6）動(dòng)物植物回答問(wèn)題（7）生物礦產(chǎn)都不少海底世界真奇妙礦藏聲音→竊竊私語(yǔ)活動(dòng)→方法各異色彩多樣大小不同豐富、稀有景色奇異、物產(chǎn)豐富海底寧?kù)o、黑暗結(jié)構(gòu)梳理本文用通俗形象的語(yǔ)言，向人們介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了作者對(duì)大自然對(duì)生命的熱愛(ài)，激發(fā)了我們熱愛(ài)大自然、探索大自然奧秘的興趣。課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)海牛、河馬等12種海洋動(dòng)物拓展延伸一、用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。海參（shēncān）章魚(yú)（zānɡzhānɡ）警報(bào)（jǐnɡjǐn）儲(chǔ)量（zhǔchǔ）√√√√隨堂練習(xí)二、把海底動(dòng)物和它們的活動(dòng)特點(diǎn)連接起來(lái)。海參梭子魚(yú)貝類(lèi)烏賊和章魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米靠肌肉伸縮爬行利用水的反推力迅速后退巴在輪船底下旅行隨堂練習(xí)三、詞語(yǔ)積累。波濤澎湃波瀾壯闊風(fēng)平浪靜

風(fēng)號(hào)浪吼驚濤駭浪巨浪滔天隨堂練習(xí)朗讀指導(dǎo)：本文形象地介紹了景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界。朗讀時(shí)注意用輕松上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)和親切、欣喜