康復(fù)的概念及內(nèi)涵講解

主講：解

丹

臨床護(hù)理教研室1

康復(fù)護(hù)理學(xué)康復(fù)護(hù)理

為什么學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)？

康復(fù)護(hù)理的重要性

靜養(yǎng)康復(fù)護(hù)理康復(fù)護(hù)理的重要性

靜養(yǎng)學(xué)習(xí)內(nèi)容1～2章概念、理論3～4章康復(fù)評定

5章康復(fù)治療

6章康復(fù)護(hù)理技術(shù)7～

后各種疾病的康復(fù)護(hù)理校內(nèi)實(shí)訓(xùn)見習(xí)考核筆試：單選、多選、填空、名詞解釋、簡答試卷60%作業(yè)30%考勤10%第一章概論8康復(fù)護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握概念目錄第一節(jié)康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)

第二節(jié)康復(fù)醫(yī)學(xué)服務(wù)、工作方式

第三節(jié)康復(fù)護(hù)理學(xué)概述

第四節(jié)護(hù)士在康復(fù)中的角色910第一節(jié)

康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)●康復(fù)●康復(fù)醫(yī)學(xué)11第一節(jié)康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)(rehabilitation)源于中世紀(jì)的拉丁語re：重新、恢復(fù)habilis：與人相稱，為人所期望rehabilitation恢復(fù)原來的地位、權(quán)利、身份、財(cái)產(chǎn)、名譽(yù)恢復(fù)健康及正常生活

一、健康（WHO定義）：

健康不僅是沒有疾病，而且是身體、精神和社會(huì)適應(yīng)能力的完美狀態(tài)。-身體是否有病-心理是否健康-是否適應(yīng)社會(huì)第一節(jié)康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥全身癱瘓，不能說話除了雙眼和3根手指

第一節(jié)康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)13霍金“刀鋒戰(zhàn)士”14第一節(jié)康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)張海迪15第一節(jié)康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)

思考

他們的身體是否健康？是否存在功能障礙？他們的心理是否健康？他們的社會(huì)功能如何？他們的生活質(zhì)量如何？16第一節(jié)康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)二、康復(fù)及其內(nèi)涵1.概念——1969，WHO綜合協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)、社會(huì)、教育、職業(yè)以及其他措施，對病、傷、殘者進(jìn)行訓(xùn)練或再訓(xùn)練，以提高其活動(dòng)能力目前★綜合協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施消除或減輕病、傷、殘者身心、社會(huì)功能障礙以達(dá)到和保持生理、心理和社會(huì)功能方面的最佳狀態(tài)使病、傷、殘者能提高生存質(zhì)量和重返社會(huì)17第一節(jié)康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)

2.康復(fù)對象：病——疾病者

傷——外傷、意外者

殘——先天性或后天殘疾者老——老年人弱——亞健康人群18第一節(jié)康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)二、康復(fù)及其內(nèi)涵二、康復(fù)及其內(nèi)涵3.康復(fù)范疇醫(yī)學(xué)康復(fù)medicalrehabilitation康復(fù)工程rehabilitationengineering教育康復(fù)educationa1rehabilitation職業(yè)康復(fù)vocationalrehabilitation社會(huì)康復(fù)socialrehabilitation全面康復(fù)(comprehensiverehabilitation)19第一節(jié)康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)20二、康復(fù)及其內(nèi)涵4.康復(fù)目的