冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)課件 第八單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 第1課時 認(rèn)識幾分之一

認(rèn)識幾分之一8冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊情境導(dǎo)入看圖講故事：分桃子①②③有

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個桃子平均分給2人，每人分得幾個，用什么表示？每人分得1個。分桃子，感受“一半”一半也可以說是二分之一。1

個桃子平均分給2人，每人分得幾個，怎么分？（每人分得半個桃子）這樣分可以嗎？為什么？分桃子，感受“一半”（一人一半）請你舉一些生活中可以用二分之一表示的事物。分桃子，感受“一半”一半蘋果、一半西瓜和半張紙等都可以用二分之一表示。歸納：生活中常說的“一半”，也可以說是二分之一。把盤中的三種食品平均分給2個人，每個人分到多少?把4個橘子平均分成2份，每份是2個。2個是總數(shù)的一半，也可以說是總數(shù)的二分之一。把2盒牛奶平均分成2份，每份是1盒。1盒是總數(shù)的一半，也可以說是總數(shù)的二分之一。把1塊月餅平均分成2份，每份是整塊月餅的一半，也可以說是整塊月餅的二分之一。——認(rèn)識整體的幾分之一歸納：把一個整體（這個整體可以是一個物體，也可以是一些物體）平均分成2份，其中的1份是這個整體的二分之一。探究新知2（1）拿一張長方形的紙，把它平均分成2份，并把其中的1份涂色。123涂色部分是這張紙的二分之一，記作平均分平均分的份數(shù)取幾份1（2）把一張長方形的紙平均分成3份，并把其中1份涂色。12讀作三分之一。涂色部分是這張紙的

，（3）把一張長方形的紙平均分成4份，并把其中1份涂色。123讀作四分之一。涂色部分是這張紙的

，為什么涂色部分形狀不同，卻都可用這個分?jǐn)?shù)來表示？因為此時分?jǐn)?shù)表示部分與整體的關(guān)系，即表示把整體平均分成4份，涂色部分占其中的1份。把一張長方形紙平均分成5份、6份······把一張長方形的紙平均分成5份，其中的1份是;把一張長方形的紙平均分成6份，其中的1份是。在、、中，2、3、4各表示什么意思？2、3、4表示的都是平均分的份數(shù)。1.判斷。（3）一個蘋果，平均分成的份數(shù)越多，每份就越大。（）（1）把一張紙分成5份，每份是這張紙的。（）（2）和的涂色部分都可以用來表示。（）用分?jǐn)?shù)表示一個物體的幾分之一的前提是平均分?！痢淘叫　粱A(chǔ)練習(xí)2.填空。（1）把一根6米長的繩子平均分成3份，每份是這根繩子的（）。提示：把一個物體平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。（2）把4個蘋果平均分成2份，每份有（）個蘋果，每份是這些蘋

果的（）分之（），寫作（）。（3）把一塊蛋糕平均分給4個小朋友，每個小朋友分得這塊蛋糕的

（）。2二一3.讀一讀。1318115171611019三分之一八分之一十五分之一七分之一六分之一十分之一九分之一【選自教材P81練一練第1題】4.在括號里填上合適的數(shù)表示各圖中的涂色部分。（

）（

）（

）121514【選自教材P81練一練第2題】5.在下面每個圖中涂上色，表示它下面的數(shù)。131416【選自教材P81練一練第3題】下面三個杯中的飲料同樣多嗎？為什么？12杯飲料12杯飲料12杯飲料答：不是同樣多。雖然每個杯子中都有

杯飲料，但是三個杯子的高矮不一樣，所以杯中的飲料也不一樣多。

12【選自教材P81練一