《大雁歸來(lái)》公開(kāi)課

大雁歸來(lái)

《沙鄉(xiāng)年鑒》是享譽(yù)世界的美國(guó)倫理學(xué)家?jiàn)W爾多·利奧波德逝世后出版的著作。這本書(shū)問(wèn)世于1949年，正值戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時(shí)期，人們都在充滿(mǎn)信心地征服和利用自然，生態(tài)學(xué)的意識(shí)和概念對(duì)人們來(lái)說(shuō)也還十分陌生，這本書(shū)的出版在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起很大的影響。

從60年代開(kāi)始，人們逐漸發(fā)現(xiàn)了潛藏在富裕生活中的各種危機(jī)——征服自然帶來(lái)的環(huán)境破壞。在這種清新的空氣中，人們又發(fā)現(xiàn)了早已存在的《沙鄉(xiāng)年鑒》。

《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本自然隨筆和哲學(xué)論文集。在他的文章里，可以看到大自然的偉力，也可以看出他對(duì)人類(lèi)為自身利益蹂躪自然而發(fā)出的悲嘆。

霧靄

緘默

沼澤狩獵

窺探

符合顧忌

凋零

寂寥環(huán)頸雉

沙錐鳥(niǎo)

半蹼鷸

P?yù檢查預(yù)習(xí)：ǎ?jiānzhǎoshòukuīfújìdiāoliáozhìzhuī解釋以下詞語(yǔ)

凋零：

遷徙：

緘默：

窺探：

霧靄：

狩獵：

顧忌：

目空一切：檢查預(yù)習(xí)：凋謝零落。遷移。閉口不說(shuō)話(huà)。暗中觀察。霧氣。打獵?？峙聦?duì)人或?qū)κ虑椴焕蓄檻]。形容驕傲自大，什么都看不起。一讀：速讀課文，理清文章脈絡(luò)第一局部〔1—4〕大雁歸來(lái)的情景。第二局部〔5—12〕大雁歸來(lái)的日常生活。第三局部〔13段〕贊美大雁的遷徙給人類(lèi)帶來(lái)了生機(jī)和情趣。梳理課文結(jié)構(gòu)：二讀：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，找出文中描寫(xiě)大雁的句子，概括作者筆下提到的大雁有哪些特點(diǎn)？(1)大雁歸來(lái)的季節(jié)是_________.(2)大雁飛行的路線(xiàn)是_________.(3)雁群是一些______，或者說(shuō)是一些家庭的

.(4)大雁特喜歡尋食______________.(5)大雁常_____只列隊(duì)飛，或以

的倍數(shù)組成雁隊(duì)。(6)雁隊(duì)會(huì)向每一群遷徙的雁群發(fā)出。(7)大雁的這種

觀念已經(jīng)有很長(zhǎng)的時(shí)間了。三月春天筆直的家庭玉米粒六聚合體六邀請(qǐng)聯(lián)合這是一群怎樣怎樣的大雁呢？作者對(duì)大雁作了哪些描寫(xiě)？以“——的大雁”列出表達(dá)了他怎樣的感情？●友好、熱情●開(kāi)朗、活潑、樂(lè)觀●注重親情，家庭觀念強(qiáng)●具有聯(lián)合觀念字里行間注滿(mǎn)愛(ài)鳥(niǎo)之情。作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？作者找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩(shī)情。總結(jié)歸納：保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物。

通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為本文的主旨是什么？一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。一觸到水,我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái),似乎它們?yōu)R起的水花能夠抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。品味語(yǔ)言在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌。1．一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破

了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。

2．一觸到水，我們剛到的客人就叫起來(lái)，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。

3．在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶有野性的詩(shī)歌。

說(shuō)明了歸來(lái)的大雁讓香蒲乃至萬(wàn)物擺脫了冬天的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬(wàn)物從此迎來(lái)春天，欣欣向榮，生動(dòng)形象。表達(dá)了人們對(duì)大雁的喜愛(ài)與期盼。寫(xiě)出了大雁帶給人們春天的氣息，她是春天的使者。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩(shī)歌，給整個(gè)大陸帶來(lái)詩(shī)意。作者覺(jué)得大雁是非?？蓯?ài)的動(dòng)物，是人類(lèi)的朋友，他喜歡大雁。寫(xiě)出了大雁在每年一度的遷徙中給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。文中作者多用擬人手法描寫(xiě)大雁，找一找這樣的句子，讀出來(lái)，并體會(huì)其作用。作用：〔1〕使文章充滿(mǎn)生動(dòng)性和趣味性。〔2〕表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。拓展延伸請(qǐng)回憶學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，積累有關(guān)寫(xiě)“雁”的詩(shī)句。1、征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

——王維《使至塞上》2、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。

—李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》3、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

——王灣《次北固山下》4、塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

——范仲淹《漁家》小鷗(國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物)我國(guó)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物黃嘴天鵝(國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物)我國(guó)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物拓展延伸請(qǐng)回憶學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，積累有關(guān)寫(xiě)“雁”的詩(shī)句。1、征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

——王維《使至塞上》2、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。

—李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》3、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

——王灣《次北固山下》4、塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

——范仲淹《漁家》優(yōu)化設(shè)計(jì)：11到14課根底訓(xùn)練：11到14課周末作業(yè):再見(jiàn)