2024年中考物理一輪復(fù)習(xí)課件電路識(shí)別與作圖電路故障分析

電路識(shí)別與作圖電路故障分析一、電路1.電路的組成：一個(gè)基本的電路由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線四部分組成。2.電路圖：用符號(hào)表示電路連接的圖叫電路圖。3.電路元件的作用：電源：提供電能。用電器：

電能。導(dǎo)線：輸送電能。開關(guān)：控制電路的

。消耗通斷4.電路的三種狀態(tài)：

、

和

。電路狀態(tài)電路特點(diǎn)工作狀態(tài)電路圖通路(閉合電路)正常接通的電路，電路中______電流用電器

工作斷路(開路)電路某處斷開的電路，電路中

電流用電器不工作電源短路(不允許)電流

用電器，直接從電源正極回到電源負(fù)極，電路中電流很大用電器

工作，電源有被損壞的危險(xiǎn)用電器短路(也稱為短接)電流不經(jīng)過被短路的用電器，從導(dǎo)線上流過被短路的用電器___工作，其他用電器________工作通路斷路短路有能夠沒有不經(jīng)過不不能夠二、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路類型串聯(lián)電路并聯(lián)電路實(shí)物圖和電路圖連接特點(diǎn)電路中只有一條電流的路徑有兩條或多條電流的路徑用電器工作狀態(tài)一處斷開，所有用電器都停止工作各支路獨(dú)立工作，互不影響開關(guān)的作用開關(guān)控制所有用電器，與開關(guān)在電路中的位置無關(guān)干路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)只控制本支路的用電器電流規(guī)律串聯(lián)電路電流處處

I＝I1＝I2＝……＝In干路電流等于

之和(并聯(lián)分流)I＝I1＋I(xiàn)2＋……＋I(xiàn)n電壓規(guī)律各用電器兩端電壓之和_________電源電壓(串聯(lián)分壓)U＝U1＋U2＋……＋Un電源各支路用電器兩端電壓

電源電壓U＝U1＝U2＝……＝Un相等各支路電流等于等于三、串并聯(lián)電路的電阻1.電阻串聯(lián)：總電阻R＝

，總電阻大于任意分電阻。

2.電阻并聯(lián)：總電阻R＝

，總電阻小于任意分電阻。(口訣：積在和上，雞在河上飛)R1＋R2實(shí)驗(yàn)25探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律。小薇和小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)如圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是

(選填“A”“B”或“C”)處的電流。(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，燈L1、L2的規(guī)格應(yīng)選用

(選填“相同”或“不同”)的。連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)

；選擇量程時(shí)，電流表應(yīng)先用

(選填“大”或“小”)量程試觸。(3)在圖乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，電流表只測(cè)量L1的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。（3）解：C不同斷開大(4)小薇用電流表分別測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流為I1、I2和I，電流表示數(shù)分別如下面圖丁、戊、己所示，可讀出I1＝0.5A，I2＝

A，I＝

A。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可得出初步結(jié)論：_______________(寫出關(guān)系式即可)。(5)小紅指出了小薇的不足之處：____________________________________________________。為了得出更普遍的規(guī)律，接下來的做法是_____________________________________。0.521I＝I1＋I(xiàn)2只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，不具有普遍性換用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)(6)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，另外一個(gè)小組認(rèn)為還可以采用其他的方法：___________________________。(7)已知電源電壓恒定不變，小紅利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流之間的關(guān)系。在虛線框中畫出這個(gè)電路圖。（7）解：更換電壓不同的電源實(shí)驗(yàn)26探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律小明選用兩節(jié)新電池，兩個(gè)小燈泡，一個(gè)電壓表。用如圖甲所示電路來探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”。

(1)電壓表在接入電路前通常要進(jìn)行______。實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格______(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。調(diào)零不同(2)用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是_____________________(用公式表示)。(3)小明進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是___(填序號(hào))。①尋找普遍規(guī)律②減小實(shí)驗(yàn)誤差(4)某次測(cè)量燈L1兩端電壓時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙，則此時(shí)燈L1兩端的電壓為

______V。UAC＝UAB＋UBC①1.2(5)小明在測(cè)量了燈L1兩端的電壓后，斷開開關(guān)，然后將電壓表的B端不動(dòng)，A端松開，接到C接線柱上，測(cè)量L2兩端的電壓，這一做法存在的問題是________________________。(6)小明發(fā)現(xiàn)同桌小雨按照甲圖連接的實(shí)物圖丙是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，此時(shí)閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為___V。電壓表正負(fù)接線柱接反錯(cuò)誤3(7)上述問題解決后，小華設(shè)計(jì)了如右圖所示的新方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，遇到如下故障：

①若燈泡L不發(fā)光，這時(shí)應(yīng)首先觀察電壓表，若電壓表無示數(shù)，則燈泡L不發(fā)光的原因可能是___________________________________________；②若電壓表有示數(shù)，但示數(shù)遠(yuǎn)小于電源電壓，則燈泡L不發(fā)光的原因可能是____________________________________________。除燈泡以外的電路斷路或小燈泡短路滑動(dòng)變阻器的阻值太大，電路中電流太小考點(diǎn)1串、并聯(lián)電路識(shí)別與設(shè)計(jì)1.如圖所示電路中：

(1)當(dāng)開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時(shí)，燈L1、L2組成______電路；(2)當(dāng)開關(guān)S1、S3斷開，S2閉合時(shí)，燈L1、L2組成______電路；(3)當(dāng)開關(guān)S3閉合，S1、S2斷開時(shí)，電燈L1是___路，L2是___路；(4)當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2、S3閉合時(shí)，電燈L1是___路，L2是___路；(5)如果開關(guān)S1和S2同時(shí)閉合，將發(fā)生______現(xiàn)象。并聯(lián)串聯(lián)通斷通短短路2.某同學(xué)連接了如圖所示的錯(cuò)誤電路，請(qǐng)改正：

(1)要使電路中兩燈串聯(lián)，只要拆除導(dǎo)線___(選填“a”“b”“c”或“d”)。(2)要使電路中兩燈并聯(lián)，只要將導(dǎo)線___(選填“a”“b”“c”或“d”)的___端改接到___(后兩空選填“A”“B”“C”或“D”)端。cdDC3.(2023·江蘇)新國(guó)標(biāo)電動(dòng)車上裝有轉(zhuǎn)向燈和蜂鳴器，開關(guān)撥至“左”，左轉(zhuǎn)向燈亮、蜂鳴器響；開關(guān)撥至“右”，右轉(zhuǎn)向燈亮、蜂鳴器響，左、右轉(zhuǎn)向燈不能同時(shí)亮，下列電路圖設(shè)計(jì)合理的是()C考點(diǎn)2電路作圖4.(2022·赤峰)根據(jù)實(shí)物電路，在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。5.(1)如圖1所示，實(shí)物圖中少了3根導(dǎo)線。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求：燈L1、L2都能發(fā)光，且電流表只能測(cè)量L1的電流，開關(guān)控制L1、L2的通斷。(導(dǎo)線不能交叉)解：(2)根據(jù)如圖2中的電流方向，分別在方框中填入電流表或電池，使電路符合圖中要求。解：6.(2023·四川)“創(chuàng)新”實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)防盜報(bào)警電路。要求：晚間開關(guān)S閉合后，燈亮電鈴不響；當(dāng)房門被打開時(shí)，細(xì)導(dǎo)線AB被扯斷，燈亮且電鈴發(fā)聲自動(dòng)報(bào)警。請(qǐng)按要求用直線連接如圖所示的電路元件。解：考點(diǎn)3普通電路故障分析7．(2022·棗莊)如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，小燈泡L不亮，小明同學(xué)利用電壓表進(jìn)行電路故障檢測(cè)，測(cè)量結(jié)果如表所示。假設(shè)導(dǎo)線連接良好，電路只有一處故障。則電路中的故障是()A．開關(guān)S斷路B．小燈泡L斷路C．滑動(dòng)變阻器R斷路D．滑動(dòng)變阻器R短路C8.(2023·四川)如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后一燈亮，另一燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其原因可能是()

A．L1短路B．L1斷路C．L2短路D．L2斷路A9.(2023·廣州)小明按圖示電路圖正確連接電路，電阻R標(biāo)有“5Ω”，燈L標(biāo)有“3.8V

0.3A”。閉合開關(guān)S，L發(fā)光，電流表A和A1正常工作，示數(shù)均為0.24A。小明認(rèn)為出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是R被短路。該說法是否正確？_______；若正確，寫出理由；若不正確，分析出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因______________________________________________________________。不正確兩電表示數(shù)相同證明電阻支路沒有電流，因此應(yīng)是R斷路考點(diǎn)4串、

并聯(lián)電路中的電流、電壓特點(diǎn)10.如圖是電阻甲和乙的I－U圖象，小明對(duì)圖象信息作出的判斷，正確的是()A．當(dāng)甲兩端電壓為0.5V時(shí)，通過它的電流為0.3AB．當(dāng)乙兩端電壓為2.5V時(shí)，其電阻值為5Ω且大于甲的阻值C．將甲和乙串聯(lián)，若電流為0.3A，則它們兩端總電壓為3VD．將甲和乙并聯(lián)，若電壓為1V，則它們的干路電流為0.6AD11.如圖甲所示當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合，S3斷開時(shí)，兩個(gè)電流表的指針位置均如圖乙所示，則通過燈L1的電流是____A，通過燈L2的電流是____A。0.80.212.如圖甲所示電路中，電燈的連接方式是________。當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針均為圖乙所示，則燈泡L1和L2兩端的電壓分別為____V和____V。串聯(lián)61.5考點(diǎn)5探究串、并聯(lián)電路中電流和電壓的規(guī)律13．(2022·大連)某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”時(shí)，將兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡L1、L2串聯(lián)起來，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。解：(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，用筆畫線將圖乙中的實(shí)物連接起來，電流表測(cè)A處電流。(2)該同學(xué)連接好電路后，用開關(guān)“試觸”，觀察到電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)到零刻線左側(cè)，則他連接的電路存在的問題是__________________________________。(3)正確連接電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)L1燈不發(fā)光，L2燈發(fā)光。該同學(xué)猜想可能是L1燈被短接了。他拿來一根導(dǎo)線進(jìn)行檢驗(yàn)，根據(jù)看到的現(xiàn)象判斷出他的猜想是錯(cuò)誤的。①請(qǐng)寫出他檢驗(yàn)時(shí)的做法及觀察到的現(xiàn)象。做法：____________________________。現(xiàn)象：________________________________________。②請(qǐng)你對(duì)L1燈不發(fā)光提出一個(gè)合理的猜想：_________________________________________________。電流表正負(fù)接線柱接反了將導(dǎo)線并聯(lián)在L1燈兩端L1燈不發(fā)光，L2燈發(fā)光，電流表示數(shù)變大通過L1燈的電流過小，導(dǎo)致實(shí)際功率過小14．(2023·長(zhǎng)春)在“探究并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示：(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài)。斷開(2)要用電壓表測(cè)量小燈泡L1兩端的電壓，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。(3)閉合開關(guān)，觀察到小燈泡L1發(fā)光、L2不發(fā)光，故障可能是____________。（2）解：(4)排除故障后，用電壓表分別測(cè)量小燈泡L1、L2及電源兩端的電壓，電壓表示數(shù)均如圖乙所示，為____V。更換不同規(guī)格的小燈泡多次測(cè)量，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)均如圖乙所示。由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓________。燈泡L2斷路3相等15.(2023·廣東)如圖所示，標(biāo)有“2.5V

0.3A”的燈泡L1和標(biāo)有“6V

0.15A”的燈泡L2連接成____聯(lián)電路，電源電壓可調(diào)節(jié)；閉合開關(guān)S，使電源電壓從0V逐漸增加，先正常發(fā)光的燈泡是____，此時(shí)通過另一燈泡的電流是_____A。串L20.1516.(2021·深圳)教室有CO2通風(fēng)機(jī)，S1是手動(dòng)開關(guān)，S2是自動(dòng)控制開關(guān)。只有手動(dòng)閉合S1，CO2達(dá)到定值時(shí)閉合S2電動(dòng)機(jī)才工作，下列圖中，哪個(gè)電路圖是正確的()D強(qiáng)化練習(xí)1.下面是小紅同學(xué)對(duì)身邊的一些電路進(jìn)行觀察分析后作出的判斷，其中不正確的是（

）A.教室里的燈與它相對(duì)應(yīng)開關(guān)是串聯(lián)的B.馬路兩旁的路燈，晚上同時(shí)亮早晨同時(shí)滅，它們是串聯(lián)的C.閉合開關(guān)兩只小燈泡均發(fā)光，斷開開關(guān)都熄滅，它們的連接可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)的D.一般家庭中都要安裝照明燈和其他用電器，使用時(shí)互不影響，它們是并聯(lián)的B 2.（2023·煙臺(tái)）為了交通安全，駕駛員必須使用安全帶。某汽車廠家為了提醒駕駛員系好安全帶，做了如下設(shè)計(jì)：駕駛員坐上駕駛座位未系安全帶時(shí)，開關(guān)S1閉合，提示燈亮；系上安全帶后，開關(guān)S2也閉合，提示燈滅。如圖所示的四個(gè)選項(xiàng)中，符合電路設(shè)計(jì)要求的是（

）

ABCDA 3.（2023·四川）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都發(fā)光。一段時(shí)間后，由于某個(gè)燈泡發(fā)生故障，使兩燈都熄滅，且電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)變大，則下列說法正確的是（

）A.燈泡L1和L2發(fā)光時(shí)，兩燈并聯(lián)B.燈泡熄滅是由于燈L2斷路造成的C.燈泡熄滅是由于燈L1斷路造成的D.燈泡熄滅是由于燈L2短路造成的C 4.如圖的電路中，閉合開關(guān)，電壓表V1的示數(shù)為6V，電壓表V2的示數(shù)為2V。下列說法正確的是（

）A.電源電壓為8VB.L1兩端電壓為2VC.將電壓表V2換成電流表，閉合開關(guān)，則L1亮，L2不亮D.將兩個(gè)電壓表都換成電流表，閉合開關(guān)，則L1與L2并聯(lián)C 5.按照題目要求完成作圖。（1）把兩節(jié)干電池、兩個(gè)開關(guān)、一個(gè)小燈泡、一個(gè)電動(dòng)機(jī)連成如圖所示的電路，請(qǐng)?jiān)谟疫叿娇騼?nèi)畫出與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖。解：（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖連接實(shí)物圖。解：6.如圖所示，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使燈泡L1、L2和滑動(dòng)變阻器組成串聯(lián)電路，電壓表測(cè)L2的電壓。要求：只需在改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆將改動(dòng)的導(dǎo)線畫出，連線不能交叉。解：7.如圖電路中，閉合開關(guān)后電路的狀態(tài)是

；要使兩燈并聯(lián)，如果將導(dǎo)線a的右端分別接到接線柱A、C、D處，三種方案中可行的有

種。短路2 8.將兩個(gè)不同的小燈泡串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)較亮，另一個(gè)較暗，則通過較亮燈泡的電流

（選填“大于”“等于”或“小于”）通過較暗燈泡的電流，判斷依據(jù)是

。等于串聯(lián)電路