幼兒園中班數(shù)學(xué)活動教學(xué)設(shè)計：抓抓樂教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE3中班數(shù)學(xué)活動教案：抓抓樂教案中班數(shù)學(xué)活動抓抓樂教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)對所抓的物體進(jìn)行分類和記錄，愿意傾聽并嘗試用別人的方法，體驗(yàn)活動的快樂，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看抓抓樂教案吧?；顒幽繕?biāo)1、學(xué)習(xí)對所抓的物體進(jìn)行分類和記錄。2、愿意傾聽并嘗試用別人的方法，體驗(yàn)活動的快樂。3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。5、開展幼兒邏輯思維能力?；顒訙?zhǔn)備教具：紅棗、蕓豆、花生；記錄單、筆、黑板。學(xué)具：小碗〔內(nèi)裝紅棗、花生、蕓豆假設(shè)干〕、記錄單、筆?；顒舆^程1、導(dǎo)入師：今天，有三個好朋友要和我們玩游戲了。都有誰呢〔依次出示花生、蕓豆、紅棗實(shí)物〕它是誰啊出示記錄紙，花生寶寶藏在哪〔在記錄紙上找出花生、蕓豆、紅棗圖片〕2、介紹游戲玩法師：我們來玩?zhèn)€游戲吧，名字叫抓抓樂。怎么玩呢抓一把，數(shù)一數(shù)，記一記，記在哪呢〔記在對應(yīng)的格子里〕怎么記呢用什么符號記呢〔用小圓圈記〕想不想玩呢3、幼兒自主游戲師：每人試著抓一把，數(shù)一數(shù)，記一記。幼兒進(jìn)行抓抓樂，數(shù)清楚并記錄。4、交流操作方法引導(dǎo)幼兒相互交流自己的方法。師：你是怎么玩這個游戲的，誰愿意把你的好方法介紹給大家?guī)熜〗Y(jié)：有的小朋友先分類，把花生放在一起，蕓豆放在一起，紅棗放在一起。再數(shù)花生有幾粒，蕓豆有幾粒，紅棗有幾粒。有的小朋友抓一把后先把花生都找出來數(shù)一數(shù)有幾粒，接著把蕓豆找出來數(shù)數(shù)有幾粒，最后數(shù)剩下的紅棗有幾粒。5、幼兒再次游戲〔1〕師：請小朋友再玩一次，試著用別人的方法去數(shù)清楚，抓出的每種東西各有多少幼兒再次游戲，鼓勵幼兒樂意嘗試用別人的方法來數(shù)?！?〕幼兒相互交流自己的操作結(jié)果。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班數(shù)學(xué)活動教案：抓抓樂教案

中班數(shù)學(xué)活動抓抓樂教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)對所抓的物體進(jìn)行分類和記錄，愿意傾聽并嘗試用別人的方法，體驗(yàn)活動的快樂，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看抓抓樂教案吧

〔2〕2、愿意傾聽并嘗試用別人的方法，體驗(yàn)活動的快樂

〔3〕4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及