幼兒園有關(guān)冬天的活動方案

幼兒園有關(guān)冬天的活動方案冬季是四季之一，秋春之間的季節(jié)。天文學(xué)上認(rèn)為是從12月至3月，中國習(xí)慣指（立冬）到（立春）的三個月時間，以下是細(xì)心收集整理的有關(guān)冬天的活動方案，下面就和大家共享，來觀賞一下吧。

有關(guān)冬天的活動方案1

活動目標(biāo)

1、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的（方法）。

2、通過視察冬天的花草樹木的變更，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變更。

3、學(xué)習(xí)詞匯：冷、溫煦。

活動打算

1、趣味練習(xí)-冬天的衣服

2、活動器械若干，每人一條皺紋紙。

活動過程

一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進(jìn)行談話。

1.提問：你站在這里感到怎么樣?(很冷)

2.老師：冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?

(幼兒自由談?wù)?

3.請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會怎么樣?

(風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高)

4.讓幼兒感覺一下，冬天的風(fēng)吹在臉上有什么感覺?

5.老師小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

1、老師：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?

2、提問：想什么方法，能使我們溫煦起來?

(要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;

還要多運(yùn)動，多熬煉身體)

3、老師：在幼兒園用哪種方法?

(多運(yùn)動、多熬煉身體，如跑步、跳舞、做操、嬉戲等)

三、熱身運(yùn)動(跳動、搓手、彎彎腰等活動)

四、戶外活動

1、幼兒自選活動器械進(jìn)行活動。

老師提出活動平安要求。

2、結(jié)束活動

老師：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?3.請幼兒與老師一起整理好器材回教室。

有關(guān)冬天的活動方案2

設(shè)計(jì)意圖：

冬天來臨，幼兒會自然地感受到氣候的變冷，讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的暖和，聞聞陽光的香味，參與戶外活動，探究冰雪的形成和變更。在活動中，幼兒會充溢樂趣地、英勇地面對環(huán)境，自覺地、主動地相識四周的變更，他們的相識在生活化的情景中得到進(jìn)展，樂觀的情感看法也隨之形成。活動目標(biāo)：

1、練習(xí)聽信號變換速度奔跑，進(jìn)展動作的敏捷性和靈敏性。

2、體驗(yàn)運(yùn)動后身體變熱，培育幼兒的合作實(shí)力。

活動打算：雪花頭飾。音樂磁帶、兒歌--冬天到

活動過程：

1、熱身運(yùn)動：聽音樂，全體幼兒扮雪花分散在場地上，一邊念兒歌《冬天到》冬天到，雪花飄。我們跟著雪花跑，不怕風(fēng)，不怕冷。冬天熬煉身體好。一邊跟著老師輕輕的飛。

2、嬉戲:《雪花飄》

師：把小摯友分成兩隊(duì)，一隊(duì)幼兒扮雪花，一隊(duì)幼兒扮北風(fēng)。嬉戲起先：扮北風(fēng)的幼兒跟著老師小步跑，同時發(fā)出呼呼的聲音。聲音小表示風(fēng)小，扮雪花的幼兒就慢跑。聲音大表示風(fēng)大，扮雪花的幼兒就快跑。老師說風(fēng)停了，大家就站著不動了。老師喊太陽出來了，扮雪花的幼兒立刻蹲下，表示雪化了。幼兒互換角色，在進(jìn)行嬉戲。

活動（反思）：本次活動，幼兒愛好深厚，適合中班幼兒玩。幼兒在活動中體驗(yàn)冬天的歡樂，感受大自然帶給我們的奇妙，讓幼兒在不知不覺中知道冬天的特征和下雪時的情景，還了解到了雪花遇熱就化的特點(diǎn)。

有關(guān)冬天的活動方案3

活動目標(biāo)：

1、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。

3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。

活動打算：表現(xiàn)冬季寒冷的圖片

活動過程：

一、談話活動，引出主題1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬季給我們的感覺是怎樣的?

2、假如我們不留意保暖，會發(fā)生什么?

3、時值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢?

老師小結(jié)：冬季最冷的季節(jié)已然到來了。保健專家特殊提示，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生變更，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、依據(jù)自己的生活（閱歷）進(jìn)行講解并描述1、依據(jù)你的閱歷，你覺得冬季人體什么部位最冷，最簡單受傷?

2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰的保暖方法好?

三、老師（總結(jié)）所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人體干脆接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以削減頭部的散熱量,同樣能達(dá)到周身保暖的目的.在更加寒冷的時候,還應(yīng)戴上口罩和手套.俗話說：寒從腳下起。在嚴(yán)冬,人們還必需換上保暖性好的鞋子,留意腳部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。

4、要勤曬被褥.增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖實(shí)力.被褥經(jīng)過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會覺得很溫煦。

5、在生活，工作環(huán)境中保持相宜的溫濕度.如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等,使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為.人們不應(yīng)當(dāng)長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。

6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒實(shí)力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称?，以提高機(jī)體耐寒力。常見的溫?zé)崾澄镉校号?、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要留意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫實(shí)力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

7、小學(xué)生冬季（平安（教化）），學(xué)生進(jìn)行冬季（長跑）等體育活動,既可增加體質(zhì),也可以提高人體對寒冷的忍耐性。

四、冬季平安教化活動延長今日我們學(xué)了很多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小學(xué)問，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本事告知他們，讓他們也增加一些學(xué)問。更重要的是我們應(yīng)當(dāng)把自己所學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到生活實(shí)際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

有關(guān)冬天的活動方案4

活動目標(biāo)：

1、了解動物不同于人類的過冬方式，理解動物的生活習(xí)性與季節(jié)的關(guān)系。

2、通過嬉戲仿照動物的不同過冬方式。

活動打算：

活動室設(shè)置供幼兒躲藏的空間，一名幼兒扮演情景中的角色，活動材料第三冊27——28頁。

活動過程：

一、冬天你會怎樣過

寒冷的冬天來了，小摯友為了讓自己不會那么冷，你會怎么樣去過冬呢?(讓幼兒自由（說說）自己的過冬方法)

小結(jié)：小摯友們真會想辦法，寒冷的冬天我們可以穿上厚厚的衣服、褲子、鞋子和襪子，戴上帽子、手套、圍巾等。還可以呆在家里用空調(diào)、爐火、取溫器取暖。還可以通過做各種運(yùn)動來增加熱量，增加反抗力。從而使自己更不會那么冷。那小動物們是怎么來過冬的呢?

二、動物過冬。

1、冬天快要來了，天氣冷起來了。森林里的動物要打算過冬。你知道動物們是怎樣過冬的嗎?(老師講解并描述與提問時，要有一種即將面臨天寒地凍境遇的緊迫感)

幼兒自由猜猜各種小動物過冬的方法。

2、依據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒觀看相應(yīng)的幼兒活動材料。

大雁和小燕子飛到南方去過冬，那里天氣溫煦，有各種各樣的食物。松鼠、兔子、狐貍、狼長出很厚很密的毛，好象穿上了溫煦的外套。蛇和青蛙鉆進(jìn)地洞里，熊躲進(jìn)數(shù)洞里。雪下不著，風(fēng)吹不著，它們舒舒適服睡大覺。螞蟻、田鼠知道冬天要下雪，會找不著吃的東西，就早早地把食物搬進(jìn)洞里。這樣，冬天它們就可以不到外面去找吃的了。

3、我們到森林里去，問問動物們有沒有做好過冬的打算，好嗎?動物們確定會很興奮地告知我們，它們是怎樣過冬的。

4、老師出示小動物的頭飾“大雁、蛇、松鼠、小兔”等，讓幼兒分別說說它們的過冬方法。

二、訪問動物。

1、每個幼兒扮演一種動物，躲藏蜷縮在活動室的一個角落。

2、老師或一名幼兒扮演訪問者“咚咚”敲門：“里面住者誰呀?”幼兒回答：“我是蛇，我住在洞里。”“我是大雁，我要飛到南方去?！钡鹊取?/p>

3、師幼一起評價(jià)，看看誰能學(xué)會所扮演的角色的口吻說得既詳細(xì)又清楚。

4、幼兒假如愛好濃，可再次嬉戲。

三、嬉戲“小動物過冬了”

老師做冬爺爺，說道“冬天來了”，小摯友們扮演小動物用自己的方法去過冬，比如：大雁飛起來、蛇蜷縮在洞里、兔子穿上衣服躲起來等。

有關(guān)冬天的活動方案5

一、設(shè)計(jì)意圖:

無聲之間又一個冬天來了,把秋天的最終一絲余溫包袱在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽視這些細(xì)小的變更,我說話怎么在冒煙阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都動不了了!”不知不覺中,孩子們對冬天是什麼樣的產(chǎn)生了新奇,而關(guān)于冬天的話題引來了更多孩子參與其中。于是,我們就本次活動,試圖讓幼兒在說說看看玩玩中,感受冬天的季節(jié)特征,了解動物、人類不同的過冬方式。對冬天有一個更真實(shí)的相識。

一、活動目標(biāo)

1、感受冬天的季節(jié)特征,了解動物、人類不同的過冬方式。

2、知道冬天的時候應(yīng)當(dāng)多運(yùn)動,身體才能更健康

3、幼兒能樂觀的回答問題,增加幼兒的口頭表達(dá)實(shí)力。

二、活動打算

1、冬天的情景圖片若干

2、幼兒已了解一些冬天的特征(活動前老師讓幼兒向爸爸媽媽了解)

三、活動過程

(一)問題導(dǎo)入:說說冬天是什么?

1、師:現(xiàn)在進(jìn)入什么季節(jié)了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么變更哪?

2、老師鼓舞幼兒進(jìn)行回答,并剛好的表揚(yáng)回答樂觀的幼兒。

3、老師出示圖片:讓幼兒視察圖片,讓后再請幼兒進(jìn)行回答冬天的特征。

4、老師小結(jié):重點(diǎn)關(guān)注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的變更(冬天人們換上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)

(二)嬉戲:找冬天

1、師:冬天還是怎樣的哪?我們一起來找一找。

2、在眾多圖片里找出冬天情景的圖片,并說說為什么?

3、以（散文）《冬天來》進(jìn)行小結(jié)。

(三)閱讀《冬天是什么》

1、請幼兒打開自制圖書《冬天是什么》,邊看圖書邊觀賞老師朗誦散文

2、師:冬天是什么?