山東大學(xué)教師外專業(yè)技術(shù)崗位招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考山東大學(xué)教師外專業(yè)技術(shù)崗位招聘考試試題及答案一、單選題1.學(xué)歷證書(shū)主要反映一個(gè)人（）的程度。A.科研B.學(xué)術(shù)C.受教育D.受教育和學(xué)術(shù)【答案】：C2.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的（）A.廣闊性B.實(shí)體性C.合作性D.專業(yè)性【答案】：B3.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.人際關(guān)系B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：A4.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽(tīng)我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問(wèn)題時(shí)，說(shuō)明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注自我感受階段D.關(guān)注情境階段【答案】：A5.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以（）為落腳點(diǎn)A.高等教育的特殊性B.公序良俗C.主觀意愿D.社會(huì)準(zhǔn)則【答案】：A6.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科方向B.學(xué)科特性C.學(xué)科規(guī)訓(xùn)D.學(xué)科信仰【答案】：C7.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.敬業(yè)愛(ài)生【答案】：D8.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.非關(guān)注階段B.生存關(guān)注階段C.自我更新關(guān)注階段D.任務(wù)關(guān)注階段【答案】：B9.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)周期發(fā)展B.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.學(xué)歷水平發(fā)展【答案】：A10.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問(wèn)題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.師生關(guān)系B.權(quán)力分配C.教學(xué)效率D.文化傳播【答案】：B11.那些組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.任何組織和個(gè)人B.事業(yè)單位C.政府機(jī)構(gòu)D.企業(yè)和公民個(gè)人【答案】：D12.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.至退役后一年B.至退役后兩年C.兩年D.一年【答案】：B13.個(gè)人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識(shí)的（）。A.自我認(rèn)識(shí)B.自我控制C.自我調(diào)節(jié)D.自我體驗(yàn)【答案】：D14.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）。A.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)C.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)D.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)【答案】：C15.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內(nèi)容是（）。A.均衡且先慢后快B.均衡且先快后慢C.不均衡且先慢后快D.不均衡且先快后慢【答案】：D16.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是（）A.課程方案B.教材C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：D17.我國(guó)地域遼闊，各省市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展差異較大，整體情況復(fù)雜多樣，這需要堅(jiān)持法治統(tǒng)一的同時(shí)，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的（）特點(diǎn)。A.針對(duì)性與可操作性相結(jié)合B.遵循教育規(guī)律與順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求相結(jié)合C.系統(tǒng)性與獨(dú)立性相結(jié)合D.原則性與靈活性相結(jié)合【答案】：D18.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A.受教育權(quán)B.生命健康權(quán)C.性的不可侵犯權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：A19.（）是一個(gè)社會(huì)占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個(gè)社會(huì)必須普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則。A.核心價(jià)值觀B.價(jià)值觀C.人生觀D.世界觀【答案】：A20.法國(guó)的J·埃呂爾說(shuō)：“技術(shù)的特點(diǎn)就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術(shù)決不接受在道德和非道德運(yùn)用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨(dú)立的技術(shù)道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)悲觀主義B.技術(shù)樂(lè)觀主義C.技術(shù)價(jià)值中性論者D.技術(shù)決定論者【答案】：D21.心理學(xué)誕生于哪一年（）A.1978B.1897C.1789D.1879【答案】：D22.與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比，高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.其目的是為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)專門人才B.其手段是先進(jìn)的教育理念和方法C.其對(duì)象是趨于社會(huì)化的青年學(xué)生D.在時(shí)空上具有彈性與自由度【答案】：B23.與"贈(zèng)地學(xué)院"的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是（）A.科研B.社會(huì)服務(wù)C.知識(shí)創(chuàng)新D.教學(xué)【答案】：B24."一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）A.弗洛伊德B.彪勒C.皮亞杰D.霍爾【答案】：D25.課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.考查考試B.軍事訓(xùn)練C.社會(huì)實(shí)踐D.入學(xué)教育【答案】：A26.心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科A.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制B.社會(huì)對(duì)心理制約C.心理的發(fā)生、發(fā)展D.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律【答案】：D27.什么情況下，動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用（）。A.動(dòng)機(jī)最強(qiáng)B.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高D.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度適中【答案】：C28.大學(xué)要把知識(shí)傳播給民眾并使其能運(yùn)用知識(shí)解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等方面的問(wèn)題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一，這體現(xiàn)了大學(xué)的（）A.社會(huì)服務(wù)職能B.科學(xué)研究職能C.培養(yǎng)人才職能D.終身學(xué)習(xí)職能【答案】：A29.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是（）A.認(rèn)識(shí)和情感的特征B.情感和意志的特征C.氣質(zhì)和性格的特征D.生理和心理的特征【答案】：D30.以下屬于程序性知識(shí)的是（）。A.知道怎樣騎自行車B.知道吉林的省會(huì)是哪里C.知道北方的氣候特點(diǎn)是什么D.知道圓是什么【答案】：A31.泰勒認(rèn)為，高等學(xué)校的課程目標(biāo)主要來(lái)自學(xué)科專家的建議、學(xué)生的需要和（）。A.社會(huì)生活B.政治制度C.教學(xué)模式D.環(huán)境【答案】：A32.讓學(xué)生獲得直觀知識(shí)的實(shí)驗(yàn)是（）A.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)B.演示性試驗(yàn)C.操作性實(shí)驗(yàn)D.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)【答案】：B33.田和熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂(lè)，組織班級(jí)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征【答案】：A34.“江山易改，本性難移”，這句話說(shuō)明人格具有（）。A.共同性B.可變性C.獨(dú)特性D.穩(wěn)定性【答案】：D35.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是（）。A.社會(huì)教育B.學(xué)校教育C.家庭教育D.開(kāi)放教育【答案】：B二、多選題36.作為說(shuō)服者的教師，其影響說(shuō)服效果的因素包括（）。A.權(quán)威性B.親和力C.誠(chéng)信度D.身體素質(zhì)【答案】：ABC37.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說(shuō)法中正確的有哪些？（）。A.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項(xiàng)目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)B.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問(wèn)題C.調(diào)查研究法所運(yùn)用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問(wèn)卷、調(diào)查表、測(cè)驗(yàn)和田野調(diào)查等D.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實(shí)際情況【答案】：BCD38.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師榮譽(yù)B.教師良心C.教師權(quán)力D.教師公正E.教師義務(wù)【答案】：ABDE39.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.規(guī)范功能B.導(dǎo)向功能C.協(xié)調(diào)功能D.整合功能【答案】：BD40.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.教學(xué)關(guān)注階段論B.心理發(fā)展階段論C.職業(yè)生涯周期論D.綜合發(fā)展階段論【答案】：ABCD41.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.客觀性B.觀念性C.簡(jiǎn)縮性?D.內(nèi)隱性【答案】：BCD42.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系B.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈線性關(guān)系C.通常學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)處于中等水平時(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響【答案】：ACD43.高等學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)主要包括（）。A.就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)B.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)爭(zhēng)C.師資人才的競(jìng)爭(zhēng)D.生源競(jìng)爭(zhēng)【答案】：ABCD44.大學(xué)教師的教育能力包括（）。A.教育科研能力B.班級(jí)管理能力C.教學(xué)能力D.教育機(jī)智【答案】：ACD45.教師職業(yè)道德的培育過(guò)程包括（）。A.內(nèi)化B.塑造C.養(yǎng)成D.認(rèn)識(shí)【答案】：ABC46.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來(lái)的心理需要包括（）。A.歸屬需要B.自主需要C.勝任需要D.成就需要【答案】：ABC47.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.同伴關(guān)系B.個(gè)體身心特征C.學(xué)校教育D.家庭環(huán)境【答案】：ACD48.大學(xué)生過(guò)高評(píng)價(jià)自我有哪些原因（）A.好勝心過(guò)于強(qiáng)烈B.思想偏激C.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手D.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順【答案】：ABD49.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是（）。A.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)B.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該更關(guān)注效果C.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)D.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí)，需要采取具體的方法來(lái)確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【答案】：CD50.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）A.行為的強(qiáng)化B.行為的定向C.行為的激活D.行為的維持【答案】：ABCD51.我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)B.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)D.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心【答案】：BC52.健全青年教師選聘和人才儲(chǔ)備機(jī)制包括哪些方面?A.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)B.自主公開(kāi)招聘教師C