高等教育管理研究系列

高等教育管理研究系列：理論與實踐探索

高等教育管理研究的基本概念與理論體系01高等教育管理的定義高層次的教育管理活動涉及教育目標、組織結(jié)構(gòu)、資源配置等方面以提高教育質(zhì)量、促進教育發(fā)展為目標高等教育管理的內(nèi)涵宏觀層面的教育管理：政策和制度制定中觀層面的教育管理：院校管理和學(xué)科建設(shè)微觀層面的教育管理：教學(xué)管理和學(xué)生管理高等教育管理的重要性保障高等教育質(zhì)量的提高促進高等教育事業(yè)的發(fā)展提高高等教育對社會需求的適應(yīng)性高等教育管理的定義與內(nèi)涵管理學(xué)理論古典管理理論：泰勒、法約爾、韋伯等人的理論行為科學(xué)理論：梅奧、馬斯洛、赫茲伯格等人的理論現(xiàn)代管理理論：戰(zhàn)略管理、人力資源管理、質(zhì)量管理等方面的理論教育學(xué)理論教育目的論：培養(yǎng)目標、教育質(zhì)量、教育公平等方面的理論教育過程論：教學(xué)過程、學(xué)生學(xué)習(xí)、教育評價等方面的理論教育生態(tài)論：教育環(huán)境、教育資源配置、教育發(fā)展等方面的理論高教管理理論高教管理學(xué)的學(xué)科體系：研究方法、理論體系、實踐應(yīng)用等方面的理論高教管理的研究領(lǐng)域：教育政策、院校管理、學(xué)科建設(shè)等方面的理論高教管理的未來發(fā)展趨勢：教育管理創(chuàng)新、教育質(zhì)量提升、教育國際化等方面的理論高等教育管理研究的理論基礎(chǔ)高等教育管理研究的方法論實證研究方法調(diào)查研究：問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、觀察調(diào)查等方法實驗研究：實驗設(shè)計、實驗過程、實驗結(jié)果分析等方法數(shù)理統(tǒng)計方法：描述統(tǒng)計、推斷統(tǒng)計、多元回歸等方法文獻研究方法文獻綜述：歷史研究、比較研究、理論研究等方法文獻計量：文獻分類、文獻統(tǒng)計、文獻評價等方法文獻挖掘：文本挖掘、數(shù)據(jù)挖掘、知識挖掘等方法綜合研究方法案例研究：單案例研究、多案例研究、案例比較等方法實地研究：參與觀察、深度訪談、案例研究等方法政策研究：政策分析、政策制定、政策評估等方法高等教育管理實踐中的挑戰(zhàn)與機遇02教育資源緊張硬件資源：校園設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、科研儀器等方面的挑戰(zhàn)軟件資源：師資隊伍、教學(xué)水平、科研能力等方面的挑戰(zhàn)人力資源：人才引進、人才培養(yǎng)、人才激勵等方面的挑戰(zhàn)教育質(zhì)量提升教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價等方面的挑戰(zhàn)科研質(zhì)量：科研方向、科研能力、科研成果等方面的挑戰(zhàn)管理質(zhì)量：管理機構(gòu)、管理制度、管理效率等方面的挑戰(zhàn)教育公平問題入學(xué)機會：招生政策、招生名額、招生公平等方面的挑戰(zhàn)教育過程：教育資源、教育機會、教育權(quán)益等方面的挑戰(zhàn)教育結(jié)果：教育質(zhì)量、教育成就、教育影響等方面的挑戰(zhàn)高等教育管理實踐中的主要挑戰(zhàn)教育政策機遇國家教育政策：教育改革、教育投入、教育優(yōu)先等方面的機遇地方政府政策：教育支持、教育合作、教育創(chuàng)新等方面的機遇教育行業(yè)政策：教育產(chǎn)業(yè)化、教育信息化、教育國際化等方面的機遇教育技術(shù)發(fā)展信息技術(shù)：在線教育、遠程教育、教育大數(shù)據(jù)等方面的機遇人工智能：智能教學(xué)、智能科研、智能管理等方面的機遇教育創(chuàng)新：教育模式、教育方法、教育評價等方面的機遇社會需求機遇人才培養(yǎng)：復(fù)合型人才、創(chuàng)新型人才、國際化人才等方面的機遇科研合作：產(chǎn)學(xué)研合作、跨學(xué)科合作、國際合作等方面的機遇社會服務(wù)：成果轉(zhuǎn)化、咨詢服務(wù)、文化傳承等方面的機遇高等教育管理實踐中的機遇??????教育制度創(chuàng)新教育體制改革：管理制度、管理流程、管理手段等方面的創(chuàng)新教育政策創(chuàng)新：教育投入、教育評價、教育公平等方面的創(chuàng)新教育模式創(chuàng)新：教育方法、教育內(nèi)容、教育形式等方面的創(chuàng)新教育技術(shù)創(chuàng)新信息技術(shù)應(yīng)用：在線教育、遠程教育、教育大數(shù)據(jù)等方面的創(chuàng)新人工智能應(yīng)用：智能教學(xué)、智能科研、智能管理等方面的創(chuàng)新教育創(chuàng)新平臺：教育實驗室、教育孵化器、教育創(chuàng)客空間等方面的創(chuàng)新教育合作創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作：科研項目、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等方面的創(chuàng)新跨學(xué)科合作：跨學(xué)科研究、跨學(xué)科教學(xué)、跨學(xué)科創(chuàng)新等方面的創(chuàng)新國際合作：教育交流、教育合作、教育共建等方面的創(chuàng)新高等教育管理實踐中的創(chuàng)新與突破高等教育管理研究的國際比較與借鑒03美國高等教育管理研究的特點實證研究方法：調(diào)查研究、實驗研究、數(shù)理統(tǒng)計等方法文獻研究方法：文獻綜述、文獻計量、文獻挖掘等方法綜合研究方法：案例研究、實地研究、政策研究等方法美國高等教育管理研究的啟示教育資源利用：教育投入、教育合作、教育創(chuàng)新等方面的啟示教育質(zhì)量提升：教學(xué)水平、科研能力、管理水平等方面的啟示教育公平問題：招生政策、教育機會、教育權(quán)益等方面的啟示美國高等教育管理研究的特點與啟示歐洲高等教育管理研究的特點跨文化研究方法：跨文化比較、跨文化分析、跨文化合作等方法歷史研究方法：歷史研究、歷史比較、歷史影響等方法社會研究方法：社會調(diào)查、社會實驗、社會評價等方法歐洲高等教育管理研究的啟示教育制度改革：管理制度、管理流程、管理手段等方面的啟示教育政策創(chuàng)新：教育投入、教育評價、教育公平等方面的啟示教育模式創(chuàng)新：教育方法、教育內(nèi)容、教育形式等方面的啟示歐洲高等教育管理研究的特點與啟示亞洲高等教育管理研究的特點跨文化研究方法：跨文化比較、跨文化分析、跨文化合作等方法實證研究方法：調(diào)查研究、實驗研究、數(shù)理統(tǒng)計等方法教育改革研究：教育改革、教育創(chuàng)新、教育實踐等方面的方法亞洲高等教育管理研究的啟示教育資源利用：教育投入、教育合作、教育創(chuàng)新等方面的啟示教育質(zhì)量提升：教學(xué)水平、科研能力、管理水平等方面的啟示教育公平問題：招生政策、教育機會、教育權(quán)益等方面的啟示亞洲高等教育管理研究的特點與啟示高等教育管理研究的未來發(fā)展趨勢與展望04研究方法的綜合化實證研究方法：調(diào)查研究、實驗研究、數(shù)理統(tǒng)計等方法文獻研究方法：文獻綜述、文獻計量、文獻挖掘等方法綜合研究方法：案例研究、實地研究、政策研究等方法研究領(lǐng)域的多元化教育政策：政策分析、政策制定、政策評估等方面的研究院校管理：院校改革、院校發(fā)展、院校評價等方面的研究學(xué)科建設(shè)：學(xué)科發(fā)展、學(xué)科規(guī)劃、學(xué)科評價等方面的研究研究視角的國際化國際比較：國際教育政策、國際院校管理、國際學(xué)科建設(shè)等方面的研究國際合作：國際教育交流、國際教育合作、國際教育共建等方面的研究國際影響：國際教育質(zhì)量、國際教育公平、國際教育發(fā)展等方面的研究高等教育管理研究的未來發(fā)展趨勢教育創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新：教育模式、教育方法、教育評價等方面的研究創(chuàng)業(yè)教育：創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)實踐等方面的研究教育創(chuàng)業(yè)：教育產(chǎn)業(yè)化、教育市場化、教育社會化等方面的研究教育大數(shù)據(jù)與人工智能教育大數(shù)據(jù)：教育數(shù)據(jù)挖掘、教育數(shù)據(jù)分析、教育數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面的研究人工智能教育：智能教學(xué)、智能科研、智能管理等方面的研究教育技術(shù)：教育信息化、教育網(wǎng)絡(luò)化、教育智能化等方面的研究教育公平與可持續(xù)發(fā)展教育公平：招生政策、教育機會、教育權(quán)益等方面的研究可持續(xù)發(fā)展：教育資源、教育環(huán)境、教育能力等方面的研究教育影響：教育成果、教育效益、教育價值等方面的研究高等教育管理研究的新興議題??????研究方法的創(chuàng)新發(fā)展實證研究方法：調(diào)查研究、實驗研究、數(shù)理統(tǒng)計等方法的創(chuàng)新文獻研究方法：文獻綜述、文獻計量、文獻挖掘等方法的創(chuàng)新綜合研究方法：案例研究、實地研究、政策研究等方法的創(chuàng)新研究領(lǐng)域的深化拓展教育政策：政策分析、政策制定、政策評估等方面的深化院校管理：院校改革、院校發(fā)展、院校評價等方面的拓展學(xué)科建設(shè)：學(xué)科發(fā)展、學(xué)科規(guī)劃、