江蘇省泰州市興化市常青藤學(xué)校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷

江蘇省泰州市興化市常青藤學(xué)校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版)一、選擇題每題0.5分，共15分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目的要求。1．（0.5分）風(fēng)吹麥浪，稻花飄香，夏蟬低吟，詮釋了強(qiáng)大而神秘的生命力量。下列選項(xiàng)中屬于生物生命現(xiàn)象的是（）A．春日和煦 B．夏荷綻放 C．秋風(fēng)送爽 D．冬雪飛舞2．（0.5分）在大熊貓國家公園中，科研人員利用紅外相機(jī)拍攝大熊貓的活動(dòng)情況。這種研究方法屬于（）A．觀察法 B．比較法 C．文獻(xiàn)法 D．實(shí)驗(yàn)法3．（0.5分）“生態(tài)浮島”能降解水中氮、磷等物質(zhì)的含量，是兼具污水治理、水景美化的實(shí)用生態(tài)設(shè)施（如圖）。下列理解正確的是（）A．植物、魚類和水鳥都具有兩種能量轉(zhuǎn)換器 B．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)均沿食物鏈逐級(jí)遞減 C．植物屬于生產(chǎn)者，魚類和水鳥屬于消費(fèi)者 D．“生態(tài)浮島”生態(tài)系統(tǒng)能量最終來源，是水生植物光合作用固定的能量4．（0.5分）“肥是莊稼寶，施足又施巧”，給農(nóng)作物施肥（）A．無機(jī)鹽 B．水 C．有機(jī)物 D．空氣5．（0.5分）下列各項(xiàng)不能通過普通光學(xué)顯微鏡觀察到的是（）A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 B．草履蟲形態(tài)結(jié)構(gòu) C．煙草花葉病毒形態(tài)結(jié)構(gòu) D．小魚尾鰭血液流動(dòng)6．（0.5分）校園中的臘梅尚未長(zhǎng)出綠葉，花就已陸續(xù)綻放。推測(cè)臘梅在開花過程中需要的有機(jī)物主要來源于（）A．根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)?B．花瓣進(jìn)行光合作用合成的 C．以前綠葉光合作用合成的 D．樹皮進(jìn)行光合作用合成的7．（0.5分）5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，2022年的主題是“知營養(yǎng)、會(huì)運(yùn)動(dòng)、防肥胖、促健康”。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．魚蝦蛋白質(zhì)質(zhì)量高，建議每周食用 B．奶油蛋糕高糖高油，應(yīng)盡量少食用 C．堅(jiān)果富含優(yōu)質(zhì)脂肪，可以大量食用 D．谷物富含膳食纖維，需要適量食用8．（0.5分）糞金龜（蜣螂）通常以動(dòng)物糞便為食。研究者發(fā)現(xiàn)有一種獵食性糞金龜，能捕殺比自己體型大十倍且有毒的馬陸（一種節(jié)肢動(dòng)物）（）A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B．消費(fèi)者、分解者 C．生產(chǎn)者、生產(chǎn)者 D．分解者、生產(chǎn)者9．（0.5分）某同學(xué)午餐時(shí)選擇了米飯、清蒸排骨兩種食物，為保證合理營養(yǎng)，還應(yīng)選擇的食物是（）A．醋溜白菜 B．干炸黃花魚 C．紅燒肉 D．可樂雞翅10．（0.5分）人體內(nèi)若缺乏維生素C，可能會(huì)引起（）A．壞血病 B．夜盲癥 C．腳氣病 D．佝僂病11．（0.5分）生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能與生活環(huán)境相適應(yīng)，利于其生存和繁殖。下列對(duì)應(yīng)有誤的是（）A．白鯨體內(nèi)的脊柱——適應(yīng)水生環(huán)境 B．芨芨草發(fā)達(dá)的根系——適應(yīng)干旱環(huán)境 C．蛔蟲體表的角質(zhì)層——適應(yīng)腸道寄生環(huán)境 D．檉柳莖葉表面的排鹽結(jié)構(gòu)——適應(yīng)高鹽環(huán)境12．（0.5分）用低倍鏡觀察時(shí)，如果在視野內(nèi)所看到的圖象是“↗”，那么（）A．↖ B．↙ C．→ D．↘13．（0.5分）下列生產(chǎn)措施與目的不相符的是（）A．給農(nóng)作物施肥——提供植物生長(zhǎng)所需的有機(jī)物 B．帶土移栽植物——保護(hù)幼根和根毛 C．合理密植——提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量 D．向無土栽培培養(yǎng)液中泵入空氣——促進(jìn)根的呼吸作用14．（0.5分）胃是人體的消化器官，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖（箭頭表示食物移動(dòng)的方向）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)端連接食道，b端連接小腸 B．通過胃壁肌肉的收縮和舒張使胃進(jìn)行蠕動(dòng) C．黏膜層的突起可增加胃的內(nèi)表面積 D．胃液中含有多種消化酶可分解淀粉、蛋白質(zhì)15．（0.5分）中國科學(xué)院動(dòng)物研究所研究發(fā)現(xiàn)，基因SERPINA3能促進(jìn)神經(jīng)干細(xì)胞分裂、分化形成神經(jīng)元，促進(jìn)大腦皮質(zhì)的擴(kuò)張和折疊。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B．神經(jīng)干細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)先分裂，細(xì)胞核后分裂 C．新形成的神經(jīng)元與神經(jīng)干細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同 D．神經(jīng)元與神經(jīng)干細(xì)胞相比，形態(tài)和功能已發(fā)生變化16．（0.5分）南京農(nóng)業(yè)大學(xué)棉花遺傳與種質(zhì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，利用不同花色的亞洲棉為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行研究，揭示了GaPC基因調(diào)控花瓣中花青素形成的作用機(jī)理（）A．棉花的花色是由基因控制的 B．基因是包含遺傳信息的DNA片段 C．棉花花色的黃色和粉紅色是一對(duì)相對(duì)性狀 D．花青素主要存在于棉纖維細(xì)胞的葉綠體中17．（0.5分）地球上現(xiàn)存的生物來自共同祖先，多種多樣的生物是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的說法中，正確的是（）A．米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明：在原始地球環(huán)境下，無機(jī)物可以形成構(gòu)成蛋白質(zhì)的簡(jiǎn)單有機(jī)物 B．原始大氣中存在氧氣和二氧化碳等氣體 C．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的中心內(nèi)容是“用進(jìn)廢退” D．現(xiàn)代科學(xué)家已經(jīng)可以在實(shí)驗(yàn)室模擬生命起源的全部過程18．（0.5分）加拉帕戈斯群島的不同小島上，生活著多種食性不同的野生地雀，它們喙的形狀也有明顯差異（如圖），鳥喙形狀差異形成的原因是（）A．小島面積不同 B．地雀繁殖方式不同 C．自然選擇的作用 D．人工選擇的作用19．（0.5分）果蠅是遺傳學(xué)研究中的模式生物，其性別決定方式與人的相同。如圖為某果蠅體細(xì)胞中染色體組成圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 B．果蠅體細(xì)胞中有3對(duì)染色體 C．該果蠅為雌性個(gè)體 D．該果蠅只產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞20．（0.5分）晉朝學(xué)者葛洪在《肘后救卒方》中寫道：“療狂犬咬人方：乃殺所咬之犬，取腦敷之，后不復(fù)發(fā)?！边@是較為原始的免疫處理。現(xiàn)代的處理方法中注射狂犬疫苗能使人體產(chǎn)生（）A．抗體 B．抗原 C．病原體 D．傳染源21．（0.5分）玉米有時(shí)會(huì)出現(xiàn)白化苗，這種現(xiàn)象屬于（）A．有利、不遺傳的變異 B．不利、可遺傳的變異 C．有利、可遺傳的變異 D．不利、不遺傳的變異22．（0.5分）2022年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予瑞典科學(xué)家斯萬特?佩博，以表彰他在已滅絕古人類基因組和人類進(jìn)化研究方面所做出的貢獻(xiàn)。相關(guān)敘述不正確的是（）A．人類是由森林古猿進(jìn)化而來的 B．古人類化石是研究人類進(jìn)化的直接證據(jù) C．人類出現(xiàn)的標(biāo)志是會(huì)使用工具 D．研究古人類的基因組可以推測(cè)人類進(jìn)化的大致歷程23．（0.5分）習(xí)近平總書記提出“山水林田湖草沙是一個(gè)生命共同體”的生態(tài)文明理念。相關(guān)理解不正確的是（）A．“山水林田湖草沙”屬于不同類型的生態(tài)系統(tǒng) B．各種類型的生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的 C．生命共同體是一個(gè)統(tǒng)一的整體 D．生命共同體中生物的種類和數(shù)量保持不變是自動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果24．（0.5分）秋冬季節(jié)易發(fā)生流行性感冒，下列預(yù)防措施不合理的是（）A．始終緊閉門窗可以保護(hù)易感人群 B．佩戴口罩可以切斷傳播途徑 C．盡量避免聚集可以減少感染機(jī)會(huì) D．鍛煉身體可以提高抗病能力25．（0.5分）葉?是棲息在樹林中的昆蟲，以啃食樹葉為生，其形態(tài)與棲息環(huán)境中的樹葉極其相似。下列不正確的是（）A．葉?的形態(tài)有利于躲避天敵的捕食 B．葉?特殊形態(tài)的形成是一種進(jìn)化現(xiàn)象 C．葉?的形態(tài)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 D．葉?產(chǎn)生的后代一定能適應(yīng)環(huán)境26．（0.5分）小陽為家人假期到郊外游玩準(zhǔn)備家庭小藥箱，其中物品與用途搭配錯(cuò)誤的是（）A．消炎藥——預(yù)防傷風(fēng)感冒 B．冰袋——扭傷后進(jìn)行消腫 C．紗布和繃帶一一出血后包扎 D．碘伏棉簽一一輕微擦傷后消毒27．（0.5分）發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)在實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興中具有重要作用，下列措施不屬于發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的是（）A．核桃樹下養(yǎng)殖林下雞 B．為草莓噴灑大量農(nóng)藥 C．信息化手段節(jié)水灌溉 D．農(nóng)作物施用農(nóng)家糞肥28．（0.5分）某藥品說明書內(nèi)容節(jié)選如圖，關(guān)于該藥物的敘述正確的是（）A．需憑醫(yī)生開具的處方才能購買 B．適用于消化不良患者的治療 C．病癥嚴(yán)重時(shí)應(yīng)加倍服用 D．超過有效期仍然可以服用29．（0.5分）下列免疫類型中不同于其他三項(xiàng)的是（）A．體液中殺菌物質(zhì)的殺菌作用 B．體液中吞噬細(xì)胞的吞噬作用 C．皮膚的屏障作用 D．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體30．（0.5分）新中國成立以后，中國的生物科學(xué)事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。由我國科學(xué)家完成的研究工作是（）A．以豌豆為材料探究相對(duì)性狀的遺傳 B．用光學(xué)顯微鏡觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞 C．以狗為實(shí)驗(yàn)材料，從胰島中提取出胰島素 D．首例人工合成具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素二、非選擇題（每空0.5分，共15分）31．（3分）肺活量是《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的測(cè)試指標(biāo)之一。（1）肺活量能體現(xiàn)肺與外界進(jìn)行的能力。測(cè)量肺活量時(shí)應(yīng)盡力吸氣后再，取三次測(cè)量的（填“最大值”或“平均值”）。（2）研究者采用兩種不同訓(xùn)練方式對(duì)中學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練，一周兩次，持續(xù)12周后訓(xùn)練方式1：一組訓(xùn)練后，心率恢復(fù)到平靜狀態(tài)時(shí)，即開始下一組訓(xùn)練；訓(xùn)練方式2：一組訓(xùn)練后，心率維持在較高水平時(shí)，即開始下一組訓(xùn)練。①運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體的呼吸頻率和深度相應(yīng)增加，使如圖所示的[a]肋間肌和[b]功能加強(qiáng)，胸廓擴(kuò)大和縮小的幅度。訓(xùn)練結(jié)果表明，兩種方式均可以提高肺活量。②與訓(xùn)練方式1相比，訓(xùn)練方式2肺活量的提升率更高，這主要是由于該方式訓(xùn)練過程中。32．（3分）香蕉草是水族箱中常見的沉水植物。戊二醛是一種常用于水族箱的消毒劑，對(duì)細(xì)菌、真菌和病毒均有殺滅作用，但有研究表明戊二醛也會(huì)對(duì)水體中的生物造成不利影響。（1）香蕉草主要通過根、莖的側(cè)芽形成新植株，如不及時(shí)分株，有機(jī)物通過（結(jié)構(gòu)名稱）運(yùn)輸?shù)礁糠e累，根就會(huì)形成香蕉狀。（2）植物通過葉片中（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在中。如圖分析，可得出的結(jié)論是：。（3）科研人員做了進(jìn)一步研究，測(cè)量了在黑暗條件下經(jīng)過戊二醛處理7天后，所處水體中單位時(shí)間內(nèi)溶解氧含量。發(fā)現(xiàn)水體中溶解氧減少量隨著戊二醛濃度的升高而不斷降低（填“促進(jìn)”或“抑制”）了植物的呼吸作用。（4）根據(jù)以上研究結(jié)果，請(qǐng)你針對(duì)使用戊二醛給水族箱消毒提出合理建議：。33．（3分）某校針對(duì)今年春季高發(fā)的甲流，開展了制作“傳染病校園宣傳手冊(cè)”的實(shí)踐活動(dòng)。小明制作的手冊(cè)如圖所示，請(qǐng)結(jié)合手冊(cè)（1）甲型流感病毒是導(dǎo)致甲流的，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要在活細(xì)胞中生活。（2）甲流的傳播途徑有多種，在“對(duì)付甲流有妙招”中，能夠切斷傳播途徑的措施有（多選）。（3）注射甲流疫苗可以預(yù)防甲流的原因是，該疫苗（選填“能”或“不能”）預(yù)防新型冠狀病毒感染。（4）小明出現(xiàn)發(fā)燒的癥狀后能否自行服用治療甲流的藥物？請(qǐng)說明原因。34．（3分）人類單眼皮與雙眼皮的控制基因位于常染色體中，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示。佳佳同學(xué)調(diào)查了其家族部分成員單眼皮與雙眼皮的遺傳情況（1）爺爺和奶奶均為雙眼皮，爸爸為單眼皮，這種性狀出現(xiàn)差異的現(xiàn)象稱為。（2）單眼皮與雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，其中顯性性狀是。（3）雙眼皮外公的基因組成是，其雙眼皮基因通過細(xì)胞傳遞給佳佳媽媽。若佳佳為女性，其體細(xì)胞中所含有的X染色體不可能來自第一代的。（4）現(xiàn)有佳佳的3個(gè)卵細(xì)胞、媽媽的3個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，這6個(gè)細(xì)胞中共有個(gè)a基因。35．（3分）生活中，人們常用保鮮劑對(duì)水果進(jìn)行保鮮。為探究保鮮劑的濃度對(duì)水果保鮮效果的影響，某生物興趣小組用葡萄開展探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：①取4個(gè)相同的盒子分別標(biāo)號(hào)為A、B、C、D、稱取1000克品種和品質(zhì)都相同的葡萄，隨機(jī)分成質(zhì)量相等的4份，分別放入其中。②A盒的葡萄不用保鮮劑，B、C、D盒的葡萄分別用1.00%、1.25%、1.50%的保鮮劑處理。③把4盒葡萄放在相同的環(huán)境中，分別在第3天、第6天和第9天的同一時(shí)間稱重。④重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算失重率，之后求平均值。注：以葡萄失重率作為保鮮效果的標(biāo)準(zhǔn)，失重率＝實(shí)驗(yàn)結(jié)果：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制折線圖，如圖。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：保鮮劑的濃度對(duì)葡萄保鮮效果有影響。請(qǐng)回答下列問題：（1）在步驟②中，A盒內(nèi)的葡萄不用保鮮劑，但通常要用處理。（2）本探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是（填字母）。（3）實(shí)驗(yàn)中用品種和品質(zhì)都相同的葡萄，放在相同的環(huán)境中，其目的是。（4）生物興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思：①生物興趣小組認(rèn)為保鮮劑既能減少水果的水分散失，又能降低（填“生理活動(dòng)”）。②有學(xué)生認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的表述不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)寫出合理的改進(jìn)建議：。

參考答案與試題解析一、選擇題每題0.5分，共15分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目的要求。1．（0.5分）風(fēng)吹麥浪，稻花飄香，夏蟬低吟，詮釋了強(qiáng)大而神秘的生命力量。下列選項(xiàng)中屬于生物生命現(xiàn)象的是（）A．春日和煦 B．夏荷綻放 C．秋風(fēng)送爽 D．冬雪飛舞【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓捍喝蘸挽?、秋風(fēng)送爽，沒有涉及到生物。夏荷屬于生物，涉及生物的繁殖。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確生物的基本特征。2．（0.5分）在大熊貓國家公園中，科研人員利用紅外相機(jī)拍攝大熊貓的活動(dòng)情況。這種研究方法屬于（）A．觀察法 B．比較法 C．文獻(xiàn)法 D．實(shí)驗(yàn)法【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。其中觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法，生物科學(xué)的很多重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都源于細(xì)致的觀察?！窘獯稹拷猓篈、觀察法是在自然狀態(tài)下，用自己的感官外加輔助工具、考察和描述。動(dòng)物科學(xué)家利用紅外相機(jī)對(duì)大熊貓的活動(dòng)狀況進(jìn)行跟蹤拍攝，A正確。B、比較法是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，確定它們的相同和不同之處，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，B錯(cuò)誤。C、文獻(xiàn)法根據(jù)一定的研究目的或課題，從而全面地，C錯(cuò)誤。D、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】掌握觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法。3．（0.5分）“生態(tài)浮島”能降解水中氮、磷等物質(zhì)的含量，是兼具污水治理、水景美化的實(shí)用生態(tài)設(shè)施（如圖）。下列理解正確的是（）A．植物、魚類和水鳥都具有兩種能量轉(zhuǎn)換器 B．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)均沿食物鏈逐級(jí)遞減 C．植物屬于生產(chǎn)者，魚類和水鳥屬于消費(fèi)者 D．“生態(tài)浮島”生態(tài)系統(tǒng)能量最終來源，是水生植物光合作用固定的能量【分析】生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)動(dòng)物）和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）?！窘獯稹拷猓篈．植物具有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器，A錯(cuò)誤。B．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，能量沿食物鏈逐級(jí)遞減。C．植物屬于生產(chǎn)者。魚類和水鳥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。D．“生態(tài)浮島”生態(tài)系統(tǒng)能量最終來源，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。4．（0.5分）“肥是莊稼寶，施足又施巧”，給農(nóng)作物施肥（）A．無機(jī)鹽 B．水 C．有機(jī)物 D．空氣【分析】植物的生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽?！窘獯稹拷猓褐参锏纳L(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽，糞等肥料中含有大量的有機(jī)物，施肥的目的就是給植物提供生長(zhǎng)必需的無機(jī)鹽。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解施肥主要是給植物的生長(zhǎng)提供無機(jī)鹽。5．（0.5分）下列各項(xiàng)不能通過普通光學(xué)顯微鏡觀察到的是（）A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 B．草履蟲形態(tài)結(jié)構(gòu) C．煙草花葉病毒形態(tài)結(jié)構(gòu) D．小魚尾鰭血液流動(dòng)【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體?！窘獯稹拷猓篈BD、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、小魚尾鰭血液流動(dòng)都可以借助普通光學(xué)顯微鏡觀察；C、煙草花葉病毒個(gè)體非常微小，光學(xué)顯微鏡下觀察不到病毒的結(jié)構(gòu)；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。6．（0.5分）校園中的臘梅尚未長(zhǎng)出綠葉，花就已陸續(xù)綻放。推測(cè)臘梅在開花過程中需要的有機(jī)物主要來源于（）A．根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)?B．花瓣進(jìn)行光合作用合成的 C．以前綠葉光合作用合成的 D．樹皮進(jìn)行光合作用合成的【分析】綠色植物利用光能，通過葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程，就是綠色植物的光合作用?！窘獯稹拷猓汗夂献饔玫膶?shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，貯存能量。用于進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確光合作用的概念、過程和實(shí)質(zhì)。7．（0.5分）5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，2022年的主題是“知營養(yǎng)、會(huì)運(yùn)動(dòng)、防肥胖、促健康”。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．魚蝦蛋白質(zhì)質(zhì)量高，建議每周食用 B．奶油蛋糕高糖高油，應(yīng)盡量少食用 C．堅(jiān)果富含優(yōu)質(zhì)脂肪，可以大量食用 D．谷物富含膳食纖維，需要適量食用【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?！窘獯稹拷猓篈、魚蝦中含有較多的蛋白質(zhì)，也是人體生長(zhǎng)發(fā)育、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)，需要從食物中攝取大量的蛋白質(zhì)。B、奶油蛋糕高糖高油、高血脂；鹽攝入過多會(huì)增加患高血壓的風(fēng)險(xiǎn)、肥胖的風(fēng)險(xiǎn)，B正確。C、脂肪是備用能源物質(zhì)，不利于身體健康，需要適量食用。D、膳食纖維能促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是熟記六大類營養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的重要作用。8．（0.5分）糞金龜（蜣螂）通常以動(dòng)物糞便為食。研究者發(fā)現(xiàn)有一種獵食性糞金龜，能捕殺比自己體型大十倍且有毒的馬陸（一種節(jié)肢動(dòng)物）（）A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B．消費(fèi)者、分解者 C．生產(chǎn)者、生產(chǎn)者 D．分解者、生產(chǎn)者【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成?！窘獯稹拷猓荷鷳B(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者。其中生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用、消費(fèi)者。消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用。糞金龜（蜣螂）通常以牲畜的糞便為食；同時(shí)能捕殺比自己體型大十倍且有毒的馬陸。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、各部分的作用。9．（0.5分）某同學(xué)午餐時(shí)選擇了米飯、清蒸排骨兩種食物，為保證合理營養(yǎng)，還應(yīng)選擇的食物是（）A．醋溜白菜 B．干炸黃花魚 C．紅燒肉 D．可樂雞翅【分析】合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡。【解答】解：醋溜白菜含豐富的維生素，干炸黃花魚含豐富的蛋白質(zhì)，可樂雞翅含豐富的蛋白質(zhì)、清蒸排骨兩種食物，清蒸排骨主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)和脂肪，即水果蔬菜類食物，為保證合理營養(yǎng)，故A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要分析食物中的主要成分，然后再根據(jù)營養(yǎng)物質(zhì)的分類進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。10．（0.5分）人體內(nèi)若缺乏維生素C，可能會(huì)引起（）A．壞血病 B．夜盲癥 C．腳氣病 D．佝僂病【分析】維生素是維持人體生命活動(dòng)所必須的一種有機(jī)物，也是維持人體健康的重要物質(zhì)?！窘獯稹拷猓喝梭w缺乏維生素C時(shí)的癥狀是出現(xiàn)壞血病和抵抗力下降。A正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確營養(yǎng)物質(zhì)的作用和缺乏時(shí)的癥狀。11．（0.5分）生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能與生活環(huán)境相適應(yīng)，利于其生存和繁殖。下列對(duì)應(yīng)有誤的是（）A．白鯨體內(nèi)的脊柱——適應(yīng)水生環(huán)境 B．芨芨草發(fā)達(dá)的根系——適應(yīng)干旱環(huán)境 C．蛔蟲體表的角質(zhì)層——適應(yīng)腸道寄生環(huán)境 D．檉柳莖葉表面的排鹽結(jié)構(gòu)——適應(yīng)高鹽環(huán)境【分析】（1）魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)。（2）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存?！窘獯稹拷猓篈、魚類體內(nèi)具有脊柱，不屬于魚類適于水中生活特征。B、芨芨草發(fā)達(dá)的根系可以在缺水的環(huán)境更好地吸收水分，因此體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。C、蛔蟲的體表有角質(zhì)層，能適應(yīng)寄生生活。D、檉柳是泌鹽植物，是強(qiáng)耐鹽植物。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題綜合性較強(qiáng)，解答時(shí)可以從生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、哺乳動(dòng)物的主要特征等知識(shí)點(diǎn)切入。12．（0.5分）用低倍鏡觀察時(shí)，如果在視野內(nèi)所看到的圖象是“↗”，那么（）A．↖ B．↙ C．→ D．↘【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目?！窘獯稹拷猓猴@微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的圖象畫到一張小紙上。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要。要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會(huì)變得十分容易了。13．（0.5分）下列生產(chǎn)措施與目的不相符的是（）A．給農(nóng)作物施肥——提供植物生長(zhǎng)所需的有機(jī)物 B．帶土移栽植物——保護(hù)幼根和根毛 C．合理密植——提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量 D．向無土栽培培養(yǎng)液中泵入空氣——促進(jìn)根的呼吸作用【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。（3）種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、適時(shí)給農(nóng)作物施肥，A錯(cuò)誤；B、幼苗帶土移栽，有利于植物成活；C。合理密植有利于充分利用光能，是增加作物產(chǎn)量的重要措施；D、無土栽培時(shí)，可保證培養(yǎng)液中有充足氧氣，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題。14．（0.5分）胃是人體的消化器官，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖（箭頭表示食物移動(dòng)的方向）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)端連接食道，b端連接小腸 B．通過胃壁肌肉的收縮和舒張使胃進(jìn)行蠕動(dòng) C．黏膜層的突起可增加胃的內(nèi)表面積 D．胃液中含有多種消化酶可分解淀粉、蛋白質(zhì)【分析】在消化道內(nèi)，胃呈囊狀，具有較大的伸展性，成年人的胃能容納2升左右的食物。胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化。所以胃的功能有兩個(gè)：貯存食物；對(duì)食物進(jìn)行初步消化?！窘獯稹拷猓篈、胃位于腹腔左上方，下端（b）端連接小腸；B、胃壁里面主要是肌肉組織，B正確；C、胃壁黏膜層的突起可增加胃的內(nèi)表面積，C正確；D、胃液中含有胃蛋白酶，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是掌握胃的結(jié)構(gòu)和功能。15．（0.5分）中國科學(xué)院動(dòng)物研究所研究發(fā)現(xiàn)，基因SERPINA3能促進(jìn)神經(jīng)干細(xì)胞分裂、分化形成神經(jīng)元，促進(jìn)大腦皮質(zhì)的擴(kuò)張和折疊。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B．神經(jīng)干細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)先分裂，細(xì)胞核后分裂 C．新形成的神經(jīng)元與神經(jīng)干細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同 D．神經(jīng)元與神經(jīng)干細(xì)胞相比，形態(tài)和功能已發(fā)生變化【分析】（1）神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。（3）細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。經(jīng)過細(xì)胞的分化，可以形成不同的細(xì)胞群。而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織。所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織?！窘獯稹拷猓篈、神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，A正確。B、細(xì)胞分裂時(shí)，隨后，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，在原來的細(xì)胞的中央。所以，細(xì)胞核先分裂，B錯(cuò)誤。C、細(xì)胞核分裂時(shí)。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，染色體分成完全相同的兩份。也就是說，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，新形成的神經(jīng)元與神經(jīng)干細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同。D、神經(jīng)干細(xì)胞分裂，所以，形態(tài)和功能已發(fā)生變化。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是掌握細(xì)胞的分裂與分化相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。16．（0.5分）南京農(nóng)業(yè)大學(xué)棉花遺傳與種質(zhì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，利用不同花色的亞洲棉為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行研究，揭示了GaPC基因調(diào)控花瓣中花青素形成的作用機(jī)理（）A．棉花的花色是由基因控制的 B．基因是包含遺傳信息的DNA片段 C．棉花花色的黃色和粉紅色是一對(duì)相對(duì)性狀 D．花青素主要存在于棉纖維細(xì)胞的葉綠體中【分析】染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；每條染色體含有一個(gè)DNA分子，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，基因是DNA上決定生物性狀的小片段?！窘獯稹拷猓篈、基因控制性狀，正確。B、DNA分子含有許多有遺傳功能的片段，基因是包含遺傳信息的DNA片段。C、棉花花色的黃色和粉紅色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，正確。D、花青素主要存在于棉纖維細(xì)胞的液泡中。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】熟記染色體、基因、DNA三者之間的關(guān)系、相對(duì)性狀的概念、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)即可解答。17．（0.5分）地球上現(xiàn)存的生物來自共同祖先，多種多樣的生物是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的說法中，正確的是（）A．米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明：在原始地球環(huán)境下，無機(jī)物可以形成構(gòu)成蛋白質(zhì)的簡(jiǎn)單有機(jī)物 B．原始大氣中存在氧氣和二氧化碳等氣體 C．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的中心內(nèi)容是“用進(jìn)廢退” D．現(xiàn)代科學(xué)家已經(jīng)可以在實(shí)驗(yàn)室模擬生命起源的全部過程【分析】隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說?！窘獯稹拷猓篈、米勒的模擬實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，即從無機(jī)物形成構(gòu)成蛋白質(zhì)的簡(jiǎn)單的有機(jī)物質(zhì)氨基酸等小分子物質(zhì)，A正確；B、生命的化學(xué)進(jìn)化論認(rèn)為在原始地球的條件下、氫、甲烷，沒有氧氣；C、達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的中心內(nèi)容是適者生存，“用進(jìn)廢退”是拉馬克學(xué)說的內(nèi)容；D、現(xiàn)代科學(xué)家仍然不能在實(shí)驗(yàn)室中模擬生命起源的全過程。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握生命起源和生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。18．（0.5分）加拉帕戈斯群島的不同小島上，生活著多種食性不同的野生地雀，它們喙的形狀也有明顯差異（如圖），鳥喙形狀差異形成的原因是（）A．小島面積不同 B．地雀繁殖方式不同 C．自然選擇的作用 D．人工選擇的作用【分析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，是生物進(jìn)化論的核心內(nèi)容。自然選擇學(xué)說的中心論點(diǎn)是：物種是可變的。而且生物具有多樣性和適應(yīng)性。自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存?！窘獯稹拷猓鹤匀唤缰械纳?，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，不適應(yīng)者被淘汰掉。加拉帕戈斯群島的不同小島上，生活著多種食性不同的野生地雀，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】熟記自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容包括四個(gè)要點(diǎn)：過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存。自然選擇學(xué)說的核心是“物競(jìng)天擇，適者生存”，是生物進(jìn)化的動(dòng)力。19．（0.5分）果蠅是遺傳學(xué)研究中的模式生物，其性別決定方式與人的相同。如圖為某果蠅體細(xì)胞中染色體組成圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 B．果蠅體細(xì)胞中有3對(duì)染色體 C．該果蠅為雌性個(gè)體 D．該果蠅只產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞【分析】果蠅體細(xì)胞中含有4對(duì)染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，則雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成是3對(duì)常染色體+XY（或6條常染色體+XY），雌性果蠅體細(xì)胞染色體組成是3對(duì)常染色體+XX（或6條常染色體+XX）。據(jù)此判斷題圖所示果蠅的性別是雄性，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的性染色體為X或Y?！窘獯稹拷猓篈．染色體主要存在于細(xì)胞核中，A正確。B．果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，B錯(cuò)誤。C．該果蠅的性染色體是XY，C錯(cuò)誤。D．該果蠅只產(chǎn)生2種生殖細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵掌握性別遺傳的相關(guān)知識(shí)。20．（0.5分）晉朝學(xué)者葛洪在《肘后救卒方》中寫道：“療狂犬咬人方：乃殺所咬之犬，取腦敷之，后不復(fù)發(fā)?！边@是較為原始的免疫處理?，F(xiàn)代的處理方法中注射狂犬疫苗能使人體產(chǎn)生（）A．抗體 B．抗原 C．病原體 D．傳染源【分析】（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原?？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。（3）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病?！窘獯稹拷猓鹤⑸涞目袢呙缡怯刹≡w制成的，只不過經(jīng)過處理之后，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗的特點(diǎn)和免疫原理。21．（0.5分）玉米有時(shí)會(huì)出現(xiàn)白化苗，這種現(xiàn)象屬于（）A．有利、不遺傳的變異 B．不利、可遺傳的變異 C．有利、可遺傳的變異 D．不利、不遺傳的變異【分析】變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解答】解：白化苗的體內(nèi)不含葉綠素，無法進(jìn)行光合作用，不易存活，白化這一性狀是由隱性基因控制的。因此玉米有時(shí)會(huì)出現(xiàn)白化苗、可遺傳的變異。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的類型和原因．22．（0.5分）2022年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予瑞典科學(xué)家斯萬特?佩博，以表彰他在已滅絕古人類基因組和人類進(jìn)化研究方面所做出的貢獻(xiàn)。相關(guān)敘述不正確的是（）A．人類是由森林古猿進(jìn)化而來的 B．古人類化石是研究人類進(jìn)化的直接證據(jù) C．人類出現(xiàn)的標(biāo)志是會(huì)使用工具 D．研究古人類的基因組可以推測(cè)人類進(jìn)化的大致歷程【分析】（1）化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的。不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石。（2）在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變，森林大量消失，被迫下到地面上來生活，上肢慢慢解放出來，慢慢的進(jìn)化成了人類。（3）人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段。（4）人類起源森林古猿，在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)→語言的產(chǎn)生，最關(guān)鍵的是直立行走?！窘獯稹拷猓篈、在距今1200多萬年前、亞、歐地區(qū)，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，是近親，A正確。B、古人類的化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)。C、直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?。前肢所從事的活?dòng)越來越多。古猿慢慢的進(jìn)化成了人類，人類在地球上出現(xiàn)的主要標(biāo)志是直立行走。D、斯萬特?帕博通過揭示區(qū)分現(xiàn)代人類和已滅絕古人類基因差異?？梢?。研究古人類的基因組可以推測(cè)人類進(jìn)化的大致歷程。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握人類的起源和進(jìn)化過程是解題的關(guān)鍵。23．（0.5分）習(xí)近平總書記提出“山水林田湖草沙是一個(gè)生命共同體”的生態(tài)文明理念。相關(guān)理解不正確的是（）A．“山水林田湖草沙”屬于不同類型的生態(tài)系統(tǒng) B．各種類型的生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的 C．生命共同體是一個(gè)統(tǒng)一的整體 D．生命共同體中生物的種類和數(shù)量保持不變是自動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果【分析】生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，包括大氣圈的底部、水圈大部和巖石圈的上部，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等?！窘獯稹拷猓篈、生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)?！吧剿痔锖萆场睂儆诓煌纳鷳B(tài)系統(tǒng)類型。B、各種類型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的，而是相互聯(lián)系，B正確。C、生物圈中的山水林田湖草沙是不同的生態(tài)系統(tǒng)類型，生命共同體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。D、在一般情況下，但不是保持不變的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)并不是孤立的，它們之間又都是相關(guān)聯(lián)，彼此影響的。生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，要重點(diǎn)理解和掌握，結(jié)合題意答題。24．（0.5分）秋冬季節(jié)易發(fā)生流行性感冒，下列預(yù)防措施不合理的是（）A．始終緊閉門窗可以保護(hù)易感人群 B．佩戴口罩可以切斷傳播途徑 C．盡量避免聚集可以減少感染機(jī)會(huì) D．鍛煉身體可以提高抗病能力【分析】預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群?！窘獯稹拷猓篈、流行性感冒屬于呼吸道傳染病、飛沫。如果始終緊閉門窗不利于切斷流行性感冒傳播途徑。B、佩戴口罩可以切斷傳播途徑。B正確。C、盡量避免聚集可以減少感染機(jī)會(huì)。C正確。D、鍛煉身體可以提高抗病能力。D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確傳染病的預(yù)防措施。25．（0.5分）葉?是棲息在樹林中的昆蟲，以啃食樹葉為生，其形態(tài)與棲息環(huán)境中的樹葉極其相似。下列不正確的是（）A．葉?的形態(tài)有利于躲避天敵的捕食 B．葉?特殊形態(tài)的形成是一種進(jìn)化現(xiàn)象 C．葉?的形態(tài)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 D．葉?產(chǎn)生的后代一定能適應(yīng)環(huán)境【分析】1、自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇。自然選擇的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存。2、擬態(tài)指的是一個(gè)物種在進(jìn)化過程中，獲得與另一種物種相似的外表，以欺瞞捕獵者遠(yuǎn)離物種，或者是引誘獵物靠近物種，有的動(dòng)物形態(tài)和環(huán)境相似，如枯葉蝶的身體極像一片樹葉，體色與環(huán)境一致，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)能生存下來。3、葉?示意圖：【解答】解：A、葉?的形態(tài)與棲息環(huán)境中的樹葉極其相似，因而有利于躲避天敵的捕食。B、擬態(tài)是動(dòng)物在自然界長(zhǎng)期演化中形成的特殊行為、被模仿者和受騙者?？梢?，B正確。C、葉?的形態(tài)屬于擬態(tài)，而生存下去，葉?的形態(tài)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。D、遺傳和變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象，又會(huì)出現(xiàn)變異，葉?產(chǎn)生的后代中，而被環(huán)境淘汰。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】自然選擇學(xué)說的核心是“物競(jìng)天擇，適者生存”，是生物進(jìn)化的動(dòng)力。26．（0.5分）小陽為家人假期到郊外游玩準(zhǔn)備家庭小藥箱，其中物品與用途搭配錯(cuò)誤的是（）A．消炎藥——預(yù)防傷風(fēng)感冒 B．冰袋——扭傷后進(jìn)行消腫 C．紗布和繃帶一一出血后包扎 D．碘伏棉簽一一輕微擦傷后消毒【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害?！窘獯稹拷猓篈、消炎藥能起到消除炎癥的作用，錯(cuò)誤。B、扭傷后可用冰袋消腫。C、出血后可用紗布和繃帶包扎。D、碘伏用來消毒，正確故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握安全用藥常識(shí)及急救措施是解題的關(guān)鍵。27．（0.5分）發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)在實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興中具有重要作用，下列措施不屬于發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的是（）A．核桃樹下養(yǎng)殖林下雞 B．為草莓噴灑大量農(nóng)藥 C．信息化手段節(jié)水灌溉 D．農(nóng)作物施用農(nóng)家糞肥【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)，是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化高效農(nóng)業(yè)?！窘獯稹拷猓荷鷳B(tài)農(nóng)業(yè)要求把發(fā)展糧食與多種經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)，發(fā)展大田種植與林、牧、副，發(fā)展大農(nóng)業(yè)與第二，利用傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華和現(xiàn)代科技成果、協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間，形成生態(tài)上與經(jīng)濟(jì)上兩個(gè)良性循環(huán)、生態(tài)。核桃樹下養(yǎng)殖林下雞、農(nóng)作物施用農(nóng)家糞肥符合生態(tài)農(nóng)業(yè)的要求，造成了環(huán)境污染。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)農(nóng)業(yè)的要求是解題的關(guān)鍵。28．（0.5分）某藥品說明書內(nèi)容節(jié)選如圖，關(guān)于該藥物的敘述正確的是（）A．需憑醫(yī)生開具的處方才能購買 B．適用于消化不良患者的治療 C．病癥嚴(yán)重時(shí)應(yīng)加倍服用 D．超過有效期仍然可以服用【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分藥物的最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生不良作用或危害?！窘獯稹拷猓篈、藥品說明書上有“OTC”標(biāo)識(shí)，所以無需憑醫(yī)生開具的處方購買。B、從藥品說明書的功能主治可以看出。B正確。C、要按照藥品說明書的用量服用。C錯(cuò)誤。D、超過有效期的藥物堅(jiān)決不能服用。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確安全用藥常識(shí)及常用藥物的名稱和作用。29．（0.5分）下列免疫類型中不同于其他三項(xiàng)的是（）A．體液中殺菌物質(zhì)的殺菌作用 B．體液中吞噬細(xì)胞的吞噬作用 C．皮膚的屏障作用 D．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體【分析】免疫是指人體對(duì)病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力，從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，前者是指先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的免疫，后者是指出生后產(chǎn)生的只對(duì)特定的病原體起作用的免疫?！窘獯稹拷猓喝梭w的第一道防線由皮膚和黏膜組成，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，呼吸道黏膜上的纖毛還具有清掃異物的作用，能夠殺滅和吞噬侵入人體的病原體，對(duì)多種病原體都有防御作用；人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體，只對(duì)特定的病原體起作用。體液的殺菌作用、吞噬細(xì)胞的吞噬作用、對(duì)多種病原體具有防御作用；D淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體、只對(duì)特定的病原體起作用。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是知道特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別：獲得途徑不同、對(duì)病原體的作用有無特異性。30．（0.5分）新中國成立以后，中國的生物科學(xué)事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。由我國科學(xué)家完成的研究工作是（）A．以豌豆為材料探究相對(duì)性狀的遺傳 B．用光學(xué)顯微鏡觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞 C．以狗為實(shí)驗(yàn)材料，從胰島中提取出胰島素 D．首例人工合成具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素【分析】生物學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)門類，研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)，世界各國的生物學(xué)家為研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律做出了巨大貢獻(xiàn)?！窘獯稹拷猓篈、孟德爾，利用豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，A不符合題意；B、英國物理學(xué)家羅伯特?虎克RobertHooke，于1665年研制出能夠放大140倍的光學(xué)顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞；C、加拿大科學(xué)家班廷，用其治療患糖尿病的狗獲得成功。C不符合題意；D、1965年，這是生命科學(xué)上的重要成果。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是了解生物學(xué)歷史。二、非選擇題（每空0.5分，共15分）31．（3分）肺活量是《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的測(cè)試指標(biāo)之一。（1）肺活量能體現(xiàn)肺與外界進(jìn)行氣體交換的能力。測(cè)量肺活量時(shí)應(yīng)盡力吸氣后再盡力呼氣，取三次測(cè)量的最大值（填“最大值”或“平均值”）。（2）研究者采用兩種不同訓(xùn)練方式對(duì)中學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練，一周兩次，持續(xù)12周后訓(xùn)練方式1：一組訓(xùn)練后，心率恢復(fù)到平靜狀態(tài)時(shí)，即開始下一組訓(xùn)練；訓(xùn)練方式2：一組訓(xùn)練后，心率維持在較高水平時(shí)，即開始下一組訓(xùn)練。①運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體的呼吸頻率和深度相應(yīng)增加，使如圖所示的[a]肋間肌和[b]膈肌功能加強(qiáng)，胸廓擴(kuò)大和縮小的幅度增大。訓(xùn)練結(jié)果表明，兩種方式均可以提高肺活量。②與訓(xùn)練方式1相比，訓(xùn)練方式2肺活量的提升率更高，這主要是由于該方式訓(xùn)練過程中恢復(fù)時(shí)間更短?！痉治觥课鼩鈺r(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體被吸入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。呼氣時(shí)正好相反?！窘獯稹拷猓海?）肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，盡力吸氣后再盡力呼氣所能呼出的最大氣體量，它反應(yīng)了肺在一次呼吸過程中最大的通氣能力。測(cè)量肺活量時(shí)，其中最大值即為受試者的肺活量。（2）①吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮、左右及上下徑均增大。故人體的呼吸頻率和深度相應(yīng)增加，胸廓擴(kuò)大和縮小的幅度增大。②訓(xùn)練方式2為一組訓(xùn)練后，心率維持在較高水平時(shí)。故與訓(xùn)練方式1相比，這主要是由于該方式訓(xùn)練過程中。故答案為：（1）氣體交換；盡力呼氣（2）①膈??；增大【點(diǎn)評(píng)】掌握呼吸的相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。32．（3分）香蕉草是水族箱中常見的沉水植物。戊二醛是一種常用于水族箱的消毒劑，對(duì)細(xì)菌、真菌和病毒均有殺滅作用，但有研究表明戊二醛也會(huì)對(duì)水體中的生物造成不利影響。（1）香蕉草主要通過根、莖的側(cè)芽形成新植株，如不及時(shí)分株，有機(jī)物通過篩管（結(jié)構(gòu)名稱）運(yùn)輸?shù)礁糠e累，根就會(huì)形成香蕉狀。（2）植物通過葉片中葉綠體（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。如圖分析，可得出的結(jié)論是：隨著戊二醛濃度和處理時(shí)間的延長(zhǎng)，香蕉草的葉綠素含量逐漸降低。（3）科研人員做了進(jìn)一步研究，測(cè)量了在黑暗條件下經(jīng)過戊二醛處理7天后，所處水體中單位時(shí)間內(nèi)溶解氧含量。發(fā)現(xiàn)水體中溶解氧減少量隨著戊二醛濃度的升高而不斷降低抑制（填“促進(jìn)”或“抑制”）了植物的呼吸作用。（4）根據(jù)以上研究結(jié)果，請(qǐng)你針對(duì)使用戊二醛給水族箱消毒提出合理建議：使用濃度合理（低濃度）、控制使用時(shí)間（及時(shí)換水）、使用前可暫時(shí)移除水中生物?！痉治觥靠茖W(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)。通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)去尋找答案，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)?？茖W(xué)探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身?！窘獯稹拷猓海?）篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。因此，根就會(huì)形成香蕉狀。（2）綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，所以植物通過葉綠體吸收光能并將能量最終儲(chǔ)存在有機(jī)物中，香蕉草的葉綠素含量與對(duì)照組相比呈現(xiàn)下降的變化趨勢(shì)。（3）線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所。據(jù)圖2可知：香蕉草所處水體中單位時(shí)間內(nèi)溶解氧減少量逐漸降低，即戊二醛抑制了植物的呼吸作用。（4）綜合圖1和圖5的信息：使用戊二醛給水族箱消毒時(shí)，使用濃度要合理（低濃度）、使用前可暫時(shí)移出水中生物等。故答案為：（1）篩管（2）葉綠體；有機(jī)物，香蕉草的葉綠素含量逐漸降低（3）抑制（4）使用濃度合理（低濃度）、控制使用時(shí)間（及時(shí)換水）【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是熟記掌握科學(xué)探究各個(gè)環(huán)節(jié)的過程以及正確識(shí)圖。33．（3分）某校針對(duì)今年春季高發(fā)的甲流，開展了制作“傳染病校園宣傳手冊(cè)”的實(shí)踐活動(dòng)。小明制作的手冊(cè)如圖所示，請(qǐng)結(jié)合手冊(cè)（1）甲型流感病毒是導(dǎo)致甲流的病原體，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要在活細(xì)胞中寄生生活。（2）甲流的傳播途徑有多種，在“對(duì)付甲流有妙招”中，能夠切斷傳播途徑的措施有①②③（多選）。（3）注射甲流疫苗可以預(yù)防甲流的原因是注射疫苗后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抵抗甲型流感病毒的抗體，從而提高對(duì)甲流的抵抗力，該疫苗不能（選填“能”或“不能”）預(yù)防新型冠狀病毒感染。（4）小明出現(xiàn)發(fā)燒的癥狀后能否自行服用治療甲流的藥物？請(qǐng)說明原因不能，一方面出現(xiàn)發(fā)燒的癥狀不一定就是患上了甲流，需要到醫(yī)院確診；另一方面，如果治療甲流的藥物為處方藥，需要依據(jù)醫(yī)生的處方服用?！痉治觥浚?）傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施。（2）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病?！窘獯稹拷猓海?）病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，甲型流感病毒是導(dǎo)致甲流的病原體，它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的。（2）傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑，在“對(duì)付甲流有妙招”中，④⑤屬于保護(hù)易感人群。（3）接種新冠疫苗到人體后，會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗