2022-2023學年深圳市龍華區(qū)八年級上冊期中語文試卷+答案

2022-2023學年廣東省深圳市龍華區(qū)八年級（上）期中語文試卷

一、基礎（27分）

1.（10分）積累與運用。

班上舉行“致敬英雄”的綜合性學習活動，小深需要參加演講比賽，以下是他的部分演講稿，請你根據(jù)要

求完成各小題。

學習《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領略了戰(zhàn)士們沖破敵人重重阻遢、ji&n滅和擊潰一切頑抗

敵人的氣勢，那氣勢只能用“①一”來形容；學習《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》，「故我們了解到諾貝爾獎是根據(jù)諾

貝爾的遺囑設立的，是為了獎勵那些為人類做出巨大貢獻的人;朗讀《‘飛天’凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》

我們仿佛又看到了中國姑娘呂偉在第九屆亞運會中奪得十米跳臺跳水冠軍的英姿，仿佛又聽到了觀眾那②

—的掌聲和歡呼聲；朗讀《一著驚海天一一目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》，我們心潮澎湃，

豪情萬丈，追思與緬懷、光榮與夢想、決心與信念，在同一時刻匯聚：我們的祖國真正強大起來了！我不

禁由zhOng地產生敬佩之情，種種令人驕傲的事跡永遠鐫刻在我的心頭。歲月悠悠，滄海桑田，當年英勇

的紅軍為了讓后人有幸福的生活不惜犧牲自己，如今我國涌現(xiàn)出一批又一批的熱血人民，為了祖國的繁榮

昌盛而③_o我們難道不應該學習他們一絲不荀的精神嗎？⑻作為一名中學生，我在前進的道路上應該

銘記歷史，接受教訓。

（1）請寫出正確的讀音或漢字。

（Djian滅___________

②由zhong

③阻謾_______

④卷刻___________

（2）請為①③的橫線處選擇恰當?shù)某烧Z。（只填字母）

A.歹單精竭慮

B.銳不可當

C.震耳欲聾

①______

______

③______

（3）劃線的A、B兩個句子中有一個有語病，請你找出來并寫出修改意見。

第1頁（共16頁）

有語病的句子是：修改意見：

2.（2分）以下說法正確的一項是（）

A.消息的正文一般包括標題、導語、主體、背景、結語幾個部分。其中，背景和結語這兩個部分有時

暗含在主體中。

B.夸張既可以是擴大的夸張，也可以是縮小夸張，還可以是超前夸張。比如句子“酒還沒沾上唇，心早

就熱了”就屬于擴大夸張。

C.傳記是記述人物生平事跡的作品，要保證傳記的真實可信，所以有時候作者即使是為了填補事實的

空隙，生動傳神表現(xiàn)人物也不能有作者的想象成分。

D.律詩是近體詩的一種，依次分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)四聯(lián)。律詩要求全詩通押一個韻，限平韻。

3.（3分）【學英雄】

下面是“我也可以成為英雄”主題班會主持人的結束語，請將它續(xù)寫完整。

同學們，英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。我們每個人身上都有英雄細胞，學英雄不是要你做力所

不能及的事……

4.（2分）對李白《渡荊門送別》賞析不正確的一項是（）

A.首聯(lián)敘事，直扣詩題，交代了詩人此行的目的：初次離開家鄉(xiāng)，從蜀地乘船遠至楚地的荊門。

B.頷聯(lián)以游動的視覺描繪了兩岸的地勢由山脈過渡到平原，江水向原野奔騰而去的壯闊景色。

C.頸聯(lián)描寫近景，用兩幅美麗的畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅是水中映月圖。

D.尾聯(lián)“送”字用得妙，突出故鄉(xiāng)水送我到楚地還不忍分別的情義，含蓄地抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。

二、古詩文默寫（共10分）

5.（10分）請在下面的橫線上，填寫相應的句子。

（1）樹樹皆秋色，O

（2），歸雁入胡天。

（3）鶯飛戾天者，望峰息心；,窺谷忘反。

（4）,狐兔翔我宇。

（5）攀條折其榮，o

（6）晴川歷歷漢陽樹，o

（7）“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”每個人心目中英雄的定義都可以不同。他不僅可以擁有曹操在《龜

雖壽》中“,”以老馬自比的老當益壯、自強不息的意志；他也可以具備劉楨在

《贈從弟》中所說“,",雖正在遭受冰霜，卻始終挺拔的美好品格。愿我們每

個人都能在人生路上，做自己的英雄。

第2頁（共16頁）

三、閱讀（45分）

6.（11分）閱讀下面選文，完成各小題。

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧

將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來、未復有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】近臘月下，景氣和暢，故山殊'可過。足下方溫經(jīng)猥2不敢相煩輒便往山中憩感配寺，與山僧飯訖

而去。

北涉玄潘二清月映郭。夜登華子岡，輛水淪漣"，與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲

如豹。村墟夜舂$,復與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默6,多思曩昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。

當待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰥7出水，白鷗矯翼，露濕青皋8,麥隴朝碓9。斯之不遠，倘能從

我游乎？非子天機清妙‘°者，豈能以此不急之務相邀？然是中有深趣也。

（選自王維《山中與裴秀才迪書》，有刪減）

【注釋】①故山：舊日所居住的山。②猥：鄙賤。自謙之詞。③玄滿：深青色的漏水。④淪漣：泛起漣

漪。⑤春：這里指搗米。⑥靜默：這里指已入睡。⑦鰥：一種細長的淡水魚。⑧青皋：青草地。⑨雄（gou）:

野雞鳴叫。⑩天機清妙：性情高遠。

（1）解釋下列加點詞語。

①四時俱備

^5耳鱗競躍______________

③與山僧飯訖而去

④然是中有深趣矣

（2）請將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①兩岸石壁，五色交輝。

②非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀？

（3）下列說法不正確的一項是

A.甲文作者是南朝齊梁時思想家陶弘景，自號華陽隱居。

B.甲文運用了多感官描寫，借視覺、聽覺和嗅覺的立體感受傳達自己和自然相融合的生命愉悅。

C.王維適逢裴秀才溫習經(jīng)書，便自行夜登華子岡，看輛水夜景。此時獨坐，又念及昔日同游時光，感

慨萬分。

第3頁（共16頁）

D.【乙】文中畫線句“足下方溫經(jīng)/猥不敢相煩/輒便往山中/憩感配寺'’的斷句是正確的。

（4）讀完【甲】【乙】兩文，小順將兩文表達的情感進行了對比，請幫他完成下表。

材料情感相似處情感相異處

甲文作者對自然山川的①______獨賞美景，有②—之感

乙文之情友人不在，有③_______—之感

7.（10分）閱讀下面選文，完成各小題。

【材料一】

神舟十三號的3名航天員自公布之日就成了世界矚目的焦點。三位航天員不同的特點也引發(fā)國際媒體

的濃厚興趣。作為神舟十三號機組的指令長，經(jīng)驗豐富的翟志剛是中國在太空漫步的第一人，美國有線電

視新聞網(wǎng)稱他為“中國的太空英雄”。多家美媒10月15日特意為王亞平發(fā)布推文，稱其為“第一位太空行走

的中國女性”?！赌先A早報》注意到，葉光富“英語流利：將成為天宮空間站全面運行后接待外國航天員和科

學家的重要航天員之一。

值得注意的是，從航天員到科研人員，中國的“天問”之路上有了越來越多年輕身影。“嫦娥”團隊、“神舟”

團隊的平均年齡是33歲,“北斗”團隊平均年齡是35歲。年輕的中國航天人也在海外社交媒體引發(fā)了關注，

一位海外網(wǎng)友10月16日在推特發(fā)文稱,“中國年輕人已成航天事業(yè)的主力軍”。

（摘編自光明網(wǎng)）

【材料二】

中國空間站天和核心艙主要用于空間站統(tǒng)一控制和管理，具備長期自主飛行能力，能支持航天員長期

駐留，開展航天醫(yī)學、空聞科學實驗和技術試驗。

在“天和”任務中，中國航天科技集團有限公司五院510所聚力研制的主動電位控制子系統(tǒng)、機械臂操作

臺、艙門快速檢漏儀、空間站綜合顯示單元、音頻單元、照明設備、空間站用電源等產品，將在空間站天

和核心艙中發(fā)揮重要作用。

據(jù)中國航天科技集團有限公司黨組書記、董事長吳燕生介紹，多年來，該集團堅持黨管人才原則，大

力實施人才強企戰(zhàn)略，形成老一輩航天專家言傳身教、新一代青年人才接續(xù)奮斗的人才培養(yǎng)鏈條，打造了

以嫦娥、神舟、北斗和長征五號等為代表的大批高水平創(chuàng)新團隊?？梢哉f，空間站天和核心艙是全體航天

人智慧的結晶，這一次又一次成功的背后，離不開一支高質量的航天人才隊伍。

（摘編自澎湃新聞客戶端）

【材料三】

載人航天是世界高新科技中最具挑戰(zhàn)性的領域之一。攀登這一科技高峰，離不開勇于攀登、敢于超越

第4頁（共16頁）

的拼搏精神和進取意識，這是航天人知難而進、不斷創(chuàng)新的真實寫照，是航天人以頑強毅力和巨大勇氣創(chuàng)

造科技奇跡的內在動力。從“一室一廳”的天宮一號、天宮二號，到由3個艙體組成的“三室兩廳還帶儲藏間”

的未來空間站，“戶型”升級記錄著中國載人航天近30年的科技探索與追夢歷程。從“裝修”看，無論是讓航天

員實現(xiàn)更久在軌停留的可再生生命保障系統(tǒng)，還是單翼翼展約30米、用以提供不間斷供電電源系統(tǒng)的柔性

太陽翼，都充分體現(xiàn)了中國科技進步的豐碩成果。

（摘編自《人民日報》）

【材料四】

在如何選擇天地往返運輸系統(tǒng)的方案和技術途徑這一關鍵問題上，我們跨過美俄從單艙到多輪的40年

發(fā)展歷程，直接瞄準國際第三代載人飛船水平，創(chuàng)造性地制定了具有中國特色的三艙方案。在工程的具體

實施上，中國特色的自主創(chuàng)新也得到了充分體現(xiàn)。我們僅用了4次無人飛行試驗就實現(xiàn)了載人首飛，僅用

了3次載人飛行就完成了從一人一天、多人多天到空間出艙的跨越，僅用了2次飛行就完全掌握了空間交

會對接技術，使我國成為世界上第三個獨立掌握載人天地往返、航天員太空出艙和空間交會對接技術的國

家。與國外載人航天的發(fā)展歷程相比，我們不但技術起點更高，而且總體上體現(xiàn)了中國特色和技術跨越。

這樣的發(fā)展模式被國外評價為“這是非常典型的中國式太空計劃，每次邁進一大步，很少重復”。

（摘編自《人民日報》）

（1）下列對材料內容的理解，與原文相符的一項是

A.無論是可再生生命保障系統(tǒng)，還是柔性太陽翼，都充分體現(xiàn)了中國科技進步的豐碩成果。

B.神舟十三號機組的指令長翟志剛是中國在太空漫步的第一人光明網(wǎng)稱他為“中國的太空英雄”。

C.載人首飛的實現(xiàn)使我國成為世界上第三個獨立掌握載人天地往返、航天員太空出艙和空間交會對接技

術的國家。

D.中國航天科技集團有限公司五院510所聚力研制的多項產品，已在空間站天和核心艙中發(fā)揮重要作用。

（2）神舟十三號為什么選擇翟志剛、王亞平、葉光富這三位航天員？試結合材料探索原因。

（3）閱讀以上材料，請你向同學們分條闡述中國航天事業(yè)迅速發(fā)展的原因。

8.（16分）閱讀下面選文，完成問題。

張峪銘

①諾貝爾文學獎得主莫言，在瑞典學院演講時，平靜地講了母親與他的五個故事。莫言雖未詮釋，但

無不讓人感覺到這故事奠定了莫言做人處世的根基，是莫言母親送給兒子人生途中的五份禮物。

②莫言小時候，打開水時，他將家里唯一一把熱水瓶打碎了。他嚇得在草垛中躲了一天，直到傍晚聽

到母親呼喚他的乳名，才從草垛里鉆出來。母親沒有打他沒有罵他，只是撫摸著他的頭，發(fā)出一聲長長的

第5頁（共16頁）

嘆息。這是莫言對他母親最早的記憶。也是莫言母親送給他第一份禮物愛與寬容”。

③有一次，莫言與母親去集體的地里撿麥穗，看守麥田的人來了，他母親裹過小腳，跑不快，被守麥

田的抓住了。那身材高大的看守人扇了他瘦弱的母親一個耳光，他母親嘴角流血坐在地上，那種絕望的神

情，讓莫言終生難忘?？扇舾赡旰螅栽诩猩吓c那守麥田的人相逢時，要沖上去報仇，可他母親拉住

他的手平靜地說:“那個打我的人與這個老人并不是一個人?！?/p>

④往事如煙無須管，冤家宜解不宜結。母親隨意地送給莫言人生的第二份禮物忍讓與善良二

⑤一個中秋節(jié)的中午，莫言家難得地包了一頓餃子，每人只有一碗。正當他們吃餃子時，一個乞討的

老人來到了他家門口，莫言端起半碗紅薯干打發(fā)他，那人卻憤憤不平地說，我是一個老人，你們吃餃子卻

讓我吃紅薯干，你們的心是怎么長的？莫言生氣地說，我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽

都吃不了，給你紅薯干就很好了，你要不要？你要就要，不要就滾。母親訓斥了莫言，然后端起她那半碗

餃子倒進了老人的碗里。

⑥莫言的母親用自己的言傳身教，送給了莫言人生途中的第三份禮物——“仁慈與悲憫”。莫言曾經(jīng)感慨

地說，此后，當他成為作家，每每將手中的筆觸及農村最底層生活時，他的悲憫情懷無不油然而生。

⑦母親是孩子的第一任老師。為了生活，莫言曾經(jīng)時常在菜市場陪母親賣菜。有一回在幫母親賣白菜

時，他有意無意多算了一位買菜老人一毛錢，事后他有些得意地對母親提起，沒想到母親聽后傾時滿臉不

悅。她面色難看地輕聲對莫言說:“兒子，你讓娘丟了臉。”就這輕聲的一句話,像一把利錐深深扎在莫言的心

上，同時母親送給他的第四份禮物——“知恥與誠實”，也從此擺在了莫言心頭。

⑧莫言母親的一生，是辛苦、勞碌的一生。他母親有嚴重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使他們家庭陷

入了困境，以致看不到光明和希望。莫言說他有一種強烈的不祥之兆，怕母親會尋短見。有一次回家喊母

親沒有人應聲，莫言急得一個人坐在院子里大哭，這時他母親背著一捆柴草從外面走了進來。當他母親知

道兒子的心思后，說:“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的。你要

記得，你媽不是這樣的人?！?/p>

⑨在困難時期的生活中，莫言的母親可以說幾乎一無所有，然而，正是這樣一位沒有什么文化的普普

通通的農村婦女，卻又不聲不響地將這第五份禮物送給了自己的兒子，送到了兒子的生命里，那就是“責任

與"o

⑩當莫言獲得諾獎接受采訪時，莫言說:“一個作家之所以會受某一位作家的影響，其很本是因為影響者

和被影響者靈魂深處的相似之處?！聦嵣希藢θ说挠绊懞沃故前l(fā)生在作家對作家之間，只要有人群的地方，

影響就存在，有時有聲，而有時無聲；有時有形，有時卻無形，但無時不在。有形的禮物可能隨時間流逝

而消于無形。而無形的禮物卻總會植入靈魂深處，且隨生命永恒。

?無庸諱言，莫言母親給兒子的五份禮物，影響了莫言的一生。

第6頁（共16頁）

（選自《時文選粹》。南方出版社，有刪改）

（1）通讀全文，嘗試給本文擬一個標題。

（2）選文總共寫了母親對兒子言傳身教的五件事，請按照要求填答。

①第一件事（一句話概括）：0這是母親送給我的禮物:“愛與包容”。

②第五件事（一句話概括）：這是母親送給我的禮物:“責任與”（補

充一個詞）。

（3）第⑦段劃波浪線句子寫母親不悅，請你以母親的視角。揣摩母親此刻的心理活動。

沒想到母親聽后頓時滿臉不悅。她面色難看地輕聲對莫言說:“兒子，你讓娘丟了臉。”

母親此刻的心理活動：O

（4）聯(lián)系上下文，理解第⑩段劃橫線句子的含義。

有形的禮物可能隨時間流逝而消于無形，而無形的禮物卻總會植入靈魂深處，且隨生命永恒。

（5）莫言一生感念母親所贈的五件“禮物”。其實很多人一生中都會收到無以替代的“無形的禮物”，它影響

甚至改變我們一生。閱讀鏈接材料。說說你曾收到過怎樣的‘無形的禮物”，它又給你帶來怎樣的影響，你

想對“送禮人”表達怎樣的情感。

【鏈接一】我應該感謝母親，她教我與困難做斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多

年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒……我應該感謝母親，她教給我生產的知識和

革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種

意志，才是世界上最可寶貴的財產。

（節(jié)選自朱德《我的母親》）

【鏈接二】但不知怎地。我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一

個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新

的醫(yī)學；大而言之，是為學術。就是希望新的醫(yī)學傳在中國去。他的性格，在我的眼里和心里的是偉大

的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。

（節(jié)選自魯迅《滕野先生》）

9.（8分）按要求完成各小題。

《紅星照耀中國》中也有很多英雄式的人物，既在當時的年代彰顯了他們的特色，也影響了后世的我們。

（1）請根據(jù)你的閱讀積累，填寫表格中的相關內容。

作者簡介A__________________（1905—1972）,美國著

名記者。他于1928年來華，曾任歐美幾家

第7頁（共16頁）

報社記者、通訊員。

采訪時間1936年6月至10月

采訪路線從北京出發(fā)，經(jīng)過西安，進入陜甘寧邊區(qū)，

最終回到西安。

采訪對象B_________英文講得雖不流利，卻

相當準確……具有冷靜的、合理的和實際的

頭腦…溫文的談吐……他在南開讀書的時候，

生得很俊秀……如今他似乎還有那種風度。

據(jù)說，C________是靠了一柄刀把湖

南的蘇區(qū)建立起來的……他的身體是魁梧奇

偉的，像老虎一樣強悍……他真喜歡馬。他

雖然生性暴躁，卻十分謙遜。

我到達后不久，就見到了

D_________。他看起來像個林肯式的人

物，身材比一般的中國人要高，背有些駝，

體態(tài)偏瘦，留著又長又濃密的黑發(fā)，一雙大

眼睛，目光如炬，高鼻梁，額骨飽滿。

采訪內容在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心

的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，

向全世界報道了中國共產黨人的真實生活。

（2）作者說這一本書“是我寫的”，又說“也不是我寫的”，你如何理解這種矛盾？

《紅星照耀中國》‘作者序”摘讀卡

從字面上講起來，這一本書是我寫的,這是真的……

從嚴格的字面上的意義上來講，這一本書的一大部分也不是我寫的,而是……

四、寫作（45分）

10.（45分）閱讀下面材料，按要求完成寫作。

《辭典（修訂版）》中解釋“英雄”是指“才能超群出眾的人”。人民領袖毛澤東主席，率領士兵英勇

抗日，是億萬中國人心目中的英雄；跳水姑娘呂偉，疾如流星瀟灑自如，是亞運會賽場上的英雄；居里

夫人，不計名利勤懇敬業(yè)，是科研領域的英雄。回想你的生活，是否也有這樣一位在你心中能被稱為“

英雄”的人，第8頁（共16頁）

曾經(jīng)感動、鼓舞或激勵過你？

任務：請以《我心目中的英雄》為題，寫一篇記敘文，和我們分享你與這位英雄之間的故事。

要求：選準角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名及個人

信息；不少于600字。

11.閱讀下面材料，按要求完成寫作。

《辭典（修訂版）》中解釋“英雄”是指“才能超群出眾的人”。人民領袖毛澤東主席，率領士兵英勇

抗日，是億萬中國人心目中的英雄；跳水姑娘呂偉，疾如流星瀟灑自如，是亞運會賽場上的英雄；居里

夫人，不計名利勤懇敬業(yè)，是科研領域的英雄?；叵肽愕纳?，是否也有這樣一位在你心中能被稱為“

英雄”的人，曾經(jīng)感動、鼓舞或激勵過你？

任務：用欣賞的眼光觀察身邊的“英雄：發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，嘗試著為他/她寫一篇小傳。

要求：選準角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名及個人

信息；不少于600字。

第9頁（共16頁）

2022-2023學年廣東省深圳市龍華區(qū)八年級（上）期中語文試卷

參考答案與試題解析

一、基礎（27分）

1.【答案】見解答。

【解答】答案：

（1）①殲

②衷

③6

@juan

（2）①B

②C

③R

（3）B將“銘記歷史”和“接受教訓”調換位置。

2.【答案】A

【解答】A.正確；

B.有誤，“酒還沒沾上唇，心早就熱了”就屬于超前夸張；

C.有誤，傳記的作者可以發(fā)揮想象來填補事實空隙；

D.有誤，律詩的第二、四、六、八句押韻，第一句可押韻也可不押韻。

故選：Ao

3.【答案】見試題解答內容

【解答】答案：

示例：而是要你能在平凡的崗位上、日常的生活中，擁有一顆成為英雄的心，做好力所能及的事。

4.【答案】見試題解答內容

【解答】此題考查句意理解、賞析，解答時明確全詩的每一句話的意思，理解詩歌的意境及作者的情感。

A、B、D都正確；

C.有誤，“月下飛天鏡，云生結海樓”的意思是：月映江面，猶如明天飛鏡；云變藍天，生成海市蜃樓。

這一句寫的是遠景，第一幅是水中映月圖，第二幅是天邊云霞圖。

故選:Co

二、古詩文默寫（共10分）

第10頁（共16頁）

5.【答案】見解答

【解答】答案：

(1)山山唯落暉

(2)征蓬出漢塞

(3)經(jīng)綸世務者(重點字：世)

(4)柴門何蕭條

(5)將以遺所思

(6)芳草萋萋鸚鵡洲(重點字：萋)

(7)老驥伏楊志在千里豈不罹凝寒松柏有本性(重點字：罹)

三、閱讀(45分)

6.【答案】(1)①全，都；

②潛游在水中的魚；

③離開；

④這。

(2)①兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。

②如果你天性不是與眾不同的話，我哪能用這不打緊的事務(游山玩水的閑事)相邀呢？

(3)B

(4)①喜愛、贊美

②自得

③惋惜

【解答】(1)本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再

解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。

①句意：四季長存。俱：全，者L

②句意：潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。沉鱗：潛游在水中的魚。

③句意：跟寺中主持一起吃完飯，便離開了。去：離開。

④句意：而這當中有很深的旨趣??！是：這。

(2)本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。

①中重點詞語有：五色交輝，這里形容石壁色彩斑斕；五色，古代以青黃黑白赤為正色；交輝，指交相

輝映。句意為：兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。

②中重點詞語有：子，你；天機，天性；清妙，超塵拔俗；以，用；務，事務。句意為：如果你天性不

第11頁(共16頁)

是與眾不同的話，我哪能用這不打緊的事務(游山玩水的閑事)相邀呢？

(3)本題考查作者以及對文章內容的理解。

ACD.正確;

B.有誤，“甲文運用了多感官描寫，借視覺、聽覺和嗅覺的立體感受傳達自己和自然相融合的生命愉悅”

說法錯誤，文中沒有運用嗅覺描寫。

故選:B。

(4)本題考查比較性閱讀。甲文是作者寄給友人談山水之美的一封信箋。文章以感慨發(fā)端：山川之美，

古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，能與謝靈運這樣的林泉高士有志向道同之處，生發(fā)出

無比的自豪感，表達了作者對大自然的熱愛與喜愛之情。乙文是作者寫給友人裴秀才的一封書信，除了

作者對山水美景的贊賞，還有幾許友人不在的惋惜之情。

答案：

(1)①全，都;

②潛游在水中的魚；

③離開；

④這。

(2)①兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。

②如果你天性不是與眾不同的話，我哪能用這不打緊的事務(游山玩水的閑事)相邀呢？

(3)B

(4)①喜愛、贊美

得

③惋惜

7.【答案】(1)A

(2)翟志剛是經(jīng)驗豐富的中國在太空漫步第一人，王亞平是“第一位太空行走的中國女性”，葉光富“英語

流利”，便于和國際宇航員交流；這三位都很年輕，精力、體力、腦力都占優(yōu)勢；兩男一女，性別搭配比

較合理；翟志剛和王亞平都有航天經(jīng)歷，葉光富首戰(zhàn)太空，老帶新，便于航天事業(yè)的傳承。

(3)主力軍年輕化為中國航天事業(yè)迅速發(fā)展注入活力。全體航天人的智慧，擁有一支高質量的航天人才

隊伍。勇于攀登、敢于超越、知難而進、不斷創(chuàng)新的精神和意志。航天方案、技術途徑和工程的具體實

施上的中國特色和技術跨越。

【解答】(1)A.正確；

B.有誤，結合”美國有線電視新聞網(wǎng)稱他為‘中國的太空英雄”分析，可知選項錯誤；

第12頁(共16頁)

C.有誤，結合“我們僅用了4次無人飛行試驗就實現(xiàn)了載人首飛……僅用了2次飛行就完全掌握了空間交

會對接技術，使我國成為世界上第三個獨立掌握載人天地往返、航天員太空出艙和空間交會對接技術的

國家”分析，完全掌握了空間交會對接技術，才使我國成為世界上第三個獨立掌握載人天地往返、航天員

太空出艙和空間交會對接技術的國家；

D.有誤，結合“中國航天科技集團有限公司五院510所聚力研制的主動電位控制子系統(tǒng)、機械臂操作臺、

艙門快速檢漏儀、空間站綜合顯示單元、音頻單元、照明設備、空間站用電源等產品，將在空間站天和

核心艙中發(fā)揮重要作用”分析，選項錯誤。

故選:Ao

(2)”作為神舟十三號機組的指令長，經(jīng)驗豐富的翟志剛是中國在太空漫步的第一人，美國有線電視新聞

網(wǎng)稱他為‘中國的太空英雄多家美媒10月25日特意為王亞平發(fā)布推文，稱其為‘第一位太空行走的中

國女性《南華早報》注意到，葉光富'英語流利'，將成為天宮空間站全面運行后接待外國航天員和科學

家的重要航天員之一”，翟志剛是經(jīng)驗豐富的中國在太空漫步第一人，王亞平是‘第一位太空行走的中國女

性”，葉光富“英語流利”，便于和國際宇航員交流;“值得注意的是，從航天員到科研人員，中國的‘“天問'

之路上有了越來越多年輕身影”，這三位都很年輕，精力、體力、腦力都占優(yōu)勢；兩男一女，性別搭配比

較合理；翟志剛和王亞平都有航天經(jīng)歷，葉光富首戰(zhàn)太空，老帶新，便于航天事業(yè)的傳承。

(3)本題考查篩選和概括內容?！爸档米⒁獾氖?，從航天員到科研人員，中國的‘天間’之路上有了越來越

多年輕身影……”‘中國年輕人已成航天事業(yè)的主力軍：主力軍年輕化為中國航天事業(yè)迅速發(fā)展注入活力。

“可以說，空間站天和核心艙是全體航天人智慧的結晶，這一次又一次成功的背后，離不開一支高質量的

航天人才隊伍”，全體航天人的智慧，擁有一支高質量的航天人才隊伍?！芭实沁@一科技高峰，離不開勇于

攀登、敢于超越的拼搏精神和進取意識，這是航天人知難而進、不斷創(chuàng)新的真實寫照，是航天人以頑強

毅力和巨大勇氣創(chuàng)造科技奇跡的內在動力：勇于攀登、敢于超越、知難而進、不斷創(chuàng)新的精神和意志。“與

國外載人航天的發(fā)展歷程相比，我們不但技術起點更高，而且總體上體現(xiàn)了中國特色和技術跨越。這樣

的發(fā)展模式被國外評價為這是非常典型的中國式太空計劃，每次邁進一大步，很少重復”，航天方案、技

術途徑和工程的具體實施上的中國特色和技術跨越。

答案：

(1)A

(2)翟志剛是經(jīng)驗豐富的中國在太空漫步第一人，王亞平是“第一位太空行走的中國女性”，葉光富“英語

流利”，便于和國際宇航員交流；這三位都很年輕，精力、體力、腦力都占優(yōu)勢；兩男一女，性別搭配比

較合理；翟志剛和王亞平都有航天經(jīng)歷，葉光富首戰(zhàn)太空，老帶新，便于航天事業(yè)的傳承。

(3)主力軍年輕化為中國航天事業(yè)迅速發(fā)展注入活力。全體航天人的智慧，擁有一支高質量的航天人才

第13頁(共16頁)

隊伍。勇于攀登、敢于超越、知難而進、不斷創(chuàng)新的精神和意志。航天方案、技術途徑和工程的具體實

施上的中國特色和技術跨越。

8.【答案】(1)示例：母親給莫言的“五份禮物”

(2)①母親安慰將熱水瓶打碎的“我”；②母親在身患疾病、家境困難的情況下，堅強生活；堅強

(3)示例：真沒想到兒子會為多算了一位買萊老人一毛錢而得意，怎么不知道做人要誠實呢？

(4)看得見的禮物會隨著時間流逝而淡忘；無形的禮物，如品質、精神等會深入人心，影響終生。

(5)示例：在剛上初中的時候，由于適應能力差，第一次考試。成績考得一塌糊涂，當時我的情緒相當

低落，這時我的同桌鼓勵我說：一次考試成績的不好，不代表以后考不好，只要你找到失利的原因，努

力去做，我相信你一定行。我在他的鼓勵下，做出了陰影。在以后的學習中成績越來越好。我想對我的

同桌說聲"謝謝是你的鼓勵，讓我收到了最好禮物：自信、堅強。

【解答】(1)本題考查文章標題擬定。這是一道開放性試題，答案不唯一。文章總共寫了母親對兒子言

傳身教的五件事，結合“無庸諱言，莫言母親給兒子的五份禮物，影響了莫言的一生”分析，擬題：母親

給莫言的“五份禮物二

(2)本題考查概括能力。細讀文本可知，第②段記敘的是他將家里唯一一把熱水瓶打碎了，母親安慰他;

根據(jù)"他母親有嚴重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使他們家庭陷入了困境：可知母親在身患疾病、家境困

難的情況下，堅強生活。這是母親送給莫言的禮物：責任和堅強。

(3)本題考查人物心理揣摩。這是一道開放性試題，答案不唯一。結合“有一回在幫母親賣白菜時，他

有意無意多算了一位買菜老人一毛錢，事后他有些得意地對母親提起”分析，合理揣摩母親心理即可。

(4)本題考查句子理解。”有形的禮物可能隨時間流逝而消于無形”指看得見的禮物會隨著時間流逝而不

喜歡、淡忘。“而無形的禮物卻總會植入靈魂深處，且隨生命永恒”指無形的禮物，如品質、精神等等會深

入人心，影響終生，甚至改變一生。

(5)本題考查閱讀感悟與啟示。這是一道開放性試題，答案不唯一。結合生活談經(jīng)歷和情感即可。

答案：

(1)示例：母親給莫言的“五份禮物”

(2)①母親安慰將熱水瓶打碎的“我”；②母親在身患疾病、家境困難的情況下，堅強生活；堅強

(3)示例：真沒想到兒子會為多算了一位買萊老人一毛錢而得意，怎么不知道做人要誠實呢？

(4)看得見的禮物會隨著時間流逝而淡忘；無形的禮物，如品質、精神等會深入人心，影響終生。

(5)示例：在剛上初中的時候，由于適應能力差，第一次考試。成績考得一塌糊涂，當時我的情緒相當

低落，這時我的同桌鼓勵我說：一次考試成績的不好，不代表以后考不好，只要你找到失利的原因，努

力去做，我相信你一定行。我在他的鼓勵下，做出了陰影。在以后的學習中成績越來越好。我想對我的

第14頁(共16頁)

同桌說聲“謝謝”，是你的鼓勵，讓我收到了最好禮物：自信、堅強。

9.【答案】（1）A埃德加?斯諾B周恩來C賀龍D毛澤東

（2）”這一本書是我寫的”指的是作者寫的，“我”（埃德加?斯諾）。根據(jù)1936年6月至1936年10月在中國

西北革命根據(jù)地進行實地采訪所寫;“這一本書的一大部分也不是我寫的”指的是本書中的故事是中國工農

紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領（中國革命者）所創(chuàng)造、所寫下的，他們是歷史的書寫者。所以兩種

說法并不矛盾。

【解答】（1）本題考查學生對名著常識和人物的識記能力。

A《紅星照耀中國》的作者是是美國著名記者埃德加?斯諾。

B根據(jù)“英文講得雖不流利”，他在南開讀書的時候，生得很俊秀"可知，此人是周恩來。

C根據(jù)“靠了一柄刀把湖南的蘇區(qū)建立起來的”他真喜歡馬”可知，此人是賀龍。

D根據(jù)“他看起來像個林肯式的人物”可知，此人是毛澤東。

（2）本題考查名著閱讀?！边@一本書是我寫的”指的是作者是“我”，埃德加?斯諾?！拔摇庇?936年6月至1936

年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪完成《紅星照耀中國》，該書是一部文筆優(yōu)美的紀實作品，

是作者根據(jù)采訪和考察得到的