垃圾分類(lèi)的教案(通用6篇)

垃垃圾分類(lèi)的教案(通用6篇)垃圾分類(lèi)的教案1中蘊(yùn)藏著豐富的可回用資源。市民丟棄的生活垃圾中，大部分是有機(jī)垃圾(廚余垃圾、果皮等)，另外紙張、塑料、玻璃、金屬等也占有相當(dāng)?shù)谋壤?。。棄物”等身邊的環(huán)境破以及在家中減少生活的價(jià)值垃圾、有毒有害垃光燈管、水銀溫度市環(huán)境、南京、廈門(mén)、桂林。其中垃圾分類(lèi)的教案2村"，其中"賀村"里散亂地放著一些垃圾。、評(píng)選"衛(wèi)生城市"1、引導(dǎo)幼兒觀察、比較兩個(gè)地方的環(huán)2、請(qǐng)幼兒用貼五角星的形式評(píng)選"衛(wèi)生城市"。。品可以回收利用？為什么？(紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過(guò)加工處理，可以制造出新的產(chǎn)品。)③啟發(fā)幼兒設(shè)計(jì)"不能為什么？應(yīng)該怎樣處理這些垃圾？(焚燒或深埋。)以回收利用與不可以回收的，就做形似"X"的動(dòng)作?；那榫持校钟糜螒蚍?，請(qǐng)小朋友嘗試根據(jù)垃圾分類(lèi)的教案3臟了”等主題活動(dòng)。在子們前期的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，孩起來(lái)也很容易操作學(xué)習(xí)，在孩子們身邊挖掘有價(jià)值的.教育才是動(dòng)《垃圾分類(lèi)》，讓孩準(zhǔn)備好的垃圾)這想想這些垃圾可以怎么玩?頁(yè)之游戲----垃圾分類(lèi))論)類(lèi)：瓶瓶罐罐、紙類(lèi)、廚余、一般垃圾)?；那榫持?，又用游戲法，請(qǐng)小朋友嘗試根據(jù)舊的體現(xiàn)一定的層次垃圾分類(lèi)的教案42.有爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。、框子等示相應(yīng)垃圾們身邊，你覺(jué)得好嗎？為什么？應(yīng)該在什么地方？(出示垃圾筒圖片)7.觀看家庭垃圾處理科普片，了解家庭垃圾的處理方法。垃圾分類(lèi)的教案5教識(shí)激發(fā)幼提問(wèn)(出示可回收標(biāo)記)：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？(舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒)(出示不可回收標(biāo)記)，提問(wèn)：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？(廢電池、果皮、枯樹(shù)葉、菜葉)。三、考一考(教學(xué)PPT)可回收垃圾的了垃圾分類(lèi)的教案6分類(lèi)標(biāo)簽(金屬、玻璃、塑料，有機(jī)物)、一袋準(zhǔn)備扔掉的垃圾 (紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物)。圖書(shū)、照我們的周?chē)?(1)請(qǐng)小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進(jìn)行分類(lèi)，子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的？(紙、果、殼、塑料)哪些是不易 (2)請(qǐng)幼兒把這些垃圾和分類(lèi)標(biāo)簽對(duì)位。 (3)請(qǐng)幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類(lèi)東西？教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)下面的對(duì)應(yīng)關(guān)系：綠色――有機(jī)物；白色――塑料；藍(lán)色――玻璃；紅色――金屬。然后將分類(lèi)簽貼于桶上。