2020年眉山市高中階段教育學(xué)校招生考試初中語(yǔ)文

2020年眉山市高中階段教育學(xué)校招生考試初中語(yǔ)文語(yǔ)文試卷第一卷〔選擇題，共10分〕一、語(yǔ)言知識(shí)〔1～5小題，每題2分，共10分〕1．以下各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．泯〔mín〕滅 義憤填膺〔yīn〕 哺〔bǔ〕育 相形見(jiàn)絀〔chù〕B．不墅〔shù〕 長(zhǎng)吁〔xū〕短嘆 闊綽〔chuò〕 鱗次櫛〔zhì〕比C．愜〔xiá〕意 孜孜〔zī〕不倦 剽〔piāo〕悍 戛〔gā〕然而止D．亙〔gén〕古 恃〔shì〕才放曠 地窖〔gào〕 抑揚(yáng)頓挫〔cuò〕2．以下詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)不字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．庸碌 鋒芒畢露 贓物 吹毛求疵B．殺戳 一瀉千里 恣睢 冥思暇想C．沉湎 苦心孤詣 駐立 顧名思意D．讕語(yǔ) 獲益非淺 急燥 聲名狼籍3．依次填入以下句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)①在蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一絲活氣。②儲(chǔ)存在那個(gè)地點(diǎn)的煤油太少了，他們精打細(xì)算地使用這燃料。③假如安排兩座以上的橋梁,那確實(shí)是一座一個(gè)樣，絕不④是研究自然科學(xué)，研究人文科學(xué)，依舊在個(gè)人行動(dòng)上，我們要保留一種懷疑求確實(shí)態(tài)度。A．躺必須雷同不論/都B．躺必需相同即使/也C．橫必須雷同不論/都D．橫必需相同因?yàn)?因此4．以下句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A．不管是高深莫測(cè)的星空，依舊不值一提的灰塵，差不多上大自然活靈活現(xiàn)的藝術(shù)品。B．慶祝〝六一〞的晚會(huì)上，倆小朋友仿照的小品讓我們都忍俊不禁地開(kāi)懷大笑。C．鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，快樂(lè)起來(lái)了，拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。D．一旦產(chǎn)生小的靈感，我們就應(yīng)當(dāng)相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它進(jìn)展下去。5．以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．在地震后，用我們勤勞的雙手，在廢墟上重建社會(huì)主義美好新家園。B．在成都市兒童醫(yī)院，李春城看望、鼓舞一名在地震中受傷的小孩。C．王一冒著山體可能滑坡，再一次上山，人們?yōu)樗罅艘话押?。D．能否關(guān)心小孩們樹(shù)立正確的人一輩子觀，是使他們走向美好生活的關(guān)鍵。第二卷〔非選擇題，共110分〕6．依照提示在下面橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)文名句?！并佗陬}各1分，③題3分〕①春蠶到死絲方盡，。②董事會(huì)通過(guò)慎重考慮，任命朱建邦為總經(jīng)理，以挽救瀕臨倒閉的公司，人們都講朱建邦是〝，〞?！仓T葛亮?出師表?〕③面對(duì)失意，李白吟出〝，〞來(lái)表達(dá)宏大的理想和堅(jiān)決的信念；面對(duì)強(qiáng)敵，蘇軾直抒〝，西北望，射天狼〞的殺敵報(bào)國(guó)決心；面對(duì)生死，文天祥高呼〝人一輩子自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青〞以表達(dá)舍生取義的生死觀。7．〝風(fēng)暴使樹(shù)木深深扎根。〞這句話不僅講明了一種自然現(xiàn)象，而且還包蘊(yùn)著一個(gè)深刻的道理。請(qǐng)你依照下面的要求回答以下咨詢題?！?〕請(qǐng)講出你從這句話中感悟到的道理。〔2分〕〔2〕請(qǐng)從現(xiàn)實(shí)生活中列舉一個(gè)實(shí)例來(lái)證明那個(gè)道理。〔2分〕〔3〕名著是人類文化的精華，閱讀名著可增長(zhǎng)知識(shí)，啟發(fā)聰慧，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)。據(jù)此，請(qǐng)從下面列出的名著中選出能反映這一道理的序號(hào)寫(xiě)在其后的括號(hào)內(nèi)?！?分〕A．?海底兩萬(wàn)里?B．?名人傳?C．?朝花夕拾?D．?水滸傳?E．?童年?答案【】8．假如，你面對(duì)一位從地震災(zāi)區(qū)被挽救出來(lái)的同齡人，他〔她〕已失去了親人和許多朋友，一直處于傷痛和恐慌之中，假如從心理上給予他安慰，你將對(duì)他〔她〕講些什么？〔30字左右〕〔2分〕9．為以下一那么新聞擬一標(biāo)題，不超過(guò)15字?！?分〕成都商報(bào)訊4月13日，又一套〝竹編福娃〞〔一〕請(qǐng)閱讀下面這首宋詞，完成10～11題卜算子·詠梅陸游驛外斷橋①邊，孤寂開(kāi)無(wú)主②。已是黃昏獨(dú)自愁，更著③風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作塵，只有香如故?！咀⑨尅竣贁鄻颍簹埰频臉颉＂跓o(wú)主：無(wú)人過(guò)咨詢。③更著：又遭受。著，同〝著〞，遭受的意思。④一任：任憑。⑤零落：枯萎。10．全詞抒發(fā)了作者如何樣的情感？〔1分〕11．試從含義及作用兩方面比較分析下面兩句詩(shī)中〝風(fēng)雨〞的異同點(diǎn)?！?分〕①已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。②安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！捕鸥?茅屋為秋風(fēng)所破歌?〕〔二〕比較閱讀下面文言文，完成12～15題?！?0分〕【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。【乙】?jī)赡霖Q①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹(shù)，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉(cāng)皇。豎于樹(shù)上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹(shù)下，號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹(shù)致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見(jiàn)之；乃舍此趨彼，跑②號(hào)如前狀。前樹(shù)又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o(wú)停聲，足無(wú)停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣！〔選自?聊齋志異·牧豎?〕【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：獸類用足扒土。同〝刨〞。③奄奄：氣息柔弱的模樣。12．以下每組句子中，加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。①禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！?分〕②豎下視之，氣已絕矣！〔2分〕14．比較閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，下面賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A．甲文要緊表現(xiàn)狼的貪欲、兇殘、狡詐和愚蠢；乙文那么從大狼身上表達(dá)偉大的母愛(ài)。B．甲乙兩文在刻畫(huà)狼時(shí)，都運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)。C．甲文表現(xiàn)狼的狡詐時(shí)要緊寫(xiě)兩狼配合，一明一暗地〝誘敵〞；乙文中開(kāi)篇寫(xiě)〝謀分捉之〞，以下從狼的側(cè)面處處表達(dá)了〝謀〞的結(jié)果。D．兩文的語(yǔ)言都簡(jiǎn)練而生動(dòng)，都運(yùn)用了比喻和描寫(xiě)。15．同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對(duì)狼的做法，你更贊同哪一種？什么緣故？〔2分〕四、現(xiàn)代文閱讀〔30分〕命題人心語(yǔ)：當(dāng)心情蒙上陰霾，心靈迷失方向，請(qǐng)叩響靈魂深處的琴弦，用愛(ài)拂去繁重與悲傷，用陽(yáng)光晾曬陰冷與無(wú)奈。因?yàn)閻?ài)的對(duì)立面不是恨，而是冷漠。拔掉那顆蛀牙秦素衣①她恨全家人。②她在家中的地位專門尷尬。姐姐比她漂亮。因?yàn)橄胍H小孩，父母堅(jiān)持要生，結(jié)果生下她，依舊女兒。后來(lái)，又生了弟弟，弟弟明顯是最得寵愛(ài)的。父母的理念確實(shí)是，閨女是要嫁出去的，對(duì)那個(gè)家無(wú)關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯(cuò)了?、劢憬悴豢詺狻Ｋ齾s嚷：〝憑什么？要不就不生我！〞結(jié)果挨了打。④那時(shí)，她就宣誓，她要報(bào)復(fù)所有人，她要讓他們明白她的厲害。三個(gè)小孩中，她的學(xué)習(xí)是最好的，因?yàn)?，沒(méi)有不的地點(diǎn)突出，她就舍命地學(xué)習(xí)。小小的心，長(zhǎng)滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地〝強(qiáng)壯〞成長(zhǎng)。⑤她沉默寡言，經(jīng)常一個(gè)人抱著書(shū)，把自己關(guān)在屋里。即使看書(shū)，母親也要嚷，不要費(fèi)電了。因此，她去鄰居的窗下，借著光，能夠看到半夜。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，堅(jiān)強(qiáng)到可不能掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個(gè)考上縣里的高中的，那確實(shí)是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個(gè)月就要花好幾十塊。她講：〝我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個(gè)饅頭，能夠吃一個(gè)星期。〞⑥終于去讀了，難道覺(jué)得無(wú)比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時(shí)饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來(lái)不哭。整整三年，她始終是全年級(jí)里的第一名。⑦高考成績(jī)下來(lái)，她是市狀元，去北大讀書(shū)，整個(gè)縣城都轟動(dòng)了。所有人都講，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。⑧去了北大之后，她仍舊沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分鈔票。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫順，怕不人算計(jì)自己。⑨整整四年，她把自己交給了書(shū)本，又以學(xué)校最好的托福成績(jī)考到美國(guó)公費(fèi)留學(xué)。整個(gè)縣城又轟動(dòng)了——這是那個(gè)小城中第一個(gè)到外國(guó)留學(xué)的呀。但是，她沒(méi)有回家去，沒(méi)有給父母撐那個(gè)虛榮的面子。現(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無(wú)關(guān)系。⑩去美國(guó)之后，她依舊一個(gè)人，無(wú)人交流，內(nèi)心一片空白。沒(méi)有親情的感受，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理大夫，大夫講，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不歡樂(lè)。你應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)，只有愛(ài)，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。⑾她呆了：是嗎？有這么嚴(yán)峻嗎？一向是不人對(duì)不起她啊，因此，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親難道沒(méi)有聽(tīng)出她的聲音來(lái)。叫了一聲〝媽〞之后，母親哭了，哀號(hào)著，哭著罵著，叫著父親的名字：〝二妞來(lái)電話了，二妞來(lái)電話了——〞父親搶過(guò)電話，叫著：〝妞妞，妞妞……〞再也講不出話來(lái)。再接著，姐姐和弟弟都跑了過(guò)來(lái)。聲音嗚咽著，看起來(lái)她賞賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。翌日，又發(fā)呆。她決定回國(guó)。⑿是一剎那間決定的——回國(guó)！多青年沒(méi)有回家了！她帶著大包小包——每個(gè)家人的禮物，下了飛機(jī)，直截了當(dāng)乘出租車回老家。一進(jìn)門才發(fā)覺(jué)：家，破舊了。兩顆老棗樹(shù)還在，正在開(kāi)花，有淡淡的芬芳。愛(ài)發(fā)脾氣的母親老了，正在樹(shù)下?lián)窬虏?，滿頭白發(fā)；喜愛(ài)打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時(shí)候，眼神里差不多上慌亂的，伸開(kāi)兩只手，不知要干什么講什么了，看起來(lái)她是客人——她太洋氣了，與多年前那個(gè)瘦瘦黑黑的小丫頭判假設(shè)兩人！甚至，母親撲過(guò)來(lái)后，站在她面前，沒(méi)敢抱她。⒀不知沉默了多長(zhǎng)時(shí)刻，她終于叫了一聲〝媽！〞。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，以為可不能再流眼淚了，但當(dāng)父親過(guò)來(lái)抱住她講：〝小孩，回來(lái)啦！〞她的眼淚，到底依舊泉涌般出來(lái)了。⒁她把帶回來(lái)的鈔票分給大伙兒了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開(kāi)個(gè)超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺(jué)得自己是那么幸福。⒂拔掉了那顆恨的蛀牙，原先能夠如此歡樂(lè)?！策x自?小小講選刊?2018年第8期，有刪改〕16．聯(lián)系全文講講標(biāo)題?拔掉那顆蛀牙?有何深刻含義？〔2分〕17．請(qǐng)依照故情況節(jié)——主人公的成長(zhǎng)歷程，仿照下面的例子在方框內(nèi)填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。〔字?jǐn)?shù)在10字以內(nèi)〕〔2分〕18．聯(lián)系上下文，品味文中畫(huà)線句子的含義，回答括號(hào)內(nèi)的咨詢題?！?〕她恨全家人?！菜唧w〝恨〞什么？開(kāi)篇獨(dú)句成段，有何作用？〕〔2分〕〔2〕小小的心，長(zhǎng)滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地〝強(qiáng)壯〞成長(zhǎng)。〔〝強(qiáng)壯〞為何加引號(hào)？有什么深刻含義？〕〔2分〕〔3〕兩顆老棗樹(shù)還在，正在開(kāi)花，有淡淡的芬芳?！泊颂幘拔锩鑼?xiě)有何作用？〕〔2分〕19．第⑾自然段〝她〞打電話回來(lái)時(shí)，家人對(duì)她的反應(yīng)可不能夠刪去？什么緣故？〔2分〕20．選文是一篇寓意深刻的小講，并有一定的警示意義，試結(jié)合全文作簡(jiǎn)析?！?分〕命題人心語(yǔ)：探究未知、尋求規(guī)律是科學(xué)永恒的規(guī)那么。因此我們九天攬?jiān)隆⑽逖螳C奇、追逐星光、敲擊原子、關(guān)注余震……地震后什么緣故會(huì)有余震①由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐步積存了龐大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這確實(shí)是地震。一個(gè)地震序列中最強(qiáng)的地震稱為主震；而余震是主震之后接連發(fā)生的地震。②余震一樣在地球內(nèi)部發(fā)生主震的同一地點(diǎn)發(fā)生，通常情形是一個(gè)主震發(fā)生以后，緊跟著一系列余震，它的連續(xù)時(shí)刻可達(dá)幾天甚至幾個(gè)月。余震強(qiáng)度比主震小，大多數(shù)的余震都可不能造成破壞。雖不足為患，但多次就成災(zāi)。打一個(gè)形象的比方，余震好比人講話的回聲，盡管能量不及前面的大地震，但威力疊加起來(lái)，通過(guò)多次打擊的建筑物可能就承擔(dān)不住了。余震依發(fā)生時(shí)刻順序，在次數(shù)和強(qiáng)度上都逐步減弱?？茖W(xué)家稱，主震發(fā)生后的翌日，余震數(shù)量大約是第一天的一半，而到第10天，余震數(shù)量那么是第一天的1/10。③地震后什么緣故會(huì)有余震呢？④地震要緊起因于地殼上大陸板塊彼此相對(duì)移動(dòng)產(chǎn)生的壓力累積。主震發(fā)生過(guò)后，時(shí)隔不久最多一兩天，或者在震中也能夠拉開(kāi)一定距離，可發(fā)生稱為余震的二次震動(dòng)。A到目前為止，科學(xué)家認(rèn)為余震產(chǎn)生于主震引起的〝靜態(tài)壓力①〞改變，因?yàn)锽看起來(lái)只有它能夠具有產(chǎn)生余震的這種機(jī)制。美國(guó)地球物理學(xué)家發(fā)覺(jué)，余震的要緊成因是由地震引起的〝動(dòng)態(tài)〞地震波的沖擊，而不是原先認(rèn)為的緣于地震引發(fā)的斷層鄰近的地殼重整。美國(guó)地質(zhì)調(diào)查的KarenFelzer和加州大學(xué)的EmilyBrodsky分析了近二十年發(fā)生在南加州的數(shù)以千計(jì)的中小型地震中余震的數(shù)據(jù)之后得出了這一結(jié)論。他們還發(fā)覺(jué)，在距離震中50公里之外，余震的發(fā)生數(shù)量急劇下降。更確切地講，他們發(fā)覺(jué)至震中距離與余震次數(shù)約呈指數(shù)-1.35左右衰減。這意味著一個(gè)平穩(wěn)的量引發(fā)了整個(gè)運(yùn)作過(guò)程，在50公里的距離中靜態(tài)壓力的改變幾乎能夠忽略不記，因此〝動(dòng)態(tài)應(yīng)力②⑤研究者講那個(gè)結(jié)果將對(duì)地震過(guò)后推測(cè)余震的發(fā)生產(chǎn)生阻礙?！咀⑨尅竣賶毫Γ捍怪弊饔糜谖矬w表面的力。②應(yīng)力：物體受外力作用時(shí)，內(nèi)部任一截面單位面積上雙方產(chǎn)生的相互對(duì)抗的力。21．請(qǐng)概括余震的另外兩個(gè)特點(diǎn)及余震產(chǎn)生的緣故?！?〕余震的特點(diǎn)：①；②強(qiáng)度小，大都可不能造成破壞，多次就成災(zāi)；③?！?分〕〔2〕余震產(chǎn)生的緣故是〔2分〕22．第②段采納的講明方法除打比方之外，還有等的講明方法，其作用是〔2分〕23．第④段中加浪線的詞語(yǔ)能否去掉？什么緣故？〔溫馨提示：AB任選一處作答，2分〕命題人心語(yǔ)：〝茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。〞當(dāng)?shù)卣鹚毫阎腥A民族的傷口，中國(guó)的年輕一代以行動(dòng)詮釋了〝愛(ài)〞的內(nèi)涵；以高分通過(guò)自然的考查，贏得世界的贊揚(yáng)。不自私的年輕人是中國(guó)的期望①〝中國(guó)的年輕人不自私〞——海外媒體如是講。在震中，他們是把生氣留給學(xué)生把死亡留給自己的老師；在震后，他們是趟過(guò)湍急的河流通報(bào)險(xiǎn)情的勇者；在營(yíng)救中，他們又是組織有序沖鋒在前的理想者。中國(guó)的〝80后〞〝90后〞們，以自己在抗震救災(zāi)中的表現(xiàn)，贏得了世界的贊揚(yáng)。②事實(shí)上在我看來(lái)，〝不自私〞并不足以形容年輕一代在這段時(shí)刻中的諸多動(dòng)人行為。準(zhǔn)確地講，中國(guó)的年輕一代在這次抗震救災(zāi)中的表現(xiàn)證明，他們是勇于承擔(dān)的一代，是愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的一代。從救災(zāi)前線傳來(lái)的消息講，災(zāi)區(qū)到處都活躍著〝青年理想者〞的身影，和人民子弟兵一樣，〝青年理想者〞也被災(zāi)區(qū)群眾稱為〝最可愛(ài)的人〞。③假如把這次地震比作一次考試的話，中國(guó)的年輕一代考試合格！他們有能力承擔(dān)起中國(guó)的以后，中國(guó)的以后因?yàn)樽C實(shí)了這一點(diǎn)而充滿期望。④今天，能得出如此的結(jié)論是令人欣慰的，也是意味深長(zhǎng)的。因?yàn)楫?dāng)今世界呈金字塔結(jié)構(gòu)，少數(shù)的發(fā)達(dá)國(guó)家位居塔尖，中等收入的國(guó)家位居塔腰，進(jìn)展中國(guó)家位居塔底。在一個(gè)資源要素能夠自由流淌的市場(chǎng)體制下，窮國(guó)的精英能夠通過(guò)個(gè)人奮斗進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家的塔尖，使自己領(lǐng)先享受發(fā)達(dá)國(guó)家優(yōu)厚的待遇和福利。人力資源自由流淌的最終結(jié)果是，進(jìn)展中國(guó)家的寶貴人力資源和財(cái)寶總是向發(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)移，結(jié)果是發(fā)達(dá)國(guó)家越來(lái)越先進(jìn)，進(jìn)展中國(guó)家被永久〝鎖定〞在金字塔的底層。⑤這種格局就要求進(jìn)展中國(guó)家的年輕一代，在追求個(gè)人成功之時(shí)，把愛(ài)國(guó)主義作為一條底線，不能舍棄對(duì)自己國(guó)家和民族的擔(dān)當(dāng)，只有如此才對(duì)得起國(guó)家和民族對(duì)自己的培養(yǎng)。然而曾幾何時(shí)，中國(guó)的年輕一代能不能做到這一點(diǎn)，是被人懷疑的。有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，近30年來(lái)，中國(guó)流出智力人才100多萬(wàn)，只有20%的人學(xué)成后返回祖國(guó)，大多數(shù)成了發(fā)達(dá)國(guó)家的成員。中國(guó)付出大量的教育資源所培養(yǎng)出來(lái)的聰慧之果，被人家輕松摘取。更有一些中國(guó)的企業(yè)家，一邊在國(guó)內(nèi)賺鈔票，一邊向國(guó)外轉(zhuǎn)移資產(chǎn)，專門多都成了外國(guó)公民。⑥但中國(guó)的年輕一代在這次地震中的表現(xiàn)，以及稍早一點(diǎn)海內(nèi)外華人〔如殘疾青年金晶等〕為了保衛(wèi)奧運(yùn)圣火而展現(xiàn)出的愛(ài)國(guó)熱情，把這些擔(dān)憂沖淡了——人們深信，在關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)的年輕一代是能夠沖得上去，頂?shù)米?，?dān)得起的?、咧袊?guó)的年輕一代——〝不自私〞的〝80后〞〝90后〞們，是中國(guó)的期望！以后的期望！24．選文的中心論點(diǎn)是什么？〝80后〞〝90后〞們?cè)谶@次抗震救災(zāi)中的表現(xiàn)，證明他們是如何樣的一代人？〔4分〕〔1〕中心論點(diǎn)