2024年3月昭通市巧家縣九年級語文中考一模試卷附答案解析

2024年3月昭通市巧家縣九年級語文中考一模試卷試卷滿分100分，考試時間150分鐘

一、積累與運用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）

閱讀下面文字，按要求完成小題。

“春共山中采，香宜竹里煎。”茶與旅游的結合早已有之。自唐宋以來，各種記載（zǎi）在茶區(qū)、茶園游樂的文章或詩篇浩如煙海。如今，隨著人們文化素質的不斷提高和生活理念的不斷改變，使單一的觀光旅游漸漸不能滿足人們的旅游需求。而以“茶”為主題的旅游活動集文化

、田園風光、休閑娛樂于一體，逐漸成為人們

的熱門選擇。一方面，茶產地的名山名寺、名茶的歷史文化、茶區(qū)的美麗風光和怡人的氣候環(huán)境令旅游者流連忘返；另一方面，有觀賞價值的各種名茶采制技巧和獨特的茶俗茶藝表演也吸引著愛茶人士的造訪。參與（yú）這種旅游活動，人們既能回歸自然，又能在

中得到文化熏陶。

云南作為普洱茶的發(fā)源地和重要的產茶區(qū)，“茶旅”融合有著得天獨厚的優(yōu)勢。普洱、臨滄、西雙版納那些滿目蒼翠、山嶺重疊、云霧繚（liáo）繞的茶園里，生長著數百年至上千年的古茶樹，它們似乎在向人們述說著云南漫長而

的普洱茶文化。而隱匿（nì）在這些地區(qū)中的少數民族鮮明的生活特點和社會文化，也吸引著人們不斷去探尋。茶在旅游中增值，旅游通過茶來添彩。因地治宜地發(fā)展茶園觀光、采茶制茶體驗、農家茶館等旅游形式，逐漸成為云南茶區(qū)帶活地方經濟的新思路。

1、文中注音不正確的一項是（）

A.載（zǎi）

B.與（yú）

C.繚（liáo）

D.匿（nì）

2、文中加點詞語有錯別字的一項是（）

A.浩如煙海

B.流連忘返

C.得天獨厚

D.因地治宜

3、文中橫線上應填入的詞語，最恰當的一項是（）

A.品位

賦閑

潛滋暗長

厚重B.品味

賦閑

潛移默化

深厚

C.品位

休閑

潛移默化

厚重D.品味

休閑

潛滋暗長

深厚

4、對文中畫線句子病因的分析，正確的一項是（）

A.搭配不當B.缺少主語C.語序不當D.句式雜糅

5、下列填入選段橫線處的句子，排序正確的一項是（）

2024年1月19日，“有一種叫云南的生活——首屆云南民歌大家唱”活動啟動儀式在云南民族村舉行。

。

。

。

。

。據了解，在一代又一代的文藝傳承中，云南積累了眾多耳熟能詳的經典民歌，有據可查且正式收錄在冊的云南民歌就有近兩千首。

①此次活動以云南民歌為載體，以群眾為主體，在全省范圍內開展

②活動從2024年1月開始，將持續(xù)至12月，線下和線上同步開展

③來自全國各地的游客、民歌愛好者歡聚一堂，共同感受云南獨特民族文化的神奇魅力

④通過唱響云南民歌的方式，活動吸引廣大群眾跟隨云南各民族群眾歌唱

⑤其中，線上活動將在網絡平臺開展報名入駐、直播評選、晉級展演等推介活動

A.③①④②⑤

B.③⑤②①④

C.④①②⑤③

D.④③①⑤②

6、名篇名句默寫

中國古典詩文燦若星辰，其中更有不少作品映射著哲理光芒。臨行送別，王勃用“①

，②

”（《送杜少府之任蜀州》）告訴我們，真摯的友情是不會被時空阻隔的；登飛來峰，王安石用“③

，④

”（《登飛來峰》）告訴我們，認識達到了一定的高度，就能透過現象看到本質；河邊感嘆，孔子用“⑤

，⑥

”（《〈論語〉十二章》）告訴我們，時光飛逝，我們要珍惜時間，努力拼搏。

二、綜合性學習（共12分）

（一）學習與探究（4分）

“二十四節(jié)氣”是中國古代勞動人民的智慧結晶，近日學校推出“二十四節(jié)氣”文化集市，請你與同學們一起去打卡。

7、校園網需要征集一副有關“二十四節(jié)氣”的對聯，小語已寫出上聯，請你用下面的詞或短語組成對應的下聯。（2分）

春光

農時

萬金來

須準信

一寸

上聯：節(jié)氣最分明夏至三庚初伏到

下聯：

8、在“探究課文中的節(jié)氣”這一環(huán)節(jié)中，小文發(fā)現課本中有許多文章都反映出了一些節(jié)氣的特征。下面是小文據此整理的資料卡片，請找出他注解不正確的一處，并說明理由。（2分）課文

語段節(jié)氣作用《社戲》兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來。

清明之后以眼前的樂景寫哀情《故鄉(xiāng)》深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。立夏前后借回憶的景象描寫人物名著閱讀（4分）

經典名著不僅可以開闊我們的視野，還可以滋養(yǎng)我們的心靈。請你根據閱讀積累，完成下面小題。

9、小南想要整理出小說《簡·愛》中簡·愛四次“離開”的原因，并制作成思維導圖，請你運用閱讀積累幫他把下面的思維導圖補充完整。（2分）

10、請從下列三位人物中任選一人，結合原著中的具體情節(jié)談談你喜歡他或者不喜歡他的原因。（2分）

唐僧（《西游記》）

尼摩船長（《海底兩萬里》）

杜少卿（《儒林外史》）

（三）書法臨寫與鑒賞（4分）

11、仔細觀察下面的書法作品，從中挑選八個簡體漢字，用正楷臨寫在田字格內。（2分）

12、柳公權的楷書有“干脆利落、字體硬瘦”的特點，請你認真鑒賞下面四幅書法作品，其中屬于柳公權的楷書的一項是（）（2分）

三、閱讀（共32分）

（一）（4分）

閱讀下面這首宋詩，完成13-14題。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

13、對這首詩的理解和賞析有誤的一項是（）（2分）A.首聯寫到詩人一生中的兩件大事：一是經過科舉考試進入仕途；二是在國家危急存亡關頭，起兵抗元。

B.頷聯運用比喻的修辭手法，把危難的國勢比作風中的柳絮，把坎坷的身世比作雨中的浮萍，形象地寫出了國破家亡的悲哀。

C.尾聯直抒胸臆，以磅礴的氣勢、高亢的情調，表達出詩人為正義事業(yè)而視死如歸、忠貞不屈的民族氣節(jié)與愛國之情。

D.這首詩體現了詩人威武不屈的氣節(jié)和舍生取義的生死觀，全詩前面以敘述、描寫為主，后面以抒情、議論為主，詩句精妙，生動形象。

14、有人說，詩歌頸聯堪稱“天然妙對”，請你說說“妙”在何處。（2分）

（二）（10分）

閱讀下面文言文，完成15-18題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

（選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】

從香山俯石磴行柳路，不里許，碧云①在焉。剎后有泉，從山根石罅中出，噴吐冰雪，幽韻涵澹。有老樹，中空火出，導泉于寺，周于廊下，激聒石渠②，下見文礫金沙。引入殿前為池，界以石梁，下深丈許，了③若徑寸。朱魚萬尾，匝池紅酣④，爍人目睛，日射清流，寫影潭底，清慧可憐。或投餅于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有聲。然其跳達刺潑，游戲水上者，皆數寸魚，其長尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂，毋乃靜躁關其老少耶？

（節(jié)選自袁中道《碧云寺》）

【注釋】①碧云：碧云寺，在北京西山。②激聒石渠：在石渠中激蕩起嘩啦啦的水聲。③了：清晰，清楚。④匝池紅酣：滿池的紅色金魚歡快地游動。

15、解釋下列句中加點詞意思。（2分）

（1）水尤清冽

（2）日光下澈

（3）了若徑寸

（4）或投餅于左

16、用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

（2）其長尺許者，潛泳潭下，見食不赴。

17、【甲】文結尾處寫到與作者同游的有五個人，為什么第四段卻說“寂寥無人”？請簡要談談你的理解。（2分）

18、【甲】【乙】兩文均采用了移步換景與定點觀察相結合的方法，請你結合兩文的內容對此作簡要分析。（2分）

（三）（7分）

閱讀下面文章，完成19-21題。

說“先生”

孫秀斌

①“先生”是個名詞，它不是舶來詞語，早在中國古代春秋時期就出現了。據網絡上的注釋，“先生”的字面意思是出生比自己早、年齡比自己大的人；另有先接觸陌生的事物的意思，引申為先接觸陌生事物的人。因此，古代稱別人“先生”有向別人學習的意思，正所謂，“達者為先，師者之意”。

②在人類漫長的歷史進程和社會交往中，“先生”一詞不斷地被賦予新的內涵，使其包含的內容更加豐富，到了民國時期，可以說是到達了鼎盛時期?！断壬芬粫淖髡哙嚳笛舆@樣寫道：“如果說民國是最近的春秋，先生猶如華夏的背影，漸行漸遠。民國的學者、政要、作家、名士，縱有諸多稱呼，我覺得終不及‘先生’二字來得親近且大氣，可以俯身，亦可以仰望。這在當下雖是個加上姓氏就被稱呼的字眼，卻又能想到鞠躬的場景。先生，幾千年的敬語，被冬烘過，也被秋殺過。”

③在《先生》一書中，被列為“民國先生”的一長串名單里，我們看到了十位大家，他們是蔡元培、胡適、馬相伯、張伯苓、梅貽琦、竺可楨、晏陽初、陶行知、梁漱溟、陳寅恪。這些知識淵博、學貫中西、聞名遐邇的大家被尊稱以“十大民國先生”，可見“先生”一詞的高尚和榮耀。正如范仲淹的肺腑之言：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長?！?/p>

④“先生”一般泛指男性。在涉外的會議或是招待會，致辭者總用“女士們、先生們”作為開場問候語，可見“先生”這一稱謂是男性的專屬。然而凡事都有例外，在中國有不少女性也被稱為“先生”，如宋慶齡先生、冰心先生、楊絳先生等。她們之所以被稱為“先生”，是因為她們德高望重，出類拔萃，杰出非凡，再用“女士”一詞，顯然分量不夠。只有“先生”一詞，才配她們的偉大。在這里我想多說一句，并非“先生”的地位高于“女士”，而是“先生”一詞所擁有的內涵實在太豐富，有著其他稱謂無法企及的高度。

⑤隨著歷史的進展，“先生”一詞的使用對象也在逐漸變得寬泛，不再局限于老師和知識分子。譬如賬房管賬的人被稱為賬房先生，看風水的人被稱作先生，醫(yī)生在舊時代也被稱為先生。然而，在不同的場合，不同職業(yè)的人在被稱為“先生”時，是有一定的感彩的。并非全是敬仰和尊重，有時似乎有一些無奈，比如搞玄學的算命先生和風水先生，是不可能被社會的主流所稱道的。之所以那時稱他們?yōu)橄壬且驗槟菚r科學還很落后，許多事情和現象無法用科學來解釋，因而玄學應運出現，對從事這一職業(yè)的人，也只好稱他們?yōu)椤跋壬绷恕?/p>

⑥進入20世紀80年代，“先生”一詞，使用更寬泛了，所有成年男性都可以被稱為“先生”。在一些高雅的社交場合，許多女士都稱自己的丈夫為先生。這時的“先生”似乎是對具有一定身份和從事白領工作人士的稱呼。在農村大集和麥地里，農婦是不會稱自己男人為先生的，因為場合和感彩不同，所受的文化熏陶不一樣，故而稱謂也不一樣。

⑦我既無淵博的知識，也沒有專業(yè)的建樹，更非大師，因而和真正的“先生”相去甚遠。但如今在一些場合，我也被稱為“先生”。比如我去銀行辦事，在房管局營業(yè)大廳交易，在保險公司辦業(yè)務，都被稱作“先生”。一句“先生”的問候，不媚不諛，大方得體，使人看到了對方的修養(yǎng)和文雅。相比那些做商場導購、營銷促銷的人，不分輩分，見面就是大哥長大哥短的，一個“先生”的稱謂，更讓人感到可信靠譜。

⑧“先生”一詞問世幾千年了，又有多少人真正懂得？最后，我還是引用鄧康延的一句話：“先生先生了百年，后生后知在此間?！?/p>

（選自《春城晚報》2024年1月28日，有刪改）

19、

在人類漫長歷史進程和社會交往中，“先生”一詞不斷地被賦予新的內涵，但一直不變的是哪些內涵？請簡要概括。（2分）

20、第⑦段在全文有何作用？請簡要分析。（2分）

21、文章最后一段表達了作者怎樣的思想感情？請簡要回答。（3分）

（四）（11分）

閱讀下面文章，完成22-25題。

城市無法抵達

王向明①我的出生地在河南北部的一個小村莊，距離縣城算不上十分遙遠，但在20世紀90年代，騎自行車或是趕馬車都需要半個上午才能抵達。因為交通不便和觀念上的差距，農村人很少進城，城市里的人也很少過來。

②我們家住的胡同里有四戶人家，除了我們，其他三戶鄰居都有城里的親戚。逢年過節(jié)的時候，時不時有汽車開進胡同。這是胡同最熱鬧的時刻，車子像是一條橫在城市與鄉(xiāng)村之間的界限，車屁股后面汽油尾氣的味道，是我最早理解的城市味道。它像是注入小村莊的興奮劑，刺激著我身體內部的每個細胞。

③每次車子離開，我們都會追著汽車跑出去很遠，直到看不見車子的尾燈，才意猶未盡地停下腳步。我們追的不是汽車，而是對城市的向往。城市到底什么樣？有高山嗎？有河流嗎？需要日復一日下地干活嗎？走進城市之前，這些好奇一直充斥在我的腦海里。

④五六歲的時候，我得知有一個姑姑生活在寶雞，雖然在這之前我壓根沒見過她，但這并不影響我因此產生的興奮和躁動。我終于跟城市產生了血脈上的聯系，雖然遙不可及，但我內心的渴望始終狂喜不已。

⑤很長一段時間，只要不上學，我都會守在胡同口，期盼有一輛冒著尾氣的汽車從遠處駛來，拐進胡同，“嘎吱”一聲停在我家門口。有一次，汽車在前面飛奔，我光著腳在塵土飛揚的馬路上追。車子拐進了胡同，開到第一家的時候，我祈禱，往前開，往前開；開到第二家的時候，我祈禱，往前開，往前開；開到第三家的時候，我的心開始怦怦地跳，臉也開始紅熱起來，我祈禱，停下吧，停下吧。車子真的停下了，不偏不倚地停在那個破舊的院落門口，車還沒停穩(wěn)，我就站在車門的位置，汽油味撲面而來，我第一次感覺自己跟城市的關系那么密切。

⑥車里的人沒下車，隔著窗戶問我，你知道哪個是某某家嗎？我像是從美夢中驚醒一樣，整個身體都處于麻木狀態(tài)，伸手指了指胡同最里面一家。我開始懷疑我是不是真有這么個姑姑，一次又一次跟父親確認。父親說，跟你說過多少次了，你姑姑在寶雞。

⑦直到一個陌生女人出現在我家門口，父親熱情地往家里迎，并催促我“趕緊去給你姑姑倒水”，我才算真正見到傳說中的姑姑，同來的還有姑父。他們沒有開車，是步行過來的，這讓我有些失望。城里的人不都是開汽車的嗎？我的這點失望很快被另一種興奮點燃，姑父說：“我是開火車的?！?/p>

⑧那個我第一次見的男人，形象瞬間高大起來。很短的一段時間，我姑父會開火車的消息傳遍了胡同，傳遍了我所在的村莊。從此，我走路的姿勢都自信起來了，我不但有了城里的親戚，還有一個會開火車的姑父，這足以讓全村同齡的小伙伴投來羨慕的目光。甚至在有人想欺負我的時候，會有人主動替我說話：“別惹他，他會叫他姑父拉一火車人來揍你?！?/p>

⑨比姑姑的到來還要讓我興奮的，是他們想把我?guī)ё?。這不是官方消息，只是聽一個鄰居說的。姑姑結婚幾年，一直沒有孩子。我們兄妹三個，我排行老二，他們想把我?guī)У綄氹u去，當作自己的孩子。得到這個消息的時候，我絲毫沒有要背井離鄉(xiāng)的苦悶和被父母遺棄的痛苦，內心反倒夜以繼日地充滿期待。

⑩我終于要離開農村了，要去那座叫寶雞的城市，終于不用追著汽車才能聞到那令人心馳神往的汽油的味道?？墒?，姑姑走后卻再也沒有回來。我說出去的那些話，變成了笑話。我又聽說，是母親不同意姑姑把我?guī)ё撸瑸榇宋覛鉀_沖地推開家門，質問正在搟面條的母親，憑什么不讓姑姑帶我走。母親停頓一下，不急不惱：“別聽村里人瞎說?！?/p>

?種子一旦發(fā)芽，便開始瘋狂成長，那種成長是野蠻的，是沒有章法的。在當時的很長一段時間里，我對母親都心懷抵觸，在心里埋怨她為什么不讓我隨姑姑去城里生活。直到我自己有了子女，才算真正理解母親，為人父母，誰會把自己的孩子送給別人養(yǎng)呢？

?離開村莊的這些年，我陸續(xù)去過很多城市，有的久居，有的逗留，也有的僅僅是路過，我是城市的過客，城市也是我的過客。我變成了一只風箏，從鄉(xiāng)村的原野飄到滿是高樓的城市上空，煞有介事地認為自己早已脫離了泥腿子的俗氣。然而，我卻忽略了村莊是放風箏的高手，任憑我飛得再高再遠，她站在大地上的煙火氣里，每往回收一收手中的線，我就得乖乖跟著她的節(jié)奏一點點降落，最后棲息在長滿莊稼的泥土里。

?人和莊稼草木一樣，都是有根的，一旦在某塊土地里扎下了根，即便是移栽到別的地方，根系內部也永遠保有原有泥土的記憶。這種精神上的抵達，是我與城市之間唯一的縫隙，無論我如何努力，內心的歸屬，只能回歸到遙遠的村莊。

（選自《意林》2023年第22期，有刪改）

22、

小時候，“我”向往城市的具體表現有哪些？請簡要概括。（3分）

23、閱讀全文，自選角度賞析下列句子。（3分）

（1）開到第三家的時候，我的心開始怦怦地跳，臉也開始紅熱起來，我祈禱，停下吧，停下吧。（1分）

（2）種子一旦發(fā)芽，便開始瘋狂成長，那種成長是野蠻的，是沒有章法的。（2分）

24、第?

段寫村莊時，用“她”來稱呼村莊，這樣寫有何好處？請簡要回答。（3分）

25、請從重音方面給下面的句子進行朗讀設計，并說明理由。

這種精神上抵達，是我與城市之間唯一的縫隙，無論我如何努力，內心的歸屬，只能回歸到遙遠的村莊。（2分）

四、寫作（40分）

26、請從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：愛是一束光

要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）；不得在文中泄露個人和學校信息；不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

題目二：

的模樣

要求：將題目補充完整；立意自定，文體自選（詩歌除外）；不得在文中泄露個人和學校信息；不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

參考答案1B

參與（yú）——yù2D因地制宜：根據當地的實際情況，制定適當的措施。3C

4B“隨著”“使”濫用，導致句子主語缺失。5A6、①.海內存知

②.天涯若比鄰

③.不畏浮云遮望眼

④.自緣身在最高層

⑤.逝者如斯夫

⑥.不舍晝夜7、農時須準信春光一寸萬金來

根據上聯中“節(jié)氣（名詞）最分明（偏正形容）夏至（名詞）三庚（數量詞）初伏到（主謂短語）”，可知下聯應為“農時（名詞）須準信（偏正形容）春光（名詞）一寸（數量詞）萬金來（主謂短語）”。

8、

以眼前的“樂景寫哀情”不正確。理由：這句話從視覺、嗅覺、觸覺三個角度寫出了兩岸的景象，給人以美的感覺，襯托出“我”去看社戲的愉悅心情。因此，是“樂景襯樂情”。9、①本想與羅切斯特結婚，卻得知他已有妻子，便毅然離開。②在內心感受到來自羅切斯特的愛的呼喚。10、示例一：我不喜歡唐僧。理由：他雖然心地善良，目標明確，但有時賢愚不分，好壞不辨，經常處罰孫悟空。例如，在“三打白骨精”這一情節(jié)中，孫悟空識破并打死了白骨精，而唐僧卻不辨真?zhèn)?，趕走了孫悟空。

示例二：我喜歡尼摩船長。理由：他不但博學多才，做事勇敢果斷，而且重情重義，具有正義感和反抗精神。例如，他大戰(zhàn)章魚時挺身救下尼德·蘭，在珊瑚叢中含淚掩埋同伴，贈送黃金以支援陸地上人們的正義斗爭。

示例三：我喜歡杜少卿。理由：因為他淡泊名利，扶危濟困，樂于助人。他被推薦做官后，毅然決然地裝病拒絕應征出仕，慷慨資助楊裁縫葬母，給鮑廷璽一百兩銀子助其重操舊業(yè)，而且他尊重女性，不顧世俗眼光，與夫人在外攜手同游。11、書法作品內容為：瞿塘峽口曲江頭，萬里風煙接素秋。花萼夾城通御氣，芙蓉小苑入邊愁。珠簾繡柱圍黃鵠，錦纜牙檣起白鷗?；厥卓蓱z歌舞地，秦中自古帝王州。12D

A.結構闊大端正，筆畫橫細豎粗，豎畫彎如滿月，捺畫豐滿厚重，有耿直剛強的君子之風，筆力渾厚開闊，氣勢莊嚴雄勁，這是顏真卿的書法作品；

B.方折平直，粗細有致，蠶頭燕尾，莊重典雅，是隸書作品；

C.端莊典雅，溫潤平和，不激不厲，用筆細致，技法嚴謹，取法乎上，追求古韻，是趙孟頫的行書作品；

D.棱角峻厲、英氣逼人、遒勁豐潤，結構嚴謹，均衡瘦硬，體勢勁媚，這是柳公權的書法作品。13D

此詩首聯二句自敘生平遭際，頷聯二句從國家和個人兩方面展開和深入加以鋪敘國破家亡的現實，因此前四句以敘述為主；頸聯二句追述今昔不同的處境和心情，昔日惶恐灘邊憂國憂民，如今零丁洋上自嘆伶仃，是抒情；尾聯二句以死明志，是議論。14、這兩句詩中，詩人巧借“惶恐”“零丁”兩個地名，一語雙關，巧妙地表現了自己兵敗被俘后惶恐不安和孤苦無依的境況，渲染了形勢的險惡和境況的凄苦。15、①.格外②.穿透③.好像④.有人

16、（1）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（2）那些一尺來長的魚，則潛游在潭底，見到食物也不跑過去（爭搶）。

17、這種“寂寥無人”的感受與作者當時的心境有關。小石潭幽靜凄清的景象與作者被貶謫后的心情暗中契合，且文中所說的“無人”并不是真的沒有人，而是強調環(huán)境的寂寥和作者內心的落寞。

18、①甲文中，作者采用移步換景的方法敘寫發(fā)現小石潭的經過：由篁竹到水聲，由水聲尋到小石潭。到了小石潭以后，作者又采用定點觀察的方法，描寫小石潭及其周圍的景物特點。②乙文中，作者則采用移步換景的方法寫走到碧云寺的過程：從香山寺沿著石階而下，走過柳林路，便到碧云寺。然后，又運用定點觀察法，描寫碧云寺周邊的景物特點。參考譯文（乙）從香山寺沿著石階行走在柳林路中，大約不到一里路，便到了碧云寺。寺后有泉，泉水從山腳下的石縫中噴涌而出，如冰似雪，水波蕩漾。一棵老樹因雷擊起火，樹心空洞傾斜，將泉水導入寺中，泉水繞寺廊周圍流淌，喧鬧著流進石渠，水下但見有彩紋的碎石和金黃色的細沙。石渠通到殿前成為方池，周圍用石塊砌成，水深大約有一丈，但池水清澈，好像只有一寸深。池中有金魚萬尾，滿池的魚歡快地游動，一池的魚紅得耀人眼目。陽光照射著清清的池水，將魚兒的影子清晰地映在潭底，清秀靈動，惹人喜愛。有人把餅子投在池子的左邊，魚群便蜂擁向左邊；把餅投向池子的右邊也是這樣，咀嚼的時候有聲音。然而在水中歡快游動發(fā)出刺潑聲響的魚兒，都是身長只有幾寸的魚兒。那些一尺來長的大魚，則潛泳在潭底，見到食物也不去爭搶，十分安閑寧寂。難道魚兒的安靜與急躁還同它們的年紀大小有關嗎？19、①“先生”是對具有學識、才華或社會地位的人的尊稱，表達了對其的尊重和敬仰；②“先生”多指男性，但也有例外，也可作為對從事某一特殊職業(yè)或具有特殊身份的人的稱呼。

20、作者以自己在某些場合被稱為先生的經歷為例子，強調“先生”一詞的使用是大方得體的，能使人看到對方的修養(yǎng)和文雅，強調人們對“先生”一詞的認可度，增強說服力。

21、①強調“先生”這個稱謂歷史悠久，表達了作者對傳統(tǒng)文化的贊美之情；②現代人對傳統(tǒng)文化、禮儀和尊稱的理解相對較淺，作者對此表示遺憾；③希望更多的現代人加深對“先生”一詞的內涵的理解，傳承其內在的文化價值。22、①追隨進胡同的汽車，想象城里的生活情景；②得知有一個姑姑生活在寶雞，“我”十分興奮和躁動；③崇拜開火車的姑父，期待姑姑帶自己去城市生活；④得知母親反對姑姑把“我”帶走，對母親產生抵觸情緒。

23、（1）示例：運用心理描寫，“怦怦地跳”表現“我”內心的激動與興奮，“停下吧，停下吧”這是“我”的內心獨白，表現“我”迫切希望姑姑開著汽車回來，全句表達了“我”對城市生活的向往與渴望。（2）示例：運用比喻的修辭手法，把“我想去城市生活的欲望”比作“瘋狂成長的種子”，生動形象地寫出這種欲望極其強烈，以致讓“我”失去理性。

24、

作者稱呼村莊為“她”，運用擬人的修辭手法，賦予村莊以人的稱謂，表現出村莊與“我”的親密關系，從而表達了“我”對故鄉(xiāng)的眷戀之情，這樣寫更能引發(fā)讀者的認同與共鳴。（意思對即可）

25、設計：重讀“唯一”“如何”“只能”三個詞。理由：“唯一”起到強調作用，突出“我”對故土獨特的深厚情感；“如何”強調“我”努力的程度，“只能”表示別無選擇，這兩個詞共同表達出故鄉(xiāng)對“我”的影響及“我”對故鄉(xiāng)的深深眷戀之情。26、參考例文

愛是一束光

在塵封的院門前踱步徘徊，看枯木秋塵，憶昔溫情時光，奶奶的愛如一束光。

打小就與奶奶住在一起，簡樸清貧卻著實歡樂，以至于從未有窮困的感受。院子中央有一棵桂花樹，不大，在夏日灑下一片綠蔭，庇護著老老少少。樹下拴著一只黃狗，它倒是很大，所以我們就叫它大黃。

盛夏雖燥熱，但也歡樂。蟬鳴陣陣，綠意幽幽，斑駁光影，還有奶奶養(yǎng)的那些花花草草，借著這烈日，散發(fā)出我說不來的清香。午飯過后，我常與奶奶拿個小馬扎，靠在桂花樹下。奶奶手拿一個大蒲扇不停地為我扇著風講著故事，漸漸地我睡熟了。從未想到過奶奶是不是累，是不是像我這樣困，總以為她是金剛俠。

院子的桂花開得正燦爛，整個小院馨香氤氳。漫溢的桂花香味，沁人心脾，我大口大口地吸著，旖旎于芬芳之中。奶奶這個時候，卻忙個不停，手拿著一個小竹