2022-2023年幼兒園大班健康教案《花樣拍球》含反思

幼兒園大班健康教案《花樣拍球》含反

思幼兒園大班健康教案《花樣拍球》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

L練習(xí)行進(jìn)運(yùn)球和花樣拍球的動(dòng)作，提高拍球的技能。

2.熬煉幼兒上肢肌肉、關(guān)節(jié)和腿部肌肉的力氣以及平衡力量。

3.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.知道檢查身體的重要性。

活動(dòng)預(yù)備

小籃球每人1個(gè)，歡樂的音樂。

活動(dòng)過程

L聽音樂，老師和幼兒?jiǎn)问謯A球進(jìn)入場(chǎng)地。

(1)在音樂伴奏下組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。

(2)聽音樂，引導(dǎo)幼兒動(dòng)作有力、整齊地跟老師做自編的球

操。

2.帶領(lǐng)幼兒玩"花樣拍球’嬉戲。

(1)指導(dǎo)幼兒在不同高度下嫻熟自如地拍球。

在老師的指令下，要求幼兒能夠以蹲和站立的姿態(tài)嫻熟地拍

球。

練習(xí)左右移動(dòng)重心進(jìn)行拍球。

(2)花樣拍球。

要求每個(gè)幼兒最少能夠玩出三種不同的花樣。

請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展現(xiàn)。

老師重點(diǎn)示范和小結(jié):行進(jìn)運(yùn)球、胯下拍球、轉(zhuǎn)圈拍球的動(dòng)作。

1

3."花樣拍球’競(jìng)賽。

(1)講解玩法:幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，每隊(duì)起點(diǎn)和終點(diǎn)的距

離間畫有兩個(gè)大圓，幼兒拍球行進(jìn)到第一個(gè)圓內(nèi)做一個(gè)胯下拍

球的動(dòng)作，行進(jìn)到其次個(gè)圓內(nèi)做一個(gè)轉(zhuǎn)圈拍球的動(dòng)作，行進(jìn)到

終點(diǎn)原路返回。

(2)組織幼兒進(jìn)行嬉戲，依據(jù)幼兒需要準(zhǔn)時(shí)多玩幾次或變化嬉

戲玩法，增加趣味。

4.放音樂，幼兒隨音樂排成四路縱隊(duì)，組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)延長(zhǎng)

啟發(fā)幼兒想一想:除了胯下傳球還有什么好玩的傳球？玩一玩、

試一試。

活動(dòng)反思

1通過以上的活動(dòng)中，我們可以看出幼兒在過程中學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)

不只是拍球的技能，而是遇到困難，自己會(huì)思索

2在過程中幼兒呈現(xiàn)出了不怕困難，勇于嘗試，在我們生活中

經(jīng)常會(huì)遇到像這樣的困難。在這樣的狀況下，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)冷

靜思索，充分呈現(xiàn)我們的想像力，調(diào)動(dòng)我們的思維，想出解決

問題的有效方法

3對(duì)于這一節(jié)課達(dá)到的效果很好，雖然有一些幼兒拍得不是很

有效，但是可以看出他們很仔細(xì)，專心。遇到困難自己想方法

找出解決方法。

4假如重新上這一節(jié)課，我會(huì)讓幼兒自己想方法去解決，讓幼

兒們有思索的空間，而不是從一邊引導(dǎo)。

人的一生不行能一機(jī)風(fēng)順，生活中的一點(diǎn)困難并非肯定是壞

事，

至少給了我們閱歷，增長(zhǎng)了我們的閱歷，假如能從困難中獲得

靈感，激發(fā)我們的聰慧才智和制造的潛能，那么就有可能向著

好的方面轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)我們的人生走向輝煌。困難并不行怕，就

看怎么去面對(duì)。

小百科:拍球是用手指觸球而非手心。"拍"運(yùn)球是掌心做到要

空，手指依據(jù)球的高度向下彎曲，是靠手掌的那個(gè)關(guān)節(jié)彎曲，

肯定要用力彎曲，手指的其他兩個(gè)關(guān)節(jié)要保證不彎曲，全部手

指一起用