全國學校體育場館向公眾開放先進單位申報材料

全國學校體育場館向公眾開放先進單位申報材料---全國學校體育場館向公眾開放先進單位申報材料學校名稱：桓臺縣實驗學校學校地址：山東省淄博市桓臺縣建設(shè)街4756號為深入貫徹黨的十七大精神，落實《全民健身條例》，進一步推動全國學校體育場館向公眾開放工作的深入開展，主動探究和建立學校體育場館向公眾開放的有效途徑和長效機制，為青青年參加體育錘煉提供更好的條件。桓臺縣實驗學校主動響應(yīng)上級號召，主動進行了場館開放活動。學校體育場館對社區(qū)開放，既能實現(xiàn)資源共享，為全民健身提供場地，又利于加大學校與家長、社會的溝通，提升人們對學校的認識和懂得，使學校與社區(qū)成為一對聯(lián)系緊密的伙伴，有助于構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的大教育格局?，F(xiàn)將差不多情形匯報如下：一、學校簡介桓臺縣實驗學校是山東省規(guī)范化學校，位于桓臺縣城建設(shè)街西首，柳泉北路和少海路之間，南臨少?；▓@，人文色彩濃郁。校園占地面積338畝，總投資1.7億元。校舍按省級規(guī)范化標準設(shè)計施工，中小學分區(qū)施教、一體化治理。2006年9月開始招生?，F(xiàn)有100個教學班，在校學生5100人，教職工311人。獲得“山東省規(guī)范化學?！?、“山東省藝術(shù)教育示范學?！薄ⅰ吧綎|省教育技術(shù)裝備先進單位”、“省優(yōu)秀家長學?！?、“市創(chuàng)新學校思想政治教育先進單位”、“群眾體育工作先進集體”、“中小學校本培訓示范學校”等多項榮譽稱號。學校擁有符合正規(guī)競賽的400米塑膠跑道田徑場1片、標準足球場1片、300米塑膠跑道田徑場1片、7人制足球場1片、室外塑膠籃球場16片、室外塑膠排球場4片、室外塑膠網(wǎng)球場2片、室外乒乓球臺30副、綜合性體育館1座，內(nèi)含健身房、乒乓球室、籃球場、羽毛球場、臺球室。學校自落成使用后，硬件達標，環(huán)境優(yōu)美，運作有序。二、領(lǐng)導重視，主動運作成立少海青青年體育俱樂部自建校以來，各級領(lǐng)導對學校的進展給予了極大的關(guān)注。市委劉慧晏書記及其他市領(lǐng)導多次到校視察并指導工作。為使學校體育運動更加深入扎實開展，學校成立了體育活動領(lǐng)導小組，制定了各項規(guī)章制度。通過制度規(guī)范各個崗位的工作職責，明確各自任務(wù)。學校體育工作形成了以校長為核心，以體育教師為骨干，以制度為保證的治理體系，項目、目標、責任到人，層層負責，能夠確保各項體育活動規(guī)范有序地進行。我校在體育方面的良好基礎(chǔ)，是成立青青年體育俱樂部的全然保證。2008年，學校領(lǐng)導決定成立青青年體育俱樂部，內(nèi)設(shè)辦公室、財務(wù)部、培訓部、對外聯(lián)絡(luò)部。并選拔了一批體育社會指導員指導訓練工作，這也為學校體育場館向公眾開放提供了有力的保證。通過主動的運作，2010年5月，我?！盎概_縣少海青青年體育俱樂部”被批準為國家級青青年體育俱樂部。三、認真探究，確保體育場館開放工作有序推進

一是完善治理制度。如何既實現(xiàn)學校體育場地向社會開放、又確保學校教學秩序不受阻礙，是開放過程第一需要解決的難題。學校在總結(jié)體會的基礎(chǔ)上，制定了《學校體育場地對外開放方法》、《學校資源向社區(qū)開放告示書》、《體育場地器材安全檢查制度》和《體育場地活動人員須知》等有關(guān)的治理措施。同時學校也主動探究，加大開放過程中的治理。采取了學校、社區(qū)相結(jié)合的形式，按照各自職責加大監(jiān)督和治理；突出學校的主體地位，門衛(wèi)對進出校園的活動人員加大治理，告知有關(guān)規(guī)定，并安排專職體育教師和安全保衛(wèi)人員加大對健身人員的技術(shù)指導及安全巡視檢查。

二是規(guī)范開放內(nèi)容。開放遵循先室外后室內(nèi)和安全有序進行的指導原則，按照學校周邊健身人群的不同，明確開放的項目。目前，我校開放的場館要緊有田徑場、足球場、籃球場、乒乓球場、聯(lián)合器械場地、體育館、羽毛球館和網(wǎng)球場等。

三是創(chuàng)新開放形式。目前體育場館開放形式要緊為有償和無償相結(jié)合與對學校學生和社會人員內(nèi)外有別的方式，普遍采納的方式是辦理會員卡，以及實行有條件的將場地出租收取一定費用等形式（社區(qū)單位或組織需要開展體育活動或競賽時，可事先向開放學校申請，學校在不阻礙正常教學秩序的前提下，向社區(qū)單位或團體組織開放。）四是創(chuàng)新活動內(nèi)容。學校體育設(shè)施自2007年9月開放至今已連續(xù)實施三年，每周的開放時刻是：周二至周五早晚時刻，周六周日和節(jié)假日，（校際聯(lián)合、家校聯(lián)合以周六周日和節(jié)假日為主）。按照活動項目，成立項目協(xié)會：1、球類項目協(xié)會：籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、毽球等。2、趣味項目協(xié)會：跳繩、踢毽子、自行車慢騎、摸石頭過河、沙包擲準、滾鐵環(huán)、托球跑、釣旱魚、拔河等。3、棋類項目協(xié)會：跳棋、中國象棋、圍棋等。4、形體項目協(xié)會：健美操、武術(shù)操等。每個協(xié)會有專人負責，活動既有專職教練也有兼職輔導員。實施方法及成效：各項目協(xié)會實行會長負責制。學期初，協(xié)會會長負責制定本學期活動打算，學期終止（包括假期），負責收集整理各項材料、總結(jié)、器械的損耗、補充等。學生按照自己的愛好愛好選擇項目，然后進行分組，在專職教練或兼職輔導員的安排和輔導下進行聯(lián)系，每學期，學生可按照自己的情形或在教師的建議下，對所活動的項目重新進行選擇，以利于學生更好的自己的特長。關(guān)于成績突出的學生，重點加以引導，一是發(fā)揮體育骨干的帶頭和帶動作用，二是讓他們能參加更高層次的競賽和專項升學，為高一級學校和運動隊輸送優(yōu)秀人才。實現(xiàn)了普及與提升的有效結(jié)合。每個學期的開放日，我們分四部分進行。第一部分是學生及師生互動，第二部分是校際聯(lián)合，第三部分是家校聯(lián)合，第四部分是承辦各級各類競賽。第一部分是學生及師生互動。我校小學部充分利用大課間和每天下午放學后半小時的活動時刻，包括田徑場、籃球場地、乒乓球場地、健身活動場地全部為學生開放。周二周四為小學一、二年級活動時刻，周三、周五為小學三、四年級學生活動時刻。周六、周日重點為四五年級的學生活動時刻。周二至周五的開放日，教師全員參與，周六周日由專職教師或輔導員參與。一、二年級的學生多以游戲和趣味性的內(nèi)容為主，三、四年級的學生以跳繩、踢毽子、乒乓球、游戲等為主。要求學生人手一件健身器材。五年級的學生多以田徑和球類項目為主。節(jié)假日重點為三、四、五年級學生開放。我校的初中部，周二至周五及周六周日和節(jié)假日所有場館器材全部為學生開放，學生按照自己所報項目，到相應(yīng)的協(xié)會，在指導老師的安排下進行活動?，F(xiàn)在，每天大約有三分之二的教師參與到活動中，學生在大課間期間全員參與，早晚開放期間及雙休日、節(jié)假日大約有三分之二的學生參與到各項活動中。通過開放日活動的開展，學生的軀體素養(yǎng)得到了提升，體育課課堂達標優(yōu)秀率提升了近5個百分點。每學期，學生可按照自己的實際情形，重新選擇協(xié)會。幾年來，我校參加的市縣級競賽及中考體育特長生考試所取得的優(yōu)異成績，都來自于各協(xié)會的優(yōu)秀成員。青青年體育俱樂部的各協(xié)會已成為學校體育運動普及與競技水平提升的重要陣地。第二部分是校際聯(lián)合。由于我們學校場館的硬件設(shè)施較好，每學期我們都利用雙休日和節(jié)假日與2至3所縣屬或鎮(zhèn)屬學校聯(lián)合，進行“手拉手”互幫互學活動和多項目的邀請賽，即增強了學生間的交流與提升，又使良好的體育資源得到充分利用。每學期僅外校來我校參與交流互動的學生人數(shù)達到300余人次。校際聯(lián)合形成了制度化長效化，收到上級領(lǐng)導的確信和好評。第三部分是家校聯(lián)合。我們利用“六一”兒童節(jié)、寒暑假邀請部分家長，以家庭競賽和休閑健身的方式參與開放日的活動，此類活動得到學生及家長的主動響應(yīng)，家長普遍反映良好。每學年學生家長參與人數(shù)達到1000余人次。我們對社區(qū)居民采納“會員制”形式進行開放治理，及時與學校進行溝通、總結(jié)，對探究過程中顯現(xiàn)的各種矛盾和咨詢題認真進行研究，拿出可行計策，逐步明確了開放工作的推進打算、制定出了學校體育場館面向社會開放的實施方法，做到政策合理、措施科學。我們主動探究，創(chuàng)編了體育俱樂部信息專欄。把活動信息及時傳遞給學生家長和社區(qū)居民，如活動打算、運動天地、信息反饋、愛心提示等。現(xiàn)在每天早晨和傍晚憑會員卡來校參加錘煉的人數(shù)達150余人次。他們自發(fā)地開展健走、慢跑、跳舞、打太極、太極扇等形式多樣的健身錘煉運動，全民健身差不多成為居民倡導健康生活的一種需要，一種自覺的行為。第四部分是承辦各級各類競賽。建校以來，學校的體育場館先后承辦了國家、省、市各級各類大型競賽，如第十一屆全運會男子排球競賽訓練工作、山東省第二十二屆運動會籃球競賽、山東省第十一屆中學生運動會籃球競賽、淄博市“市長杯”足球競賽、桓臺縣第一屆全民運動會、桓臺縣足球聯(lián)賽等。我們所承辦的每項競賽都有學校教師、學生、家長、社區(qū)居民的廣泛參與。通過參與高水平的賽事活動，提升了他們自覺參加體育錘煉的主動性，同時開闊了眼界。為更多的家長和社區(qū)居民參與我們開放日的活動奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時我們通過承辦高水平的體育競賽，為我們體育俱樂部更好的開展工作積存了豐富的體會。我校少海青青年體育俱樂部成立短短幾年的時刻，總參與人數(shù)達到十幾萬人次，由于社會的廣泛參與，我們的俱樂部在持續(xù)完善和壯大中，不僅在全縣，乃至全市都得到了廣泛的認可。2010年桓臺縣競技體育學校在縣委縣政府的主動籌備下，依靠我校優(yōu)越的辦學資源，正式在我校落戶，這極大的促進了我校體育工作的開展，為我校體育事業(yè)的進展注入了動力。今后我們學校將連續(xù)加大投入，發(fā)揮我們的窗口和示范作用，為桓臺縣體育事業(yè)的進展做出更大的奉獻。盡管我們在學校體育場館開放工作過程中積存了一些體會，然而我們也清醒的認識到，學校體育場館開放并不是一蹴而就的情況。如何講眾多體育場館建在相對“封閉”的校園里，“安全”、“經(jīng)費”、“治理”、“政策法規(guī)”差不多上必須考慮的環(huán)節(jié)。如何保證學校的安全和秩序，如何讓體育場館“活”起來，“二者”達到雙促進、共保證，還有專門多的工作要做，也值得我們進一步深入調(diào)查研究及在試點過程中持續(xù)總結(jié)體會。讓閑置封閉的學校體育場館不再閑置和封閉，面向社區(qū)居民開放，實現(xiàn)體育資源社會共享，既是提升國有資產(chǎn)投資效益的需要，也是進展社區(qū)體育的需要，是件好事，值得關(guān)注，更值得推崇。我們期望有更多地點的學校體育場館能向市民開放，使之成為一種常態(tài)；我們更期望隨著全國寬敞群眾體育工作者的共同努力、持續(xù)交流，學校