幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《半圓變魔術(shù)》含反思

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?半圓變魔術(shù)?含反思中班教案?半圓變魔術(shù)?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在添畫的過程中注意畫面場景的描繪，進(jìn)一步豐富畫面，嘗試對(duì)半圓大膽想象并進(jìn)行添畫活動(dòng)，能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品，快來看看幼兒園中班?半圓變魔術(shù)?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、嘗試對(duì)半圓大膽想象并進(jìn)行添畫活動(dòng)。2、在添畫的過程中注意畫面場景的描繪，進(jìn)一步豐富畫面。3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、?半圓變魔術(shù)?課件。2、圓形寶寶、手偶。3、白紙和油畫棒。活動(dòng)過程：一、老師講述故事〔出示圓形寶寶、手偶〕，引出活動(dòng)主題。大家好！我是圓形寶寶，小朋友們都很喜歡我，因?yàn)樗麄兛梢园盐易兂梢粋€(gè)紅紅的大蘋果、一個(gè)溫暖的太陽、一朵美麗的花兒可是有一天圓形寶寶不小心從樓梯上滾了下來，摔成了半圓寶寶，它心里非常難過。這時(shí)，小熊跑過來，對(duì)半圓寶寶說：我蓋了一棟房子，有墻，有窗，有門，就差一個(gè)半圓形的房頂了，你能幫助我嗎引導(dǎo)幼兒觀看課件，讓他們知道有了半圓形的幫助，小熊的房子終于蓋好了。二、繼續(xù)播放課件，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)地逐一欣賞畫面。1、教師引導(dǎo)幼兒半圓添畫的方法。2、教師小結(jié)：半圓可以變成許多的東西，如：碗、老鼠、蘑菇、魚、西瓜等等。三、教師引導(dǎo)幼兒討論半圓添畫的方法。四、幼兒自由繪畫，教師指導(dǎo)幼兒完成作品。1、教師：小朋友們，你們喜歡什么半圓形的東西或者是半圓形的小動(dòng)物請你們用半圓形來畫一畫，變成一幅漂亮的畫。2、鼓勵(lì)幼兒自主表達(dá)自己的感受和添畫相關(guān)物。五、展示幼兒作品，互相介紹。延伸活動(dòng)：1、可以進(jìn)行半圓片片變變變的活動(dòng)，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思：1、中班時(shí)期的幼兒在繪畫表達(dá)方面處于涂鴉末期，也是積累形象的時(shí)期，這樣的活動(dòng)對(duì)于豐富幼兒的表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)是非常有效的。半圓變魔術(shù)，即幫助幼兒表達(dá)，又減輕了造型的困難，使幼兒得到成功的體驗(yàn)。2、在活動(dòng)之前，教師可以適當(dāng)?shù)刎S富幼兒關(guān)于半圓形物品的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中，注意提取幼兒的這些感性經(jīng)驗(yàn)；教師還可以根據(jù)幼兒的開展水平和經(jīng)驗(yàn)根底上讓幼兒在范例中尋找可用經(jīng)驗(yàn)，以更加開放的活動(dòng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主的創(chuàng)作。小百科：在數(shù)學(xué)〔尤其是幾何〕中，半圓是形成一半圓的點(diǎn)的一維軌跡。半圓的圓弧總是測量180°〔相當(dāng)于π弧度或半圈〕。它只有一條對(duì)稱線〔反射對(duì)稱〕。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?半圓變魔術(shù)?含反思

中班教案?半圓變魔術(shù)?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在添畫的過程中注意畫面場景的描繪，進(jìn)一步豐富畫面，嘗試對(duì)半圓大膽想象并進(jìn)行添畫活動(dòng)，能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品，快來看看幼兒園中班?半圓變