幼兒園中班美術(shù)教案《快樂(lè)的小蝌蚪》

幼兒園中班美術(shù)教案《快樂(lè)的小蝌蚪》匯報(bào)時(shí)間：2024-01-26匯報(bào)人：目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法幼兒繪畫技能培養(yǎng)快樂(lè)的小蝌蚪主題創(chuàng)作作品展示與評(píng)價(jià)課程延伸與拓展課程介紹與目標(biāo)010102教案背景課程背景基于春天時(shí)節(jié)，小蝌蚪在水中游動(dòng)的場(chǎng)景，旨在通過(guò)繪畫表達(dá)小蝌蚪的快樂(lè)心情和生動(dòng)形態(tài)。本次課程是幼兒園中班的美術(shù)課，主題為《快樂(lè)的小蝌蚪》。01知識(shí)目標(biāo)讓幼兒了解小蝌蚪的基本形態(tài)和特點(diǎn)，掌握簡(jiǎn)單的繪畫技巧。02能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)力，提高手眼協(xié)調(diào)能力。03情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)繪畫的興趣，體驗(yàn)繪畫帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)0102掌握小蝌蚪的基本形態(tài)和繪畫技巧，表現(xiàn)出小蝌蚪的快樂(lè)心情。如何引導(dǎo)幼兒在繪畫中體現(xiàn)小蝌蚪的生動(dòng)形態(tài)和快樂(lè)心情。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與方法02010203了解小蝌蚪的形態(tài)、顏色等基本特征，激發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。認(rèn)識(shí)小蝌蚪學(xué)習(xí)使用棉簽、顏料等繪畫工具，掌握基本的繪畫技巧，如點(diǎn)、線、面的運(yùn)用。繪畫技能鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出自己心中的快樂(lè)小蝌蚪形象。創(chuàng)意表達(dá)教學(xué)內(nèi)容教師現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫步驟和技巧，讓幼兒直觀感受繪畫過(guò)程。示范法實(shí)踐法討論法提供繪畫材料和紙張，讓幼兒親自動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。組織幼兒圍繞繪畫主題展開(kāi)討論，激發(fā)創(chuàng)作靈感和表達(dá)欲望。030201教學(xué)方法1.導(dǎo)入新課通過(guò)故事、謎語(yǔ)等方式引入小蝌蚪主題，激發(fā)幼兒興趣。5.作品展示組織幼兒展示自己的作品，并互相欣賞、評(píng)價(jià)。3.示范操作教師現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫步驟和技巧，引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)。2.知識(shí)講解介紹小蝌蚪的形態(tài)、顏色等基本特征，以及棉簽、顏料等繪畫工具的使用方法。4.實(shí)踐操作提供繪畫材料和紙張，讓幼兒自由創(chuàng)作快樂(lè)的小蝌蚪形象。6.課堂總結(jié)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)觀察、發(fā)現(xiàn)美的事物。教學(xué)步驟幼兒繪畫技能培養(yǎng)03學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的線條表現(xiàn)小蝌蚪的形態(tài)，如曲線、直線、波浪線等。認(rèn)識(shí)并嘗試使用多種顏色，了解冷暖色的對(duì)比和搭配。通過(guò)涂色練習(xí)，提高幼兒對(duì)色彩的感知和運(yùn)用能力。線條和色彩運(yùn)用01引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小蝌蚪的圖片或?qū)嵨?，了解小蝌蚪的外形特征和?dòng)態(tài)表現(xiàn)。02通過(guò)繪畫實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒將觀察到的形象轉(zhuǎn)化為畫面的能力。03鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的語(yǔ)言描述小蝌蚪的形象和動(dòng)態(tài)，提高表達(dá)能力。觀察和表現(xiàn)能力訓(xùn)練通過(guò)故事、音樂(lè)等形式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)作出更具個(gè)性和表現(xiàn)力的小蝌蚪形象。組織幼兒進(jìn)行作品展示和交流，互相欣賞和學(xué)習(xí)，拓展創(chuàng)作思路和視野。提供多種繪畫材料和紙張，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，表現(xiàn)自己心中的小蝌蚪形象。創(chuàng)意和想象力激發(fā)快樂(lè)的小蝌蚪主題創(chuàng)作04通過(guò)講述小蝌蚪的成長(zhǎng)故事，引導(dǎo)幼兒理解生命成長(zhǎng)的過(guò)程，感受大自然的神奇。主題背景以快樂(lè)的小蝌蚪為主角，創(chuàng)作一幅充滿生機(jī)與活力的池塘生態(tài)圖，表現(xiàn)小蝌蚪與朋友們?cè)谒械目鞓?lè)生活。構(gòu)思方向主題解讀與構(gòu)思材料準(zhǔn)備：水彩顏料、畫紙、畫筆、調(diào)色盤、水杯等。繪畫示范與指導(dǎo)繪畫步驟1.畫出池塘的背景，注意水面的波紋和光影變化。2.用不同顏色畫出各種水生植物，如荷葉、水草等。繪畫示范與指導(dǎo)

繪畫示范與指導(dǎo)3.畫出快樂(lè)的小蝌蚪，注意其動(dòng)態(tài)和表情的表現(xiàn)。4.添加其他水生動(dòng)物，如小魚(yú)、小蝦等，豐富畫面內(nèi)容。技巧指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒掌握水彩畫的基本技巧，如調(diào)色、運(yùn)筆、控制水分等；鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的作品。幼兒可自由發(fā)揮，創(chuàng)作出自己心目中的快樂(lè)小蝌蚪形象；注意畫面的整體布局和色彩搭配。創(chuàng)作要求在幼兒創(chuàng)作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)；針對(duì)幼兒遇到的問(wèn)題給予具體幫助和指導(dǎo)。教師指導(dǎo)將幼兒的作品展示出來(lái)，互相欣賞、交流；引導(dǎo)幼兒分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和心得體會(huì)。作品展示幼兒自主創(chuàng)作實(shí)踐作品展示與評(píng)價(jià)05將孩子們的作品張貼在教室的墻面上，讓所有孩子和家長(zhǎng)都能欣賞到他們的創(chuàng)作。墻面展示將作品放置在教室中央的桌子上，讓孩子們可以近距離觀察和欣賞彼此的作品。桌面展示將孩子們的作品拍照或錄像，通過(guò)投影儀或電視屏幕進(jìn)行展示，讓作品更加生動(dòng)和立體。多媒體展示作品展示方式選擇評(píng)價(jià)孩子們?cè)谧髌分姓宫F(xiàn)的創(chuàng)意和想象力，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)造力。創(chuàng)意性評(píng)價(jià)孩子們?cè)诶L畫過(guò)程中使用的技巧和方法，如線條、色彩、構(gòu)圖等。技巧性評(píng)價(jià)孩子們的作品是否完整，是否表達(dá)了預(yù)期的主題和情感。完整性評(píng)價(jià)孩子們的作品在視覺(jué)上的美感，如色彩搭配、畫面布局等。美觀性作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定作品分享讓孩子們分享自己創(chuàng)作作品的過(guò)程和感受，以及從其他同學(xué)的作品中學(xué)到了什么?；ハ嘣u(píng)價(jià)鼓勵(lì)孩子們互相評(píng)價(jià)彼此的作品，學(xué)會(huì)欣賞和尊重他人的創(chuàng)作成果。教師點(diǎn)評(píng)教師對(duì)每個(gè)孩子的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提供改進(jìn)建議。反思與總結(jié)讓孩子們反思自己在創(chuàng)作過(guò)程中的收獲和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次創(chuàng)作做好準(zhǔn)備。互動(dòng)交流與反思課程延伸與拓展06123向幼兒介紹蝌蚪的基本形態(tài)、生活習(xí)性及其生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒對(duì)自然生物的了解。蝌蚪形態(tài)與生態(tài)環(huán)境簡(jiǎn)要介紹水墨畫的起源、發(fā)展及基本技法，如線條的運(yùn)用、墨色的深淺變化等，讓幼兒感受中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。水墨畫技法展示一些著名水墨畫家的作品，引導(dǎo)幼兒欣賞并感受其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和審美價(jià)值。著名水墨畫作品欣賞相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域知識(shí)普及自然觀察與記錄建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到戶外或家中魚(yú)缸等地方觀察蝌蚪或其他小生物，引導(dǎo)幼兒用圖畫或文字記錄觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。家庭水墨畫創(chuàng)作鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒在家中共同進(jìn)行水墨畫創(chuàng)作，提供必要的繪畫材料和紙張，讓幼兒在家長(zhǎng)的陪伴下自由發(fā)揮創(chuàng)造力。親子藝術(shù)欣賞家長(zhǎng)可定期與幼兒共同欣賞一些藝術(shù)作品，如水墨畫、油畫等，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的感受和想法，提高幼兒的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。家庭美育活動(dòng)建議03培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞力通過(guò)欣賞不同風(fēng)格、流派的藝術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)鑒賞力和審美能力，為幼兒未來(lái)的藝術(shù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。