“學(xué)習(xí)雷鋒精神”教育片活動計劃總結(jié)2篇

“學(xué)習(xí)雷鋒精神”教育片活動計劃總結(jié)(2)“學(xué)習(xí)雷鋒精神”教育片活動計劃總結(jié)(2)精選2篇（一）活動名稱：學(xué)習(xí)雷鋒精神教育片活動活動背景：雷鋒是中國共產(chǎn)黨黨員，中國人民解放軍的一名戰(zhàn)士。他以自己的行動詮釋了無私奉獻、樂于助人的精神，被稱為“最可愛的人”。通過此次教育片活動，旨在向參與者傳播雷鋒精神，激發(fā)他們的愛心和奉獻精神，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感?；顒幽康模?.了解和學(xué)習(xí)雷鋒的事跡和精神，傳承雷鋒精神。2.培養(yǎng)參與者的愛心和奉獻精神，增強他們的社會責(zé)任感。3.提升參與者的團隊合作能力和溝通技巧?；顒硬襟E：1.確定活動日期和地點。2.播放雷鋒題材的教育片，展示雷鋒的事跡和精神。3.在觀影前，組織討論，讓參與者分享和談?wù)撍麄儗卒h的理解和感受。4.觀影期間，提供紙和筆，讓參與者記錄他們對雷鋒精神的感悟和啟發(fā)。5.活動結(jié)束后，組織小組討論和分享，鼓勵參與者分享他們的感悟和收獲。6.提供參與者學(xué)習(xí)雷鋒精神的相關(guān)書籍和資料，并鼓勵他們在日常生活中實踐雷鋒精神。7.定期組織類似的活動，持續(xù)傳播和弘揚雷鋒精神?；顒宇A(yù)期效果：1.參與者能夠進一步了解雷鋒的事跡和精神，認識到無私奉獻的重要性。2.參與者能夠積極參與公益活動，展示雷鋒精神。3.參與者能夠提升團隊合作能力，學(xué)會與人溝通合作。4.參與者能夠在日常生活中踐行雷鋒精神，影響身邊的人?；顒釉u估：1.參與者滿意度調(diào)查，了解他們對活動內(nèi)容和組織的評價。2.觀察參與者在活動中的反應(yīng)和行為變化。3.收集參與者的活動反饋，了解他們在日常生活中是否實踐了雷鋒精神?；顒淤Y源：1.教育片資源，如雷鋒紀錄片、電影等。2.感悟記錄工具，如紙和筆。3.書籍和資料，介紹雷鋒的事跡和精神?；顒訒r間：約2小時活動參與者：學(xué)生、志愿者等總結(jié)：通過本次活動，參與者能夠了解和學(xué)習(xí)雷鋒的事跡和精神，并從中獲得啟發(fā)和激勵?；顒幽軌蚺囵B(yǎng)他們的愛心和奉獻精神，增強他們的社會責(zé)任感，并促進團隊合作和溝通技巧的提升。持續(xù)開展類似的活動將有助于傳播和弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)更多的社會志愿者和公民?！皩W(xué)習(xí)雷鋒精神”教育片活動計劃總結(jié)(2)精選2篇（二）活動名稱：學(xué)習(xí)雷鋒精神教育片活動目的：通過觀看教育片，加深學(xué)生對雷鋒精神的理解和認同，引導(dǎo)學(xué)生積極參與公益活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和奉獻精神?；顒訒r間：1小時活動地點：學(xué)校多媒體教室活動流程：1.活動開場（5分鐘）-主持人介紹活動目的和重要性；-引導(dǎo)學(xué)生反思自己對公益事業(yè)的認知和態(tài)度。2.觀看《學(xué)雷鋒，傳承紅色基因》教育片（30分鐘）-選擇一部內(nèi)容豐富，能夠展現(xiàn)雷鋒精神的教育片；-播放教育片期間，提前準備好問題和觀影指引，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注影片中的重要細節(jié)和思考其中所蘊含的價值觀。3.分組討論（10分鐘）-將學(xué)生分成小組，讓他們交流和分享觀影體驗；-引導(dǎo)學(xué)生討論影片中的主題和核心價值觀，如助人為樂、無私奉獻、團結(jié)協(xié)作等；-讓學(xué)生思考如何將雷鋒精神應(yīng)用到日常生活和學(xué)習(xí)中。4.總結(jié)和展望（10分鐘）-主持人對本次活動進行總結(jié)，并強調(diào)雷鋒精神對每個人的重要性；-鼓勵學(xué)生將所學(xué)到的知識和觀點應(yīng)用到實際行動中；-展望未來的活動計劃，如組織公益活動、開展社會實踐等?；顒釉u估：活動后可以進行相關(guān)的評估，以了解學(xué)生對雷鋒精神的理解程度、對活動的反饋等，可以通過問卷調(diào)查、小組討論等形式進行?；顒右饬x：通過觀看教育片，激發(fā)學(xué)生對雷鋒精神的思考和認同，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會責(zé)任感，培養(yǎng)他們的奉獻精神和樂于助人的品質(zhì)，促進社會主義核心價值觀的傳承和弘揚。備注：在活動前