第二學(xué)期美術(shù)系教學(xué)工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁第二學(xué)期美術(shù)系教學(xué)工作計劃依據(jù)美術(shù)系本學(xué)期工作要求，結(jié)合教育部有關(guān)文件精神，以評估工作為主導(dǎo)統(tǒng)籌系日常教學(xué)工作，以評估標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩確立本學(xué)期的教學(xué)工作重點，以評估內(nèi)涵要求為標(biāo)準(zhǔn)，大力推動教學(xué)工作深化教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)工作的文件精神

組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干看法》和周濟(jì)部長在其次次全國一般高校本科教學(xué)工作會議上的講話——大力加強教學(xué)工作切實提高教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)悟其精神，連續(xù)更新教育觀點，樹立大眾教育階段的教育理念，不斷深化教學(xué)改革，為保證教學(xué)質(zhì)量做到思想先行。

二、建立健全教學(xué)管理和監(jiān)掌握度、體系，深化教學(xué)管理改革。

建立和完善日常教學(xué)管理制度，制定教學(xué)日常管理內(nèi)容和流程分解工作表，修訂完善畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作細(xì)則；建立美術(shù)系規(guī)范化的同學(xué)成果評定、審核與存檔制度建設(shè)，建立教育實習(xí)管理制度和工作流程、專業(yè)實習(xí)管理制度和流程、外出教學(xué)實踐管理制度與工作流程，建立教學(xué)檔案管理制度，建立多維的同學(xué)評教和教學(xué)質(zhì)量評估考核方法與制度。

將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進(jìn)教學(xué)管理質(zhì)量的提升。

三、加強美術(shù)系網(wǎng)站建設(shè)，樂觀利用網(wǎng)絡(luò)媒體和資源，打造現(xiàn)代教學(xué)管理與監(jiān)控模式。

以網(wǎng)站建設(shè)為切入口，探究教學(xué)管理方式方法，努力使網(wǎng)站成為教學(xué)管理與師生互動溝通的信息共享平臺，成為信息發(fā)布執(zhí)行的重要傳播窗口，成為政務(wù)公開和民主管理的有效工具，不斷提高管理效率，實現(xiàn)有效資源的利用。

同時，在今后嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)和教學(xué)改革試驗的探究，建立教學(xué)討論網(wǎng)。并建立論壇性質(zhì)的同學(xué)溝通和專業(yè)探討的空間平臺，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和同學(xué)管理工作建設(shè)。

四、加強教研室的建設(shè)，建立有效的教研室管理與運行體制，制定日常工作管理程序和要求，充分發(fā)揮教研室在管理質(zhì)量、提高質(zhì)量方面的作用。

本學(xué)期教研室建設(shè)重點在日常教學(xué)管理制度的建立，理順工作環(huán)節(jié)和程序，落實崗位責(zé)任，要求教研室定期圍繞教學(xué)和課程建設(shè)、教學(xué)改革、教書育人等問題開展活動，討論、解決教學(xué)工作中消失的問題。

五、做好日常教學(xué)管理工作，全面完成教學(xué)任務(wù)

1．嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，依據(jù)教學(xué)大綱要求實施教學(xué)過程，仔細(xì)組織各專業(yè)各班級本學(xué)期所開各課程的教學(xué)活動，并根據(jù)教務(wù)處的要求，按時落實下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)支配。

2．完成01美術(shù)學(xué)教育實習(xí)各項工作和任務(wù)，落實03設(shè)計，04美術(shù)、設(shè)計專業(yè)外出教學(xué)實踐各項工作。并制定規(guī)范化的管理監(jiān)掌握度。

3．協(xié)作學(xué)院及教務(wù)處，加強日常教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，包括期初、期中、期末教學(xué)檢查，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行和正常運作。

4、根據(jù)畢業(yè)論文工作方案和規(guī)范，切實抓好05屆（01級）同學(xué)畢業(yè)設(shè)計（創(chuàng)作）創(chuàng)作和畢業(yè)論文撰寫的指導(dǎo)工作，把好指導(dǎo)的各個環(huán)節(jié)，有質(zhì)有量的完成同學(xué)的畢業(yè)論文指導(dǎo)、評審、答辯和總結(jié)工作。

5．根據(jù)畢業(yè)實習(xí)工作方案和規(guī)范，做好01級同學(xué)畢業(yè)實習(xí)工作的總結(jié)。

6．結(jié)合成人教育的實際，做好成人教育美術(shù)學(xué)專升本畢業(yè)論文指導(dǎo)和評閱答辯工作，做好畢業(yè)生離校相關(guān)工作。

7．完成微格教學(xué)訓(xùn)練和師范生技能測試，提高同學(xué)的老師職業(yè)技能。

8．鼓舞老師在課內(nèi)外對同學(xué)的輔導(dǎo)。指導(dǎo)同學(xué)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)的其次課堂活動，開展有針對性的科研討論和參與各類專業(yè)競賽。

六、以“迎評促建”為抓手，提升教學(xué)質(zhì)量

1．加快教學(xué)檔案管理制度的建立，并對歷史資料進(jìn)行徹底清查整理，在學(xué)習(xí)歷史系、中文系相關(guān)系科管理閱歷同時，走訪兄弟院校藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)先進(jìn)管理方法和閱歷，基本完成教學(xué)資料基礎(chǔ)管理建設(shè)。

2．加快推動“迎評促建”工作，在去年完成學(xué)院下發(fā)的教育部《一般高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行）》中的指標(biāo)體系分解工作的基礎(chǔ)上，要求教研室、各職能單位和老師進(jìn)一步落實相關(guān)指標(biāo)建設(shè)的細(xì)化任務(wù)、階段目標(biāo)和以及詳細(xì)措施，并進(jìn)行自查。

3．根據(jù)學(xué)院圍繞“迎評促建”這一主題深化開展教育思想爭論，組織全系教職員工進(jìn)行這方面研討活動，與時俱進(jìn)，加快觀念轉(zhuǎn)變，樹立與高等教育大眾化相適應(yīng)的教育觀和質(zhì)量觀。

4．進(jìn)一步推動人才培育模式、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等方面的改革，健全和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量評價制度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5．樂觀推動設(shè)計專業(yè)老師理論課程采納多媒體教學(xué)，鼓舞有條件的美術(shù)學(xué)專業(yè)老師逐步實行多媒體教學(xué)形式，鼓舞制作課程教學(xué)課件，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué)。

6．組織老師樂觀參與教學(xué)改革項目立項，不斷深化教學(xué)改革，提高教學(xué)水平。

7．在每兩周一次的系例會，準(zhǔn)時爭論教學(xué)工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正，對出席狀況進(jìn)行考勤。

8．對教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)實行可操作和可掌握的量化考核標(biāo)準(zhǔn)。增加老師的責(zé)任意識，引導(dǎo)老師努力提高教學(xué)效果，切實做好教書育人工作。