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文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于青春期性健康教育
了解兩性生殖器官的功能、健康狀況,懂得慎重生活與人生完善。
男性生殖器官外生殖器包括陰囊、陰莖、尿道、陰莖頭、包皮;內(nèi)生殖器包括睪丸、附睪、輸精管、精囊和前列腺等。
女性生殖器官外生殖器包括陰阜、大小陰唇、陰蒂、泌尿口、陰道口;內(nèi)生殖器包括卵巢、輸卵管、子宮、子宮頸、陰道。第一部分:生殖系統(tǒng)探秘第2頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天
男性生殖器官的構(gòu)造
男性生殖器官分內(nèi)外兩部分外生殖器:陰囊
陰莖
內(nèi)生殖器
睪丸
輸精管
附屬腺
第3頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天
女性生殖器官的構(gòu)造
女性生殖器官分內(nèi)外兩部分外生殖器:
內(nèi)生殖器
第4頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天第二部分:性成熟透視
青春期的年齡范圍是10~20歲之間。由于每個(gè)人的遺傳、營(yíng)養(yǎng)及生長(zhǎng)環(huán)境的不同,進(jìn)入青春期的時(shí)間也有個(gè)體差異,有的人略早,有的人略遲;女孩比男孩略早1~2年。第5頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天
青春期性心理發(fā)展有4個(gè)階段
異性接近期
異性眷戀期
擇偶嘗試期
異性疏遠(yuǎn)期第6頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天
由于第二性征的出現(xiàn),青少年渴望從性的角度認(rèn)識(shí)自己與異性,渴望解釋一些生理感受,渴望明白自己某些生理要求產(chǎn)生的原因和滿足的方式。這些渴望外化為行為,就表現(xiàn)為強(qiáng)烈的對(duì)性的好奇心。
性好奇第7頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天
青少年的性好奇在不同的性心理發(fā)展階段有不同的側(cè)重點(diǎn)。在異性疏遠(yuǎn)期、接近期主要表現(xiàn)為對(duì)性知識(shí)的好奇,對(duì)性行為的好奇并不明顯。性心理發(fā)展到異性眷戀期后,逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)化為對(duì)性行為的好奇,這與青少年自我意識(shí)的成熟相關(guān)。此時(shí),隨著評(píng)價(jià)能力的提高,交往關(guān)系開(kāi)始注重內(nèi)心的體驗(yàn)。第8頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天
性沖動(dòng)
在女子月經(jīng)初潮、男子首次遺精之后,隨著性器官的成熟,性意識(shí)的增強(qiáng),就會(huì)出現(xiàn)性沖動(dòng)。
在我國(guó),青少年有性成熟提前的趨勢(shì),但由于所處的年齡和所面對(duì)的學(xué)業(yè)任務(wù),他們不可能很早結(jié)婚,這就必然給青少年帶來(lái)較長(zhǎng)時(shí)間的“性等待期”。
第9頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天青少年必須學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法調(diào)節(jié)性沖動(dòng),以避免給自己帶來(lái)不必要的煩惱。(1)避免刺激性器官。(2)避免接觸性信息。
(3)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。第10頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天
性成熟的刺激會(huì)使少男少女在心理上產(chǎn)生一種對(duì)異性的異常感受:總感到有異性吸引的存在,也總企圖用直接或間接的方式吸引、接近異性,對(duì)異性存有強(qiáng)烈的依戀,這就是性吸引。
性吸引第11頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天
由于剛步入青春期的青少年社會(huì)閱歷淺,實(shí)際經(jīng)驗(yàn)少,思想意識(shí)、心理活動(dòng)、個(gè)性性格正處于動(dòng)蕩期,對(duì)社會(huì)現(xiàn)象往往沒(méi)有正確的成熟的洞察力和判斷力。特別是在處理兩性關(guān)系上,如果缺乏對(duì)性道德觀念的全面了解,使自己的行為失去準(zhǔn)則,就容易失誤,抱恨終身。特別是早戀時(shí)期的性行為。第三部分性道德解讀第12頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天人類(lèi)性行為的屬性
一個(gè)有趣的傳說(shuō):有一個(gè)老和尚把一個(gè)棄嬰帶到了深山里的廟中去扶養(yǎng)。小和尚到了15歲還沒(méi)有下過(guò)山,也沒(méi)見(jiàn)過(guò)其他人。有一次,老和尚帶他下山去看看。小和尚看到一個(gè)姑娘,奇怪地問(wèn)老和尚:“這是什么?”老和尚怕他動(dòng)了凡心,就騙他說(shuō):“這是老虎,會(huì)吃人的!”后來(lái)小和尚又看到了許許多多過(guò)去從未見(jiàn)過(guò)的事物?;厣胶?,老和尚問(wèn)他:“你今天看到的東西中什么最可愛(ài)?”小和尚不假思索地說(shuō):“吃人的老虎最可愛(ài)!”
第13頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天然而,人的一切自然屬性是通過(guò)社會(huì)屬性表現(xiàn)出來(lái)的。人是社會(huì)化的動(dòng)物,人的自然本能決不可能脫離社會(huì)的影響而存在。以吃飯為例,假如你肚子很餓,在飯店的櫥窗前面,望到櫥窗里面掛著油亮亮、香噴噴的烤鴨,真是垂涎三尺。你想吃嗎?很想!能進(jìn)去拿了就吃嗎?不能!如果你這樣做了,就會(huì)挨打,還可能被抓。想吃,這是自然屬性的表現(xiàn);不能去吃,是受了社會(huì)規(guī)范的約束,這是社會(huì)屬性的表現(xiàn)。
人類(lèi)的性行為具有自然屬性和社會(huì)屬性。
第14頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天每個(gè)人天生就具有性的潛能,性是一個(gè)人生命的自然而健康的組成部分;性有其肉體的、倫理的、社會(huì)的和精神的、心理的各個(gè)層面,把這些層面結(jié)合起來(lái)表現(xiàn)的性才是健康的;人生不同階段的性意識(shí)和性行為標(biāo)志著人的社會(huì)化成熟程度。第15頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天每個(gè)人在性的表達(dá)方式上并不相同,但人人均有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值;任何性行為都不應(yīng)當(dāng)帶有強(qiáng)制性和剝削性。第16頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天
任何性行為都是有后果的(積極的或消極的)因此,每個(gè)人都有權(quán)利和義務(wù)做出對(duì)自己和對(duì)別人負(fù)責(zé)的性行為選擇;尚未成熟就涉足性關(guān)系是冒險(xiǎn)之舉;潔身自愛(ài)、禁絕婚前婚外的性關(guān)系是防止性病特別是防止艾滋病的最有效方法。
第17頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天
遠(yuǎn)離性騷擾
性騷擾是指通過(guò)利誘和威脅,將自己的性殷勤強(qiáng)加于他人,迫使他人屈從自己的性意志,滿足其變態(tài)的性侵犯的奢望。這是一種極不道德的行為。
第18頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天據(jù)調(diào)查,最容易受性騷擾的是以下情況:(1)在清晨或黃昏,特別是在夜間單獨(dú)行走在偏僻道路的少女。(2)獨(dú)身居住或單獨(dú)進(jìn)入男性房間的少女。(3)擇友不慎,處事草率,結(jié)交品質(zhì)惡劣的男性為友的女性。(4)相貌迷人,舉行風(fēng)騷,穿著裸露,行為輕浮的女子。第19頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天(1)性騷擾主要是性欲激發(fā)的。不少受害者都是因?yàn)樗齻兓ㄖφ姓?、舉止風(fēng)騷而導(dǎo)致的。因此,作為少女應(yīng)懂得保護(hù)自己,不要穿過(guò)于透明、裸露的服裝,言行舉止切忌輕浮。(2)夜間不要走偏僻小路。夜間行路時(shí)如遇到有人尾隨盯梢,,要盡量與其保持一定距離,并迅速地走向有燈光處或者有行人、店鋪的地方。(3)乘公共汽車(chē)時(shí),如果發(fā)現(xiàn)有成群結(jié)伙、流里流氣的人蜂擁上車(chē),最好向車(chē)的前部,靠近司機(jī)或售票員站立;不要擠在人群中間,并且要盡量避免和這些人同時(shí)在一個(gè)站下車(chē)。(4)盡量避免單獨(dú)去男性宿舍。如果向男教師請(qǐng)教有關(guān)學(xué)習(xí)問(wèn)題,最好約上幾個(gè)要好的同學(xué)一起去。你單獨(dú)在家時(shí),如果有人敲門(mén),必須先問(wèn)清情況,在你認(rèn)為安全時(shí),方可讓其入內(nèi)(5)當(dāng)有人對(duì)你非禮時(shí),應(yīng)想辦法躲避,情況緊急時(shí)要立即呼救?,F(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣正在好轉(zhuǎn),見(jiàn)義勇為、互相幫助的事情越來(lái)越多,只要你提高警惕,具有精神上的防衛(wèi)術(shù),是可以避免受騷擾侵害的。遠(yuǎn)離性騷的措施:第20頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天第四部分性行為自律隨著性生理、性心理的不斷成熟,少男少對(duì)性的好奇,已由“性的知識(shí)”發(fā)展到“性的行為”,并開(kāi)始興奮而又有些膽怯地去嘗試體驗(yàn)性愛(ài),探索性愛(ài)之神秘。性愛(ài)的萌發(fā),是人們的性行為正式的開(kāi)始,也是性行為自律的啟程。第21頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天性愛(ài)——人類(lèi)本能審美化性愛(ài)包含性欲的因素,同時(shí)是一種高級(jí)的心理現(xiàn)象,它要求高尚的道德感情和道德關(guān)系;又是一種特定的社會(huì)現(xiàn)象,它是經(jīng)過(guò)社會(huì)文明所凈化的美好感情。性愛(ài)還是一種復(fù)雜、圣潔、崇高的感情交流,其特征不僅是時(shí)間上的持久,還有多種多樣的表現(xiàn)體驗(yàn)的方式,其中包括溫柔、體貼、共同生活的快樂(lè)和分離的苦悶等。熱烈的性愛(ài)一經(jīng)形成,就渴望與所愛(ài)的對(duì)象結(jié)成終身伴侶,總是要求把它鞏固下去。第22頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天
案例介紹:珍是一個(gè)漂亮的女孩,父母離異帶給她的傷痛,使她一直在追尋著愛(ài)。當(dāng)高她一級(jí)的校籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)德向她表示好感時(shí),她充滿了興奮與快樂(lè)。珍與德同進(jìn)同出,雙休日珍邀請(qǐng)德到她家玩。一次在看一部“成人片”時(shí)德吻了她,并向她提出了性要求,她拒絕了他。但當(dāng)她看見(jiàn)他露出不悅的表情時(shí),她又害怕失去他,最后她服從了他。德是貪玩的,他又回到了球友中間,并對(duì)珍經(jīng)常找他表示了不耐煩。珍自憐又自卑,德的球友用不恭的語(yǔ)言說(shuō)她時(shí),德也好像無(wú)所謂。珍失望又絕望,現(xiàn)在她的例假已經(jīng)超過(guò)一周了,而且她還真的不知道德這個(gè)人“干不干凈”。但她不知道該找誰(shuí)幫助。
第23頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天案例剖析:(1)過(guò)早的性行為帶給珍的擔(dān)憂a.德是否還愛(ài)著我?b.我會(huì)否懷孕?c.我會(huì)否染上性???d.別人知不知道這件事?第24頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天(二)過(guò)早性行為會(huì)帶來(lái)的后果。a.青春期是個(gè)人興趣發(fā)展的重要階段,若陷入不成熟的性關(guān)系,只會(huì)把原本可以用于發(fā)展其他方面?zhèn)€性的精力浪費(fèi)掉,錯(cuò)過(guò)建立堅(jiān)固持久的兩性關(guān)系必要的基礎(chǔ)。b.彼此有過(guò)肉體接觸后,兩人之間的關(guān)系反而變得重復(fù)而無(wú)聊,單調(diào)而不可自制的性行為會(huì)變得非常乏味,甚至變得輕視對(duì)方,也輕視自己。c.事后珍感到羞愧與自疚。因?yàn)槭腔榍靶孕袨?,必須保密而無(wú)法告訴自己的父母。當(dāng)如果你覺(jué)得必須隱藏某事,那就表示這是一件不光彩的事。第25頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天d.過(guò)早性行為而被拋棄的人會(huì)使自己處于非常容易受傷的地位。如果缺乏別人正確的支持與幫助,很容易會(huì)重蹈覆轍,不斷地重復(fù)以往的錯(cuò)誤,而更加深自己的悲凄。有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示:女孩有過(guò)婚外性經(jīng)驗(yàn),企圖自殺率是無(wú)性經(jīng)驗(yàn)女孩的6倍。e.過(guò)早性行為會(huì)損傷同學(xué)之間純真的友情。同學(xué)朋友間若發(fā)生性關(guān)系,就再也不是友誼關(guān)系。尤其如果兩人分手之后,更難會(huì)再是朋友。f.過(guò)早性行為易發(fā)生暴力虐待行為。因?yàn)槿鄙倌信p方彼此互敬互愛(ài),互相付出絕對(duì)承諾的條件下的性關(guān)系,就如同你將自己的生命,掌握在一個(gè)心中并不在乎你的幸福的人之手中。g.當(dāng)你決心對(duì)一個(gè)人承諾而準(zhǔn)備結(jié)婚時(shí),過(guò)去婚前的性經(jīng)歷會(huì)時(shí)刻纏繞著你。因?yàn)榘l(fā)生性關(guān)系是個(gè)非常強(qiáng)烈的經(jīng)驗(yàn),無(wú)論你愿意不愿意,你可能會(huì)記得過(guò)去曾發(fā)生過(guò)關(guān)系的伴侶。
第26頁(yè),共28頁(yè),2024年2月25日,星期天3.學(xué)會(huì)判斷一個(gè)人控制性欲的能力,來(lái)自于對(duì)性的理解程度,對(duì)于愛(ài)情,對(duì)于向往的人生目標(biāo)與自己的洞悉。這種洞悉力的獲得來(lái)自于書(shū)本,來(lái)自于信賴(lài)朋友的討論,以及觀察自己心與體之間的關(guān)系。因?yàn)橹挥心銥樗矏?ài)的朋友的長(zhǎng)遠(yuǎn)幸福打算,你才可以得到正確的展
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