2023-2024學年山東省龍口市第五中學畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷含解析

2023-2024學年山東省龍口市第五中學畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．將一定質(zhì)量的鐵粉加入HCl,ZnCl2和CuCl2的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液M和濾渣N。下列有關判斷中，錯誤的是A．濾液M中可能存在4種陽離子B．濾液M中至少含2種金屬陽離子C．濾渣N中可能含有Cu和ZnD．濾渣N的質(zhì)量可能等于加入鐵粉的質(zhì)量2．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中不涉及化學變化的是（）A．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干3．今有下列①②③④四種微粒的結構示意圖，其說法正確的是A．它們表示了四種元素B．②表示陽離子C．③表示金屬元素D．①④表示的是陽離子4．歸納分類是化學學習和研究的重要方法之一,下列各項歸納分類正確的是A．純凈物:高錳酸鉀、銅、二氧化錳B．可在酒精燈上加熱的儀器:試管、燒杯、量筒C．復合肥:硫酸鉀、硝酸鉀、磷酸銨D．空氣污染物:二氧化硫、二氧化碳、PM2.55．下列物質(zhì)由分子構成的是（）A．NaOH B．Cu C．CO2 D．K2CO36．云南盛產(chǎn)野生菌，誤食有毒的野生菌會使人中毒，某些有毒野生菌中含有一種麥角甾醇類毒素(化學式為C29H46O)，下列關于該毒素的說法正確的是()A．屬于氧化物B．該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C．相對分子質(zhì)量為410gD．碳、氫元素的質(zhì)量比為29:467．用圖進行實驗，說法正確的是（已知：白磷著火點：40℃，紅磷著火點：240℃）A．白磷和紅磷一直不燃燒B．加試管塞上橡皮塞的目的是隔絕空氣C．甲乙對照能得出燃燒需要氧氣D．甲乙對照能得出燃燒需要溫度達到著火點8．物質(zhì)的“性質(zhì)﹣用途”對應關系錯誤的是（）A．石墨質(zhì)地軟且滑膩﹣制作電極B．一氧化碳有還原性﹣冶煉金屬C．稀有氣體通電發(fā)光﹣制霓虹燈D．生石灰能吸收水分﹣作干燥劑9．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．高錳酸鉀放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液B．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液變藍C．硫酸銅溶液中加入燒堿溶液：有藍色沉淀生成D．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞：瓶口冒白煙10．在一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，對該反應，下列描述正確的是（）：物質(zhì)甲乙丙丁反應前物質(zhì)質(zhì)量/g25m188反應后物質(zhì)質(zhì)量/g9待測384A．“待測”數(shù)值一定為2g B．該反應中甲和丁為反應物C．乙一定是該反應的催化劑 D．反應中甲和丙的質(zhì)量比為9:3811．“綠色化學”的特點之一是“零排放”．在一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，生成下列有機物．其中二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，該產(chǎn)物化學式是（）A．CH4O B．CH2O2 C．C2H6O D．C2H4O212．下列圖像能正確反映對應變化關系的是A．在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量B．一氧化碳還原氧化鐵C．質(zhì)量相同的粉末狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣分別與足量的稀鹽酸反應D．向等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鐵粉13．錄像用的高性能磁粉,主要材料之一是由三種元素組成的化學式為CoFe2O4的化合物,其中鐵元素為+3價,則鈷（Co）的化合價為（）A．+1B．+2C．+3D．+514．設計對比實驗是學習化學的重要方法，下列對比實驗不能達到目的的是編號ABCD實驗設計實驗目的探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究分子的運動探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應A．A B．B C．C D．D15．為紀念DmitriMendeleev（德米特里.門捷列夫）發(fā)明的元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國大會宣布2019年是“國際化學元素周期表年”。鈉元素在元素周期表中的信息與原子結構示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（）A．Na原子核內(nèi)有11個質(zhì)子B．Na的相對原子質(zhì)量是22.99C．鈉元素屬于金屬元素D．在化合物中，鈉元素常顯-1價二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．復興號是由我國組織研制、具有完全自主知識產(chǎn)權、達到世界先進水平的動車組列車。列車利用碳滑板與接觸網(wǎng)接觸來獲取電能。碳滑板通常用石墨制成，是因為石墨具有_________性；石墨在常溫下，受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化，說明其化學性質(zhì)__________。制造列車需要用到鋁合金、不銹鋼、高強度鋼、有機玻璃等多種材料。其中有機玻璃屬于______(選填“金屬材料”或“合成材料”）；鋁合金不易生銹的原因是_________。列車軌道建設中常用鋁和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生置換反應，生成熔融狀態(tài)的鐵，用于焊接鋼軌中的縫隙。該反應的化學方程式為：____________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關問題：請寫出圖中標有字母的儀器名稱：b__________；實驗室用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳（MnO2）混合物制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是____（填寫裝置的字母代號），請寫出上述制取氧氣的化學方程式：____________，在該反應中二氧化錳起____________作用。如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置C收集氧氣，實驗完畢后應先將___________。用分解過氧化氫溶液也可以制取氧氣，寫出該反應的化學方程式_____________，該方法制取氧氣和用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點是_________________。某學習小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反應過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請計算：①制取O2的質(zhì)量是________g；②原混合物中KClO3的質(zhì)量分數(shù)______。（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）18．（8分）化學與日常生活密切相關。雙休日在家小明記錄了自己一天豐富的生活。⑴清晨，小明給自己做了一份營養(yǎng)早餐。①早餐包括全麥面包、雞蛋、牛奶和橙子，其中富含蛋白質(zhì)的食物是_____。②橙子中富含Vc（C6H8O6），Vc中碳元素、氫元素、氧元素的最簡質(zhì)量比為_____。⑵早餐后，小明給花兒澆澆水，施點肥。植物營養(yǎng)液的說明上寫著“該營養(yǎng)液富含氮、磷、鉀”，這里的氮、磷、鉀是指組成物質(zhì)的_____。（填“分子”、“原子”或“元素”）⑶完成老師布置的作業(yè)后，小明和媽媽乘坐電動汽車去參觀自來水博物館、植物生態(tài)園。自來水的制水工藝流程如下圖所示：①小明和媽媽乘坐的電動汽車，用充電樁給電動汽車充電，其電池在充電時將電能轉換成_____能。充電樁上用作保險絲的武德合金屬于_____（選填“金屬材料”或“合成材料”）材料。②自來水的制水工藝流程圖中空缺的一步操作名稱是_____。③在植物生態(tài)園，聞到陣陣花香，小明從分子的角度給媽媽解釋原因_____。⑷晚上，小明和媽媽一起做晚飯。①小明發(fā)現(xiàn)煮飯所用的大米為“富硒大米”，查閱資料后發(fā)現(xiàn)硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞的功能。硒元素的信息如圖。下列有關說法正確的是_____（填字母序號）。A硒屬于金屬元素B硒元素的化學性質(zhì)與硫元素相似C硒的相對原子質(zhì)量為78.96gD硒元素位于元素周期表第四周期②炒菜時小明發(fā)現(xiàn)家用燃氣灶所用的清潔燃料是天然氣，天然氣的主要成分是_____（寫化學式）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下面是教材下冊中“物質(zhì)溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動與探究。請你一同完成該探究并回答有關問題：水中加入的溶質(zhì)NaCl固體NH4NO3固體NaOH固體加溶質(zhì)前水的溫度/℃202020溶解現(xiàn)象全部溶解全部溶解全部溶解溶質(zhì)溶解后溶液的溫度的變化溫度無明顯變化溫度降低溫度升高結論（填“放熱”或吸熱“）固體氯化鈉溶于水無明顯放熱和吸熱現(xiàn)象①_____②_____③根據(jù)物質(zhì)溶解過程中發(fā)生的變化，說明NH4NO3固體溶解時擴散過程吸收的熱量_____水合過程放出的熱量（填“＜”或“＞”或“＝”符號）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

將一定質(zhì)量的鐵粉加入HCl、ZnCl2和CuCl2的混合溶液中，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，和氯化銅反應生成硫酸亞鐵和銅，不能和氯化鋅反應；

A、濾液M中可能存在4種陽離子，即鋅離子、氫離子、銅離子、亞鐵離子（鐵和部分鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣時），該選項說法正確；

B、濾液M中至少含2種金屬陽離子，即鋅離子和亞鐵離子或銅離子，該選項說法正確；

C、濾渣N中不可能含有Zn，這是因為氯化鋅不能反應，該選項說法不正確；

D、濾渣N的質(zhì)量可能等于加入鐵粉的質(zhì)量，這是因為鐵和鹽酸反應時濾渣質(zhì)量減小，和氯化銅反應后濾渣質(zhì)量增大，當減小的質(zhì)量和增大的質(zhì)量相等時濾渣N的質(zhì)量等于加入鐵粉的質(zhì)量，該選項說法正確。

故選：C?！军c睛】金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。2、A【解析】

A、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符和題意；B、爆竹聲中一歲除中鞭炮爆炸，屬于化學變化，故不符合題意；C、粉身碎骨渾不怕中有新物質(zhì)生成生成，屬于化學變化，故不符合題意；D、蠟炬成灰淚始干中有蠟燭燃燒，屬于化學變化，故不符合題意3、C【解析】

A、根據(jù)不同種元素本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，②和④核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示3種元素，故A錯誤；B、在②中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12，為鎂原子，故B錯誤；C、粒子③的質(zhì)子數(shù)是11，屬于鈉元素，是金屬元素，故C正確；D、粒子①中，質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，為陰離子，故D錯誤。故選C。4、A【解析】

A、高錳酸鉀、銅和二氧化錳分別由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物，符合題意；B、量筒是用于量取液體的體積，不能用于加熱或作反應容器，不符合題意；C、硝酸鉀中含有氮和鉀兩種植物營養(yǎng)元素，屬于復合肥；磷酸銨中含有磷和氮兩種植物營養(yǎng)元素，屬于復合肥；硫酸鉀中含有鉀一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意；D、空氣污染物包括二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、PM2.5等，不包括二氧化碳，不符合題意。故選A。5、C【解析】

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構成；有些物質(zhì)是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可。【詳解】A、NaOH是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，NaOH是由鈉離子和氫氧根離子構成的，故選項錯誤。

B、Cu屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構成的，故選項錯誤。

C、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成的，故選項正確。

D、K2CO3是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，K2CO3是由鉀離子和碳酸根離子構成的，故選項錯誤。

故選：C。6、B【解析】

A、該毒素由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、該毒素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×29）：46：16=174：23：8，故該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，符合題意；C、該毒素的相對分子質(zhì)量為：12×29+46+16=410，相對分子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；D、該毒素中碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×29）：46=174：23，不符合題意。故選B?！军c睛】相對分子質(zhì)量：化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=。7、D【解析】

A、甲試管中存在空氣，溫度達到白磷著火點且有空氣存在，白磷會燃燒，故選項說法錯誤；B、白磷燃燒會產(chǎn)生白煙，加試管塞的目的是防止有毒物質(zhì)逸入空氣，防止空氣污染，故選項說法錯誤；C、甲乙都與空氣接觸，甲乙對照不是探究燃燒需要氧氣，故選項說法錯誤；D、甲實驗溫度達到白磷著火點且與空氣接觸，白磷燃燒，乙實驗與空氣接觸但是溫度沒達到紅磷著火點，紅磷不燃燒，甲乙實驗對照能得出燃燒需要溫度達到著火點，故選項說法正確；故選：D。8、A【解析】

A、石墨具有導電性，可以用作電極，故A錯誤；B、一氧化碳有還原性常用于冶煉金屬，故B正確；C、稀有氣體通電會發(fā)出有色光，可以用作霓虹燈，故C正確；D、生石灰能與水反應，從而吸收水份，常用作干燥劑，故D正確。故選A。9、C【解析】

A、高錳酸鉀不溶于汽油，放入汽油中時不能形成紫色溶液，該選項說法不正確；B、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液變紅色，這是因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，使石蕊試液變紅色，該選項說法不正確；C、硫酸銅和氫氧化鈉反應生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉，該選項說法正確。D、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞：瓶口出現(xiàn)白霧，該選項說法不正確；故選C。10、B【解析】

由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應前后甲的質(zhì)量減少了25g-9g=16g，故是反應物，參加反應的質(zhì)量為16g；同理可以確定丙是生成物，生成的質(zhì)量38g-18g=20g；丁是反應物，參加反應的質(zhì)量為8g-4g=4g；由質(zhì)量守恒定律，乙的質(zhì)量應不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。A、乙的質(zhì)量應不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，“待測”數(shù)值一定為mg，無法確定具體的數(shù)值，故選項說法錯誤。B、該反應中甲和丁為反應物，故選項說法正確。C、乙的質(zhì)量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤。D、反應中甲和丙的質(zhì)量比為16g：20g=4：5，故選項說法錯誤。故選：B。11、B【解析】

根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應與CO2中C、O元素的原子個數(shù)相同為1：2；根據(jù)所生成有機物中C、O元素的原子個數(shù)比，判斷四個選項中符合此特點的化學式即該物質(zhì)的化學式?！驹斀狻緼、根據(jù)化學式CH4O，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1：1，不符合所生成有機物的特點，不符合題意；B、根據(jù)化學式CH2O2，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1：2，符合所生成有機物的特點，符合題意；C、根據(jù)化學式C2H5OH，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2：1，不符合所生成有機物的特點，不符合題意；D、根據(jù)化學式C2H4O2，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2：2=1：1，不符合所生成有機物的特點，不符合題意。故選B。12、D【解析】

A．由于鐵和硝酸銅反應生成銅和硝酸亞鐵，隨著鐵的加入直至過量，硝酸銅的質(zhì)量分數(shù)將變成0，故A錯誤；

B．一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，隨著一氧化碳的通入，固體的質(zhì)量逐漸減少直至氧化鐵反應完全，固體的質(zhì)量將保持不變，故B錯誤；

C．質(zhì)量相同的粉末狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣分別與足量的稀鹽酸反應生成的二氧化碳質(zhì)量相同，故C錯誤；

D．向等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鐵粉，剛開始金屬不足，相同質(zhì)量的鋅和鐵，鐵生成的氫氣質(zhì)量較多；金屬與酸反應時氫氣來源于酸中的氫元素，因為酸的量相同，最終生成的氫氣應該相等，故D正確。

故選：D。13、B【解析】

設鈷元素化合價為x，則：x+（+3）×2+（-2）×4=0，則x=+2；故選：B。14、C【解析】試題分析：A、由于實驗的設計是將碘分別加入到水和汽油中，故實驗的目的是探究同種物質(zhì)在不同溶劑里的溶解性，正確，B、通過滴有酚酞溶液變紅，可以探究分子的運動，正確，C、鐵生銹的條件：與空氣、水接觸，故該實驗設計只能探究鐵生銹與氧氣有關，不能探究出與水有關，錯誤，D、通過設置對比試驗，排除了二氧化碳溶于水而導致塑料瓶變癟，而是二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，正確，故選C考點：實驗方案的設計及評價15、D【解析】

A、Na原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，該選項說法正確；B、鈉元素屬于金屬元素，該選項說法正確；C、Na的相對原子質(zhì)量是22.99，該選項說法正確；D、在化合物中，鈉元素常顯+1價，該選項說法不正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、導電穩(wěn)定合成材料鋁與氧氣反應生成致密的氧化鋁，防止鋁的進一步氧化Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe【解析】

（1）列車利用碳滑板與接觸網(wǎng)接觸來獲取電能。碳滑板通常用石墨制成，是因為石墨具有導電性；石墨在常溫下，受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化，說明其化學性質(zhì)穩(wěn)定。（2）有機玻璃屬于合成材料；鋁合金不易生銹的原因是常溫下，鋁與氧氣反應生成致密的氧化鋁，防止鋁的進一步氧化。（3）列車軌道建設中常用鋁和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生置換反應，生成熔融狀態(tài)的鐵，用于焊接鋼軌中的縫隙。該反應的化學方程式為：Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、鐵架臺A2KClO3MnO2Δ2KCl+3O2↑催化導氣管撤出水面2H【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器b是鐵架臺；實驗室用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳（MnO2）混合物制取氧氣屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣；化學