2022-2023學(xué)年全國初中九年級下語文人教版同步練習(xí)(含答案解析)

2022-2023學(xué)年全國初中九年級下語文人教版同步練習(xí)

考試總分：100分考試時間：120分鐘

學(xué)校：班級：姓名：考號：

一、單選題（本題共計1小題，共計10分）

2.（10分）判斷下列說法是否正確，對的畫“寸'，錯的畫“x”。

（1）引用古籍中的故事或詞句，為用典。辛棄疾的《江城子?密州出獵》中‘特節(jié)云中，何日遣馮

唐'’一句就運(yùn)用典故表達(dá)詞人渴望得到朝廷重用的思想感情。（）

⑵“飛天”是壁畫或石刻中在空中飛舞的神，在民間備受尊崇，寄托著淳樸百姓對生活的祈愿，象

征著美好、吉祥、希望。（）

（3）秋瑾的《滿江紅》中"青衫濕'’表達(dá)因知音難覓而不覺淚濕衣襟之感，語出唐代詩人白居易的詩

《琵琶行》'江州司馬青衫濕（）

二、填空題（本題共計1小題，共計10分）

三、默寫題（本題共計1小題，共計10分）

3.（10分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子?勸學(xué)》中的“,'兩句，經(jīng)常被人們引述，用來表達(dá)做

事情需要多多尋求外在的幫助這一觀點(diǎn)。

（2）韓愈在《師說》中表示，他非常認(rèn)同孔子",'的觀點(diǎn)，大力

提倡從師的風(fēng)尚。

（3）古代詩人由于個人際遇或時代的原因，寄愁于詩。如唐代詩人李白在詩中多次寫到愁”字，抒

發(fā)離別思念之愁，發(fā)，，,，

四、文言文閱讀（本題共計2小題，每題10分，共計20分）

閱讀下面文本，完成下列各題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

岳陽樓記（節(jié)選）

范仲淹

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)ft,吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬

千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物

之情，得無異乎？

（1）請給下列句中的畫線字標(biāo)注讀音。

①塞下秋來風(fēng)景異（）②浩浩遏湯（）

（2）下列句中畫線詞意思相同的一項是（）

A.予觀夫巴陵勝我/決勝于里

B.橫無際涯/天涯海角

C.此則岳陽樓之大現(xiàn)也/嘆為知止

D.前人之述備矣/攻其不備

（3）以上詩文寫景的角度各不相同：《漁家傲》從聽覺和的角度描摹出一幅

的邊塞風(fēng)光圖；《岳陽樓記》（節(jié)選）則叢_______________和時間的角度，寫盡

了洞庭湖的壯觀景象。

5.

閱讀下面文本，完成下列各題。

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心

所欲，不逾矩?！?/p>

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

子夏日：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

（1）解釋畫線詞的意思。

①不亦逸乎：_________________

②思而不學(xué)則里：__________________

③人不堪其憂：__________________

④匹夫不可奪志也:__________________

⑤切問而^￥：__________________

(2)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①溫故而知新，可以為師矣。

②逝者如斯夫，不舍晝夜。

(3)閱讀本文，你有沒有發(fā)現(xiàn)生活中有不少成語是從文中轉(zhuǎn)化而來的？請你根據(jù)自己的知識積累,

寫出從本文轉(zhuǎn)化而來的成語。

(4)如果讓你從本文中選一句話作為座右銘，你會選擇那一句？并說出你的理由。

一,.....一一*.........一、)

6.

閱讀下面文本，完成下列各題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

(1)下列理解和分析不正確的一項是()

A.這首詞反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國建功的情懷。

B.這首詞通過“塞下”“長河落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點(diǎn)。

C.“衡陽雁去無留意''一句是說，衡陽的大雁飛去，沒有絲毫想留下來的意思。

D.“千嶂里，長煙落日孤城閉”突出塞下秋景與中原不同，也點(diǎn)明戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)。

(2)“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，抒發(fā)了詞人怎樣的心理?

7.

閱讀下面文本，完成下列各題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

(1)請從煉字的角度賞析“塞下秋來風(fēng)景異”中“異”字的表達(dá)效果。

(2)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”表達(dá)了將士們怎樣的情感?

六、現(xiàn)代文閱讀(本題共計1小題，共計10分)

8.(10分)

閱讀下面文本，完成下列各題。

確保網(wǎng)絡(luò)安全是我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的需要，是維護(hù)人民群眾根本利益的需要，是推動信息化發(fā)展

的需要，萬物互聯(lián)、實(shí)時相通，互聯(lián)網(wǎng)科技正深刻影響著現(xiàn)代社會，給社會生活帶來美好愿景。但

互聯(lián)網(wǎng)并非樂園凈土，也引發(fā)了新的風(fēng)險與挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普惠經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也提高了人們掌握安全

技術(shù)的難度；互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)便利生活，也給不法分子提供了新的機(jī)會；網(wǎng)絡(luò)社交拉近了人

與人之間的距離，也造成了人際信任的新危機(jī)，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)深度融入到生活，從線下到線上，從實(shí)體

場景到虛擬空間，風(fēng)險發(fā)生的現(xiàn)實(shí)性、替在性和預(yù)測難度明顯增加，網(wǎng)絡(luò)安全形勢更加嚴(yán)峻。

近年來，網(wǎng)絡(luò)攻擊，詐騙等時有發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)呈多發(fā)態(tài)勢。安全風(fēng)險

從單位、個人手機(jī)、電腦信息滲透到國家、國防、基礎(chǔ)設(shè)施、社會和個人安全等各個領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)

進(jìn)入'大安全”的時代?！?018年中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全報告》顯示，當(dāng)年國家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心共協(xié)調(diào)處

理網(wǎng)絡(luò)安全事件10.6萬起，包括網(wǎng)頁仿冒、惡意程序、DDoS攻擊等多種類型，其中，云平臺成為發(fā)

生網(wǎng)絡(luò)攻擊的重災(zāi)區(qū)，勒索軟件攻擊變種數(shù)量不斷攀升，移動應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)詐騙尤為突出。個人信息數(shù)

據(jù)泄露被惡意利用引起了國內(nèi)外普遍關(guān)注。當(dāng)前，大數(shù)據(jù)，人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)涌現(xiàn)，全球

正處于5G商用部署的關(guān)鍵期，網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略博弈籌碼加重，新一輪科技角逐和應(yīng)用必然帶來網(wǎng)絡(luò)安全結(jié)

構(gòu)性改變，增加網(wǎng)絡(luò)安全問題的復(fù)雜性，人類安全意識必須更上一層樓。

面對挑戰(zhàn)，任何人任何國家都不能獨(dú)善其身，唯有同舟共濟(jì)共同應(yīng)對，黨的十八大以來，以

習(xí)近平同志為核心的黨中央系統(tǒng)部署和全面推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作，不斷完善依法冶網(wǎng)法律

體

系，實(shí)現(xiàn)了制度規(guī)范從無到有、從原則到規(guī)則，從粗放到精細(xì)的重大轉(zhuǎn)變，通過開展系列專項治理

行動，建立起關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全保護(hù)制度，形成網(wǎng)絡(luò)安全總體戰(zhàn)略布局和制度保障。我國網(wǎng)絡(luò)

安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展和治理實(shí)力增強(qiáng)。保障能力顯著提升。

近年來，與鼓勵互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展同步，我國積極開展安全技術(shù)研發(fā)，構(gòu)建安全技術(shù)

體系。綜合利用大數(shù)據(jù)、云計算、智能感知、區(qū)塊鏈等新技術(shù)對高威脅進(jìn)行持續(xù)性攻擊鑒別、判

斷，防范網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)違法犯罪擲地有聲，也為國際社會提供了經(jīng)驗，每年一度的國家網(wǎng)絡(luò)安全

宣傳周，讓網(wǎng)絡(luò)安全意識教育深入百姓生活，越來越為社會熟知。

我國網(wǎng)信事業(yè)以人民的基本利益為著力點(diǎn)，發(fā)揮廣大人民群眾的主人翁作用，最大限度地調(diào)動

民眾的積極性和主動性，激發(fā)人民群眾主體意識，增強(qiáng)全民主動參與，發(fā)動群眾、集民意、聚民

心，網(wǎng)絡(luò)安全為人民、網(wǎng)絡(luò)安全靠人民。實(shí)踐證明，這一理念和作為有利于促進(jìn)全民牢固樹立起正

確的網(wǎng)絡(luò)安全觀，使人民群眾在享受信息科技便利的同時，懂得如何通過安全技術(shù)守法經(jīng)營、合理

合法地保護(hù)自己，共同遵守網(wǎng)絡(luò)空間活動規(guī)則，規(guī)避安全風(fēng)險，防范黑客攻擊、盜用數(shù)據(jù)、侵犯公

民個人信息等網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動，更好地趨利避害，確?；ヂ?lián)網(wǎng)健康穩(wěn)步的進(jìn)展。

（摘編自孟威《確?！八膫€堅持”，讓網(wǎng)絡(luò)安全理念深人人心》）

（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的越快，人們越無法掌握安全技術(shù)，越容易引發(fā)新的風(fēng)險與挑戰(zhàn)。B.

互聯(lián)網(wǎng)深度融入到生活，使人們之間不再有信任，人際信任不斷出現(xiàn)新危機(jī)。C.

全球正處于5G商用部署的關(guān)鍵期，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更復(fù)雜，必須增強(qiáng)人類的安全意識。

D.我國網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展和治理實(shí)力增強(qiáng)，保障能力顯著提升，已領(lǐng)先于國際社會。

（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）

A.文章采用提出問題、分析問題、解決問題的方式展開論證，在邏輯上也是逐層遞進(jìn)的。

BC.文章第論二證段兼舉顧例成表就明與‘風(fēng)大險安，全既時肯代定”風(fēng)了險網(wǎng)普絡(luò)遍發(fā)存展在帶，來國的家益互處聯(lián)，網(wǎng)也有指能出力了防其控造這成些的風(fēng)風(fēng)險險。。

D.文章最后一段，論證“以人民為中心''一直是我國網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展的主線這一觀點(diǎn)。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（，

A.維護(hù)人民群眾根本利益，推動信息化發(fā)展，給社會生活帶來美好愿景，需要互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展并確保

網(wǎng)絡(luò)安全。

B.個人信息數(shù)據(jù)泄露被惡意利用引起國內(nèi)外普遍關(guān)注，因此只有各國攜手共同應(yīng)對，才能解決網(wǎng)絡(luò)

安全問題。

C.網(wǎng)絡(luò)安全意識教育要深入百姓生活，就應(yīng)該以人民的基本利益為著力點(diǎn)，加大宣傳力度，激發(fā)人

民群眾主體意識。

D.樹立起正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀，可以使人民群眾在享受信息科技便利的同時，掌握安全技術(shù)，免除各

種安全風(fēng)險。

七、綜合讀寫（本題共計1小題，共計10分）

9.（10分）

綜合性學(xué)習(xí)。

某學(xué)校八年級擬舉行以“我的青春我做主”為主題的演講比賽，請你參與完成以下任務(wù)。

（1）有同學(xué)搜集了下面一組故事，準(zhǔn)備以'雌有勤奮，不負(fù)青春”為題寫一篇演講稿，這組故事中不

符合主題要求的兩項是（只填序號）。

①高ft流水②孫康映雪③車胤囊繭④岳母刺字⑤蘇秦刺股

⑵請你參加演講比賽的策劃，你認(rèn)為本次活動有哪些環(huán)節(jié)需要在比賽正式開始前做好安排？（至

少寫出兩個）

⑶演講比賽定于本周五下午3點(diǎn)在學(xué)校報告廳舉行，活動組打算請學(xué)校心理咨詢室李老師當(dāng)評

委，由你去邀請，你該怎么說呢？

八、名著閱讀（本題共計1小題，共計10分）

10.（10分）請閱讀下面的文字，完成下列各題。

你的將來對中國音樂的前途有那么重大的關(guān)系，你每走一步，無形中都對整個民族藝術(shù)的發(fā)展

有影響，所以你更應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，鄭重將事！隨時隨地要準(zhǔn)備犧牲目前的感情，為了更大的感情

——對藝術(shù)對祖國的感情。你用在理解樂曲方面的理智，希望能普遍地應(yīng)用到一切方面，特別是用

在個人的感情方面。我的園丁工作已經(jīng)做了一大半，還有一大半要你自己來做的了。爸爸已經(jīng)進(jìn)入

人生的秋季，許多地方都要逐漸落在你們年輕人的后面,能夠幫你的忙將要越來越減少；一切要靠

你自己努力，靠你自己警剔，自己鞭c3。

（1）這段文字選自一封家信，字里行間充滿對兒子的教導(dǎo)和期盼，凝聚著對、

和兒子的愛。信中的'我''是（填人名）。

（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，或給畫線字注音。

鞭c3（）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（）

（3）文中含有錯別字的一個詞語是‘"，這個詞語的正確寫法

旦“__，，°

（4）文中畫線句子運(yùn)用了的修辭手法。

參考答案寫試題解析，請你給這部名篇寫一段推介詞。

2022.2023學(xué)年全國初中九年級下語文人教版同步

練習(xí)

一、單選題（本題共計1小題，共計10分）

1.

【答案】

B

【考點(diǎn)】

文學(xué)常識

文化常識

【解析】

此題暫無解析

【解答】

B項，表述有誤，坊是城市居民聚居地的名稱；市是城市中劃定的貿(mào)易場所或商業(yè)區(qū)。

二、填空題（本題共計1小題，共計10分）

2.

【答案】

（1）X,（2）（（3）N

【考點(diǎn)】

文學(xué)常識

文化常識

江城子?密州出獵（蘇軾）

滿江紅（小住京華）（秋瑾）

【解析】

此題暫無解析

【解答】

（1）”辛棄疾的《江城子?密州出獵》中“說法有誤?！督亲?密州出獵》的作者為蘇軾。

（2）說法正確。

（3）說法正確。

三、默寫題（本題共計1小題，共計10分）

3.

【答案】

（1）君子生非異也，善假于物也

（2）三人行，則必有我?guī)煟ㄑ桑?/p>

（3）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。《宣州謝跳樓餞別校書叔云》

暝色入高樓，有人樓上愁。《菩薩蠻?平林漠漠煙如織》

日色欲盡花含煙，月明欲素愁不眠。《長相思?其二》

【考點(diǎn)】

名篇名句默寫

勸學(xué)（《荀子》）

師說（韓愈）

【解析】

此題暫無解析

【解答】

（1）由“表達(dá)做事情需要多多尋求外在的幫助'句推知答案。注意"假''的書寫。

（2）由“認(rèn)同孔子……的觀點(diǎn)，大力提倡從師的風(fēng)尚'可推知答案。注意“焉”的書寫。

（3）寫出兩句關(guān)于唐代詩人李白在詩中寫到‘愁'’字，抒發(fā)離別思念之愁的詩句即可。

四、文言文閱讀（本題共計2小題，每題10分，共計20分）

4.

【答案】

（1）①通②sh^ng

B

（3）視覺，蕭瑟悲涼，空間

【考點(diǎn)】

漁家傲?秋思（范仲淹）

岳陽樓記（范仲淹）

課內(nèi)古詩詞曲閱讀

課內(nèi)文言文閱讀

注音

一詞多義

文言文語言特色

【解析】

此題暫無解析

【解答】

(1)“塞下”的“塞”應(yīng)讀作“媾'；"浩浩湯湯”的場”應(yīng)讀作“S麗g'。

(2)A項，美好/勝利。

B項，都是“水邊，泛指邊際”的意思。

C項，景象/看到。

D項，詳盡/防備。

故選B。

(3)《漁家傲》一詞開篇“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意’兩句極力渲染邊塞秋季風(fēng)景的獨(dú)異。

“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉“從視覺、聽覺的角度表現(xiàn)了邊塞地區(qū)的蕭條寂寥，描繪

了一幅蕭瑟悲涼的塞下秋景圖?！对狸枠怯洝?節(jié)選)先總說“巴陵勝狀，在洞庭一湖”，設(shè)定下文寫

景范圍。'銜遠(yuǎn)ft,吞長江'寥寥數(shù)語，寫盡洞庭湖之大觀勝概，一‘銜''一"吞”，頗有氣勢；“浩浩湯

湯，橫無際涯”，極言水波壯闊；“朝暉夕陰，氣象萬千”，概說陰晴變化，簡練而又生動。前四句從空

間角度，后兩句從時間角度，寫盡了洞庭湖的壯觀景象。

5.

【答案】

(1)①“說”同“悅”，愉快,②疑惑，③能忍受，④改變,⑤懇切

(2)①溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解和體會，可以憑借這個做老師了。

②逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停。

(3)溫故知新、三省吾身、三十而立、四十不惑、博學(xué)篤志、從心所欲等。

(4)示例：我選擇“逝者如斯夫，不舍晝夜理由：這句話告訴我們時光易逝，我們要珍惜時間，

努力學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。

【考點(diǎn)】

文言實(shí)詞

課內(nèi)文言文閱讀

《論語》十二章(《論語》)

文言翻譯

篩選信息，歸納要點(diǎn)(文言文)

文言文閱讀開放問題

【解析】

此題暫無解析

【解答】

(1)①句意是：不是很愉快嗎？"說''同"悅”，愉快。

②句意是：只是思考而不學(xué)習(xí)就會疑惑而無所得。殆：疑惑。

③句意是：別人都忍受不了這種窮困清苦?？埃耗苋淌堋?/p>

④句意是：普通人的志氣卻不可改變。奪：改變。

⑤句意是：懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情。切：懇切。

(2)①溫：溫習(xí)。故：舊的，指學(xué)過的知識。新：新的理解和體會。以：憑借。

②逝：往、離去。斯：代詞，這，指河水。夫：語氣詞，用于句末，表示感嘆。

(3)根據(jù)“吾日三省吾身”概括出“三省吾身”；根據(jù)“三十而立，四十而不惑'概括出"三十而立"四十

不惑"；根據(jù)‘溫故而知新'覆括出‘溫故知新”；根據(jù)“七十而從心所欲'覆括出“從心所欲"；根據(jù)‘博學(xué)而

篤志，切問而近思”概括出'博學(xué)篤志

(4)本題為開放性試題，結(jié)合自己的理解選擇喜歡的一句，簡述理由即可。示例：①選擇“學(xué)而不

思則罔，思而不學(xué)則殆”，因為這句話告訴我們在學(xué)習(xí)中要做到學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合。②選擇“逝者如斯

夫，不舍晝夜”，因為這句話告訴我們時光易逝，我們要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有

用的人。

五、古詩詞鑒賞(本題共計2小題，每題10分，共計20分)

6.

【答案】

C

(2)揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉(xiāng)不能回，因為尚未達(dá)到建立軍功，勒石燕然的目的。

【考點(diǎn)】

古詩詞曲內(nèi)容理解與分析

漁家傲?秋思(范仲淹)

課內(nèi)古詩詞曲閱讀

把握主旨情感

詞

【解析】

此題暫無解析

【解答】

(1)C項，有誤。'衡陽的大雁飛去，沒有絲毫想留下來的意思”曲解詞意。'衡陽雁去無留意”的意思

是：大雁又飛回衡陽了，一點(diǎn)也沒有停留之意，而不是‘衡陽的大雁

(2)'融酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，這是全詞的核心部分。詞人在這里正面揭示了自己和征

人們的一種心理矛盾：他們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，但卻沒有辦法回去，因為還沒有達(dá)到建立軍功、

勒石燕然的目的。勒石燕然，用的是《后漢書》卷二十三《竇融列傳?竇憲》中的典故，東漢時竇憲

率兵打敗匈奴，一直追擊到燕然ft,刻石紀(jì)功而還。范仲淹立志要打退進(jìn)犯的外敵，確保西北邊境

的安定，這種愛國、衛(wèi)國的精神正是他雖然想家卻又不甘無功而返的根本原因。所以他只能用一杯

濁酒來排解對家鄉(xiāng)親人的思念，來寄托他對成就功業(yè)的向往。

7.

【答案】

（1）“異”字突出邊塞秋景與中原的不同，從側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦，為下文勾勒出邊塞肅殺凄

涼的秋景作鋪墊。

（2）壯志難酬，思鄉(xiāng)憂國。

【考點(diǎn)】

漁家傲?秋思（范仲淹）

賞析關(guān)鍵詩句

課內(nèi)古詩詞曲閱讀

品味語言（煉字）

把握主旨情感

【解析】

此題暫無解析

【解答】

（1）句意：秋天到了，西北邊塞的風(fēng)光和江南大不同?！爱悺弊滞怀隽诉吶锞芭c中原的不同，從側(cè)

面反映了邊塞生活的艱苦，為下文勾勒出邊塞肅殺凄涼的秋景作鋪墊。

（2）句意：夜深了，在外征戰(zhàn)的人難以入睡，無論將軍還是士兵都白了鬢發(fā)，淚滿衣襟。抒發(fā)了將

士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。

六、現(xiàn)代文閱讀（本題共計1小題，共計10分）

8.

【答案】

C

B

D

【考點(diǎn)】

信息篩選與概括

分析論證結(jié)構(gòu)

分析評價作者態(tài)度

【解析】

此題暫無解析

【解答】

（1）A項，“人們越無法掌握安全技術(shù)”錯誤，原文是“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普惠經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也提高了人們掌握安

全技術(shù)的難度

B項，”使人后之間不再有信任”錯誤，原文是“網(wǎng)絡(luò)社交拉近了人與人之間的距離，也造成了人際信任

的新危機(jī)

D項，”已領(lǐng)先于國際社會“錯誤，無中生有，原文是‘我國網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展和治理實(shí)力增強(qiáng)。保障能

力顯著提升

故選C。

（2）B項，“國家互聯(lián)網(wǎng)有能力防控這些風(fēng)險''錯誤，第二段舉例表明'大安全時代”風(fēng)險普遍存在，人

類安全意識必須更上一層樓。

（3）D項，“免除各種安全風(fēng)險”錯誤，說法絕對。原文是“使人民群眾在享受信息科技便利的同時，

懂得如何通過安全技術(shù)守法經(jīng)營、合理合法地保護(hù)自己，共同遵守網(wǎng)絡(luò)空間活動規(guī)則，規(guī)避安全風(fēng)

險，防范黑客攻擊、盜用數(shù)據(jù)、侵犯公民個人信息等網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動，更好地趨利避害，確?；?/p>

聯(lián)網(wǎng)健康穩(wěn)步的進(jìn)展

七、綜合讀寫（本題共計1小題，共計10分）

9.

【答案】

（1）①④

（2）①制定評分標(biāo)準(zhǔn)；②選活動主持人；③邀請比賽評委；④抽簽確定選手比賽順序等。

（3）示例：李老師，您好！我是八年級XX,我們級部打算本周五下午