2.1《立在地球邊上放號》教學(xué)課件統(tǒng)編版必修上冊

立在地球邊上放號年級：高一年級學(xué)科：高中語文（統(tǒng)編版）一、認(rèn)識作者郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日）原名郭開貞，字鼎堂，號尚武，筆名有郭沫若等。中國現(xiàn)代作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、政治家，中國現(xiàn)代詩歌的先驅(qū)。詩集：《女神》《前茅》《恢復(fù)》《戰(zhàn)聲》等?！杜瘛肥枪舻牡谝徊吭娂?，也是中國現(xiàn)代文學(xué)的第一部成熟的新詩集。歷史?。骸蹲课木贰锻跽丫贰短拈χā贰肚贰痘⒎贰陡邼u離》《孔雀膽》《南冠草》《蔡文姬》《武則天》專著：《中國古代社會研究》《甲骨文字研究》二、從意象走進(jìn)詩歌無數(shù)的白云正在空中怒涌，啊??！好幅壯麗的北冰洋的晴景喲！無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。啊??！我眼前來了的滾滾的洪濤喲！啊??！不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！啊?。×?！力喲！力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲！海洋雄偉壯麗的景色對眼前景觀的強(qiáng)烈主觀感受對力的謳歌和贊美二、從意象走進(jìn)詩歌無數(shù)的白云正在空中怒涌，啊?。『梅鶋邀惖谋北蟮那缇皢?！無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。啊??！我眼前來了的滾滾的洪濤喲！意象特點(diǎn)：數(shù)量多、體積大，壯闊、磅礴，奔騰、有力色彩明亮情緒昂揚(yáng)三、從視角剖析形象所見無數(shù)的白云正在空中怒涌，啊??！好幅壯麗的北冰洋的晴景喲！無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。啊?。∥已矍皝砹说臐L滾的洪濤喲！北冰洋太平洋三、從視角剖析形象所號啊?。〔粩嗟臍?，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！啊??！力喲！力喲！力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲！力作用：毀壞，創(chuàng)造，努力特點(diǎn)：源源不斷，方興未艾，有強(qiáng)大的生命力表現(xiàn)：形態(tài)是繪畫、舞蹈，聲響是音樂、詩歌，韻律是律呂四、從時(shí)代探究主旨五四運(yùn)動和“狂飆突進(jìn)”精神1919年5月4日在北京發(fā)生了著名的五四運(yùn)動。從形式上，五四運(yùn)動是青年學(xué)生的愛國運(yùn)動，但從整個(gè)社會背景、社會發(fā)展來說，它影響了當(dāng)時(shí)中國的思想文化、社會思潮、政治發(fā)展方向等。必須毀壞舊世界、舊中國、舊社會、舊文化，創(chuàng)造新世界、新中國、新社會、新文化，創(chuàng)造新時(shí)代的文明。這種毀壞舊的一切、創(chuàng)造新的一切的精神就是五四時(shí)期“狂飆突進(jìn)”的精神。將對力的贊美滲透在對大自然的描繪和歌頌中白云——怒涌北冰洋——壯麗太平洋——提起他全身的力量來要把地球推倒洪濤——滾滾借助大自然表達(dá)了摧毀舊世界的愿望無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒表現(xiàn)勇敢進(jìn)取、積極創(chuàng)造的奮發(fā)昂揚(yáng)精神和對理想的熱烈向往、執(zhí)著追求不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！五、從形式認(rèn)識新詩體式上，中國古典詩歌有格律的限制，規(guī)定了句數(shù)、字?jǐn)?shù)、韻腳、平仄等，并且借助格律來標(biāo)識停頓。新詩則用標(biāo)點(diǎn)、分行標(biāo)識停頓，新詩沒有字?jǐn)?shù)、句數(shù)、韻腳、平仄的嚴(yán)格要求。語言上，古代詩歌受格律限制，省略了許多內(nèi)容。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。新詩用白話作詩，語言明白曉暢。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；白日依山盡，黃河入海流；海上升明月，天涯共此時(shí)；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；春江潮水連海平，海上明月共潮生；曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！拔逅摹毙略娺\(yùn)動主要標(biāo)志：以白話代替文言，以自由代替格律胡適：“推翻詞調(diào)曲譜的種種束縛；不拘格律，不拘平仄，不拘長短；詩該怎么作，就怎么做。”《談新詩》胡適：“作詩如作文”，以白話寫詩，不僅以白話詞語代替文言，而且以白話（口語）的語法結(jié)構(gòu)代替文言語法，并吸收國外的新語法。無數(shù)的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壯麗的北冰洋的晴景喲！無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。啊??！我眼前來了的滾滾的洪濤喲！啊?。〔粩嗟臍?，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！啊??！力喲！力喲！力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌