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文檔簡介
第S課玲玲的畫分層作業(yè)
基礎鞏固
一、給下列漢字選擇讀音,正確的打“。
玲(linglin)懶(IdnIdi)催(culchul)
幅(fiifii)臟(zangzhang)糟(zhdozao)
二、我會寫。
zdo
FPHFffiFFFF
三、給下面的字換偏旁,組成新字,再組詞。
()()
()()
()()
四、照樣子,在括號里填入合適的詞語。
(仔細)地端詳()地說()地看
()地哭()地笑()地跑
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
A.玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。
B.水彩筆啪的一聲掉到了紙上,把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。
1.從A句“”這個詞語可以看出這是好事。
2.從B句“”這個詞語可以看出好事變成了壞事。
3.爸爸告訴玲玲,好多事情并不像我們想象的那么糟,只要
六、讀句子,完成練習。
1.將“好事”和“壞事”這一對反義詞填在下面的括號里。
好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋,()有時也能變成
()O
2.這句話的意思是()。
①事情弄糟了并不可怕,因為它最后總是能變成好事的。
②事情弄糟了并不可怕,重要的是我們要肯動腦筋,想辦法把壞事變成好事。
七、按要求完成句子練習。
1.畫筆我就去收拾把一下睡(連詞成句)
2.在這兒畫點兒什么,不是很好嗎?(換個說法,意思不變)
3.懶懶洋洋小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。(照樣子,寫一寫)
笑o
八、在括號里填入合適的詞語。(填序號)
①滿意地②仔細地③傷心地④得意地
玲玲()端詳著自己的畫,一不小心水彩筆掉到畫上,把畫弄臟了。玲
玲()哭了起來,爸爸拿起畫,()看了看,讓玲玲在弄臟的地方畫上
點什么。玲玲畫了一只瞇著眼睛懶洋洋地趴在樓梯上的小花狗??粗媰?,玲玲
()笑了。
能力提升
九、課文回顧。
《玲玲的畫》講述了玲玲不小心,但在爸爸的啟發(fā)下,她在弄臟
的地方畫了,不僅巧妙地,還給作品的故事。這個
故事告訴我們:O
十、閱讀課文內(nèi)容完成練習。
1.當看到下面三幅畫的時候,玲玲的心情分別是怎樣的?選一選。(填序號)
①滿意②傷心③得意
()地端詳()地哭了()地笑了
2.把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果補充完整,并講講這個故事。
起因:玲玲不小心把畫了,也來不及重新畫了。
經(jīng)過:玲玲在弄臟的地方畫了一只
結(jié)果:整張畫看上去
十一、閱讀文段,完成練習。
玲玲想了想,拿起筆,在弄臟的她方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛,懶
洋洋地趴在樓梯上,整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。
爸爸看了,高興地說:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我們想象的那么
糟。只要肯動腦筋,壞事也能變成好事。“
1.在文中找出下列詞語的近義詞。
許多-----------------開心-----------------
2.用"”畫出描寫小花狗神態(tài)的句子。
3.文段中畫線的句子的意思是()。
A.事情弄糟了并不可怕,因為它最后總是能變成好事的。
B.事情弄糟了并不可怕,只要我們開動腦筋,就能想辦法把壞事變成好事。
十二、閱讀短文,完成練習。
看小畫家畫猴子
今天特地來給我們作畫的胡曉舟同學,是世界兒童繪畫比賽一等獎獲得者。
他個子小,只好爬上椅子,在釘在黑板上的畫紙上作畫。他熟練地畫著猴子,
一會兒握著小號毛筆在紙上慢慢地畫,一個猴子的臉畫成了;一會兒又拿起大號
毛筆在紙上輕輕一抹,猴子的身體畫好了。
他在畫猴身時由于筆尖上的墨水太多,一筆下去,一滴墨水直往下流。
啊呀,這可不好了!可胡曉舟不慌不忙她拿起一支小楷筆慢慢地順著墨水往
下畫,哈!猴子的尾巴出現(xiàn)了。
1.胡曉舟是O
2.這篇短文寫他畫的事。
3.第二自然段寫胡曉舟畫猴子的和
,第四自然段寫他畫猴子的o
4.“”這個詞寫出了看畫畫的人緊張的心情,”—
”這個詞寫出了看畫畫的人高興的心情。
拓展延伸
十三、”只要肯動腦筋,壞事也能變成好事?!睂@句話,你是怎么想的?說
一說。
參考答案
【基礎鞏固】
一、lingIdncuifuzongzao
z6og6oshiQinglingling
二、糟糕|玲?玲
三、副副手蘋蘋果樣樣子摧摧毀嶺山嶺樁樹樁
四、高興仔細哇哇滿意快活
五、得意傷心肯動腦筋,壞事有時也能變成好事
六、1.壞事好事
2.②
七、1.我把畫筆收拾一下就去睡。
2.在這兒畫點兒什么,很好呀!
3.笑瞇瞇胖娃娃笑瞇瞇地躺在搖籃里
八、④③②①
【能力提升】
九、把畫弄臟了一只小花狗掩蓋了污漬平添了幾分家的溫馨只要肯動腦
筋,壞事有時也會變成好事
十、③②①弄
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