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文檔簡介
《StarterUnit2What’sthisinEnglish?》導(dǎo)學(xué)案Period
1學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握單詞:whatisthisinEnglishmapcuprulerpenorangejacketkeyquiltitaanthat.2.掌握句型:—What’sthis/thatinEnglish?—It’sa/an…重點難點:用What引導(dǎo)的特殊疑問句確認物品。句型:—What’sthisinEnglish?
—It’sa/an+物品名稱。一、自主導(dǎo)學(xué):1.復(fù)習(xí)字母Aa----Hh.2.學(xué)習(xí)新單詞:mapcuprulerpenorangejacketkeyquiltitwhatisthisthatinEnglishaan等.3.Task1:完成Activity1a4.翻譯下列句子:(1).What’sthisinEnglish?_______________(2).It’sajacket.__________________(3).What’sthatinEnglish?_______________(4).It’sanorange.____________________二、合作探究:1.探究用What引導(dǎo)的特殊疑問句確認物品2.Task2:完成Activity1b(1).Listentothetape(2).Listenandrepeat(3).Readtogether三、精講提升1.What’sthisinEnglish?意為“這個用英語怎么說?”(1).這是一個用來詢問物品用英語怎么說的特殊疑問句,句中What為疑問詞,意為“什么”,what’s=whatis,意為“是什么”。英文中用來提問的疑問詞總是放在句首,這一點與漢語不同。同學(xué)們在學(xué)習(xí)時要特別注意英語的語序。eg;What’syourname?
Howareyou?(2).this是指示代詞,意為“這、這個”,指近處或距離說話人較近的人或物。指遠處或距離說話人較遠的人或物用指示代詞that表示“那、那個”。eg:Thisisamap.這是一張地圖。
Thatisanorange.那是一個橙子(3).inEnglish意為用“英語”,“in+某種語言”意為“用……語言”。
eg:inChinese用漢語2.It’sanorange.意為“這是一個橙子。”(1).It’s是Itis的縮寫形式,意為“它是”?;卮稹癢hat’sthis?”或“What’sthat?”問句時用“It’s…”(它是……)回答。eg:—What’sthisinEnglish?—It’sapen.(2).a和an是不定冠詞,只用在單數(shù)名詞前面,表示“一個”,a用在以輔音音素開頭的單數(shù)名詞之前,an用在以元音音素開頭的單數(shù)名詞前面。這里的元音音素和輔音音素是指讀音,而不是指字母。eg:apen/Pen/一支鋼筆(/P/為輔音音素)
anegg/eg/一個雞蛋(/e/為元音音素)【切記】:a
an用法歌冠詞a、an兩頂帽,單數(shù)名詞常需要;輔音單數(shù)a提前,元音單數(shù)an優(yōu)先。(3)orange作可數(shù)名詞,意為“橙子”。它是以元音素開頭的單詞,所以在表示“一個橙子”時應(yīng)用anorange.你知道orange還可以表示其他的什么意思嗎?(1).orange還可以作不可數(shù)名詞,意為“橙汁”.eg:abottleoforange一瓶橙汁(2).orange還可以作形容詞,意為“橙色的”.eg:Mypencil—caseisorange.四、操練:Task3:Activity1c1.Practicetheconversationinthepicturewiththepartner.2.Thenmaketheirownconversations.五、Homework一).用不定冠詞a或an填空:1.Thisis____orange.Thatis____banana(香蕉).2.—What’sthis?—It’s_____quilt.
—What’sthat?—It’s_____map.3.—What’sthisinEnglish?—It’s____jacket.4—.Isthis___apple?—No,it’s____pear(梨).二).從B欄中找出與A欄中相對應(yīng)的答語
A
B(
)1.Howareyou?
A.Myname’sLiLe.(
)2.Goodmorning,MrLi.
B.It’sanegg.(
)3.What’sthisinEnglish?C.Thankyou.(
)4.Sitdown,please.
D.Fine,thanks.(
)5.What’syourname?
E.Goodmorning.StarterUnit2What’sthisinEnglish?Period
2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)句型:—What’sthisinEnglish?
—It’sa/an….2.掌握字母:Ii—Rr.3.掌握音標(biāo):元音音標(biāo):/aI///au//a://u://u/
輔音音標(biāo):/k//g//m/n//η//l//j/重點、難點
1.字母Ii—Rr2.音標(biāo)一、自主導(dǎo)學(xué)音標(biāo):元音音標(biāo):/aI///au//a://u://u/
輔音音標(biāo):/k//g//m/n//η//l//j/二、合作探究探究1:掌握字母Ii—Rr的讀音Ii
Jj
Kk
Ll
Mm
Nn
Oo
Pp
Rr/aI/
/d3eI/
/keI/
/el//em//en//au//pi://kju://a:(r)/Task1:完成Activity2a&2b.(1).Listenandrepeat.(2).Listenandnumberthelettersyouhear[1---10]探究2:掌握字母Ii---Rr的大小寫Task2:完成Activities2c&2d.(1).Lookandcopy(2c部分)(2).Writethemissingbigletterorsmallletterforeachpair.(2d部分)三、精講提升1.注意字母Ii、Oo的發(fā)音(雙元音)2.字母Jj和Kk含有相同元音音素/eI/.3.字母LlMmNn含有相同元音音素/e/4.印刷體與書寫體的區(qū)別5.把字母Aa---Rr中含有相同元音音素的字母總結(jié)出來含/eI/音素的字母:AaHhJjKk含/i:/音素的字母:BbCcDdEeGgPp含/e/音素的字母:FfLlMmNn四、引導(dǎo)學(xué)生進行觀察并總結(jié)一些字母及字母組合的含義P:表示:_______
NBA表示:_______
kg表示:___________Task3:完成Activity2c五、課堂練習(xí)字母游戲:根據(jù)下列描述寫出大寫英文字母:1.鴨蛋_______
2.豎折_______
3.小旗______
4.兩座山峰緊相連_______
5.傘柄、或倒著的拐杖_________6.小蝌蚪______
7.醫(yī)生開處方_______
8.盤山路_______六、Homework:一).按英文字母順序默寫出Aa——Rr的大小寫形式二).找出與所給字母含有相同音素的一項(
)1.C
A.J
B.E
C.F
D.R
(
)2.H
A.M
B.K
C.E
D.O(
)3.N
A.I
B.E
C.
K
D.L(
)4.P
A.Q
B.R
C.
B
D.JStarterUnit2What’sthisinEnglish?Period
3學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握單詞:spell
please2.掌握句型:(1)Spellit,please.
(2)Howdoyouspellit?
(3)Canyouspellit?重點難點:--What’sthisinEnglish?--It’sa/an….--Spellit,please.--M—A—P,map.一、自主導(dǎo)學(xué)1.學(xué)習(xí)新單詞:
spell
、please2.翻譯下列句子(1).--What’sthisinEnglish?___________________
--It’sanorange.______________(2).Spellit,please.
______________二、合作探究探究1:使用真實物體并用What’sthisinEnglish?句型學(xué)習(xí)單詞:ruler
jacket
key
quilt
orange
pen
和cup。Task1:完成Activity3a部分(1).Listentothetape.(2).Listenandnumberthepictures[1--8]探究2:學(xué)習(xí)新句型:--Spellit,please.--R—U—L—E—R.Task2:完成Activity3b部分.Listenandcompletethewordsunderthepicturesin3a.三、精講提升Spellit,please.意為“請把它拼寫一下?!?1).這是一個祈使句。祈使句以動詞原形開頭,后面加please表示禮貌,please和前面的內(nèi)容之間加逗號;please也可以放在祈使句的句首。祈使句的否定形式是在動詞原形前加don’t.eg:Pleasespellit.Pleasedon’tspellit.[拓展]:請求對方拼寫某一詞語的句型還有:(1).Howdoyouspell…?此句是由how引導(dǎo)的特殊疑問句,它的答句可以直接將詞語拼寫出來。--Howdoyouspellyourname?--T—O—M,Tom.(2).Canyouspell…?此句是由can引導(dǎo)的一般疑問句,應(yīng)用Yes或No進行肯定或否定回答后,方可拼寫出來。eg:--Canyouspellit,please?請問你能拼寫它嗎?
--Yes,Ican.是的,我能。
--Yes,P—E—N.是的,P—E—N。四、句型操練Task3:完成Activity3a部分。(1).Listentotheconversation.(2).Thenpracticeitwithyourpartner.2.Task4:完成Activity3d部分.Listentotheconversationsandnumberthewordsyouhear[1--4]3.Task5:完成Activity3e部分。Talkaboutthethingsinthepicture.eg:--What’sthatinEnglish?
--It’sanorange.
--Spellit,please.
--O—R—A—N—G—E.五、課堂練習(xí)補全單詞:1.r_le_
2.
m_p
3.j_ck_t
4.__y5.qu__t
6.
_r_ng_
7.p_n
8._u_9.sp__l
10.pl__se
11.th_t
12._ng__sh六、Homework一).用am、is、are填空1.--Hi,Bob!How__you?--I__fine,thanks.2.--What__thisinEnglish?--It__anorange.二).單項選擇題(
)1.--______________
--R—U—L—E—R,ruler.A.What’sthis?
B.Isthisaruler?C.Isitaruler?
D.Spellit,please.(
)2.--What’sthisinEnglish?
--_________________.A.Hi
B.GoodbyeC.It’sanapple.
D.Goodmorning.(
)3.--____inEnglish?--It’sapen.A.Whatthat
B.WhatthisC.What’sthat
D.Whatthat’s(
)4.Thisis________orange.A.a
B.anC.this
D.itStarterUnit2What’sthisinEnglish?Period
4學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固消化前面所學(xué)知識2.歸納元音字母AaEeIiOo在開音節(jié),閉音節(jié)單詞中的發(fā)音重點難點1.字母Aa--Rr2.AaEeiioo在開、閉音節(jié)單詞中的發(fā)音一、自主導(dǎo)學(xué)1.復(fù)習(xí)字母Aa--Rr2.Task1:完成Activity4a部分Fillinthemissingletters.3.Task2:完成Activity4b部分Numberthewordsinalphbeticalorder[1--15].二、合作探究探究元音字母AaEeIiOo的讀音規(guī)則1.復(fù)習(xí)字母Aa--Rr2.復(fù)習(xí)元音字母Aa
Ee在重讀開、閉音節(jié)單詞中的發(fā)音3.復(fù)習(xí)單詞:hi
fine
quilt
in
OK
orange
等并且從中找出元音字母IiOo在單詞中的發(fā)音4.Task3:完成
Activity3c部分.
Listenandrepeat.三、精講提升1.元音字母IiOo在重讀開音節(jié)中發(fā)字母本身的音。即Ii發(fā)/aI/;Oo發(fā)/au/
eg:fine
nice;OK等。2.元音字母IiOo在重讀閉音節(jié)中發(fā)短音。即Ii發(fā)/I/;Oo發(fā)/
/。eg:quiltinmilkorangeboxdog等。3.Task4:Activity4d.Readthelettersandwordsincolumn1.Thentrytoreadthenewwordsincolumn2.四、鞏固練習(xí)找出與所給字母含有相同音素的一項(
)1.C
A.J
B.E
C.F
D.R(
)2.H
A.M
B.K
C.E
D.O(
)3.I
A.H
B.G
C.O
D.Y(
)4.N
A.I
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