05 考場作文擬題、點(diǎn)題精準(zhǔn)突破-2024年高考語文作文

【2024高考二輪復(fù)習(xí)】2024高考二輪復(fù)習(xí)作文沖刺考場作文擬題、點(diǎn)題精準(zhǔn)突破真題體悟(2023·全國乙卷)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。以上兩則材料出自習(xí)近平總書記的講話，以生動(dòng)形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。第一則材料說明的普遍道理是“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，可以概括為共贏；第二則材料說明的普遍道理是“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，可以概括為求同存異。兩則材料寓意非常明顯，即求同存異，謀求共贏。共贏就是既符合自己的利益，又能促進(jìn)與他人的共同發(fā)展。它是中國對外開放的戰(zhàn)略。求同存異的意思是找出共同點(diǎn)，保留不同意見。共贏是目的，求同存異是原則和方法。立意清楚后，要把材料的立論觀點(diǎn)清晰表達(dá)出來，就必須學(xué)會(huì)擬題、點(diǎn)題。如何擬題與點(diǎn)題，下面通過以上2023年全國乙卷的作文考題來做具體說明：擬題、點(diǎn)題三步驟第一步：分析材料，確定立意擬題、點(diǎn)題的前提條件就是分析材料，只有將材料分析透徹，才能決定擬題的觀點(diǎn)。如2023年全國乙卷作文題，通過對材料進(jìn)行分析，得出“合作才能共贏”的觀點(diǎn)。第二步：詞句概括，擬定標(biāo)題明確材料立意后，開始擬定標(biāo)題。好的標(biāo)題都是準(zhǔn)確鮮明且言簡意賅的詞句，所以這一步的關(guān)鍵是用精練的文句來做標(biāo)題。2023年全國乙卷作文題，可以擬定下列標(biāo)題：①合作共贏謀發(fā)展，勠力同心創(chuàng)未來；②個(gè)體與群體齊飛，共謀發(fā)展鑄榮光；③命運(yùn)與共心連心，奏響時(shí)代最強(qiáng)音；④美美與共，和而不同；⑤“小我”天地隘，“大我”乾坤廣；⑥勿做墻角孤芳自賞的花；⑦“獨(dú)放”天地隘，“齊開”乾坤廣；⑧文明需互鑒，攜手向未來；⑨懷合作之心，走共贏之路；⑩獨(dú)放不是春，齊放促和諧。第三步：反復(fù)點(diǎn)題，鋪陳渲染點(diǎn)題的方法有許多種，最常見的便是重復(fù)出現(xiàn)法。所謂重復(fù)出現(xiàn)法，即用相同或相似的觀點(diǎn)性文句，在文章不同位置重復(fù)出現(xiàn)，以達(dá)到點(diǎn)題、扣題目的。這樣全面的形式上的扣題可以使文章中心從思維深處浮現(xiàn)于視覺表面，作者可以不斷地提醒自己不要跑題，有球場上叫暫停的效果，可以隨時(shí)調(diào)整思路和寫法，更便于緊扣作文中心，讀者也更容易把握文章中心，對評卷者也能產(chǎn)生強(qiáng)大的視覺沖擊力。技法歸納讓標(biāo)題靚起來花好蝶自來，題好一半文。標(biāo)題是文章的眼睛，對于說理的議論文而言，標(biāo)題更為重要。好的標(biāo)題，言簡意賅，醒目明旨，先聲奪人，讓人一看便知文章中心與主旨。1．?dāng)M定標(biāo)題需要掌握以下基本要求：①緊扣材料中心事件，標(biāo)題要與材料有關(guān)；②緊扣關(guān)鍵詞；③緊扣材料中的關(guān)鍵人物；④從材料中抽取“核心立意”，選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合；⑤擬題時(shí)，盡量不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)；⑥運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造；⑦適當(dāng)?shù)貥?biāo)新立異。2．好的標(biāo)題有以下特征：準(zhǔn)確鮮明——標(biāo)題要緊扣話題，有的放矢，文題對應(yīng)，能提綱挈領(lǐng)、準(zhǔn)確鮮明地表達(dá)文章的核心觀點(diǎn)。簡潔凝練——標(biāo)題過長，語言不簡潔，顯得松散。所以標(biāo)題要高度概括，言簡意賅，忌拖沓冗長。富有文采——在符合要求的情況下，讓標(biāo)題靚起來，融入修辭手法，力求有文學(xué)色彩、文化韻味。擬定標(biāo)題的方法有很多種，這里只談議論文標(biāo)題的“六字秘訣”及“回目式”擬定法。議論文擬題的“六字秘訣”(一)“讓”字秘訣如“讓理智戰(zhàn)勝貪欲”“讓城市更有‘溫度’”“讓榜樣之光照亮前路”“別讓謠言污染了‘朋友圈’”“莫讓浮躁侵染了文化‘瑯琊榜’”。(二)“是”字秘訣如“美育是一種剛需”“平等是對生命最好的饋贈(zèng)”“‘平衡’是一種大智慧”“規(guī)劃失誤是最大的浪費(fèi)”“家風(fēng)傳統(tǒng)是干事創(chuàng)業(yè)之基”。(三)“用(以)”字秘訣如“用好作風(fēng)凝聚正能量”“用改革之火點(diǎn)燃創(chuàng)新引擎”“用法治中國凝聚復(fù)興力量”“以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)”“用剛性制度托起誠信中國”“以創(chuàng)新思維增活力”。(四)“把”字秘訣如“把文化種子播入精神土壤”“把‘有意義’的事做出‘真效果’”“把市民‘吐槽’轉(zhuǎn)化為治霾合力”“莫把工具當(dāng)目的”“莫把中藥當(dāng)成一把草”。(五)“不”字秘訣如“巧詐不如拙誠”“消極怠工要不得”“暫避風(fēng)頭不可取”“名節(jié)如璧不可污”“公恩私恩不可混”“欲如野馬不可縱”“文明底線不可褻瀆”。(六)動(dòng)賓式秘訣如“養(yǎng)一身浩然之氣”“放開‘思維韁繩’”“激揚(yáng)時(shí)代的好聲音”“拆除心中那堵‘墻’”“聆聽中國真實(shí)的心跳”“守護(hù)技術(shù)創(chuàng)新的初心”“打開隔絕陌生人的圍墻”。以上標(biāo)題，均出自近年來的《人民日報(bào)》社評，仔細(xì)研究，我們可以看到，這些標(biāo)題除了上面的“六字”秘訣之外，還常常同時(shí)有修辭手法出現(xiàn)。再如“讓陪伴成為孩子心底的陽光”(比喻)、“樹起我們心中的‘英雄紀(jì)念碑’”(雙關(guān))。用“六字秘訣”擬標(biāo)題，讀來嚴(yán)肅、大氣。另外，考場作文中，很多考生還喜歡用“回目式”標(biāo)題，也很受閱卷老師歡迎?；啬渴綐?biāo)題分類如下：1．正對式標(biāo)題即標(biāo)題上下兩句各具有一個(gè)完整的意思，但兩者又和諧地統(tǒng)一在一個(gè)立意主題之中。如“榮枯隨緣，遇合盡興”，類乎“時(shí)評”，直抒己見，從人生的“榮枯”“遇合”方面生成標(biāo)題，品析時(shí)下爭名逐利現(xiàn)象，追索智慧的根源，有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性，發(fā)人深省。如“向生命致敬，為人性喝彩”“用心感動(dòng)，以愛承擔(dān)”“春風(fēng)拂柳花自開，寒氣襲人雪自埋”“出自幽谷，遷于喬木”等都屬于正對式標(biāo)題。2．反對式標(biāo)題即標(biāo)題上下句一正一反，意思互相映襯，把主題立意表現(xiàn)得更為深刻、鮮明，引人注目。在生成反對式標(biāo)題時(shí)，需尤為注意的一點(diǎn)是上下兩句要形成反差、對比，形成一種張力。如“仰觀宇宙，俯察萬物”，“仰觀”“俯察”形成對比，“宇宙”“萬物”形成重復(fù)，將所要表達(dá)的觀點(diǎn)“要想感知自然，就必須親身走進(jìn)自然”淋漓盡致地表達(dá)出來。如“舍一朝風(fēng)月，得萬古長空”，化用禪宗的語句“不因一朝風(fēng)月而昧卻萬古長空”，用“舍”和“得”、“一朝”與“萬古”來反襯，上下聯(lián)意思形成鮮明的對比，極具張力。如“左手糞叉，右手筆桿”“小常識(shí)，大學(xué)問”“一點(diǎn)青春氣，千里快哉風(fēng)”等標(biāo)題，都是反對式標(biāo)題，上下兩句極具張力，具有一種反襯之美。3．串對式標(biāo)題又叫流水對標(biāo)題，上下句的意思是順承的、連貫的，只是把一個(gè)意思分成兩句話來表達(dá)。這種標(biāo)題，不求形式上的嚴(yán)格工整，而是注重情感思緒的自然貫通，兩句連貫而下恰如行云流水。串對式標(biāo)題的上下兩句一般都有因果、連貫、遞進(jìn)、條件、假設(shè)等關(guān)系。如“遠(yuǎn)近結(jié)合，感受自然”，有“遠(yuǎn)”有“近”，以感受自然的方式形成張力，概括文章的立意、主題，是對立意“直接體驗(yàn)自然與運(yùn)用科技感受自然各有利弊，應(yīng)遠(yuǎn)近相結(jié)合地感受自然”的濃縮。如“存老實(shí)之心，開成功之門”，形象生動(dòng)地闡明了“存老實(shí)之心，方可開啟成功之門”的觀點(diǎn)，上下兩句形成條件關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了老實(shí)對成功的重要性。相對來說，串對式標(biāo)題對仗不那么嚴(yán)格，因此在考場作文中運(yùn)用得比較多。如以下標(biāo)題都屬此類：“以我之力，追我所愿”“人生無極限，奇跡會(huì)出現(xiàn)”“潛心于學(xué)術(shù)，造福于未來”“攜手同行，合作共贏”“門后花開，一路前行”?？紙鲎魑谋仨汓c(diǎn)題考場作文宜直白，不宜含蓄，必須要點(diǎn)題。點(diǎn)題不僅包括緊扣材料，契合題意，還包括直接點(diǎn)明文章主旨。在應(yīng)試作文中，決定得分的最大因素就是是否切合題意和緊扣中心。特別是在高考作文里，因扣題不緊造成的分?jǐn)?shù)損失，遠(yuǎn)比語言表達(dá)和結(jié)構(gòu)失誤造成的損失慘重。高考作文不能含蓄到讓閱卷人不知所云的程度，應(yīng)盡量顯豁些，讓閱卷人找到你的作文與題意的密切聯(lián)系。而點(diǎn)題能使高考作文顯得醒目、明朗，思路清晰，中心突出。從點(diǎn)題位置來看，點(diǎn)題、扣題主要有以下幾種方法：(1)標(biāo)題點(diǎn)題——在文章標(biāo)題處直接以觀點(diǎn)性詞句進(jìn)行點(diǎn)題。(2)小標(biāo)題點(diǎn)題——在文中小標(biāo)題處以觀點(diǎn)性詞句進(jìn)行點(diǎn)題。(3)題記扣題——在標(biāo)題下面的題記中，以觀點(diǎn)性句子進(jìn)行點(diǎn)題。(4)開頭扣題——開門見山式，表達(dá)出文章的中心觀點(diǎn)。(5)結(jié)尾扣題——卒章顯志，在文章結(jié)尾處表達(dá)出中心觀點(diǎn)。(6)析例扣題——在文章主體段的開頭、用例、例后議論和段尾，進(jìn)行不同程度的點(diǎn)題。

議論文常見的點(diǎn)題方法點(diǎn)題方法概念解讀語段實(shí)例闡釋點(diǎn)題法通過闡釋材料中核心要素詞的內(nèi)涵來挖掘深意，明確立意的方向，從而引出正論的一種開頭方法。闡釋點(diǎn)題法的基本思路是“說文解字＋論點(diǎn)出場”，可以作概念定義、特征說明、名詞詮釋、劃分舉例等。感恩是對別人所給的恩惠表示感激。感恩是一種處世哲學(xué)，一種生活態(tài)度，一種優(yōu)秀品質(zhì)，也是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。(《學(xué)會(huì)感恩》)起興點(diǎn)題法起興，又叫“興”。興者，“先言他物以引起所詠之辭也”。起興點(diǎn)題法，即在作文開頭采取類比或者設(shè)喻等方法，先言他物，然后再逐步轉(zhuǎn)入文章正題。這種方法形象入理，邏輯性強(qiáng)，并且富有一定的文采。鷹隼在俯沖時(shí)不被耳旁的風(fēng)聲干擾，方才捕獲了獵物；樹苗在成長時(shí)不被烏鴉的嘲諷干擾，方才長成了參天大樹。由此可見，一個(gè)人在向目標(biāo)前進(jìn)的路上，只有忽略雜音，方可制勝。(《堅(jiān)定目標(biāo)，不忘初心》)引用點(diǎn)題法在作文開篇直接引用或化用名言警句、詩詞歌賦、俗語諺語等，將其作為全文的中心或者借此引出論點(diǎn)，既可以彰顯作者的文化底蘊(yùn)，又可以增強(qiáng)文章的抒情色彩?！敖Y(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏?！鄙钤谑浪椎男鷩讨?，被雜音干擾在所難免，我們唯有如陶淵明一樣，擁有無視干擾的定力，才能更好地前進(jìn)。(《堅(jiān)定目標(biāo)，不忘初心》)對比點(diǎn)題法通過對比，表明是非曲直，進(jìn)而闡明事理，鮮明有力地扣題。空談?wù)`國，實(shí)干興邦。有人在前行路上主觀臆斷，教條主義，遂成枯落，多不接世；有人從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地，確定方向，終有所成。無論面對怎樣的困難或者問題，都要一切從實(shí)際出發(fā)。(《實(shí)踐出真知》)強(qiáng)化訓(xùn)練閱讀下面的材料，完成題目。(6分)據(jù)說，法國科學(xué)家法布爾曾做過一個(gè)著名的“毛毛蟲”實(shí)驗(yàn)。這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習(xí)性，總是跟隨著前面的毛毛蟲走。法布爾把若干個(gè)毛毛蟲放在一個(gè)花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈，并在花盆周圍不到20厘米的地方撒了一些毛毛蟲最愛吃的松針。毛毛蟲開始一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆一圈又一圈地走。一個(gè)小時(shí)過去了，一天過去了，毛毛蟲們還是在不停地“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，一連走了七天七夜，它們終于因?yàn)轲囸I和精疲力弱而死去。其實(shí)，這樣的場面在人類社會(huì)生活中也并不罕見?？鬃右苍S正是看到了這一點(diǎn)，才在《論語》中說：“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉?！币陨喜牧蠈δ阌惺裁礃拥膯⑹?？請結(jié)合上述材料，寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。請給上述材料作文擬標(biāo)題。(不少于3個(gè))【答案】(示例)①跳出怪圈，開辟新路。②啜飲理性之茶，不醉盲從之酒。③打破思維的藩籬，向盲從說不。④勿憑時(shí)風(fēng)引，思之而后行。⑤和盲從作別，與思考相伴。⑥別讓盲從成為人生的指南針。⑦拒絕盲從，理性思考。⑧追光少年莫跟風(fēng)?！窘馕觥窟@是一則敘事類材料作文。材料由法布爾的實(shí)驗(yàn)引出自然界的一種現(xiàn)象，并由此引向?qū)θ祟惿鐣?huì)中同類現(xiàn)象的思考，再由《論語》中的一句話作結(jié)。命題意圖應(yīng)該說非常明顯，即希望考生能通過這類現(xiàn)象明白一個(gè)道理，將對這個(gè)道理的理解結(jié)合自身生活經(jīng)歷寫出來?？忌梢杂米リP(guān)鍵詞句法思考立意，立論時(shí)從毛毛蟲的習(xí)性和孔子名言中所反映的特征入手，從而可以從“拒絕盲從”“要有獨(dú)立的思考力與辨識(shí)力”等方面立意，落腳點(diǎn)落在《論語》那句話就可以了。基于以上分析，可以從以下角度進(jìn)行立意與擬題：從毛毛蟲的角度：毛毛蟲的“跟隨者”習(xí)性使其只顧跟從前面的同伴而忽視其他路徑，最終作繭自縛，陷入“死循環(huán)”中無法逃脫。得出擬題思路：從傳統(tǒng)的思維方式中跳出來，打破思維的束縛，用全新的眼光找尋新發(fā)現(xiàn)。從孔子的名言的角度：材料中孔子的名言意為“眾人均厭惡的人(事)，我們一定要對其加以明察；眾人均喜好的人(事)，我們也定要加以明察”。得出擬題思路：對于世間大流，我們不應(yīng)盲目跟風(fēng)，心中應(yīng)有自己的準(zhǔn)則。面對選擇時(shí)拒絕盲從，不能被他人的行為迷失了自己的心性，應(yīng)學(xué)會(huì)理性思考。2.閱讀下面的材料，完成題目。梭羅說：“一個(gè)人越是有許多事情能夠放得下，他就越是富有?！鄙钪?，有人認(rèn)為，放下是一種智慧，是一種境界；也有人認(rèn)為，不放下是一種堅(jiān)守，是一種精神。對此，你有何思考？聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇議論文，不少于800字。分析上述作文材料及要求，按下列要求完成表格內(nèi)的擬題與點(diǎn)題練習(xí)。文章中心標(biāo)題開篇點(diǎn)題句中間點(diǎn)題句結(jié)尾點(diǎn)題句【答案】(示例)文章中心放下既得的成功，是一種勇氣。標(biāo)題成功始于“放下”開篇點(diǎn)題句放下，并不意味著失去，而是為了更好地堅(jiān)守。中間點(diǎn)題句放下，并不意味著逃避，而是為了更好地拎起。結(jié)尾點(diǎn)題句只有放下，才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)！【解析】通過材料分析，可以得出文章立意：要敢于放下。點(diǎn)題時(shí)，采用標(biāo)題點(diǎn)題、開篇點(diǎn)題、中間點(diǎn)題及結(jié)尾點(diǎn)題法。寫出意思類似的具體點(diǎn)題文句，反復(fù)鋪陳即可。2.閱讀下面的材料，完成題目。經(jīng)典，是指經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價(jià)值的書”。它們理應(yīng)是經(jīng)久不衰的傳世之作。但是，前不久，某大學(xué)在網(wǎng)上搞了個(gè)“死活讀不下去排行榜”，結(jié)果令人瞠目結(jié)舌?！都t樓夢》高居該榜榜首，不僅如此，在這份榜單前10名中，中國古典四大名著盡數(shù)在列；此外還有《百年孤獨(dú)》《尤利西斯》《瓦爾登湖》等外國名著，也位列前10名這份榜單，引發(fā)了